BienvenidosFeliz Navidad Quisiera aprovechar esta oportunidad para desearles a todas nuestras familias unas felices vacaciones de Navidad. A medida que avanzamos en la última semana de este período, y este año calendario, no hay desaceleración en BSQ. Después de nuestra maravillosa Feria de Navidad el fin de semana, ahora tenemos celebraciones de fin de trimestre. Entre tanto, por supuesto, las clases y el aprendizaje continúan normalmente. Feria navideña La Feria de Navidad fue un gran éxito como siempre y una gran celebración de la creatividad e imaginación de nuestro personal y estudiantes en primaria. Los puestos parecían maravillosos y los niños aprendieron mucho sobre el trabajo duro y el espíritu empresarial como parte del proceso. También disfrutamos de los puestos de nuestros visitantes, algunos entretenimientos festivos del personal y los estudiantes y muchas delicias sabrosas. Villancicos Este año hemos tenido la suerte de disfrutar de un maravilloso coro de estudiantes cantando canciones y villancicos en cuatro eventos diferentes. Gracias a la Srta. Cano, que ha pasado mucho tiempo preparándolos para sus debuts, han actuado en compras en Buena Vista, Plaza del Rancho, BSQ y Scala este año. Enhorabuena a todos y gracias por su tiempo. También hemos lanzado nuestro coro de personal este año y un grupo de adultos cantaron tanto con los niños como solos en BSQ y en Buena Vista. Gracias al Sr. Kidd y a todos los cantantes por poner en marcha el coro y esperamos más eventos en el Año Nuevo. Miren este espacio... Compartiendo Actividades de Enriquecimiento Gracias a Nicole Camacho por organizar el evento y a todo el personal por dar la bienvenida a los padres, nos sentimos orgullosos de compartir nuestra primera tarde de enriquecimiento con la comunidad el miércoles de la semana pasada. Todas las maravillosas actividades en las que nuestros estudiantes han participado y disfrutado desde septiembre se exhibieron e incluso, en algunos casos, estuvieron abiertas a la participación de los padres. Qué gran manera de pasar la tarde. Encuesta para padres Gracias a todos los que completaron la encuesta. Ahora comienza el trabajo de explorar los comentarios y construir un plan de acción para compartir con todos ustedes el próximo trimestre. Aventuras emocionantes: Lagro Agrio Por Gala Gómez Field alumna de Año 12 La semana pasada, algunos estudiantes del proyecto Lago Agrio CAS, junto con la Srta. Parker y el Sr. Kennedy, realizamos nuestro primer viaje a Sucumbíos (Amazonía ecuatoriana) con la esperanza de conocer los peligros de los pozos de petróleo creados en la década de 1970 por Texaco Petroleum Co y cómo la comunidad Cofan –entre otros– ha tratado de superarlos. Después de un viaje en autobús de 6 horas, acompañado de un almuerzo en un restaurante local, llegamos a Amisacho, una reserva ubicada en la parte noreste de la Amazonía ecuatoriana. Allí, aprendimos sobre los cultivos de hongos, la reforestación y restauración de la selva tropical, los efectos de la explotación masiva de ganado, petróleo y agricultura en el suelo, y el desarrollo de productos naturales y medicina alternativa como fuente ambiental de ingresos para las comunidades de Lago Agrio. Como el Cofán. Los 4 días que pasamos en Amisacho fueron acompañados por una vista increíble de la selva tropical llena de vida que nos recordó la importancia de la conservación del ecosistema y cómo la reforestación puede traer de vuelta las especies que habían desaparecido de sus hogares. Sin embargo, como habíamos venido al lugar para ayudar y aprender, y no solo para ver, nos comprometimos a: preparar nuestro propio desayuno (y cena en un momento), ayudar en el jardín (como parte del proyecto de reforestación) y escuchar atentamente y hacer preguntas sobre las charlas y presentaciones que se realizan durante el viaje. Tristes por partir pero intrigados por descubrir nuevas maravillas, tuvimos que despedirnos de Amisacho para comenzar nuestra nueva expedición a la granja de Belia. Una vez que llegamos, fuimos recibidos calurosamente por la pareja amorosa que nos contó la historia de la granja (cómo son uno de los pocos ecuatorianos con una isla) y sus sueños para que otros conozcan este increíble destino ecoturístico. Cuando terminamos nuestro vaso de guayusa, cortesía de Belia, y cesó la introducción de la granja, comenzamos nuestro recorrido por la biodiversidad de la isla. Observamos grandes "matapalos" o higuerones y ceibos, y comimos las frutas jugosas de varios árboles, pero fue una vez que vi los 3 huevos de gallinazos al encontrar protección en el interior de uno de los árboles que algo despertó en mí. Nunca he presenciado algo tan puro y frágil en mi vida. Los vi vulnerables para mí y me sentí culpable por no simpatizar con las criaturas amazónicas antes, pero fue entonces cuando me di cuenta de que era mi deber ayudarlos. Las últimas 2 noches las pasamos con los miembros de la comunidad de Cofán y, como tuvimos el placer de aprender algunas de sus tradiciones y costumbres, también aprendimos algunas palabras y frases en su idioma. Por ejemplo, "kasete" significa buenos días, "kuse kuse" es buenas noches y buenas tardes, y "na’en" significa río. Al día siguiente participamos en la actividad del sábado por la mañana que prepararon, donde las mujeres cofán nos enseñaron cómo producir hermosas pulseras hechas de semillas y fibra vegetal. Luego bailamos con ellos al ritmo de su música tradicional y nos preparamos para el segundo y último recorrido de nuestro viaje. Este terminó siendo más largo y más agotador que el primero, pero para nuestra suerte, el guía sabía de algunas frutas en el bosque que contienen "agua" que con suerte saciarán nuestra sed. Una vez que tomamos su líquido, recuperamos nuestras fuerzas y terminamos el camino. Sin embargo, el día estaba lejos de terminar porque todavía teníamos que nadar en el río. La hermosa puesta de sol hizo que el paisaje, y el momento, fueran memorable mientras se escuchaban risas en el fondo. A medida que el sol se ponía con su luz, tomamos un descanso rápido en nuestra cabaña para prepararnos para la hoguera. Qué sorpresa fue cantar junto con un cantante de Cofan en su idioma y en el nuestro. Y, igual de cautivadoras fueron las anécdotas que nuestro guía compartió con nosotros desde que bebió ayahuasca por primera vez. Creo que puedo hablar en nombre de todos los involucrados cuando digo que definitivamente llevaremos a cabo este proyecto en el futuro y que esos 6 días en Lago Agrio siempre serán recordados como una experiencia divertida pero informativa. Aprendimos mucho de este viaje y esperamos que otros grupos de años experimenten lo mismo en los años siguientes. TED Educación: innovación, diversidad y bienestar. Manténganse en contacto para obtener más información .. #BSQLife Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Sally Madden en Secundaria y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Sally Madden - Profesora de Humanidades - Secundaria ¡El entusiasmo es algo que amo de la comunidad BSQ! El entusiasmo que veo de los estudiantes al involucrarse en las lecciones y completar una tarea y trabajar con sus compañeros. El entusiasmo del personal que sigue desarrollando nuevas estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en BSQ. El entusiasmo de nuestra fantástica Asociación de Padres que organiza eventos comunitarios increíbles en BSQ y el entusiasmo de nuestros padres que apoyan la escuela y sus hijos. El entusiasmo del recién formado Comité de Cambio Climático Secundario que está ocupado organizando un Día de Emergencia Climática el sábado 18 de enero de 2020 (los detalles estarán disponibles próximamente). Todos los que me conocen también sabrán mi entusiasmo por la Navidad y nuestro árbol de Navidad familiar subió en noviembre. El entusiasmo por la Navidad en BSQ ha significado que muchos de los miembros activos de nuestra comunidad han aprovechado esto como una oportunidad para pensar en personas que son menos afortunadas que nosotros y organizar donaciones a muchas organizaciones benéficas dignas. ¡Con entusiasmo, me gustaría desearles a todos una Feliz Navidad! Antonella Coronel - Profesora de Nursery B Durante las últimas semanas, los niños de la recepción estaban ocupados preparándose para la asamblea de enriquecimiento que tuvo lugar el miércoles. Cada grupo de enriquecimiento tuvo una breve presentación mostrando lo que los niños disfrutaron haciendo más durante el último club que eligieron. Cada presentación presentó brillantemente el increíble trabajo realizado por cada maestro y las extraordinarias experiencias de aprendizaje de los niños. Hubo una gran actuación del club de baile irlandés. Los constructores creativos fabricaron botes y automóviles con materiales reciclados. El club de Mandala y Experimentos a través de las artes se divirtió mucho pintando y coloreando. Gracias a los padres que pudieron unirse a nosotros, los niños se divirtieron mucho al colorear, construir, experimentar y bailar con ustedes. Los clubes de enriquecimiento permiten a los estudiantes brillar a través de sus talentos e intereses en una experiencia de aprendizaje creativa. Esperamos con ansias el nuevo período y los nuevos clubes de enriquecimiento que estarán disponibles para los estudiantes. Fechas importantes para sus calendarios 17 de December – Obra de Navidad. 1:30pm 18 de Diciembre – Obra de Navidad. 9am 19 de Diciembre - Evento de Nursery "Sing Along" 19 de Diciembre - Fin del trimestre. 