BienvenidosY así, llegamos al último boletín del año. Como siempre, podemos sentirnos orgullosos como comunidad de lo que hemos logrado este año. Después de tanto tiempo en casa, la escuela BSQ y su gente están de vuelta con vida y un amor por el aprendizaje tan fuerte como siempre. Al final de cada año, nos despedimos de los miembros del personal y los estudiantes que han pasado tiempo con nosotros aquí y cuyos pensamientos y acciones han sido una parte tan importante de lo que somos. Este año nos despedimos de un gran grupo de personal, muchos de los cuales se comprometieron a permanecer aquí con nosotros durante la pandemia y más allá y han sido una parte fundamental de nuestro crecimiento. Sé que hablo en nombre de toda la comunidad cuando agradezco todo lo que el equipo de personal de BSQ ha hecho por la escuela y sus estudiantes y, por supuesto, nos despediremos especialmente del equipo al final del período. En particular, quiero agradecer a Marcus Madden. Fue un soplo de aire fresco cuando llegó a BSQ en agosto de 2018 y desde entonces ha sido un firme defensor de nuestros valores y un colega muy apreciado. Marcus siempre pone a sus colegas y estudiantes primero y trabaja arduamente para garantizar que todos tengan lo que necesitan y puedan concentrarse en su trabajo o aprendizaje. Mientras se muda con su familia a su próximo puesto, sé que todos le deseamos la mejor de las suertes y lo extrañaremos aquí en BSQ. Gracias Marcus. Gracias a todos. Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Después de cuatro años de compartir todos los maravillosos logros de nuestros estudiantes y maestros, esta es mi última actualización oficial de Primaria de mi tiempo aquí en BSQ. El progreso que han logrado los estudiantes durante este tiempo ha sido notable, sobre todo durante el período que estuvimos en línea durante la pandemia. Sería difícil concentrarme en un evento o actividad que recordaré más: los estudiantes nos han hecho sentir muy orgullosos de vivir y aprender juntos y me llevaré muchos recuerdos muy felices de mi tiempo en The British School Quito. Esta semana y la próxima tenemos una variedad de eventos para celebrar estos logros y reconocer a los estudiantes que realmente han vivido los valores de nuestra escuela. Esté atento a estos anuncios y anime a su hijo a compartir los eventos de la escuela. Estamos en proceso de reorganizar varios eventos y viajes que se pospusieron debido al período en línea; una vez que se confirmen, le informaremos las nuevas fechas y arreglos. De momento, estos son los eventos y actividades confirmados para los próximos días:
Me gustaría agradecer personalmente a todos y cada uno de los miembros de nuestra maravillosa comunidad escolar por la forma acogedora y cariñosa en que me aceptaron a mí y a mi familia en sus vidas y esperamos escuchar todo sobre el éxito continuo de BSQ en el futuro. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Paseo de Año 4 Year 4 actualmente está aprendiendo sobre 'Fast Fashion'; qué es, cómo está dañando nuestro planeta y cómo las personas en la industria no son tratadas correctamente. El jueves 9 de junio, Año 4 visitó la fábrica de ropa Hilacril, Tumbaco. La fábrica va en contra de lo que el mundo conoce de 'fast fashion'. Pudimos ver cómo se puede tratar bien a los empleados; cómo se puede hacer ropa de manera ecológica; y aprenda cómo se fabrica realmente la ropa desde el proceso inicial hasta el producto final. Después de una mañana ocupada aprendiendo todo sobre la fábrica, tuvimos tiempo para jugar y terminar el día con un helado. ¡Todos los estudiantes fueron fantásticos! La forma en que escucharon, se movieron por la fábrica y los terrenos, hicieron preguntas y, en general, se comportaron fue excelente. Fue realmente un viaje fascinante, y nos sentimos muy orgullosos e impresionados de cómo los alumnos de Año 4 actuaron durante todo el día. Equipo de Año 4 Celebración Queremos compartir con nuestra comunidad BSQ que José Sebastián, Year 5, participó en un Torneo Nacional de Enduro en Portoviejo y Manta el 11 de junio, donde obtuvo el 2do lugar en su categoría. BSQ – Secundaria Hemos llegado al final del año, y esta es la última actualización de mi boletín. Ha sido un gran desafío para todos este año. Curiosamente, reflexioné sobre esto con el Equipo de Liderazgo de Secundaria, y comparamos el primer año de confinamiento cuando estuvimos completamente en línea con este año. Todos sentimos que hemos tenido que ser más flexibles y resistentes que nunca este año. El personal, los estudiantes y los padres han logrado mucho en este tiempo con mucha normalidad regresando a la escuela (eventualmente). Estoy muy orgulloso de los alumnos de Años 11 y 13, que se las han arreglado bien con los exámenes formales y la evaluación, y de los alumnos de Año 13, en particular, que han superado esto y lo que viene después. Por supuesto, se avecina un cambio con los estudiantes y el personal que se van y llegan. Es importante decirles lo emocionado que estoy de dar la bienvenida al nuevo personal que viene. En mi cargo tengo el privilegio de poder ser parte del proceso de selección de los mismos para la escuela. Confío en asegurarles lo entusiasmados que están todos por ser parte de nuestra maravillosa escuela y comunidad. Hemos sido muy cuidadosos para asegurarnos de contar con un liderazgo continuo y excelente que se una al equipo para llevarnos a los siguientes pasos. Esta es quizás una oportunidad para presentarles brevemente a la Sra. Standley y la Sra. Sánchez Martín, quienes asumirán posiciones de liderazgo en la escuela secundaria. Laura Standley se encuentra actualmente en el Reino Unido y es especialista en humanidades. Ella lidera el currículo en su escuela actual con experiencia y éxito en el liderazgo del personal y agregando innovación al diseño del currículo académico. Cecelia Sanchez Martin tiene mucha experiencia al haber trabajado en el Reino Unido como especialista en Matemáticas y en el Medio Oriente. Cecelia es bilingüe y actualmente lidera la provisión pastoral en circunstancias difíciles en las que se ha destacado. Ambas aportarán mucho al equipo, y tengo muchas ganas de trabajar con ellos para sacar las cosas adelante. Hay una serie de despedidas de personal y alumnos y allí tenemos previstas actividades para que se lleven a cabo. En mi opinión, el equipo de Secundaria ha tenido un gran éxito este año. Ha habido muchas ocasiones en las que he tenido que pedirles cambios o adaptaciones, lo que inevitablemente crea más trabajo para todos nosotros. Gracias a todos ellos. Espero verlos a todos en los eventos de graduación y premiación durante la próxima semana. Buena semana a todos.
