BienvenidosFeliz Navidad Me gustaría aprovechar esta oportunidad para desear a todas nuestras familias unas felices vacaciones de Navidad. A medida que nos acercamos a la última semana de este período, y este año calendario, no hay desaceleración en BSQ. Después de nuestro maravilloso Bazar de Navidad el fin de semana, ahora tenemos obras de teatro, asambleas y celebraciones de fin de trimestre que esperamos. Entre eso, por supuesto, las lecciones y el aprendizaje continúan con normalidad. Bazar de Navidad El Bazar de Navidad fue un gran éxito como siempre y una gran celebración de la creatividad y la imaginación de nuestro personal y estudiantes de primaria. Los puestos se veían maravillosos y los niños han aprendido mucho sobre el trabajo duro y el espíritu empresarial como parte del proceso. También disfrutamos de las excelentes contribuciones del equipo de secundaria que nos permitió compartir juegos tradicionales, pintar murales y crear conciencia sobre los proyectos comunitarios de Key Stage 3. Gracias a todos los que hicieron de este evento un éxito, incluso con los desafíos restantes que enfrentamos en términos de protocolos y restricciones. Regreso de enero Tengan en cuenta las fechas a continuación para garantizar que nuestra comunidad permanezca segura después de las festividades navideñas. Esperamos ver a todos nuestros estudiantes nuevamente el 11 y 12 de enero. Para obtener más detalles, consulten la carta en el Portal para padres. ¿Por qué deberías mudarte aquí? A raíz de nuestro último boletín, en asociación con las escuelas COBIS en la Ciudad de México y las Bahamas, queríamos compartir nuestras historias de vida y aprendizaje con niños de lugares muy diferentes y con experiencias muy diferentes. Aquí hay otro ejemplo de uno de nuestros estudiantes que explica "¿Por qué debería mudarse aquí?" (A Ecuador) y otro video de un estudiante en México. Más en las próximas semanas.
Lenguaje de Señas Británico Esta semana, 2 de nuestros estudiantes de Año 2B y 2 de nuestras estudiantes de EYFS demostrarán nuevas señales: Feliz Navidad, Papá Noel y reno, usando BSL. Miren este video brillante: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Espero que hayan disfrutado del Bazar de Navidad el sábado y hayan podido comprar algunos adornos navideños adecuados hechos con materiales reciclados; los estudiantes fueron vendedores muy entusiastas. Con solo cuatro días y medio antes de las vacaciones de Navidad, aún hay mucho que aprender en la escuela, pero también varios eventos que debe conocer a través de la página Canvas de su hijo/a y el Portal para padres. Terminamos a las 12PM el viernes 17 de diciembre, después de toda nuestra Asamblea de Primaria a las 9:30AM, y el tercer trimestre comienza en línea a las 8AM el miércoles 5 de enero. Los estudiantes regresarán al campus y a la enseñanza presencial el miércoles 12 de enero. Estos cinco días de aprendizaje en línea, para ayudar a garantizar que todos estén seguros y bien después de las vacaciones de Navidad antes de regresar al campus, seguirán el patrón del día que seguimos cuando la escuela estuvo cerrada durante dos días mientras se reparaba la carretera en noviembre. Esto permitirá descansos de la pantalla y no afectará el aprendizaje de nuestros estudiantes. Enviaremos más detalles sobre los horarios a través de la página de Class Canvas de su hijo/a. Continúe visitando la página de Class Canvas de su hijo/a para obtener actualizaciones sobre los eventos y el aprendizaje en los próximos días y también para comunicarse siempre con los maestros de clase de su hijo/a si tiene alguna pregunta sobre su aprendizaje o progreso. Esperamos que todos puedan conectarse con sus seres queridos tanto cercanos como lejanos de una manera significativa y que puedan disfrutar juntos de las vacaciones de