12pm 6 de Enero – Primer día de regreso a clases. Emma Newman Directora BSQ – Primaria A medida que nos acercamos a los últimos días de este período y esperamos nuestras vacaciones de Navidad, vale la pena reflexionar sobre el progreso que todos y cada uno de nuestros estudiantes han logrado desde el comienzo de este año académico. Las palabras progreso y logro a menudo se usan indistintamente, aunque aquí en BSQ medimos cada una por separado y valoramos cada una como una parte separada de lo que hace que nuestros estudiantes tengan éxito. Sin complicar demasiado estos dos conceptos, el logro es una medida de las habilidades, la comprensión y el conocimiento de un estudiante en una materia en particular (como inglés o matemáticas) o concepto (como ortografía, escritura a mano o horarios) en comparación con un nivel o grado estandarizado, a menudo relacionado a su grupo de edad o año. Mientras tanto, el progreso es una medida de la mejora de las habilidades, la comprensión o el conocimiento de un estudiante en particular en un tema en particular (como inglés o matemáticas) o concepto (como ortografía, escritura a mano o horarios). Esto depende de que conozcamos su logro anterior y luego calculemos cuánto ha cambiado esto en un período de tiempo determinado. Todo muy complicado, ¡estoy seguro de que estarán de acuerdo! Esto es más complicado porque aquí en BSQ no solo valoramos el progreso y el logro en las materias básicas que enseñamos a los estudiantes, sino también en sus habilidades personales, sociales y emocionales, junto con conceptos más complejos como el interculturalismo y la atención global. Lo que nosotros, como padres, podemos sacar de esto es que nuestros hijos son únicos y debemos valorar y alabar tanto sus fortalezas como su progreso en cualquier área de su desarrollo, al tiempo que reconocemos que otras áreas necesitan nuestro apoyo y paciencia mientras superan las dificultades. . El martes por la tarde y el miércoles por la mañana, Reception y los Años 1 y 2 realizarán su actuación de Natividad de "Hay Presto" antes de que Nursery invite a sus padres a unirse a su festivo día de canto y actividad el jueves. Esta semana, muchos de nuestros estudiantes también celebrarán la temporada festiva con sus compañeros de clase en clase y más allá, antes de terminar a las 12pm del jueves para las vacaciones de Navidad. En este último día, los estudiantes de Primaria pueden usar ropa navideña / festiva para el día, si lo desean. Regresamos a la escuela el lunes 6 de enero y todo el personal de BSQ les desea a usted y a su familia un descanso relajante, saludable y alegre. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria La importancia del compromiso de los padres Fue genial ver a tantos padres en el colegio el sábado, ya sea reuniéndose con los profesores o asistiendo a nuestros talleres de exámenes de estrés. Mientras estábamos sentados en la biblioteca, entre nuestras reuniones con los estudiantes y los padres del Año 13, el Coordinador del IBDP, el Sr. Karakashian y yo, participamos en un poco de análisis de datos. Observamos las variaciones entre los logros de los estudiantes en sus exámenes simulados de diciembre y cómo les fue en los exámenes reales del IB en mayo. Los resultados fueron interesantes. Si bien el puntaje general promedio no varía mucho para la clase en general, o para la mayoría de los estudiantes en esa clase, siempre hay estudiantes cuyo rendimiento mejora y siempre hay estudiantes cuyos puntajes caen. Y aunque, por supuesto, puede haber muchos factores en juego, estaba claro que aquellos que continuaron mejorando también fueron aquellos cuyos padres desempeñaron un papel muy activo en su educación. Exámenes y vacaciones Durante la segunda semana después de las vacaciones de Navidad, todos los estudiantes (excepto el año 13) se presentarán a sus exámenes de Quimestre. Y mientras que prepararse para estos exámenes, y hacer lo mejor posible, por supuesto es importante, creo que es mucho más importante tener unas vacaciones relajantes y relajantes. Con eso en mente, vale la pena revisar cómo la escuela calcula el grado de matriculación de fin de año para cada estudiante en cada materia. Recuerde, cada una de las seis calificaciones parciales vale un poco más del 13% de la calificación final, mientras que el final de los exámenes de Quimestre tiene un valor del 10%. El final de los exámenes de Quimestre sirve como una excelente manera de evaluar la capacidad de cada estudiante para aprender y retener conocimientos y habilidades a largo plazo, y alentamos encarecidamente el estudio y la revisión para volver a aprender e incorporar el aprendizaje previo. Sin embargo, son solo una pequeña parte del curso general hacia el éxito. Existe una línea muy fina entre motivar a los estudiantes y aplicar demasiada presión, y es tarea de los maestros y de los padres garantizar que nos mantengamos en el lado correcto de esa línea. El estrés no es algo completamente negativo, pero lo es demasiado, y si nos enfocamos continuamente en los exámenes, las calificaciones y las consecuencias, corremos el riesgo de fomentar la ansiedad que tiene un efecto perjudicial tanto en la motivación como en la capacidad de aprender de manera efectiva. En cambio, deberíamos centrarnos en para qué sirve el aprendizaje: adquirir conocimientos, habilidades, valores y hábitos que nos equipan para una vida exitosa y feliz. Así que, por favor, disfruten el descanso, tómenlo con calma, pasen tiempo con la familia y regresen frescos y listos en enero. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca del alcohol y los adolescentes.
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WelcomeHappy Christmas I would like to take this opportunity to wish all our families a very happy Christmas break. As we head into the final week of this term – and this calendar year – there is no slowing down at BSQ. Following our wonderful Christmas Fair at the weekend we now have nativities and end of term celebrations to look forward to. In amongst that, of course, lessons and learning continue as normal. Christmas Fair The Christmas Fair was a great success as always and a great celebration of the creativity and imagination of our staff and students in primary. The stalls looked wonderful and the children have learned a great deal about hard work and entrepreneurship as part of the process. We also enjoyed the stalls of our visitors, some festive entertainment from staff and students and plenty of tasty treats. Christmas Carols This year we have been lucky enough to enjoy a wonderful student choir singing songs and carols at four different events. With thanks to Ms Cano who has spent much time preparing them for their debuts, they have performed at Buena Vista, Plaza del Rancho, BSQ AND Scala shopping this year. Well done to everyone and thank you for your time. We have also launched our staff choir this year and a group of adults sang both with the children and on their own at BSQ and at Buena Vista. With thanks to Mr Kidd and all the singers for getting the choir up and running and we look forward to more events in the New Year. Watch this space... Enrichment Sharing. With thanks to Nicole Camacho for organizing the event and to all the staff for welcoming the parents, we were proud to share our first enrichment afternoon with the community on Wednesday last week. All the wonderful activities that our students have been taking part in and enjoying since September were on display and even – in some cases – open to parent participation. What a great way to spend the afternoon. Parent Survey Thank you to everyone who completed this. Now begins the work of exploring the feedback and constructing an action plan to share with you all next term. Exciting adventures: Lago Agrio By Gala Gómez Field - Y12 student Last week, some students of the Lago Agrio CAS project, alongside Mrs. Parker and Mr. Kennedy, went on our first trip to Sucumbíos (Ecuadorian Amazon) in hopes of learning about the dangers of the oil pits created in the 1970s by Texaco Petroleum Co and how the Cofan community –among others– have tried to overcome them. After a 6-hour bus ride –accompanied by a lunch in a local restaurant– we arrived to Amisacho, a reservoir located in the northeastern part of the Ecuadorian Amazon. There, we learnt about mushroom cultives, reforestation and restoration of the tropical rainforest, the effects of massive livestock, oil and agricultural exploitation in the soil, and the development of natural products and alternative medicine as an environmental source of income for the Lago Agrio communities –like the Cofán. The 4 days we spent in Amisacho were accompanied by an incredible view to the full-of-life tropical rainforest that reminded us of the importance of ecosystem conservation and how reforestation can bring back species that were long gone from their homes. Nevertheless, as we had come to the reservoir to help and learn, and not only see, we compromised to: make our own breakfast (and dinner at one point), help in the garden (as part of the reforestation project), and to listen carefully and ask questions to the talks and presentations given throughout the trip. Sad to leave but intrigued to discover new wonders, we had to say goodbye to Amisacho to begin our new expedition to Belia’s farm. Once we arrived, we were warmly greeted by the loving couple who told us the history of the farm (how they are one of the few Ecuadorians with an Island) and their dreams to let others know about this amazing eco-touristic destination. When we had all finished our glass of guayusa –courtesy of Belia– and the introduction of the farm had ceased, we began our trail around the island’s biodiversity. We looked at big “matapalos” or higuerones, sandes and ceibos, and ate the juicy fruits of various trees but it was once I saw the 3 gallinazos’ eggs finding protection on the inside of one of the trees that something woke up in me. I have never witnessed something so pure and fragile in my life. I saw them vulnerable to me and felt guilty about not sympathising with the amazonian creatures before but it was then when I realised that it was my duty to help them. The last 2 nights were spent with the members of the Cofán community and as we had the pleasure to learn some of their traditions and customs, we also grasped some words and phrases in their language. For example, “kasete” means good morning, “kuse kuse” is good evening and good afternoon, and “na’en” means river. The next day we took part in the Saturday morning activity they prepared, where Cofán women taught us how to produce beautiful bracelets made out of seeds and plant fiber. We later danced with them to the rhythm of their traditional music and prepared ourselves to the second and final trail of our trip. This one ended up being longer and more tiring than the first one, but to our luck, the guide knew of some fruits in the forest containing “water” that will hopefully quench our thirst. Once taking in its liquid, we recovered our strengths and finished the trail. However, the day was far from over for we had yet to swim in the river. The beautiful sunset made the landscape –and the moment– memorable as laughs were heard in the background. As the sun went down with its light, we took a quick break in our cabin to get ready for the bonfire. What a surprise it was to sing along with a Cofan singer in his language and ours. And, just as captivating