Sr. Lee moros Director de Secundaria
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Bienvenidos ¡La semana pasada escribí sobre todas las actividades emocionantes que tienen lugar en la escuela y esta semana necesito aún más espacio! El lunes, nuestro personal asistió a talleres de educación sobre el cambio climático dirigidos por nuestro propio equipo de sostenibilidad interno. Como parte de nuestra campaña para lograr el Premio Bronce de Educcate, todo nuestro personal debe tener una sólida comprensión de qué es el Cambio Climático y cómo podemos trabajar para mitigarlo. El martes, nuestros alumnos de Key Stage 2 presentaron su propia muestra de arte. ¡Tenemos algunos artistas increíbles y no puedo esperar a ver qué harán cuando lleguen al IB! El miércoles llevamos a cabo nuestro primer taller interno y presencial organizado por el Departamento de Sporte Estudiantil centrado en el manejo del estrés. Fue genial ver a las los padres y madres de familia en la biblioteca disfrutando del café, los sándwiches y los consejos de nuestro equipo aquí. El jueves Key Stage 1 tuvo su Día del Deporte. Increíble diversión y juegos. ¡Gracias a todo el personal que organizó y participó! Año 4 también tuvo una aventura cuando visitaron una fábrica local para aprender sobre la fabricación de ropa ética. Como si eso no fuera suficiente, el equipo de EYFS disfrutó de su día de criaturas míticas como culminación de su aprendizaje este trimestre. Finalmente el viernes los alumnos de Key Stage 2 tuvieron su propia jornada deportiva. ¡Que semana! Durante todo el tiempo que se llevan a cabo estas emocionantes actividades, nuestros estudiantes también completan sus pruebas y exámenes de fin de año como celebración y demostración de su arduo trabajo y aprendizaje este año. Una maravillosa semana de convivencia y aprendizaje. Desarrollo en BSQ. Finalmente, algunas actualizaciones sobre los planes escolares en el futuro. En Enero todos los padres completaron la encuesta anual y el plan de acción que surgió ya está en marcha de muchas maneras. Pueden ver el plan de acción aquí (here). Como pueden ver, ya hemos comenzado el programa de actividades extraescolares, hay un musical escolar este trimestre y ya he compartido con ustedes los planes para nuestra nueva piscina y área de aprendizaje temprano. Este verano se trabajará en BSQ para garantizar que las instalaciones estén actualizadas y los estudiantes puedan disfrutarlas cuando regresen en agosto. Fechas importantes para sus calendariosComo siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – PrimariaNo pasa un día en Primaria sin que haya un increíble intercambio de aprendizaje o una nueva oportunidad para que nuestros alumnos continúen con su desarrollo social, emocional o académico. La exhibición de arte de Key Stage Two, magníficamente dirigida y coordinada por la Sra. Dávila, fue un gran éxito en toda la escuela, con la mayoría de las clases visitando la exhibición y maravilladas con el talento de los estudiantes de Key Stage Two. El viaje de Año 4 para ver una fábrica de ropa en funcionamiento abrió los ojos de nuestros estudiantes al funcionamiento interno de un negocio ético aquí en Ecuador, aprendiendo sobre los procesos que crean productos sostenibles y adquiriendo conocimientos que utilizarán para comparar este tipo de negocio con otros en el mundo más amplio. Y nuestros estudiantes más jóvenes de la clase Caterpillar se convirtieron en Criaturas Míticas por un día, compartiendo sus consentimientos y entusiasmo en el campus (y en el proceso, aprendiendo más sobre la escuela más grande). Esta semana, continuamos el proceso de transición a las nuevas clases y grupos de año, con Año 6 en particular experimentando una semana completa de actividades de Secundaria. En la mayoría de los casos, los estudiantes han podido conocer o ser presentados a sus nuevos maestros para el próximo año; esto quizás les haya planteado algunas preguntas, así que anímelos a que se las pasen a sus maestros de clase. En las próximas semanas, también tenemos el viaje Key Stage One el martes 14 de junio, presentaciones de drama entre el lunes 20 y el miércoles 22 de junio y luego el viaje Key Stage Two el jueves 23 de junio. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Actualizaciones Año 3 Año 3 comenzó su proyecto de investigación este trimestre sobre científicos famosos, específicamente sobre químicos. El lunes tuvimos la oportunidad de que la Sra. Todd de Ciencias en Secundaria nos enseñara. Estábamos probando diferentes alimentos y hablamos sobre su sabor agrio o jabonoso. Una vez hecho esto en el aula, nos trasladamos al laboratorio de ciencias donde pudimos realizar un experimento para ver si estos eran ácidos o alcalinos. Año 3 trabajaron juntos cuidadosamente para agregar indicadores universales y ver los diferentes colores de sustancias ácidas y alcalinas creadas. Luego, la Sra. Todd terminó nuestra maravillosa lección agregando potasio al agua y vimos cómo el metal producía una llama púrpura. Esto realmente capturó la imaginación de la clase y ha inspirado a todos a ver por qué nuestros científicos son famosos. Además, esta semana celebramos el final de nuestro trabajo sobre artistas famosos. Year 3 ha estado observando a Ansel Adams y observando qué lo influenció a él y a su arte. Para la exposición de arte KS2 producimos dos obras de arte para exhibir. Una era una imagen en acuarela inspirada en el amor de Ansel Adams por los parques nacionales. Usamos una imagen familiar del Parque Nacional Cotopaxi como inspiración. La clase también creó piezas de medios mixtos utilizando una de sus famosas fotografías. Los niños colocaron capas de acuarelas, recortes de revistas, carboncillo y fotografías para crear sus piezas. BSQ – SecundariaTenemos otra semana