Navidad. Esperamos poder darles la bienvenida a todos, primero virtualmente y luego en el campus en el Año Nuevo. Marcus Madden Director de Primaria Contribución de Año 6 Año 6 ha mostrado un enfoque fantástico en su aprendizaje en las últimas semanas, al aprender sobre tsunamis, cómo escribir periódicos, fracciones, dibujar para mostrar diferentes emociones y mucho más. Además de trabajar duro con su aprendizaje, han estado ocupados diseñando excelentes decoraciones para el Bazar de Navidad. Para crear los diseños, utilizamos una base de material reciclado (como botellas de plástico, cartón o una lata). Luego aplicamos algunas capas de papel maché que pintamos de blanco. Los estudiantes fueron entonces extremadamente creativos, agregando detalles a sus lienzos con pinturas, puntas de fieltro u objetos físicos. Su objetivo era hacer algo 'navideño' y todos fueron únicos y creativos con lo que diseñaron e hicieron. Año 6 trabajó muy duro en esto, y el equipo de Año 6 está muy orgulloso de sus esfuerzos. Bien hecho, Año 6. Sr. Tomos Prosser, Profesor de Año 6 BSQ – Secundaria Resultados y recompensas del trabajo duro ¡Bien hecho año 13! Finalmente están al final de su primera experiencia de examen simulado y tenemos que reconocer lo bien que lo han hecho. En general, sus preparativos han sido satisfactorios, pero los propios alumnos reflexionarán sobre ello una vez que se obtengan los resultados. Debemos recordar que no han tenido la experiencia de las evaluaciones IGCSE anteriormente para establecer el tono y sentar las bases para las tensiones y desafíos que se avecinan. Los resultados se les entregarán el último día del trimestre en un sobre. Esto es meramente para informar de las calificaciones obtenidas. Permitirá algo de tiempo para reflexionar durante el período de vacaciones. En enero, una vez que el año 11 haya completado sus simulacros, se publicará un informe más formal sobre las fortalezas, debilidades y el enfoque requerido en los meses venideros, listo para las conferencias de padres y maestros. Realmente les deseo a todos lo mejor y espero que sea cual sea el resultado, la información obtenida del proceso les brinde al personal, los estudiantes y los padres una comprensión clara de lo que se necesita durante los próximos meses. Tenemos la intención de facilitar una serie de simulacros adicional en marzo para los 11 en IGCSE y los 13 en IB antes del evento principal. Para entonces, todos habrán sido evaluados por completo y estarán preparados de la mejor manera posible. Recordarán mis notas de buena suerte a Ignacio la semana pasada cuando se embarcó en dos torneos internacionales de tenis en los Estados Unidos. Hablé con su madre hoy y me complace informar que quedó segundo en un evento y fue eliminado en los cuartos de final por el jugador alemán que ganó la general. Está teniendo una experiencia maravillosa y está entrenando duro. Esta semana lo ve jugar el evento principal. Una vez más, todos le enviamos nuestros mejores deseos. También hemos vuelto a tener buenas noticias esta semana de éxitos con Joaquín y su espectáculo nacional de saltos. Acaba de ser nombrado número uno en el ranking provincial. Está compitiendo esta semana para decidir quién es el campeón nacional. Espero escuchar todo sobre sus resultados y algunas fotos para la próxima semana. Una vez más, le enviamos nuestros mejores deseos por su éxito. Bien hecho a los dos. Ahora estamos entrando en la última semana del trimestre y todos esperamos un merecido descanso y la oportunidad de compartir la temporada festiva con amigos y familiares. Disfrutamos del primer evento en el Bazar de Navidad el sábado. Un gran éxito para todos y enhorabuena por el dinero recaudado. Habrán más imágenes y resultados a seguir. El viernes terminamos temprano a las 12.00 PM y las lecciones normales