were the anecdotes our guide shared with us from when he first and last drank ayahuasca. I think I can speak on behalf of everyone involved when I say that we will definitely be carrying this project in the future and that those 6 days in Lago Agrio will always be remembered as a fun yet informational experience. We had learnt a lot from this trip and hopefully other year groups will experience the same in following years. TED Education: Innovation, Diversity and Wellbeing. Stay tuned for more information.. From the Staff and Student Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this period. This week we have Mrs. Sally Madden from Secondary and Ms. Antonella Coronel from Primary. Sally Madden – Humanities Secondary Teacher Enthusiasm is something I love about the BSQ community! The enthusiasm I see from students getting involved in lessons and completing a task and working with their peers. The enthusiasm of the staff who keep developing new strategies to improve the teaching and learning at BSQ. The enthusiasm of our fantastic Parent Association who run amazing community events at BSQ and the enthusiasm of our parents who support the school and their children. The enthusiasm of the newly formed Secondary Climate Change Committee who are busy organising a Climate Emergency Day on Saturday 18th January 2020 (details coming soon). Everyone who knows me will also know my enthusiasm for Christmas and our family Christmas tree went up in November. The enthusiasm for Christmas at BSQ has meant that many of the active members of our community have taken this as an opportunity to think about people who are less fortunate than we are and organise donations to many worthy charities. With enthusiasm, I would like to wish you all a Merry Christmas! Antonella Coronel- Nursery B Teacher Over the past few weeks the reception children were busy getting ready for the enrichment assembly that took place on Wednesday. Each enrichment group had a short presentation showcasing what the children enjoyed doing most during their chosen club. Each presentation brilliantly presented the amazing job done by each teacher and the extraordinary learning experiences of the children. There was a great performance from the Irish dancing club. The creative builders made boats and cars from recycled materials. The Mandala and Experiments through arts club had a lot of painting and coloring fun. Thank you to the parents that were able to join us, the children had a blast spending time coloring, building, experimenting and dancing with you. The enrichment clubs allow students to shine through their talents and interests in a creative learning experience. We look forward to the new term and the new enrichment clubs that will be available for the students. Dates for your DiaryDecember 17th – Nativity performance. 1:30pm December 18th – Nativity performance. 9am December 19th - Nursery Sing Along December 19th - End of term at 12pm January 6th – First day back to school Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update As we approach the last few days of this term and look forward to our Christmas break, it is worth reflecting on the progress each and every one of our students has made since the start of this academic year. The words progress and attainment are often used interchangeably, though here at BSQ we measure each one separately and value each one as a separate part of what makes our students successful. Without overcomplicating these two concepts, attainment is a measure of a student’s skills, understanding and knowledge in a particular subject (such as English or Maths) or concept (such as spelling, handwriting or timetables) compared to a standardised level or grade, often related to their age or year group. Meanwhile, progress is a measure of the improvement of a particular student’s skills, understanding or knowledge in a particular subject (such as English or Maths) or concept (such as spelling, handwriting or timetables). This relies on us knowing their prior attainment and then calculating how much this has changed in a certain time frame. All very complicated, I am sure you will agree! This is complicated more because here at BSQ we not only value progress and attainment in the core subjects we teach the students, but also in their personal, social and emotional skills, alongside more complex concepts such as inter-culturalism and global mindfulness. The one thing we as parents can take away from this is that our children are unique and we should value and praise both their strengths and their progress in any areas of their development, whilst recognising that other areas need our support and patience as they overcome difficulties. On Tuesday afternoon and Wednesday morning, Reception and Years 1 and 2 will perform their Nativity performance of ‘Hay Presto’ before Nursery invite their parents to join their festive Sing-a-long and Activity Day on Thursday. This week many of our students will also be celebrating the festive season with their classmates in class and beyond, before finishing at 12pm on Thursday for the Christmas break. On this final day the students from Primary can wear Christmas/Festive clothes for the day, if they wish. We return to school on Monday 6th January and all the staff here at BSQ wish you and your family a relaxing, healthy and joyful break. Star of the WeekMarcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update The Importance of Parental Engagement It was great to see so many parents in school on Saturday, either meeting with teachers or attending our exam stress workshops. While sitting in the school library, in between our meetings with the students and parents of Year 13, IBDP Coordinator Mr Karakashian and I engaged in a bit of data analysis. We looked at the variations between the students´ achievements in their December mock examinations and how they eventually fared in the real IB exams in May. The results were interesting. While the average overall score doesn't vary much for the class as a whole, or for most students in that class, there are always students whose attainment improves, and there are always students whose scores fall. And while there can of course be very many factors at play, it was clear that those who continued to improve were also those whose parents played a very active role in their education. Exams and Holidays During the second week back after the Christmas break, all students (apart from Year 13) will sit their Quimestre exams. And while preparing for these exams, and doing one's best, is of course important, I believe that it is much more important to have a restful and relaxing holiday. With that in mind, it's worth revisiting how the school calculates the end of year matriculation grade for each student in each subject. Remember, each of the six partial grades is worth just over 13% of the final grade, while the end of Quimestre exams are each worth 10%. The end of Quimestre exams serve as an excellent way of testing each student's ability to learn and retain knowledge and skills over the longer term, and we strongly encourage study and revision to re-learn and embed previous learning. They are, however, only one small part of the overall course to success. There is a fine line between motivating students and applying too much pressure, and it is the job of both teachers and parents to ensure that we stay on the right side of that line. Stress is not an entirely negative thing, but too much stress is, and if we continuously focus on exams, grades, and consequences, we run the risk of fostering anxiety that has a deleterious effect on both motivation and the ability to learn effectively. Instead, we should focus on what learning is for: gaining knowledge, skills, values and habits that equip us for a successful and happy life. So please, enjoy the break, take it easy, spend time with family, and come back fresh and ready in January. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling TeamThis week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about alcohol and teenagers.
This week we look forward to our Christmas Fair on Saturday. This is always a really great event where students and visitors celebrate their creativity by selling gifts they have made. Please remember to bring your money so that you can support the children and get all those presents for family and friends. Christmas is a time to celebrate but this year it is also a time for us to remember and reflect. It was on this day last year that Barney Riley-Dobbin died. Today everyone who knew Barney is invited in to BSQ to leave a card of remembrance at his tree. Please see last week’s newsletter for more details. Parent Survey Please remember that the parent survey closes tomorrow. Many thanks to the fabulous 150+ who have already taken time to share your thoughts – let's try and make it to at least 400! Our Values On Wednesday morning last week 42 parents from the Parent Association met with me to undertake a truly valuable project – the opportunity to work together to create our own BSQ guide to the parent Values. We are lucky here to have such supportive and enthusiastic parents and the early outcomes of the sessions suggest that we will have a fantastic set of advice and guidelines for new and current parents. Thank you. TEDx Youth@BSQ Powerful ideas are worth spreading,. #Staytuned #BSQLife Enrichment – Live session for parents Save the Date: If you would you like to know more about our students' Enrichment activities and how they live and learn together at BSQ, you are invited to attend our Enrichment at BSQ live session this December 11th, 2019 at 2pm for Reception students and 2:30pm for the other Year Groups. #BSQlife Our team- the humanities team This week we welcome our secondary humanities team. From the Staff and Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this period. This week we have Mrs. Paola Montenegro and Year 10 students from Secondary and Mr. Oliver Kyle and Nursery students from Primary. Mrs. Paola Montenegro – Sociales Secondary Teacher Community Projects As we all know, an important axis of our school is learning through service, social assistance and volunteering. This year we started hard and so far we haven’t stopped. In the first round of Community Projects led by Y9 we managed to provide a reading space for Sinsoluka with a foundation that serves 86 children at risk in the Historic Centre, and this Wednesday, December 