emocionante por delante, ya que Año 11 está realizando su experiencia laboral en varios lugares. Esta es una excelente manera de obtener algunas ideas de carrera y también comprender las demandas y la responsabilidad de la vida laboral. Damos la bienvenida a los estudiantes de Año 6 a la Secundaria para que experimenten el aprendizaje con los maestros de Secundaria. Realmente están empezando a sentirse como adultos jóvenes ahora y las actividades programadas van a ser muy divertidas. Año 12 se pondrá a prueba esta semana para poner a prueba su liderazgo, trabajo en equipo, comunicación y su capacidad para resolver problemas. Están bajo el microscopio entre la diversión, ya que estamos viendo quién puede ser designado para las nuevas y prestigiosas posiciones en el Equipo de Liderazgo Estudiantil para el próximo año. Buena suerte a todos ellos. Año 8 finalmente está en su evento residencial que se suponía que sucedería cuando golpeó la pandemia. Sé que todos están ansiosos por esto y con el apoyo y la guía de la Sra. Espinosa y el Sr. Newman, todos tendrán una experiencia increíble. Si eso no fuera suficiente, también tenemos nuestros estudiantes D de E de plata que están en su expedición de práctica de la que me complace ser parte. Soy un firme creyente en el aprendizaje fuera del aula donde todos nos beneficiamos de experiencias fuera de la norma. Estoy deseando compartir muchas fotos la próxima semana. EAL En EAL en las últimas semanas, hemos estado leyendo y escribiendo quintillas, lo que ha significado explorar palabras que riman y usar nuestro humor e imaginación para hacerlo. También hemos estado observando la estructura 'Yo deseo + pasado simple' para hablar sobre lo que nosotros y los animales en las imágenes podríamos desear. ¿Qué crees que estos animales están deseando? Sra. Nicola Berry de Salgado, Profesora de EAL | SAL
Buena semana a todos. Sr. Lee moros Director de Secundaria BienvenidosSiempre estamos ocupados en BSQ, pero la semana pasada fue particularmente emocionante! Junto a la visita de Karl Wilkinson y David Jones, también celebramos el Día del Niño y el Jubileo de Platino de la Reina Isabel II. Visitantes en BSQ Dimos la bienvenida a David Jones y Karl Wilkinson, quienes disfrutaron de su semana y pasaron tiempo reuniéndose con los padres, los estudiantes y el personal en preparación para el nuevo año escolar. Día del Niño Nuestros maravillosos alumnos de CAS de Año 12 realizaron su tradicional visita del Día del Niño a Sinsoluka para compartir donaciones, jugar y pasar tiempo con los niños que viven y aprenden allí. Agradecemos al personal que apoyó y al equipo de Early Years en BSQ que ayudó a recolectar donaciones y a las muchas familias y miembros del personal que compartieron regalos. El Jubileo Como muchos de ustedes sabrán, festejamos el comienzo de las celebraciones del Jubileo de Platino de la Reina con nuestra propia diversión y juegos, música, un delicioso almuerzo del personal de la cafetería y (¡probablemente demasiado!) helado. ¡Qué increíble logro haber estado en el mismo trabajo durante 70 años! Lenguaje de señas británico (BSL) Esta semana, dos de nuestros miembros del personal demostrarán dos nuevas señas: reina y setenta, usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Después de un Día de la Carrera extremadamente exitoso la semana pasada, con una excelente variedad de profesiones exhibidas, ahora pasamos a una semana basada en el Arte y el Deporte, junto con un viaje de Año 4 a una fábrica de ropa para aprender sobre la confección ética de ropa. El martes, los estudiantes de Key Stage Two compartirán sus creaciones artísticas entre ellos; estén atentos a las fotos de este evento en la escuela. El miércoles, el Departamento de Soporte Estudiantil organizará un Taller para padres para todos los padres desde Early Years hasta Año 6 (y también para los padres de secundaria) sobre el tema del cambio; esto se llevará a cabo en la biblioteca a las 8:15AM, inmediatamente después del drive through. El jueves para KS1 y el viernes para KS2, tendremos un Día del Deporte, así que por favor envíen a sus hijos con la camiseta de la Casa, ropa deportiva, gorras, botellas de agua y protector solar apropiados para esos días. Esta semana, también compartiremos con ustedes más detalles sobre los maestros y las clases para el próximo año, listos para que los estudiantes conozcan a sus nuevos maestros en una sesión de cambio el lunes 13 de junio. Este cambio puede ser potencialmente un momento desafiante para nuestros estudiantes, ya que comienzan a pensar en pasar a un grupo de nuevo año y aprender con nuevos maestros. Durante este tiempo, estamos aquí para asegurarles a nuestros estudiantes que todo estará bien y que es natural estar ansioso por lo que pueda pasar. Traten de hacer que sus hijos recuerden otros cambios en su vida y se concentren en los aspectos positivos tanto de esos eventos como de las oportunidades que surgirán como resultado de estos próximos cambios. Sr. Marcus Madden Director de Primaria ¡La aventura en Ibarra de Año 6! Bueno, aquí estamos, acercándonos al final del año y acercándonos al final de Primaria para nuestros niños de Año 6. Sin embargo, con todos los finales, hay un comienzo y, mientras estaba de pie sobre la hierba debajo de un árbol de Ceibo gigante, en los terrenos de la hacienda en la que nos alojábamos en nuestro viaje de Año 6, observaba a nuestros niños saltar de una plataforma a unos 15 metros por encima de mi (atado a las cuerdas de suspensión), reflexioné sobre lo lejos que habían llegado estos seres humanos, qué oportunidades les esperaban y, debo agregar, cuánto extrañaría tener a cada uno de ellos en mi vida. Así que, qué mejor manera de ponerlos al tanto de las peripecias de nuestra familia de 19 niños