serán reemplazadas por fiestas de fin de trimestre en formas y otra diversión festiva. ¡Estoy particularmente ansioso por el tradicional cuestionario de Navidad y toda la escuela cantando los 12 días de Navidad! Espero que esta sea una gran despedida para todos nosotros en las vacaciones. Y8: máscaras griegas No hay máscaras supervivientes que en realidad se usaron en el Teatro Griego Antiguo. Es un poco triste saberlo, pero todavía tenemos algunos de los registros históricos, dibujos o descripciones para imaginar cómo se veían estas hermosas máscaras. Las máscaras servían para varios propósitos importantes en el teatro griego antiguo: exagerar las expresiones y ayudar a definir los personajes que interpretaban los actores. En Año 8, como parte de nuestro trabajo en las lecciones de Drama con la obra Antígona, estamos haciendo máscaras. Cada alumno decorará y pintará sus máscaras de acuerdo con sus personajes en la obra. Es posible que no podamos proyectar el sonido como un pequeño megáfono con la máscara, pero estamos un paso más cerca de comprender cómo este arte asombroso todavía influye en el trabajo de la máscara de hoy en día. Srta. Espinosa, Profesora de Artes Escénicas KS3 Actualizaciones de CAS Estamos muy contentos de haber entregado todos los juguetes recolectados a la fundación Sinsoluka. También estamos muy agradecidos con la Asociación de Padres por ayudarnos y acompañarnos en este día tan especial para el proyecto Second Chance. Fue una experiencia única y divertida para todos. Gracias a toda la comunidad BSQ por su apoyo durante las campañas de donaciones.
Second Chance Project Que tengan todos una semana maravillosa. Lee Moors Director de Secundaria
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Welcome Happy Christmas I would like to take this opportunity to wish all our families a very happy Christmas break. As we head into the final week of this term – and this calendar year – there is no slowing down at BSQ. Following our wonderful Christmas Bazaar at the weekend, we now have plays, assemblies and end of term celebrations to look forward to. In amongst that, of course, lessons and learning continue as normal. Christmas Bazaar The Christmas Bazaar was a great success as always and a great celebration of the creativity and imagination of our staff and students in primary. The stalls looked wonderful and the children have learned a great deal about hard work and entrepreneurship as part of the process. We also enjoyed the excellent contributions from the secondary team who enabled us to share traditional games, paint murals and raise awareness for the Key Stage 3 community projects. Thanks to everyone who made this event such a success – even with the remaining challenges we face in terms of protocols and restrictions. January return Please note the dates below in order to ensure that our community remains safe following the Christmas festivities. We look forward to seeing all our students again on January 11 and 12. For more details, please see the letter on the Parent Portal. Why should you move here?! Following on from our last newsletter, in partnership with COBIS schools in Mexico City and the Bahamas, we wanted to share our stories of living and learning with children from very different places and with very different experiences. Here is another example of one of our students explaining ‘Why should you move here!?’ (to Ecuador) and another video from one student in Mexico - look out for more in the coming weeks.
BSL This week four of our Y2B and EYFS students will be demonstrating new signs: Happy Christmas, Santa and reindeer, using BSL. Please watch this brilliant video: Ms. Hayley Dean, KS2 Lead Dates for your Diary As always please check this section carefully and ensure that you have all the details in your calendars.
Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update I hope you and your family all enjoyed the Christmas Bazaar on Saturday and were able to purchase some suitable Christmas artefacts made from recycled materials – the students were very enthusiastic sellers! With only four and a half days left before the Christmas break, there is still lots of learning to do at school, but also several events for you to be aware of via your child’s Canvas page and the Parent Portal. We finish at 12pm on Friday 17th December, after our whole Primary Assembly at 9:30am, with Term 3 starting online at 8am on Wednesday 5th January. Students will return to campus and face-to-face teaching on Wednesday 12th January. These five days of online learning, to help ensure that everyone is safe and well after the Christmas break before we return to campus, will follow the pattern of the day we followed when school was closed for two days while the road was being repaired in November. This will allow for breaks from the screen and will not impact the learning for our students. We will send more details about timetables through your child’s Class Canvas page. Please continue to visit your child’s Class Canvas page for updates about events and learning in the coming days and also to always contact your child’s class teachers if you have any questions about their learning or progress. We hope that you are all able to connect with loved ones both near and far in some meaningful way and can enjoy the Christmas break together. We look forward to welcoming you all back, firstly virtually and then on campus in the New Year. Marcus Madden Head of Primary Y6 contribution Year 6 have shown fantastic focus on their learning in the past few weeks, when learning about tsunamis, how to write newspapers, fractions, drawing to show different emotions and much more. As well as working hard with their learning, they have been busy designing great decorations for the Christmas Bazaar. To create the designs, we used a base of recycled material (such as plastic bottles, cardboard or a can). We then applied a few layers of papier-mâché which we painted white. The students were then extremely creative, adding detail to their canvases with paints, felt tips or physical objects. Their brief was to do something 'Christmassy' and they were all unique and creative with what they designed and made. Year 6 worked so hard on this, and the Year 6 team are very proud of their efforts. Well done, Year 6. Mr. Tomos Prosser, Y6 Teacher Being BSQ – Secondary Update Results and the rewards of hard work Well done year 13! They are finally at the end of their first mock exam experience and we have to acknowledge just how well they have done. On the whole their preparations have been satisfactory but the students themselves will reflect on this once the results come through. We need to remember that they have not had the experience of IGCSE assessments previously to set the tone and build a foundation for the stresses and challenges ahead. Results will be issued to them on the last day of term in an envelope. This is merely to inform of the grades achieved. It will allow some time to reflect during the holiday period. In January once Year 11 have completed their mocks a more formal report on strengths, weaknesses and the focus required in the months ahead will be released ready for the parent teacher conferences. I really do wish everyone the very best and hope that whatever the result, the information gained from the process gives staff, students and parents a clear understanding of what is needed over the next few months. We intend to hold an additional mock series in March for the 11’s in IGCSE and 13’s in IB before the main event. By then everyone will have been tested fully and prepared as best as possible. You will recall my notes of good luck to Ignacio last week as he embarked on two international tennis tournaments in the US. I spoke to his mum today and I am pleased to report that he came second in one event and he was knocked out in the quarter final by the German player who went on to win overall. He is having a wonderful experience and he is training hard. This week sees him play the main event. Again, we are all sending him our very best wishes. We have also had good news this week of success again with Joaquin and his national show jumping. He has just been named as number one in the provincial rankings. He is competing this week to decide on the national champion. I look forward to hearing all about his results and some pictures for next week. Once again we are sending our very best wishes for his success. Well done to them both. We are now entering the last week of the term and we all look forward to a well-deserved long break and the chance to share the festive season with friends and family. We enjoyed the first event at the Christmas Bazaar on Saturday. A huge success to everyone and well done for the money raised. There will be more pictures and results to follow. On Friday we have an early finish at 12.00 pm and normal lessons will be replaced with end of term parties in forms and other festive fun. I am particularly looking forward to the traditional Christmas quiz and the whole school singing the 12 days of Christmas! I hope that this will be a big send off for us all into the holidays. Y8: Greek masks There are no surviving masks that were actually worn from Ancient Greek Theater. A little sad to know, but we still have some of the historical records, drawings or descriptions to imagine how these beautiful masks looked like. Masks served several important purposes in Ancient Greek theater: to exaggerate expressions and help define the characters the actors were playing. In Year 8, as part of our work in the Drama lessons with the play Antigone, we are making masks. Each student will decorate and paint their masks according to their characters in the play. We may not be able to project sound like a small megaphone with the mask, but we are one step closer to understanding how this amazing art still influences the Modern day mask work Ms Espinosa, Performing Arts teacher KS3 CAS Updates We are very happy to have delivered all the collected toys to the Sinsoluka foundation. We are also very grateful that the PA helped us and accompanied us on this very special day for the Second Chance project. It was a unique and fun experience for all. Thank you to all the BSQ community for your support during the donations campaigns. Second Chance Project.