11, we will work on the adventure that reading brings us and the delivery of school materials to the children, an initiative of Y8. Also, Year 9 collaborated in the previous round with the Am-EN Foundation and enough money was collected after a Bake Sale to deliver much needed cleaning products and maintenance of cribs and therapy spaces was completed. It was a tiring job, but we are very proud. In this round, on the other hand, they will organize a Christmas celebration for the children and young people who attend this place. They will bring their joy, cakes and candy covers that they acquired by having two film showings at school. On the other hand, we continued collaborating with PAE and Year 9 led the delivery of food for both cats and dogs and visited the Hostel in Quito. However, this round Year 8 will work in assistance to farm animals that also suffer a lot of abuse and do not have the necessary care by their owners and will go to Picalqui in Tabacundo to accomplish this work; with the Bake Sale they organized they will buy multivitamins and de-wormers. Finally, and with great enthusiasm we started with a dream that the boys and girls of Y7, Y8 and Y9 had a Reforestation project. They knew about the germination process at the Wildlife Foundation in the previous round and now we will plant 100 trees in the Sector of Mojanda and Picalqui - Tabacundo with the United Brethren Foundation. CAS This week we celebrate VOLUNTEER'S DAY and our students of Year 12 and Year 13 do many types of service to the community, to students directly or indirectly. One of these beautiful projects has been the COGNITIVE DEVELOPMENT PROGRAM. The CDP is a mentoring program whose objective is to develop and strengthen certain functions and or skills. Some boys and girls of Year 12 are working with the little ones developing their memory, attention and concentration, vocabulary, academic self-esteem and social skills. Very valuable work not only for them but for the entire educational community. Every year CAS students from Year 12 and Year 13 organize the Quito Festivities, for this year 40 championships have been organized between teachers and students, an Ecua volley tournament and a Jeans day. We all participate with excitement and much happiness. With the proceeds, the boys and girls of Beyond Lagartococha will be able to continue their work for the benefit of the redwood communities of Painkenape and Mañoko and this February 2020 they will work on health, prevention, delivery of first aid kits and training in the same area. It should also be mentioned that the two schools built the previous year were officially recognized by the Ministry of Education of Peru, giving us a budget for maintenance, provision of texts and payment to teachers. But we cannot forget that Christmas is near and CAS together with the PA is working to improve the quality of life of the children of the Hogar for their Children Foundation. Thank you for your donations, for the money collected and do not forget the last two events that are linked to this, Christmas Bake Sale & Jeans Day and Christmas Fair. Year 9 students – Fiestas de Quito Fiestas de Quito celebrates the founding of the capital of Ecuador. On December 6, 1534, the majestic city of San Francisco de Quito was founded. This year 485 years of this event are celebrated. Each person celebrates the holidays in their own way. A very common way to celebrate is in Chiva Quito, a fun and unusual open bus, where people dance to the rhythm of music alluding to the date and celebrate with their friends. Another tradition of the city is the popular 40 game with neighbours / friends and family; four people or two couples are involved in this card game. The Fiestas de Quito are a very clear example of the cultural wealth of the city. In our school this date was celebrated with the decoration of the Quito balconies, a tournament of 40, compliments of compliments and a mini Ecuavolley championship, organized by the CAS group of Lagartococha, to raise funds for your project. Authors: Bernarda Conrrado, María Isabel Perla, Valentina Velasco Mr. Oliver Kyle – Year 5 Teacher It’s been quite a term for Year 5 and the early days of August, when we are all beginning this journey, seems so long ago now, but here we are, all these months on. Year 5 have enjoyed tackling a range of subjects over this term, from learning about the early settlers in Australia, the Dreamtime and much more, to our current exploration of The Rainforest. There´s been plenty of challenge along the way – for both the children as well as myself and Miss Nicole. We are all still learning about each other but it feels like we are more of a unit now; ready to help each other, support each other and celebrate in each other’s successes. We’ve enjoyed some great trips so far; into Centro Histórico but also to Granja Urkuwayku (an organic farm owned and run by The Sherwoods, a family at BSQ), one of many trips that are planned for Ilaló this year. But it is all only just beginning and, as always, there are so many more adventures to come! Nursery This past week in Nursery we have been learning all about Quito and the traditional celebration “Fiestas de Quito”. The children have truly enjoyed learning about the places around their city, it got them asking questions about places they have been to and some that they have not been to before. The Legend of Cantuña” was a big hit amongst the nursery children, they were able to talk about important aspects of the legend and answer simple questions. To keep tradition alive during the celebrations, we made a “Balcón Quiteño” and “nursery singing chiva”. The children also got a taste of our very own homemade “Canelazo”. Dates for your Diary December 10th - Closing date for BSQ Parent Survey 2019 December 10th - KS3 cultural trip December 12th - Christmas Carols 2019 at Buena Vista Tennis Club. 5:30pm December 13th - Christmas Carols at Plaza del Rancho. December 14th - Christmas Fair December 14th - Christmas Carols Scala. 3pm December 19th - End of term at 12pm Emma Newman Principal Being BSQ – Primary UpdateThis week, in our final full week of term before the Christmas break, all of the students are busy preparing their products for the Christmas Bazaar on Saturday. This event is similar to ones you will have seen on TV, like The Apprentice and Dragon’s Den, though hopefully with a little more humility and less competition! The idea is that each class designs and makes a Christmas product to sell at the Bazaar, using their initiative, skills and determination to create something that everyone wants to buy. After subtracting the amount, they spent on raw materials, the profit they make will go to a charity and the kudos of the largest net profit will go to the winning class. Please come and support your child and the school at this Family Event – it is open to everyone, including family and friends, and will feature a range of outside vendors as well as the BSQ Choir and lots of Christmas spirit. The event will start at 10:30am on Saturday 14th and finish around 1:30pm. Last week we experienced quite a few cases of illness across the whole school. If you are in any doubt about your child’s welfare, please do keep them at home and take them to a doctor. Here in school we encourage the students to wash their hands regularly and drink lots of water. The doctor will also check students who are not feeling well and contact you if your child is sick. This week we also have the Year 4 trip to Parque Metropolitan on Wednesday morning, the BSQ Choir performing at the Christmas Carols event jointly organised by BSQ, The British Embassy and the British Chamber of Commerce on Thursday evening, again on Friday evening at Plaza del Rancho and finally at Scala Shopping Mall after the Christmas Bazaar! Please do contact Mr Kidd or Miss Cano if you need directions or further details about these choir events. All BSQ parents will also be invited to visit school on Wednesday afternoon to experience the Enrichment Programmes. You will be sent further details by Miss Nicole Camacho, our Enrichment Coordinator. In the final week of term, we have the two Nativity Performances on Tuesday 17th December at 1:30pm and Wednesday 18th December at 9am, a variety of class parties to celebrate the Christmas season and the Nursery Singalong and Family Picnic on the last day of term, Thursday 19th December. All students will finish at 12pm that day, with no lunch provided by school. We return to school on Monday 6th January, 2020. Marcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update Education Outside the Classroom One thing BSQ excels at is getting our students out of the classroom and into the real world to learn and grow in our community and beyond. I've already written, in past weeks, about out Year 11s and 12s engaged in Duke of Edinburgh's International Award expeditions, the Year 11 leadership work with Hogar para sus Ninos, and the Model United Nations group's efforts at their most recent conference. But, it seems, these things never stop. Lago Agrio Under the watchful eyes of Ms Danielle Parker and Mr Nicholas Kennedy, a group of Year 12 students returned yesterday from a fact-finding mission in the area of Lago Agrio, where they visited local communities to learn about the issues they are facing, the work they are doing there, and what we can learn from one another. El Centro Histórico De Quito Our Year 7, 8, and 9 students will be exploring their history tomorrow on a trip to 'old town', where they will get to see and experience in real life some of the cultural heritage they have been learning all about with Ms Montenegro in their Ciencias Sociales lessons. Que viva Quito! Community Projects And as if that wasn't enough, they will be out and about again on Wednesday, visiting the various Community Projects they have been engaged with over the past eight weeks, to learn about the issues that matter in our more immediate community, and how we can all help to make things better for one another. Making these things happen takes a great deal of time, energy, and imagination on the part of the teachers involved. But while we may feel stretched at times, we all know how rich and rewarding these experiences are for our young people, and how important to their development as balanced, caring and knowledgeable leaders of the future. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about raising emphatic children.