de año 6, que contarles nuestras aventuras en los cerros de Ibarra, lejos de los padres y en un interior de cuartos compartidos, paseos nocturnos, cascadas y comida casera. ¡pizzas! Para muchos de los niños, fue la primera vez que se alejaron de sus padres durante bastante tiempo. Aunque un poco tranquilos al principio, los niños no tardaron en charlar y reírse en el viaje fuera de Quito. Nuestra primera parada fueron unas hermosas cascadas cerca de Ibarra, seguidas de un viaje a nuestras propias aguas termales. A los niños les ENCANTÓ la hacienda en la sede de CEIBO y pasaron mucho tiempo en la sala de juegos y jugando afuera. Me quito el sombrero ante José Tomás, que me destrozó en el tenis de mesa. Además de Julian, quien, en la última mañana, se unió a mí para una ronda masiva de sets en los que solo nos involucramos a nosotros dos. Es genial para el Sr. Burbano y para mí pasar tiempo de calidad con estos niños con los que hemos pasado casi un año entero. El señor B, por supuesto, también estaba con nosotros; guiando y ayudando a los niños e involucrándose en cada actividad. Estaríamos perdidos sin él, no más que cuando los niños estaban aprendiendo valiosas habilidades de primeros auxilios el último día. El Sr. Burbano se ofreció como voluntario para ser la víctima y los niños pudieron usar el trabajo en equipo para transportarlo, usando solo sus manos, por la habitación. ¡Buen trabajo niños! Sin embargo, todas las cosas buenas deben llegar a su fin, eventualmente, y así es con nuestra familia de Year 6. Ha sido toda una aventura con una buena cantidad de altibajos, pero que recordaremos por el resto de nuestras vidas. Echaremos mucho de menos a los niños, pero confiamos en saber que cada uno de ellos deja el año 6 con la capacidad de avanzar a la siguiente etapa de su educación. Suerte mis amigos! Que la aventura y el desafío te encuentren y que te eleves para encontrarte con ambos, por igual. Con respeto y mejores deseos, Sr. B y Sr. K. Día de Carreras El jueves 2 de junio, Primaria tuvo nuestro día anual de carreras, donde todos nuestros estudiantes tienen la oportunidad de aprender sobre las carreras de diferentes miembros de la comunidad. Incluyendo lo que aman de sus carreras y lo que encuentran un poco más difícil y los pasos que tomaron para llegar a sus carreras. También tuvieron la oportunidad de vestirse para una posible carrera que quieren en el futuro, esta fue una excelente manera de ver las aspiraciones de diferentes personas e inspirar a nuestros estudiantes a discutir lo que quieren para su propio futuro. En Key Stage 2, también tuvimos un fantástico evento interno que nos permitió adivinar carreras y completar un desafío de trabajo en equipo. ¡Fue un día fantástico, disfrutado por todos! Gracias a todos nuestros voluntarios que dieron charlas tan inspiradoras y gracias a todos nuestros equipos docentes que ayudan a organizar eventos tan increíbles en la escuela. Ahora echen un vistazo a todas estas fotos. Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 BSQ – Secundaria Tuve el gran placer de asistir a la celebración del Jubileo de Platino de la Reina Isabel II organizada por la Embajada Británica en el Marriott el miércoles por la noche. Fue un evento maravilloso y lo que nos enorgulleció increíblemente fue la representación de la escuela por parte de nuestros talentosos estudiantes de Año 12. Los nervios no se veían por ningún lado mientras cantaban los himnos nacionales del Reino Unido y Ecuador frente a algunas personas muy importantes e influyentes que incluían embajadores de otros países. Tuvimos la oportunidad de hablar brevemente con el embajador británico, quien fue muy amable al elogiar a los estudiantes involucrados. Enhorabuena a Aitana, Oliver, Felipe y Annabella. Todos estamos increíblemente orgullosos de ustedes y gracias por representar tan bien a la escuela. ¡Estuvieron INCREÍBLES! Esta semana también ha visto el inicio del programa de futuros para Año 13. El plan de estudios se presentó el año pasado y tiene como objetivo brindar al Año 13 unas pocas semanas de aprendizaje fuera de las normas y armarlos con algunas experiencias más enfocadas a medida que se dirigen a sus próximos pasos. Uno de los eventos de esta semana fue la defensa personal. ¡Los hemos armado literalmente! Me divirtió mucho (al igual que sus amigos) observar a uno de nuestros estudiantes a quien le resultaba imposible sostener la muñeca del instructor (mucho más pequeña que él) en las técnicas de escapada. Enhorabuena a todos por su participación y por no hacerse daño en la sesión. Finalmente, esta semana me complace poder actualizarlos sobre nuestro talentoso futbolista en el año 7, Iván. Está entrenando después de la escuela a un alto nivel y juega partidos regulares con jugadores de su habilidad. ¡Tengo entendido que ha marcado goles en todos los partidos hasta ahora! Actualmente está progresando muy bien jugando torneos pequeños, pero en las próximas semanas comenzará a jugar como parte de la AFNA (Asociación de Fútbol No Aficionado). Puedes ver a Iván en la primera fila, segundo desde la derecha. Arte en Año 10 Los estudiantes de arte de Año 10 están elaborando sus carpetas de arte para el componente 1 como parte de su primer año del programa IGCSE Arts and Design. El tema que están explorando es Alive, y tienen diferentes temas como sentimientos, plantas, seres híbridos y sus amigos. Después de 7 meses de explorar ideas, imágenes, imágenes de referencia y artistas de referencia, están listos para comenzar con sus piezas finales. Las imágenes que estás viendo son algunas de sus páginas de portafolio, una preparación para sus piezas finales que podrás ver en las próximas semanas. Srta. Belén Arellano, Profesora de Arte | Tutora de Año Y10A Buena semana a todos.