Have a wonderful week everyone. Lee Moors Head of Secondary Bienvenidos Bienvenidos de la emoción del fin de semana de las Fiestas de Quito. Si bien las festividades tradicionales terminaron y muchos de nosotros comenzaremos a esperar las celebraciones navideñas ahora, aquí en BSQ vamos a combinar las dos en nuestro Bazar de Navidad el sábado de esta semana. Los estudiantes de primaria han estado ocupados en las aulas haciendo sus productos habituales para vender y este año la atención se centra en la sostenibilidad y todo se construirá con materiales reciclados: ¡es increíble lo que se puede lograr con algo de creatividad y trabajo duro! ¡Todas las ideas de las clases de primaria también pueden funcionar en casa! Por ejemplo: En la escuela secundaria habrá una variedad de actividades, desde juegos tradicionales de Fiestas de Quito hasta puestos para recaudar fondos para nuestros proyectos comunitarios KS3. En este evento, invitamos a un padre de cada familia a unirse a nosotros y celebrar. Más detalles a continuación en las secciones específicas de la escuela. ¿Por qué deberías mudarte aquí? A raíz de nuestro último boletín, en asociación con las escuelas COBIS en la Ciudad de México y las Bahamas, queríamos compartir nuestras historias de vida y aprendizaje con niños de lugares muy diferentes y con experiencias muy diferentes. Aquí hay otro ejemplo de uno de nuestros estudiantes que explica "¿Por qué debería mudarse aquí?" (A Ecuador) y otro video de un estudiante en México. Más en las próximas semanas.
Lenguaje de Señas Británico Esta semana, cuatro de nuestros estudiantes de Año 6 demostrarán dos nuevas señales: celebrar y Ecuador, usando BSL. Miren este video brillante: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Al comenzar esta corta semana de aprendizaje, todos estamos ansiosos por dar la bienvenida a los estudiantes y a uno de sus familiares al campus de BSQ para nuestro Bazar de Navidad el sábado 11 de diciembre. Esta es una oportunidad para que los estudiantes demuestren sus habilidades creativas y artísticas al hacer una variedad de objetos navideños utilizando materiales reciclados y reutilizados. El Bazar de Navidad será entre las 10 AM y la 1 PM y todos los estudiantes están invitados a venir con uno de sus familiares; esto nos permite cumplir con las pautas del Ministerio para la capacidad en el campus, pero también nos da la oportunidad de conectarnos como comunidad nuevamente. Por favor, vengan con su ropa navideña favorita, traiga un pequeño refrigerio y botellas de agua recargables para disfrutar durante el entretenimiento musical y muchas monedas pequeñas para que puedan comprar muchas cosas interesantes para llevar a casa. Este evento apoyará a las siguientes tres organizaciones benéficas: Operación Sonrisa, Beyond Lagartococha y Fundación Ammen. También se anima a los estudiantes a traer juguetes y ropa no deseados para donar a estas organizaciones benéficas. También tengan en cuenta el Taller de apoyo estudiantil el martes 7 de diciembre a las 9:30 am en el Portal para padres con el título "Prevención del agotamiento de los padres". Marcus Madden Director de Primaria Año 3B Año 3B ha tenido una semana muy ocupada en la escuela y en línea. Hemos estado preparando algunas artesanías maravillosas para demostrar nuestro conocimiento de la celebración judía de Hanukkah. La clase se puso hábil con algunos dreidels de origami con los que se juega como una forma de estudiar la Torá y aprender el alfabeto hebreo. Hicimos unas rosquillas de plastilina y latkes, pasteles tradicionales de papa que se comen durante el Festival de Hanukkah. Un grupo hizo una Menorá que es fundamental para la celebración, ya que representa el último aceite encontrado después de la guerra entre los griegos y los macabeos. Nuestra astuta clase aprendió mucho sobre la historia y el significado de los principales símbolos de Hanukkah y, lo más importante de todo, trabajamos en equipo. Tuvimos la suerte de recibir la visita de una experta en sismología, Liz. Todos nos vestimos para el papel y nos dirigimos a la biblioteca para tener una conferencia con ella sobre los terremotos. Liz nos contó todo sobre por qué ocurren los terremotos, las placas tectónicas y los tipos de ondas que producen los terremotos. Incluso pudimos realizar una demostración de terremoto usando galletas oreo. ¡La comida es la mejor manera de demostrar lo que hacen el manto y la corteza terrestre! Yum Yum. Sra. Helen Dávila, Profesora de Año 3B BSQ – Secundaria Evaluación