Esta semana esperamos nuestra Feria de Navidad el sábado. Este es siempre un gran evento donde los estudiantes y visitantes celebran su creatividad vendiendo regalos que han hecho. Recuerden traer su dinero para poder mantener a los niños y obtener todos esos regalos para familiares y amigos. La Navidad es un momento para celebrar, pero este año también es un momento para recordar y reflexionar. Fue en este día del año pasado que Barney Riley-Dobbin falleció. Hoy todos quienes conocieron a Barney están invitados a BSQ para dejar una tarjeta de recuerdo en su árbol. Por favor consulten el boletín de la semana pasada para obtener más detalles. Encuesta para padres Por favor recuerden que la encuesta para padres se cierra mañana. Muchas gracias a los fabulosos más de 150 padres que ya se han tomado el tiempo para compartir sus pensamientos. ¡Intentemos llegar al menos a 400! Nuestros valores El miércoles por la mañana de la semana pasada, 42 padres de la Asociación de Padres se reunieron conmigo para emprender un proyecto verdaderamente valioso: la oportunidad de trabajar juntos para crear nuestra propia guía BSQ sobre los valores de los padres. Tenemos la suerte de contar con padres tan entusiastas y de apoyo, y los primeros resultados de las sesiones sugieren que tendremos un conjunto fantástico de consejos y pautas para padres nuevos y actuales. Gracias. Emocionantes aventuras. Esta semana un grupo de nuestros estudiantes de Year 12 CAS se aventurará a Lago Agrio, donde explorarán y desarrollarán una comprensión profunda de algunos de los proyectos que se han desarrollado allí entre las comunidades locales. Sé que esta expedición tendrá un impacto duradero y poderoso en los estudiantes y los profesores que los acompañan (Srta. Parker y Sr. Kennedy) y esperamos escuchar todo al respecto a su regreso. Nuestros proyectos CAS son excepcionales y realmente permiten a nuestros estudiantes la oportunidad de explorar, descubrir, aprender y cambiar. TEDx Youth @ BSQ Ideas que valen la pena difundir. #Esténconectados #BSQLife Enrichment - Sesión en vivo para padres Save the Date: si desean saber más sobre las actividades de enriquecimiento de nuestros estudiantes y cómo viven y aprenden juntos en BSQ, están invitados a asistir a nuestra sesión en vivo de Enriquecimiento en BSQ este 11 de diciembre de 2019 a las 2pm para los estudiantes de Reception y 2:30 pm para los otros grupos del año. #BSQlife Nuestro equipo - el equipo de Humanidades Esta semana damos la bienvenida a nuestro equipo secundario de humanidades. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Paola Montenegro y los estudiantes de Año 9 en Secundaria y al Sr. Oliver Kyle ylos estudiantes de Nursery en Primaria. Sra. Paola Montenegro - Profesora de Sociales de Secundaria Proyectos Comunitarios Como todos sabemos une eje importante de nuestro colegio es el aprendizaje a través del servicio, la ayuda social y el voluntariado. Este año empezamos con fuerza y hasta ahora no paramos. En la primera ronda de Community Projects liderado por Y9 logramos dotar de un espacio de lectura a Sinsoluka una fundación que atiende a 86 niños en situación de riesgo en el Centro Histórico, y este miércoles 11 de diciembre trabajaremos en la aventura que nos trae el leer y la entrega de materiales escolares a los niños, iniciativa de Y8. También Y9 colaboraron la ronda anterior con la Fundación Am-EN, se logró recaudar luego de una Bake Sale dinero suficiente para entregar productos de limpieza que tanto necesitaban y se hizo el mantenimiento de pesebreras y espacios de terapias. Fue un trabajo cansado, pero nos sentimos muy orgullosos. Y8 esta ronda en cambio, organizará un agasajo navideño a los niños y jóvenes que asisten a este lugar. Llevaran su alegría, pasteles y fundas de caramelos que lo adquirieron haciendo dos funciones de cine en el colegio. Por otra parte, seguimos colaborando con PAE Año 9 lideró la entrega de comida tanto para gatos y perros y visitaron el Albergue en Quito. Sin embargo, esta ronda Año 8 va a trabajar en la asistencia a animales de granja que también sufren mucho maltrato y no tienen los cuidados necesarios por sus propietarios e irán a Picalqui en Tabacundo a cumplir esta labor; con el Bake Sale que organizaron compraran multivitamínicos y desparasitantes. Finalmente, y con gran entusiasmo empezamos con un sueño que tenían los chicos y chicas de Años 7, 8 y 9 un proyecto de Reforestación, ellos la ronda anterior conocieron como es el proceso de germinación en Fundación Vida Silvestre y ahora plantaremos 100 arbolitos en el Sector de Mojanda y Picalqui – Tabacundo con la Fundación Brethren Unida. CAS Esta semana celebramos el DIA DEL VOLUNTARIADO y nuestros estudiantes de Año 12 y 13 hacen muchos tipos de servicio a la comunidad, a los estudiantes directa o indirectamente. Uno de estos hermosos proyectos ha sido el COGNITIVE DEVELOPMENT PROGRAMME. El CDP es un programa de mentoring cuyo objetivo es desarrollar y/o fortalecer ciertas funciones y/o habilidades. Algunos chicos y chicas de Y12 están trabajando con los más pequeños desarrollando su memoria, atención y concentración, vocabulario, autoestima académica y habilidades sociales. Una labor muy valiosa no solo para ellos sino para toda la comunidad educativa. Todos los años CAS Y12 y 13 organizan las Fiestas de Quito, para este año se han organizado campeonatos de 40 entre profesores y alumnos, un torneo de Ecua vóley y un Jean´s day. Todos participamos con algarabía y mucha felicidad. Con lo recaudado los chicos y chicas de Beyond Lagartococha podrán continuar su labor en beneficio de las comunidades secoyas de Painkenape y Mañoko y este febrero 2020 trabajarán en salud, prevención, la entrega de botiquines de primeros auxilios y un entrenamiento en la misma área. También hay que mencionar que las dos escuelitas construidas el año anterior fueron reconocidas oficialmente por el Ministerio de Educación del Perú, entregándonos una partida presupuestaria para su mantenimiento, dotación de textos y pago a maestros. Pero no podemos olvidarnos que la Navidad está cerca y CAS junto con el PA está trabajando por mejorar la calidad de vida de los niños de la Fundación Hogar para sus Niños. Gracias por sus donaciones, por el dinero recolectado y no se olviden de los dos últimos eventos que están ligados a este, XMAS BAKE SALE & JEANS DAY y XMAS BAZAAR. Estudiantes de Año 9 Las fiestas de Quito celebran la fundación de la capital del Ecuador. El 6 de diciembre de 1534, fue fundada la majestuosa ciudad de San Francisco de Quito. Este año se celebran 485 años de este evento. Cada persona celebra las fiestas en su propia manera. Una forma muy común de festejar es en la Chiva quiteña, un divertido e inusual bus abierto, donde personas bailan al ritmo de música alusiva a la fecha y festejan con sus amigos. Otra tradición propia de la ciudad es el popular juego de Cuarenta con los vecinos/ amigos y familiares; en este juego de cartas intervienen cuatro personas o dos parejas. Las Fiestas de Quito son una muestra muy clara de la riqueza cultural de la ciudad. En nuestro colegio se celebró esta fecha con la decoración de los balcones quiteños, un torneo de 40, mensajería de piropos y un mini campeonato de Ecuavolley, organizado por el grupo de CAS de Lagartococha, para recaudar fondos para su proyecto. Autores: Bernarda Conrrado, María Isabel Perla, Valentina Velasco Year 9. Sr. Oliver Kyle - Profesor de Año 5 Ha sido un término bastante largo para el Año 5 y los primeros días de agosto, cuando todos estamos comenzando este viaje, parece que hace mucho tiempo, pero aquí estamos, todos estos meses en adelante. Año 5 ha disfrutado abordando una variedad de temas durante este período, desde aprender sobre los primeros colonos en Australia, Dreamtime y mucho más, hasta nuestra exploración actual de The Rainforest. Ha habido muchos desafíos en el camino, tanto para los niños como para mí y la señorita Nicole. Todos todavía estamos aprendiendo unos de otros, pero parece que ahora somos más una unidad; listos para ayudarse mutuamente, apoyarse mutuamente y celebrar los éxitos de cada uno. Hemos disfrutado algunos viajes geniales hasta ahora; en el Centro Histórico pero también en la Granja Urkuwayku (una granja orgánica propiedad de la familia Sherwoods, una familia de BSQ), uno de los muchos viajes que se planean para Ilaló este año. Pero todo es solo el comienzo y, como siempre, ¡hay muchas más aventuras por venir! Nursery La semana pasada en Nursery hemos estado aprendiendo todo sobre Quito y la celebración tradicional "Fiestas de Quito". Los niños realmente han disfrutado aprendiendo sobre los lugares alrededor de su ciudad, haciendo preguntas sobre los lugares en los que han estado y algunos en los que no han estado antes. La leyenda de Cantuña fue un gran éxito entre los niños de Nursery, hablaron sobre aspectos importantes de la leyenda y respondieron preguntas simples. Para mantener viva la tradición durante las celebraciones, hicimos un "Balcón Quiteño" y "Chiva". Los niños también probaron nuestro propio "Canelazo" casero. Fechas importantes para sus calendarios 10 de Diciembre - Cierre de la encuesta para padres 2019 10 de Diciembre - KS3 viaje cultural 12 de Diciembre - Christmas Carols 2019 en Club Buena Vista. 5:30pm 13 de Diciembre - Presentación del Coro de BSQ en Plaza del Rancho. 5pm 14 de Diciembre - Bazar Navideño 14 de Diciembre - Presentación del Coro de BSQ en Scala. 3pm 19 de Diciembre - Fin del trimestre. 12pm. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana, en nuestra última semana completa del trimestre antes de las vacaciones de Navidad, todos los estudiantes están ocupados preparando sus productos para la Feria de Navidad el sábado. Este evento es similar a los que habrán visto en la televisión, como The Apprentice y Dragon’s Den, ¡aunque con un poco más de humildad y menos competencia! La idea es que cada clase diseñe y haga un producto navideño para vender en la Feria, utilizando su iniciativa, habilidades y determinación para crear algo que todos quieran comprar. Después de restar la cantidad que gastaron en materias primas, las ganancias que obtienen irán a una organización benéfica y las felicitaciones del mayor beneficio neto irán a la clase ganadora. Vengan y apoyen a sus hijos/as y a la escuela en este evento familiar: está abierto a todos, incluidos familiares y amigos, y contará con una variedad de proveedores externos, así como el coro BSQ y mucho espíritu navideño. El evento comenzará a las 10:30am del sábado 14 de Diciembre y finalizará alrededor de la 1:30pm. La semana pasada experimentamos bastantes casos de enfermedad en toda la escuela. Si tienen alguna duda sobre el bienestar de sus hijos, manténganlos en casa y llévenlos al médico. Aquí en la escuela alentamos a los estudiantes a lavarse las manos regularmente y beber mucha agua. El médico también verificará a los estudiantes que no se sienten bien y se comunicará con ustedes si sus hijos están enfermos. Esta semana también tenemos el viaje de Año 4 al Parque Metropolitano el miércoles por la mañana, el coro BSQ actuando en el evento Christmas Carols organizado conjuntamente por BSQ, la Embajada Británica y la Cámara de Comercio Británica el jueves por la noche, nuevamente el viernes por la noche en la Plaza del ¡Rancho y finalmente en el centro comercial Scala después del Bazar de Navidad! Comuníquense con el Sr. Kidd o la Srta. Cano si necesitan instrucciones o más detalles sobre estos eventos del coro. Todos los padres de BSQ también serán invitados a visitar la escuela el miércoles por la tarde para experimentar los Programas de Enriquecimiento. Srta. Nicole Camacho, nuestra Coordinadora de Enriquecimiento, le enviará más detalles. En la última semana del trimestre, tenemos las dos representaciones de la Natividad el martes 17 de diciembre a la 1:30pm y el miércoles 18 de diciembre a las 9am, una variedad de fiestas para celebrar la temporada navideña y el Nursery Singalong y Family Picnic el último día de plazo, jueves 19 de diciembre. Todos los estudiantes terminarán a las 12pm ese día, sin almuerzo proporcionado por la escuela. Regresamos a la escuela el lunes 6 de enero de 2020. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Educación fuera del aula Algo en lo que BSQ sobresale es en sacar a nuestros estudiantes del aula y al mundo real para aprender y crecer en nuestra comunidad y más allá. En las últimas semanas, los años 11 y 12 participaron en las expediciones de los Premios Internacionales del Duque de Edimburgo, el trabajo de liderazgo del Año 11 con Hogar para sus Niños y los esfuerzos del grupo Modelo de las Naciones Unidas en su conferencia más reciente. Pero, al parecer, estas cosas nunca se detienen. Lago Agrio Bajo la atenta mirada de la Srta. Danielle Parker y el Sr. Nicholas Kennedy, un grupo de estudiantes de Año 12 regresó ayer de una misión de investigación en el área de Lago Agrio, donde visitaron las comunidades locales para conocer los problemas que enfrentan, el trabajo están haciendo allí, y lo que podemos aprender unos de otros. El Centro Histórico De Quito Nuestros estudiantes de Year 7, 8 y 9 explorarán su historia mañana en un viaje al 'casco antiguo', donde podrán ver y experimentar en la vida real parte del patrimonio cultural que han estado aprendiendo con la Sra. Montenegro en sus lecciones de ciencias sociales. Que viva Quito! Proyectos comunitarios Y como si eso no fuera suficiente, saldrán de nuevo el miércoles, visitando los diversos proyectos comunitarios con los que han estado involucrados durante las últimas ocho semanas, para conocer los problemas que importan en nuestra comunidad más inmediata y cómo Todos podemos ayudar a mejorar las cosas el uno para el otro. Hacer que estas cosas sucedan requiere una gran cantidad de tiempo, energía e imaginación por parte de los maestros involucrados. Pero si bien a veces nos sentimos estirados, todos sabemos cuán ricas y gratificantes son estas experiencias para nuestros jóvenes, y cuán importantes para su desarrollo como líderes equilibrados, atentos y conocedores del futuro. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de educar niños empáticos.