Sr. Lee moros Director de Secundaria Bienvenidos Espero que todos hayan disfrutado el fin de semana largo ya que ahora nos dirigimos a las últimas semanas de este año académico. Definitivamente es momento de reflexionar sobre todo lo logrado y esperar con ansias todas las celebraciones de fin de curso. Qué alegría es poder celebrar nuestros premios estudiantiles académicos y personales, nuestras ceremonias de graduación e incluso un musical de fin de año: Aladdin. Es emocionante compartir con ustedes algunos planes para los próximos meses mientras esperamos: Jornadas Deportivas; resultados del examen; varios viajes; revisiones de valores; talleres para padres; la reconstrucción de nuestra piscina BSQ; desarrollo de nuestras áreas de juego y aprendizaje al aire libre EYFS; áreas deportivas cubiertas y nuevos edificios de artes. BSQ siempre se enorgullece de la excelente enseñanza, el crecimiento de los estudiantes y las oportunidades de liderazgo y el contenido del plan de estudios con visión de futuro, y es emocionante contemplar el crecimiento de la infraestructura y las instalaciones junto con eso. Con tantas oportunidades para disfrutar del tiempo juntos en las próximas semanas, tomemos un tiempo para celebrar el regreso enormemente exitoso a la vida de BSQ que todos hemos logrado juntos desde agosto de 2021 y esperamos el maravilloso futuro que tenemos por delante. Lenguaje de señas británico (BSL) Esta semana, dos de nuestros estudiantes de Año 5 demostrarán dos nuevas señas: viento y nieve, usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Donaciones Sinsoluka Como todos los años, en representación de todos los estudiantes del BSQ, Y12 celebrará el Día del Niño a 75 ninos de Sinsoluka, este primero de Junio. Para recolectar el máximo de donaciones, Nursery y Reception estaran recogiendo donaciones de utiles de aseo para ñiños y niñas y medias (calcetines) en toda primaria. En cambio KS3 community projects y los estudiantes de Año 12 estarn recogiendo ropa, mochilas, zapatos, utiles de aseo personal, escolares y de casa en secundaria, profesores y personal adminstrativo. La clase o año que más donaciones traiga, se ganará una Pizza Party, con tu apoyo, podemos ofrecerles un día memorable a estos niños y niñas. Proceso de pre-matrícula Este es un gentil recordatorio para que todas las familias de BSQ completen el enlace de pre-matrícula para el próximo año académico 2022 - 2023. Por favor tengan en cuenta que hay un enlace por estudiante, una vez que completo el formulario, debem enviar el archivo pdf que se genera al correo: [email protected]. La fecha límite para completarlo es este domingo 3 de junio de 2022. Gracias de antemano por su apoyo. Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esperamos que todos hayan tenido un relajante fin de semana largo con su familia y amigos, listos para las últimas cinco semanas de este año académico. El lunes 30 de mayo damos la bienvenida a los futuros padres nuevos a la sección de primeros años de la escuela para ver nuestra maravillosa oferta basada en el juego y la investigación allí, mientras que el jueves 2 de junio celebramos nuestro día anual de carreras, con muchas contribuciones de miembros de nuestra comunidad. Esta es una oportunidad única para que los estudiantes aprendan sobre diferentes profesiones y trayectorias profesionales y comiencen a pensar en sus propias opciones profesionales futuras. Pregúntele a su hijo/a acerca de estas sesiones y ayúdelo a comenzar a discutir las diferentes opciones de carrera que le interesan (en esta etapa de su vida) y las cosas en las que necesitaría concentrarse para lograrlas. Aunque sabemos que los jóvenes estudiantes suelen cambiar de opinión muchas veces antes de decidirse por una carrera profesional, apoyamos este proceso al exponerlos a una amplia variedad de opciones a medida que crecen. Como compartimos la semana pasada, hay una gran cantidad de eventos y actividades durante el resto del año. Por favor, pregunte si no está seguro de algo y esperamos compartirlos con usted a través de este boletín y los blogs de clase. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Equipo del año 1 En el año 1, llevamos a cabo 'El Experimento Skittle'. Acomodamos los Skittles en forma de círculo e hicimos predicciones sobre lo que sucedería si vertiéramos agua tibia sobre los Skittles. 'Los Skittles se derretirán'. 'Los Skittles desaparecerán'. 'Los colores cambiarán'. Observamos cómo los colores de Skittle se difundían en el agua para crear un maravilloso arcoíris. Aprendimos que el agua tibia hace que los colores se disuelvan. ¡Nos encantó el experimento y disfrutamos comiendo los Skittles después! Celebración Queremos compartir con nuestra comunidad BSQ que Emilia, estudiante de Año 2A, participó en un Torneo Nacional de Gimnasia en Cuenca, donde obtuvo 5 medallas de plata - 2do lugar en su categoría. Bien hecho Emilia, ¡felicidades por este logro! BSQ – Secundaria Con la semana más corta, las cosas pasaron muy rápido. La temporada de exámenes casi ha terminado con el año 13 completo y el año 11 con solo tres pequeños exámenes de ciencias la próxima semana. Los grupos de ambos años fueron reconocidos por su arduo trabajo al permitirles pasar un tiempo en casa. Año 13 está de regreso esta semana para lo que parece ser un programa de futuros realmente emocionante que está diseñado para prepararlos completamente para los próximos pasos. Bien hecho y gracias a la Sra. Todd, la