y comentarios, y una estrella internacional en ciernes El final del trimestre se acerca rápidamente y es grato notar que esperamos otro excelente evento con el Bazar de Navidad. Estoy particularmente emocionado ya que vamos a dar la bienvenida a algunos padres en el lugar. Si bien cada niño puede tener un padre, finalmente me permite conocer a algunos de ustedes. Realmente espero con ansias esto y les pido que, mientras recorren, por favor preséntense y digan hola. Esta semana hemos tenido algunos incidentes en los que los estudiantes no han tenido las cosas que necesitan en la escuela. En ocasiones necesitan que los ayudemos a organizarse. ¿Puedo pedir, especialmente con nuestros estudiantes más jóvenes, que los ayude a asegurarse de que tengan lo que necesitan para el día siguiente? Por supuesto, se trata de cosas obvias como libros, equipo de educación física y papelería, pero también cosas personales como sombreros, agua y artículos de higiene personal. Enhorabuena a Año 13 que han comenzado sus simulacros de exámenes. Este es un momento difícil para ellos, como he mencionado antes, pero este es especialmente el caso de esta cohorte, ya que no tenían la experiencia formal de los exámenes del año 11. Esta suele ser una buena oportunidad de aprendizaje y prepara bien para el rigor venidero. Estuve allí en el primer examen y una vez que me instalé, quedó claro que todos estaban relajados y se habían preparado bien. Les he estado pidiendo a todos que midan su motivación en una escala del 1 al 10 (siendo 10 el más decidido) durante las últimas semanas. Todos informan niveles de determinación crecientes a medida que pasa el tiempo. Una vez que tengamos los resultados, cada maestro los incluirá en un informe simulado que está especialmente diseñado y dirigido para brindarle al estudiante, el maestro y los padres las necesidades claras en el futuro. Hay otro evento de PTC a fines de enero y los resultados de este se compartirán justo antes del evento para que tenga una agenda clara a seguir. Lo que deseo es que todas las partes se vayan con objetivos y áreas de enfoque muy claros en el futuro. Esta semana, el personal de Secundaria ha estado considerando cómo retroalimentamos a los estudiantes sobre su trabajo y cómo están evaluando los logros y el progreso en las materias. En la ronda reciente de observaciones de aprendizaje, los datos sugirieron que esta área era algo bueno, pero también nos dio la oportunidad de volver a enfocarnos en esta área ahora que estamos de vuelta cara a cara. Tenemos tres consistencias en Secundaria. Cada niño de cada asignatura debe recibir comentarios personales sobre un trabajo evaluado cada quince días. La retroalimentación debe ser descriptiva y estar vinculada al objetivo de aprendizaje evitando ticks evaluativos simplistas o puntuaciones y comentarios simples. Los estudiantes deben recibir retroalimentación y una tarea que les permita mejorar su trabajo a través de una actividad de bajo riesgo para abordar el aprendizaje perdido. Estoy trabajando con el equipo para desarrollar sistemas que apoyen esto a través de la gerencia de línea y enfoques colegiados donde el personal comparte su trabajo. Creo que esto será un avance importante ya que los estudiantes obtendrán más consistencia en lo que reciben de cada maestro diferente. Finalmente, esta semana me gustaría compartir algunas novedades sobre nuestro joven estrella del tenis en octavo año, Iganacio. Ha sido seleccionado para viajar a Miami en Florida para participar en 2 torneos internacionales. El primero es el Little Mo Internationals del 3 al 8 de diciembre, y el segundo es el Junior Orange Bowl, que se lleva a cabo del 15 al 21 de diciembre, uno de los torneos juveniles más importantes del mundo. ¡Todos le deseamos mucha suerte! También ha estado recientemente en una sesión de fotos relacionada con su patrocinio con Marathon Sports. Qué momento tan emocionante para este joven talentoso. EAL | SAL Como parte de la contribución del departamento de SAL/ ESL en secundaria, estoy dando soporte a alumnos de habla inglesa, en el programa de Ciencias Sociales ecuatoriano. Es muy satisfactorio ver el entusiasmo con el que los estudiantes aprenden sobre nuestro hermoso país y continente, nuestra historia e increíble geografía, mientras desarrollan destrezas de investigación. Tanto en las clases de EAL como SAL, esta semana hemos estado festivos, celebrando a Quito y preparándonos para la navidad que está ya a la vuelta de la esquina. Si bien hemos visto vocabulario relacionado con ambas festividades, también hemos realizado actividades más lúdicas como dibujar y pintar para decorar nuestro tradicional "Balcon Quiteño". Mrs Miranda Scharping Que tengan todos una semana maravillosa.