BienvenidosAhora es Diciembre, realmente podemos comenzar a pensar en la Navidad, disfrutar de la música festiva, planificar el tiempo con nuestras familias y pensar en los regalos que les daremos a nuestros amigos y parientes. Pero antes de eso celebramos nuestro propio festival local con las Fiestas de Quito a la vuelta de la esquina. Aquí en BSQ instalaremos nuestros balcones y decoraremos la escuela con los colores tradicionales. ¡Es importante que celebremos y reconozcamos la cultura y el patrimonio de todos nuestros estudiantes y esta semana tenemos la oportunidad de celebrar por Ecuador! Estén atentos a nuestras fotos la próxima semana y recuerde que la escuela estará cerrada el viernes durante el largo fin de semana. Recuerdo. Muchos de ustedes recordarán que el 9 de Diciembre de 2018, nuestro amigo y colega, Barney Riley-Dobbin, murió mientras descendía de la cumbre de Chimborazo. Recordaremos a Barney con gran afecto durante todo el día el lunes 9 de diciembre de 2019, y me gustaría invitarlos a unirse a nosotros aquí en la escuela en el momento que más les convenga para colocar un recuerdo junto al árbol de Barney en la piscina. Las tarjetas de memoria estarán disponibles para que los padres las recojan donde Sandy durante el día y en el árbol se colocará una mesa para que escriban su mensaje, donde habrán bolígrafos y cintas. El afecto que sentimos por Barney sigue siendo una parte importante de nuestra vida aquí en BSQ y, aunque no realizaremos un memorial formal, encontraremos nuestros espacios y momentos para pensar en Barney y dejar un mensaje de reflexión y amor. Encuesta para padres Gracias a todos los padres que ya completaron la encuesta. Les agradezco el tiempo que se han comprometido a apoyar el futuro de la escuela. Recuerden que la encuesta se cierra el 10 de Diciembre, ¡así que solo una semana más para agregar su voz a los próximos pasos! Emocionantes aventuras. Esta semana un grupo de nuestros estudiantes de Year 12 CAS se aventurará a Lago Agrio, donde explorarán y desarrollarán una comprensión profunda de algunos de los proyectos que se han desarrollado allí entre las comunidades locales. Sé que esta expedición tendrá un impacto duradero y poderoso en los estudiantes y los profesores que los acompañan (Srta. Parker y Sr. Kennedy) y esperamos escuchar todo al respecto a su regreso. Nuestros proyectos CAS son excepcionales y realmente permiten a nuestros estudiantes la oportunidad de explorar, descubrir, aprender y cambiar. Drive-through En primer lugar, gracias a todos los padres que usan el camino y el camino afuera con tanto cuidado y respeto. Solo algunos recordatorios, porque si todos seguimos las pautas, la conducción será realmente efectiva, fluida y sin problemas.
TEDx Emocionante enfoque en educación.. Estén pendientes de nuestras redes sociales para saber un poco más. #BSQLife Christmas Carols 2019 El Grupo Británico se complace en invitarlo a usted y a su familia a una noche maravillosa cantando junto a nuestro coro de BSQ y celebrando juntos como comunidad. El evento tendrá lugar este 12 de Diciembre en Buena Vista Tennis Club a las 5:30 pm. Este año, el evento tendrá una tarifa de entrada de $ 15 y todas las ganancias se donarán a dos fundaciones en apoyo de proyectos de igualdad de género y empoderamiento de las mujeres. Si desean asistir y contribuir con estas causas, por favor pueden adquirir sus boletos a través del siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVp_XujBYG8Xrr1pCxzK52lA2mi3D5xCXziefauvdT3tR6Vw/viewform Anuncio de PA + CAS En espíritu de las festividades, el Comité Social de la Asociación de Padres + CAS liderará una campaña sollidaria hasta el 9 de Diciembre. Si tienen libros en español en buenas condiciones que les gustaría donar para niños entre 0 y 8 años, por favor pueden comunicarse con un representante de la Asociación de Padres. Nuestro equipo, el equipo deportivo Hoy les presentamos a nuestro equipo deportivo, que constantemente se prepara y entrena diariamente para dar lo mejor de sí mismo y ayudar a todos sus estudiantes a desarrollar mejor todas sus habilidades y a poner en práctica todos los buenos valores que el deporte enseña. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Patricia Tufiño y los estudiantes de Año 10 en Secundaria y al Sr. Matt Kidd en Primaria. Patricia Tufiño - Profesora de Español Secundaria En estas últimas dos semanas, los estudiantes del año 10B, en la clase de Lengua y Literatura, han investigado y explorado a la autora Gioconda Belli como parte de la preparación del programa IGCSE. Para obtener una buena consulta, los niños tuvieron que revisar e imprimir la información de tres fuentes bibliográficas o visitar tres sitios web confiables. Con la información que recopilaron, los estudiantes tuvieron que aplicar la técnica de subrayado para clasificar y clasificar la información. El siguiente paso en este proceso fue exponer en una línea de tiempo creativa todo lo aprendido de la biografía y los contextos del autor en estudio. Además, demuestre solvencia frente a sus compañeros con una presentación oral de lo que saben y exploran. Inmediatamente procedimos a leer el primer poema de la autora "Y Dios me hizo mujer", donde pudimos apreciar los profundos sentimientos de orgullo y coraje de ser mujer, así como los temas de la vida, el orgullo y el amor. Los estudiantes valoraron y apreciaron este poema compuesto por veintiséis versos a lo largo de los cuales la apasionada poetisa refleja con orgullo, placer y conciencia sobre su naturaleza femenina. Finalmente, para obtener un análisis exhaustivo y profundo de los recursos estilísticos, en la clase de literatura estamos trabajando con las características del género lírico, la métrica, los versos, las estrofas, la rima, etc., recursos utilizados como herramientas para crear belleza. con la palabra De esta forma ponemos en práctica el análisis literario que fomenta el desarrollo del pensamiento crítico, así como la creatividad. MUN: Samantha Baugh, año 10A En los últimos años, la comunidad BSQ ha estado trabajando para mejorar su programa MUN. Hasta ahora, los resultados han sido claros, demostrando que todo el trabajo duro de los estudiantes del año 12, Gala, Bianca, Sofía y Mathias, el Sr. Ashfield, la Srta. Espinosa y la Srta. Camacho no han sido en vano. Ya que son solo los 3 meses de nuestro año escolar, ya hemos sido invitados a 4 conferencias inter-universitarias, y asistimos con orgullo a la 25ª conferencia CAMINU del Colegio Americano. La conferencia duró 3 días, con horas desafiantes que incluyeron de 8am a 6:30pm en el último día, un sábado. Cada estudiante se esforzó por investigar y comprender la posición política de su país para garantizar que sus habilidades de debate pudieran ser lo mejor posible. Todos estamos emocionados de participar en más conferencias en el futuro y mejorar para que algún día podamos ganar como escuela la mejor delegación. Premio Internacional Duque de Edimburgo: Katherine Hoshima, Año 10A En el Duque de Edimburgo durante las últimas semanas, hemos estado haciendo varias sesiones para prepararnos para nuestras expediciones que sucederán después de las vacaciones de Navidad. Tuvimos una clase con el médico de la escuela para enseñarnos primeros auxilios en caso de que algo saliera mal durante la expedición, aprendimos cómo debemos tratar el medio ambiente que nos rodea y más recientemente nos hemos centrado en cosas como lo que debemos llevar en nuestras mochilas y haciendo nuestras rutas. Actualmente estoy a mitad de camino de todas mis actividades personales, que son entrenamiento personal para física, Triada para servicio y habilidades de circo para habilidad. El más desafiante para mí es el entrenamiento personal porque tengo un objetivo muy específico que he estado tratando de lograr y estoy muy decidido a hacerlo. Junto con un grupo de otras personas del grado, estamos organizando un evento para que Triada intente y tenga más interacción con los niños y sus padres, así como para darles una feliz Navidad. Matt Kidd- Profesor de Año 2B ¿Cómo han dado forma los fenómenos naturales al planeta? es la pregunta principal que han hecho los niños y niñas del año 2B. Esta semana, la clase ha estado estudiando ríos y cómo se mueven y fluyen. Para apoyar este aprendizaje, Year 2B construyó su propio río utilizando materiales de toda la escuela. Los niños realmente disfrutaron el aprendizaje y se divirtieron mucho mojándose y entendiendo cómo fluyen los ríos. Fechas importantes para sus calendarios 3 - 8 de Diciembre - Viaje de Año 12 a Lago Agrio 10 de Diciembre - Cierre de la encuesta para padres 2019 10 de Diciembre- KS3 viaje cultural 14 de Diciembre - Bazar Navideño 19 de Diciembre - Fin del trimestre. Emma Newman Directora BSQ – PrimariaEsta semana, los estudiantes en Recepción, Año 1 y Año 2 continuarán practicando para su presentación de Natividad de "Hay Presto" el martes 17 de diciembre y el miércoles 18 de diciembre. Los beneficios de participar en presentaciones para