Sra. Madden, la Srta. Leon y todo el personal por organizar un conjunto de sesiones tan excelente. Tenemos unas pocas semanas muy ocupadas por delante con los IB Tasters, IG Tasters, Exams, Year 12 Mocks, el proyecto CAS para el año 11, un residencial de Year 8, la expedición Silver Practice D of E y la semana de experiencia laboral de Year 11. Todos estos eventos requieren una gran cantidad de planificación y estamos seguros de que este será un final de año memorable para todos los involucrados. Estoy seguro de que ha notado los emocionantes eventos residenciales que se planean para cada grupo anual el próximo año. ¿Puede recordar completar la encuesta para que pueda medir sus sentimientos como padres con respecto a las propuestas? Un par de eventos son a principios del próximo año, por lo que habrá algún contacto en la próxima semana para comenzar el proceso de registro. Finalmente, gracias a todos por su apoyo con el proyecto de la escuela Sinsoluka. Ha habido una gran respuesta y nuestros estudiantes de Year 12 visitarán la escuela esta semana para pasar un tiempo con 75 niños y también entregar donaciones muy generosas. Una vez más, nuestros estudiantes representarán muy bien a la escuela. Estamos muy orgullosos de todos ellos. Bien hecho a todos los involucrados ya la Sra. Montenegro por coordinar este importante proyecto CAS. Actualización del año 9 Los alumnos de Año 9 se han sumergido profundamente en la atención plena durante las últimas 3 semanas de sus lecciones de habilidades para la vida. Al encontrar lugares relajantes alrededor de la escuela, los estudiantes han explorado el dibujo consciente, las técnicas de respiración para la relajación, el control del cuerpo y la meditación. Han recorrido un largo camino en su viaje, pero han disfrutado de los desafíos que enfrenta y, con suerte, tienen las habilidades para ayudarlos cuando lo necesiten. Les deseamos la mejor de las suertes en sus próximos exámenes y es increíble presenciar la cantidad de puntos de la casa que obtienen el segundo total más alto de la escuela para este período. Además, una gran mejora en la toma de responsabilidad de su propia organización y sus habilidades para hacer pirámides humanas. ¡Bien hecho año 9! Sr. Brad Edwards, Sra. Rachael Parkinson, tutores de Año 9 Buena semana a todos.
Sr. Lee moros Director de Secundaria BienvenidosEn el calendario sginificativo de mayo, el 23 de mayo sugiere que recordemos tres cosas que han hecho de las que están orgullosos/as. En el ajetreado mundo del trabajo, la escuela y la familia, es fácil olvidar sentirse orgulloso de lo que se ha logrado y solo enfocarse en lo negativo, por lo que esta es una actividad importante para todos. La semana pasada le pregunté a algunas personas en BSQ qué estaban orgullosos de haber logrado aquí este año y esto es lo que dijeron y gracias por compartir. ´¡Desarrollar un currículo de teatro y oportunidades para que los estudiantes actúen! ´ ´Volver a poner en marcha el enriquecimiento después del COVID y tener actividades después de la escuela.´ ´Usar la autonomía profesional que se me otorga de manera efectiva para atraer un mayor interés en nuestra escuela. ´ ´Ayudar a desarrollar la independencia y resiliencia de nuestros alumnos. ´ ´Tener más confianza en mi aprendizaje y estar menos ansioso. ´ ´Facilitar y construir un trabajo en grupo significativo en las clases. ´ ´Cumplir con mis plazos importantes, incluso cuando son desafiantes.´ ´Ser lo suficientemente fuerte para decir lo que siento.´ Como padres y amigos de BSQ, pruébelo usted mismo. ¿Qué te enorgullece haber logrado como parte de nuestra comunidad? A medida que avanzamos hacia las últimas semanas de este año escolar, realizaremos todos nuestros eventos habituales y celebraremos los logros de nuestros estudiantes en las ceremonias de graduación y premiación. Este es un momento para reconocer sus logros y estar orgullosos de ellos. Ojo con fechas, horarios e invitaciones. Lenguaje de señas británico (BSL) Esta semana, dos de nuestros estudiantes de Año 2B demostrarán dos nuevas señas: frío y calor, usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Evento Etapa Inicial para familias potenciales ¡Un lugar para que cada estudiante explore, juegue y aprenda! BSQ invita a las familias interesadas con niños de 3 a 5 años que aún no están inscritos en BSQ a unirse a nuestro evento EYFS este lunes 30 de mayo a las 3:45 p.m. Regístrese aquí: https://forms.gle/1B6sAJhPxYqgdYhz7 y descubra cómo nuestro plan de estudios EYFS amplio y equilibrado construye bases sólidas para el desarrollo y el bienestar de por vida. Donaciones Sinsoluka Como todos los años, en representación de todos los estudiantes del BSQ, Y12 celebrará el Día del Niño a 75 ninos de Sinsoluka, este primero de Junio. Para recolectar el máximo de donaciones, Nursery y Reception estaran recogiendo donaciones de utiles de aseo para ñiños y niñas y medias (calcetines) en toda primaria. En cambio KS3 community projects y los estudiantes de Año 12 estarn recogiendo ropa, mochilas, zapatos, utiles de aseo personal, escolares y de casa en secundaria, profesores y personal adminstrativo. La clase o año que más donaciones traiga, se ganará una Pizza Party, con tu apoyo, podemos ofrecerles un día memorable a estos niños y niñas. Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Con solo seis semanas restantes de este año académico, nuestro enfoque en Primaria se centra en asegurarnos de que nuestros estudiantes se sientan listos y capaces de pasar a su grupo de año nuevo y se sientan cómodos compartiendo sus preguntas e inquietudes con sus maestros. Llamamos a este proceso Transición y cada clase comenzará a discutir esta transición o cambio en las próximas semanas, con un enfoque clave en el bienestar. Actualmente, los maestros están escribiendo los informes de fin de año y los estudiantes están realizando una variedad de evaluaciones formales e informales para que podamos transmitir la información más actualizada a los nuevos maestros de cada estudiante. También se avecinan muchas más oportunidades de aprendizaje, con una variedad de viajes, eventos y actividades planificadas para fin de año. Por favor, anótelos en sus diarios y espere más información a medida que se acerque el momento. Muchos de estos eventos son solo para su información: es posible que su hijo deba usar ropa particular o traer disfraces, etc. Compartiremos fotos de cualquier evento interno con todos ustedes.
El jueves, los estudiantes de Early Years tendrán la oportunidad de recibir sus segundas inyecciones de COVID y luego regresar a casa. Los alumnos de Early Years que ya tengan esta inyección acudirán al colegio con normalidad. Del mismo modo, las niñas de 9 y 10 años tienen la oportunidad de recibir su vacuna contra el VPH, con la opción de permanecer en la escuela o irse a casa después de la vacuna. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Entrada del boletín del año 5 Este término en alfabetización, Año 5ha estado investigando el tema candente de los 'zoológicos': si deberían continuar existiendo o si deberían cerrarse todos. A través de una investigación detallada, los niños han encontrado una variedad de razones para cerrar los zoológicos, como problemas relacionados con mantener a los animales en jaulas o que algunos animales viven vidas más cortas cuando están en cautiverio. También encontraron razones contra el cierre de los zoológicos, por ejemplo, evitar que las especies en peligro de extinción se extingan o ayudar a educar al público sobre la conservación. Mira un gran video sobre este tema en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=8DlBJlahU1g Al final, cada niño tuvo que decidir de qué lado de la discusión estaba y escribir a un funcionario del gobierno del Reino Unido para expresar sus opiniones. Aquí verá una serie de sus cartas finales que introducen el tema de los zoológicos antes de argumentar su opinión utilizando investigaciones, hechos, estadísticas, citas y preguntas retóricas. Sr. Kevin Dobson, Profesor de Año 5B BSQ – Secundaria Fue hermoso el viernes poder celebrar con nuestros estudiantes los maravillosos logros en las lecciones y otras áreas de la vida escolar. Hubo algunas menciones especiales durante la ceremonia para áreas fuera de lo común. Hemos presentado un nuevo premio de liderazgo y es para reconocer las maravillosas habilidades y cualidades de liderazgo que muestran regularmente nuestros estudiantes mayores. Esta vez fue un premio conjunto debido al trabajo impresionante de Annabella en el año 12 y Elisa en el año 13. Annabella ha sido un gran mérito para la escuela en su reciente liderazgo de la semana verde y la actividad relacionada con el consejo estudiantil. Ha dedicado una enorme cantidad de su propio tiempo para llevar a una organización excepcional a un gran éxito constante. Ella es claramente alguien que va a ser un motor y una coctelera en el futuro. Elisa también ha impulsado una serie de iniciativas recientemente con los proyectos CAS en los que ha estado involucrada recaudando una importante suma de dinero. Ella está decidida y entrega el detalle que se requiere para el éxito. Estos dos estudiantes influyentes son modelos muy positivos para nuestros estudiantes más jóvenes y todos estamos muy orgullosos de sus logros y éxitos. Bien hecho ambos. Durante muchos años he liderado y asesorado en el premio del Duque de Edimburgo. Fue maravilloso ver a nuestros ganadores del premio Bronce recibir sus insignias en la ceremonia de entrega de premios el viernes. El Sr. Dobson ha liderado el premio en su tiempo en BSQ de manera excelente. Su planificación y preparación de los estudiantes es una de las mejores que he visto en más de 20 años. Me alegró mucho por él que las expediciones hayan vuelto y los niños puedan ser premiados. La expedición es quizás el factor sorpresa, pero el premio se extiende a mucho más que eso, ya que los estudiantes pasan una gran cantidad de tiempo aprendiendo una habilidad, completando algo físico y brindando servicio a la comunidad. Todos deberíamos estar muy orgullosos de los involucrados y todos les deseamos lo mejor en su camino hacia Plata. Esto me permite la oportunidad de anunciar algunos cambios en la voz y responsabilidad de los estudiantes a partir del próximo año. Actualmente tenemos un consejo estudiantil y esto se mejorará aún más el próximo año con el nombramiento de un equipo de liderazgo estudiantil formado por estudiantes seleccionados en el año 13. Los estamos observando muy de cerca a medida que nos acercamos al final del período y habrá algunos más oportunidades para mostrar su resiliencia, habilidades de liderazgo y su deseo de asumir la responsabilidad antes de fin de año. El equipo disfrutará de una reunión una vez al mes con el equipo de liderazgo escolar, mejorando aún más su compromiso con el liderazgo escolar y dando forma a las decisiones del alumnado. Year 11 y Year 13 