Lee Moors Director de Secundaria Welcome Welcome back from the excitement of the Fiestas de Quito weekend. Whilst the traditional festivities are over and many of us will start to look forward to Christmas celebrations now, here at BSQ we are going to be combining the two at our Christmas Bazaar on Saturday this week. The primary students have been busy in the classrooms making their usual products to sell and this year the focus is on sustainability and everything will be constructed from recycled materials – it is amazing what can be achieved with some creativity and hard work! All of the ideas from the primary classes can work at home too! For example: In the secondary school there will be a range of activities from traditional Fiestas de Quito games to stalls to raise money for our KS3 community projects. At this event we invite one parent from each family to join us and celebrate. More details below in the specific school sections. Why should you move here?! Following on from our last newsletter, in partnership with COBIS schools in Mexico City and the Bahamas, we wanted to share our stories of living and learning with children from very different places and with very different experiences. Here is another example of one of our students explaining ‘Why should you move here!?’ (to Ecuador) and another video from one student in Mexico - look out for more in the coming weeks.
BSL This week four of our Y6 students will be demonstrating two new signs: celebrate and Ecuador, using BSL. Please watch this brilliant video: Ms. Hayley Dean, KS2 Lead Dates for your Diary As always please check this section carefully and ensure that you have all the details in your calendars.
Emma Newman Principal Being BSQ – Primary UpdateAs we start this short week of learning, we are all looking forward to welcoming the students and one of their family members to the BSQ Campus for our Christmas Bazaar on Saturday 11th December. This is an opportunity for the students to demonstrate their creative and artistic skills by making a variety of Christmas objects using recycled and reused materials. The Christmas Bazaar will be between 10am and 1pm and all students are invited to come with one of their family members – this allows us to comply with the Ministry guidelines for capacity on the campus but also gives us an opportunity to connect as a community again. Please do come in your favourite Christmas clothes, bring a small snack and refillable water bottles to enjoy during the musical entertainment and lots of small change so you can buy lots of interesting things to take home. This event will support the following three charities: Operation Smile, Beyond Lagartococha and Fundación Ammen. Students are also being encouraged to bring in unwanted toys and clothes to donate to these charities. Please also be aware of the Student Support Workshop on Tuesday 7th December at 9:30am on the Parent Portal with the title “Preventing Parental Burnout”. Marcus Madden Head of Primary Year 3B Year 3B have had a busy week in school and online. We have been preparing some wonderful crafts to demonstrate our knowledge of the Jewish celebration of Hanukkah. The class got crafty with some origami dreidels which are played with as a way to study the Torah and learn the Hebrew alphabet. We made some playdough doughnuts and latkes, traditional potato cakes which are eaten during the Festival of Hanukkah. One group made a Menorah which is central to the celebration as it represents the last oil found after the war between the Greeks and the Maccabees. Our crafty class learnt a lot about the history and meaning behind the main symbols of Hanukkah and most important of all, we worked as a team. We were lucky enough to have a visit from a seismologist expert, Liz. We all got dressed up for the part and made our way up to the library to have a conference with her about earthquakes. Liz told us all about why earthquakes happen, tectonic plates and the types of waves that earthquakes produce. We even got to carry out an earthquake demonstration using oreo cookies. Food happens to be the best way to demonstrate what the mantle and crust of the earth do! Yum Yum. Mrs. Dávila, Year 3B Teacher Being BSQ – Secondary Update Assessment and feedback, and a budding international