audiencias pequeñas son valiosos y numerosos, incluidos los emocionales, sociales, físicos e incluso académicos. La evidencia académica sugiere que la participación en asambleas y juegos está relacionada con varios resultados personales y académicos positivos, mejorando el desarrollo del niño en general, mejorando las habilidades cognitivas, motoras y sociales. Varios aspectos de las clases de artes escénicas, desde la improvisación hasta la presentación en el escenario, ayudarán a su hijo a desarrollar confianza y seguridad en sí mismo. Aprenderán a explorar fuera de su zona de confort, evaluar nuevas situaciones, pensar fuera de la caja, expresar sus pensamientos e ideas en un entorno seguro, resolver problemas, hacer frente a los temores de presentación y presentación y generar confianza y autosuficiencia. Todas estas herramientas beneficiosas pueden llevarse a la escuela, a las actividades sociales, a su futura carrera y esperamos que permanezcan con ellas durante toda su vida. Las clases de teatro y teatro ayudan a mejorar las habilidades de comunicación, concentración y memoria. Una de las principales ventajas de participar en las artes escénicas en personas jóvenes es la mejora de las habilidades de comunicación. Las lecciones de actuación, por ejemplo, ayudarán con sus habilidades de presentación, proyección vocal, tono de voz y articulación. Las habilidades de escucha también se perfeccionarán tomando las instrucciones de los maestros en el escenario, colaborando con sus compañeros y trabajando juntos hacia un objetivo común. Desde aprender nuevas líneas, hasta recordar sus señales de actuación y tiempo, y ensayar escenas una y otra vez, su hijo mejorará su enfoque, memoria, concentración y habilidades de aprendizaje rápido. Los estudiantes también mejorarán sus habilidades sociales trabajando como parte de un equipo, escuchando a los demás y expresándose, compartiendo y haciendo nuevos amigos. Aprenderán a minimizar los errores y recuperarse, resolver problemas e improvisar, dándoles la confianza para manejar y actuar en nuevas situaciones que vienen con la vida cotidiana. La participación en este tipo de eventos también ayudará a mejorar sus habilidades interpersonales porque necesitan comprender sus personajes de juego y los diferentes roles, lo que permite que los niños pequeños se relacionen mejor con diferentes situaciones, personas, sentimientos y apoyen la capacidad de estar ' los zapatos de otra persona. Mayores logros académicos. Los estudios también han encontrado que el pensamiento creativo y crítico, la resolución de problemas y el razonamiento aumentan y mejoran cuando el estudiante experimenta la educación en artes escénicas. Como sugiere el Informe de la Asociación de Educación Artística "La educación artística tiene un efecto académico", el aprendizaje de las artes en la música, el teatro y la danza está relacionado con los altos logros académicos en la escuela. Los programas de artes escénicas tienen múltiples conexiones con la lectura, las habilidades verbales y matemáticas, la resolución de problemas y el pensamiento creativo. Y finalmente, ¡puede ser muy divertido! Nuestros estudiantes pueden expresarse y expresar sus emociones y explorar y mejorar sus talentos únicos. Ya sea que los estudiantes disfruten de la actuación, el canto, el baile o un papel detrás de escena, se deleitarán al expresar y mejorar sus talentos especiales. El miércoles de esta semana, relacionado con este artículo, tenemos varios estudiantes de la Actividad de Enriquecimiento del Sr. Kidd que visitan un estudio de grabación local, donde aprenderán sobre todo el proceso de producción y tal vez incluso grabarán su propia canción. El jueves, algunos estudiantes de Secundaria organizarán una venta de pasteles como parte de su proyecto CAS, así que envíe 50c o $ 1 si desean que sus hijos participen. Habrán otros eventos de recaudación de fondos también de estos estudiantes, más detalles a seguir. Por favor recuerden que la escuela estará cerrada el viernes 6 de diciembre. Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Sábado 14 de diciembre Si bien todos ustedes, por supuesto, están invitados a asistir y disfrutar de la Feria de Navidad que tendrá lugar el sábado 14 de diciembre, donde nuestros grupos del Proyecto de la Comunidad Secundaria y los estudiantes de CAS recaudarán valiosos fondos para sus respectivas causas excelentes, si son padres y/o estudiantes de Year 11 o 13, entonces hay dos razones más para que estés en la escuela ese día. Year 13 Reuniones de padres Con los exámenes simulados del IBDP en mente, esperamos que todos los padres y estudiantes del año 13 asistan a las reuniones de progreso con cada uno de sus profesores de asignaturas. Esto proporcionará una oportunidad invaluable para reflexionar sobre lo que va bien, lo que debe mejorar y cómo proceder durante las vacaciones y más para garantizar la mejor oportunidad de éxito en las evaluaciones y exámenes de fin de año. En estas sesiones, los maestros podrán profundizar en el desempeño de los estudiantes en los exámenes y evaluaciones internas, proporcionando comentarios específicos y enriquecedores sobre cada individuo, así como también proporcionando orientación para el camino a la medida de las necesidades individuales de cada estudiante. Taller de bienestar de los años 11 y 13 Además, y de igual importancia para garantizar el éxito, estaremos organizando una sesión para padres y estudiantes en los años 11 y 13 sobre cómo manejar el estrés, el estudio, la motivación, la dilación y la organización en este momento ocupado para ambas clases. Todos los que tengan una participación en estas clases deberían asistir a esto. Taller de matemáticas del año 11 Si eso no fuera suficiente, la Srta. Sadotra también organizará un taller para padres y estudiantes de Año 11 centrado en la preparación para el IGCSE de Matemáticas, que incluirá una discusión sobre qué elección de papel se adaptaría mejor a cada estudiante. Nuevamente, esta sesión es imprescindible para todos en Año 11. Si bien no se requieren otros estudiantes (excepto los que participan en el Proyecto Comunitario y las actividades de CAS), y los padres de otros grupos de año, no nos gustaría ver a tantos de ustedes como sea posible disfrutando de la diversión festiva de Feria navideña. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de promover autoestima en los adolescentes.
WelcomeNow it is December we can really start to think about Christmas, enjoy the festive music, plan time with our families and think about the gifts we will be giving to our friends and relations. But before that we celebrate our own local festival with Fiestas de Quito just around the corner. Here at BSQ we will be setting out our balconies and decorating the school in the traditional colours. It is important that we celebrate and recognize the culture and heritage of all our students and this week we get a chance to celebrate for Ecuador! Look out for our pictures next week and remember that school will be closed on Friday for the long weekend. Remembrance. Many of you will remember that on December 9th 2018, our friend and colleague, Barney Riley-Dobbin, died as he descended from the summit of Chimborazo. We will be remembering Barney with great affection throughout the day on Monday December 9th2019, and I would like to invite you to join us here at the school at a time that suits you to place a memory by Barney’s tree at the swimming pool. The memory cards will be available for parents to collect from Sandy during the day and a table will be placed by the tree for you to write your message, where there will be pens and ribbons. The affection that we hold for Barney remains an important part of our life here at BSQ and whilst we will not be holding a formal memorial, we will be finding our spaces and times to think about Barney and to leave a message of reflection and love. Parent Survey Thank you to all the parents who have already completed the survey – I appreciate the time you have committed to supporting the future of the school. Please remember that the survey closes on December 10th so only one more week to have your voice added to the next steps! Exciting adventures. This week a group of our Year 12 CAS students are venturing out to Lago Agrio where they will be exploring and developing a deep understanding of some of the projects that have developed there amongst the local communities. I know that this expedition will have a lasting and powerful impact on the students and the teachers with them (Ms Parker and Mr Kennedy) and we look forward to hearing all about it on their return. Our CAS projects are outstanding and really allow our students the opportunity to explore, discover, learn and change. Drive-through Firstly, thank you to all the parents who use the drive-through and road outside so carefully and respectfully. Just some reminders, because if we all follow the guidelines then the drive-through will be really effective, smooth and trouble-free.