star The end of term is fast approaching and it is pleasing to note that we look forward to another excellent event with the Christmas Bazaar. I am particularly excited by this as we are going to be welcoming some parents on site. Whilst each child can have one parent it does finally allow me to meet some of you. I really do look forward to this and ask that as you are wandering around please do introduce yourself and say hello. This week we have had a few incidents where students have not had things that they need at school. On occasions they do need us to help them be organised. Can I ask, especially with our younger students that you help them ensure that they have what they need for the next day. This is of course the obvious things such as books, PE kit and stationary, but also personal things like hats, water and personal hygiene items. Well done to year 13 who have started their Mock examinations. This is a tough time for them as I have mentioned before but this is especially the case with this cohort as they did not have the formal experience of year 11 exams. This is usually a good learning opportunity and prepares well for the rigor to come. I was there at the first exam and once settled it was clear that everyone was relaxed and had prepared well. I have been asking them all to gauge their motivation on a scale of 1-10 (10 being the most determined) over the last couple of weeks. They are all reporting increasing determination levels as time goes on. Once we have the results each teacher will put these onto a Mock report that is specially designed and targeted to give the student, teacher and parents clear needs going forward. There is another PTC event towards the end of January and the outcomes of this will be shared just before the event so that you have a clear agenda to follow. What I desire is that all parties go away with very clear objectives and areas of focus going forward. This week staff in Secondary have been considering how we feedback to students on their work and how they are assessing attainment and progress in subjects. In the recent round of learning observations data suggested that this area was something that was good, but it also allowed us an opportunity to refocus in this area now that we are back face-to-face. We have three consistencies in Secondary. Each child in each subject should have personal feedback on an assessed piece of work each fortnight. The feedback should be descriptive and linked to the learning objective avoiding simplistic evaluative ticks or scores and simple comments. The students should be given feedback and a task that allows them to improve their work through a low stakes activity to address missed learning. I am working with the team to develop systems to support this through line management and collegial approaches where staff share their work. I think that this will be an important development as students will gain more consistency in what they receive from each different teacher. Finally, this week I would like to share some news about our young Tennis star in year 8, Iganacio De Armas. He has been selected to travel to Miami in Florida to take part in 2 international tournaments. The first is the Little Mo Internationals from the 3rd-8th December, and the second is the Junior Orange Bowl, taking place from the 15th – 21st December, one of the most important junior tournaments in the world. We all wish him the very best of luck! He has also recently been in a photo shoot connected to his sponsorship with Marathon Sports. What an exciting time for this talented young man. EAL | SAL As part of the EAL/SAL department contribution in secondary, I am supporting English-speaking students in the Ecuadorian Social Sciences program. It is extremely satisfying to see the enthusiasm with which the students learn about our beautiful country and continent, our history and incredible geography, while developing investigative and reasoning skills. In both the EAL and SAL classes, this week we have been thinking about next holidays, celebrating Quito and preparing for Christmas that is just around the corner. Although we have seen vocabulary related to both festivities, we have also carried out more playful activities such as drawing and painting to decorate our "Quiteño Balcony". Mrs Ale Miranda Scharping. Have a wonderful week everyone.
Lee Moors Head of Secondary |
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March 2024
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