TEDx Event Fascinating focus on education.. Keep an eye on our social media channels to find out more... #BSQLife Christmas Carols 2019 The British Group is delighted to invite you and your family to a wonderful evening singing along our BSQ Choir celebrating together as a community. The event will take place this December 12th at Buena Vista Tennis Club at 5:30pm. This year the event will have an entry fee $15, and all proceeds will be donated to two foundations in support of gender equality and women empowerment projects. If you would like to attend and contribute for this causes, you can purchase the tickets are: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVp_XujBYG8Xrr1pCxzK52lA2mi3D5xCXziefauvdT3tR6Vw/viewform PA + CAS Announcement In spirit of the holidays, the PA Social Committee + CAS are leading a donation campaign until December 9th. If you have books in Spanish in good condition that you would like to donate for children between 0 – 8 years old, please contact a PA representative and let them know. Our team- the sports team Today we introduce you to our sports team, they constantly prepare and train daily to give their best and help all their students to develop all their skills better and to put into practice all the good values that the sport teaches. From the Staff and Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this period. This week we have Mrs. Patricia Tufiño and Year 10 students from Secondary and Mr. Matt Kidd from Primary. Patricia Tufiño- Spanish Secondary Teacher In these last two weeks, students of year 10B, in the Language and Literature class have investigated and explored the author Gioconda Belli as part of the preparation of the IGCSE programme. To get a good inquiry, the students had to review and print the information from three bibliographic sources or visit three reliable websites. With the information they collected, the students had to apply the underline technique to classify and rank the information. The next step in this process was to expose in a creative timeline everything learned from the biography and contexts of the author under study. In addition, demonstrate solvency in front of their peers with oral presentation of what they know and explored. We immediately proceeded to read the author's first poem “And God made me a woman” where we could appreciate the deep feelings of pride and courage of being a woman, as well as the themes of life, pride and love. The students valued and appreciated this poem composed of twenty-six verses along which the passionate poetess reflects with pride, pleasure and awareness on her feminine nature. Finally, to get a thorough and insightful analysis of stylistic resources, in the literature class we are working with the characteristics of the lyric genre, the metric, the verses, the stanzas, the rhyme, etc., resources used as tools for Create beauty with the word. In this way we put into practice the literary analysis encouraging the development of critical thinking, as well as creativity MUN: Samantha Baugh, Year 10A Throughout the past few years, the BSQ community has been working to improve its MUN programme. So far the results have been clear demonstrating that all the hard work of the year 12 students, Gala, Bianca, Sofia, and Mathias, Mr. Ashfield, Ms. Espinosa, & Ms. Camacho have not been in vain. With it only being the 3rd month into our school year, we have already been invited to 4 inter-collegial conferences, and we proudly attended Colegio Americano's 25th CAMINU conference. The conference lasted 3 days, with challenging hours that ranged from 8am to 6:30pm in the final day, a Saturday. Every student put effort into researching and understanding their country's political position to ensure their debate skills could be as good as possible. We are all excited to take part in more conferences in the future, and improve so that one day we could win as a school the best delegation. Duke of Edinburgh International Award: Katherine Hoshima, Year 10A In Duke of Edinburgh for the last few weeks we have been doing various sessions to prepare us for our expeditions which will happen after the Christmas break. We had a class with the school doctor to teach us first aid in case something goes wrong during the expedition, we learnt how we should treat the environment around us and more recently we have been focusing on things like what should we take in our rucksacks and planning our routes. I am currently almost half way for all my personal activities which are personal training for physical, Triada for service, and circus skills for skill. The most challenging one for me is personal training because I have a very specific goal which I have been trying to achieve and am very determined to do so. Along with a group of other people from the grade, we are organising an event for Triada to try and have more interaction with the children and their parents as well as giving them a happy Christmas. Matt Kidd - Year 2B Teacher How have natural phenomena shaped the planet?' is the topic question the boys and girls of Year 2B have been asking. This week, the class has been studying rivers and how they move and flow. To support this learning, Year 2B built their very own river using materials from around the school. The children really enjoyed the learning and had lots of fun getting wet and understanding how rivers flow. Dates for your Diary December 3 - 8th - Trip to Lago Agrio Y12 December 10th - Closing date for BSQ Parent Survey 2019 December 10th - KS3 cultural trip December 14th - Christmas Fair December 14th - Christmas Carols 2019 at Buena Vista Tennis Club December 19th - End of term Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update This week the students in Reception, Year 1 and Year 2 will continue practicing for their Nativity performance of ‘Hay Presto’ on Tuesday 17th December and Wednesday 18th December. The benefits of participating in performing to small audiences are valuable and numerous, including emotional, social, physical and even academic. Academic evidence suggests that participation in assemblies and plays is related to various positive personal and academic outcomes, improving child development as a whole, enhancing cognitive, motor and social skills. Various aspects of performing arts classes, from improvisation to performing on stage, will help your child build confidence and self-assurance. They will learn to explore outside of their comfort zone, appraise new situations, think outside the box, express their thoughts and ideas in a safe environment, solve problems, cope with performance and presentation fears and build trust and self-reliance. All of these beneficial tools can be carried through to school, social activities, their future career and will hopefully stay with them throughout their lives. Drama and performing classes help improve communication skills, concentration, and memory. One of the main advantages of taking part in the performing arts in young individuals is the improvement of communication skills. Acting lessons, for example, will help with their presentation skills, vocal projection, tone of speech, and articulation. Listening skills will also get refined by taking stage directions from teachers, by collaborating with peers and working together toward a common goal. From learning new lines, to remembering their acting cues and timing, and rehearsing scenes time and again, your child will improve their focus, memory, concentration and quick-learning skills. The students will also improve their social skills by working as part of a team, listening to others and expressing themselves, sharing and making new friends. They will learn to minimize errors and bounce back, solve problems and improvise, giving them the confidence to manage and perform in new situations that come with everyday life. The participation in these types of events will also help enhance their interpersonal skills because they need to understand their play characters and the different roles, which allows young children to relate better to different situations, people, feelings, and support the ability to be in ‘someone else’s shoes.’ Higher academic achievements. Studies have also found that creative and critical thinking, problem-solving and reasoning increase and improve when performing arts education is experienced by the student. As the Arts Education Partnership Report “Arts Education Has Academic Effect” suggests, arts learning in music, drama and dance is related to high academic achievements in school. Performing arts programs have multiple connections to reading, verbal and maths skills, problem-solving and creative thinking. And finally, it can be great fun! Our students get to express themselves and their emotions and explore and improve their unique talents. Whether students enjoy acting, singing, dancing or a behind-the-scenes role, they will delight in expressing and improving their special talents. On Wednesday this week, related to this article, we have several students from Mr Kidd’s Enrichment Activity visiting a local recording studio, where they will learn about the whole production process and maybe even record their own song! On Thursday some Secondary students will host a Bake Sale as part of their CAS project, so please do send in 50c or $1 if you would like your child to participate. There will be other fund-raising events coming up too from these students – more details to follow. Please remember that school is closed on Friday 6th December. Star of the WeekMarcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update Saturday 14th December While you are all, of course, invited to attend and enjoy the Christmas Fair taking place on Saturday 14th December, where our Secondary Community Project groups and CAS students will be raising valuable funds for their respective excellent causes, if you are a parent and/or student of Year 11 or 13, then there are two further reasons for you to be at school that day. Year 13 Parent Meetings With the IBDP mock exams fresh in mind, we expect all Year 13 parents and students to attend progress meetings with each of their subject teachers. This will provide an invaluable opportunity to reflect on what is going well, what needs to do better, and how to proceed over the holiday break and beyond to ensure the very best chance of success in the end of year assessments and exams. In these sessions, teachers will be able to drill down into the students' performance in exams and internal assessments, providing specific and rich feedback on each individual, as well as providing guidance for the road ahead tailored to each student's individual needs. Year 11 and 13 Wellbeing Workshop In addition, and of equal importance in ensuring success, we will be running a session for parents and students in Years 11 and 13 on how to manage stress, study, motivation, procrastination and organisation at this busy time for both classes. Everybody with a stake in these classes should attend this. Year 11 Maths Workshop If that wasn't enough, Ms Sadotra will also be curating a workshop for parents and students of Year 11 focused on preparing for the Mathematics IGCSE, including a discussion of which choice of paper would best suit each student. Again, this session is a must for everyone in Year 11. While other students (save those taking part in the Community Project and CAS activities), and parents of other year groups, aren't required on the day, we'd love to see as many of you as possible enjoying the festive fun of the Christmas Fair. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about promoting self-esteem in teens.
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March 2024
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