ya han terminado, para la mayoría, sus exámenes. Ahora disfrutan de unos días libres para un merecido descanso mientras se preparan para otras actividades que comienzan dentro de un par de semanas. Habrá más comunicación específica sobre esto para cada grupo de año, así que esté atento a esto. Otro desarrollo esta semana son los eventos residenciales planeados para cada grupo de año a partir del próximo año académico. Esto es súper emocionante y algo que realmente hizo vibrar a nuestro alumnado cuando compartí los planes con ellos en la asamblea del viernes. Los siguientes enlaces le permiten ver la carta que describe nuestros planes, un folleto con los detalles y un enlace a la encuesta para medir la opinión de los padres. Inevitablemente, hay implicaciones de costos para ustedes como padres, pero los beneficios son enormes para los niños involucrados. Este es el siguiente paso para responder a sus solicitudes realizadas a través de la encuesta para padres. Ahora estamos ofreciendo enriquecimiento y actividades extracurriculares después de la escuela. Nuestro enfoque ahora se vuelve hacia las artes y los deportes, donde ya estamos viendo algunos desarrollos, como instalaciones escolares para voleibol y clubes para rugby y baloncesto. Estos son tiempos realmente emocionantes y algo que celebrar a medida que avanzamos hacia la normalidad. 3, 2, 1… Acción. Clases de improvisación en Año 8. La expresión creativa, en cualquier forma o forma, es fundamental para nuestro desarrollo físico y emocional. La creatividad es como un músculo, hay que trabajarlo para que se desarrolle, y el resultado de ello es el crecimiento personal. La improvisación desarrolla la creatividad, la flexibilidad mental y las habilidades de pensamiento de una persona de muchas maneras. Por ejemplo:
Las lecciones de improvisación en Año 8 fueron una experiencia emocionante para que los estudiantes ampliaran sus habilidades. Utilizamos la improvisación como herramienta de aprendizaje para fomentar habilidades como la positividad, el liderazgo, el compromiso y el trabajo en equipo. Srta. María Fernanda Espinosa, Sr. Simon Newman - Tutores Y8 Buena semana a todos.
Sr. Lee moros Director de Secundaria BienvenidosEsta semana mi agradecimiento va para el fabuloso equipo de padres que trabajaron tan duro para preparar y organizar nuestro Family Funday. Esta celebración tradicional de nuestra comunidad y su rica cultura es uno de los aspectos más destacados del año y una maravillosa oportunidad para reunir a los padres, estudiantes y personal para disfrutar de la música, la comida y la conversación. Este año, después de un receso de 2 años, fue una gran alegría ver a todos aquí en la escuela compartiendo tiempo y espacio juntos. Nuestra guía para padres sobre los valores establece que “celebramos la diferencia y buscamos oportunidades para la inclusión entre la diversidad de la comunidad. El Family Funday ciertamente hizo eso. Gracias también al equipo que apoyó en las gradas y con los juegos y a nuestro equipo de mantenimiento y limpieza que se aseguró de que todo funcionara y estuviera donde debía estar en el momento indicado! Los niños se lo pasaron de maravilla jugando beat de golie, frisbee golf, entre otros, y las actuaciones fueron muy divertidas. Habrán notado que había una variedad de otros puestos ese día que promocionaban algunas de nuestras actividades dentro de la escuela. Por ejemplo, la música, el Programa Mundial de Alimentos y nuestro propio proyecto de paneles solares. Finalmente, la plantación de un árbol para cada clase fue una señal de crecimiento y el retorno de nuestro trabajo ambicioso, sostenible y centrado en la comunidad, un símbolo significativo de nuestro futuro. Lenguaje de señas británico (BSL) Esta semana, una de nuestras madres de familia de BSQ que recientemente completó su capacitación en BSL demostrará una nueva señal: Family Fun Day, usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, líder de KS2 Evento Etapa Inicial para familias potenciales ¡Un lugar para que cada estudiante explore, juegue y aprenda! BSQ invita a las familias interesadas con niños de 3 a 5 años que aún no están inscritos en BSQ a unirse a nuestro evento EYFS este lunes 30 de mayo a las 3:45 p.m. Regístrese aquí: https://forms.gle/1B6sAJhPxYqgdYhz7 y descubra cómo nuestro plan de estudios EYFS amplio y equilibrado construye bases sólidas para el desarrollo y el bienestar de por vida. Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Fue maravilloso ver a tantos de nuestros estudiantes, padres y otros miembros de la comunidad de BSQ en el evento del sábado; esperamos volver a la normalidad en los próximos meses y organizar más eventos en el campus. Los alumnos de Año 6 disfrutaron de un viaje exitoso y gratificante a CEIBO la semana pasada, con muchos alumnos emocionados pero agotados que regresaron el viernes. El Sr. Kyle y el Sr. Burbano estaban extremadamente orgullosos de los estudiantes que pudieron asistir y les estamos agradecidos a ambos por organizar una experiencia tan única para ellos. También llevamos a los alumnos de Año 3 y Año 4 a la Mitad del Mundo, mientras que Año 5 y Año 6 esperan con ansias su viaje el jueves de esta semana. Este es un viaje extremadamente gratificante con una variedad de oportunidades de aprendizaje para nuestros estudiantes y estamos agradecidos con el Sr. Tabango por organizar estos viajes para nuestros estudiantes. A fines de mayo, todos los estudiantes de los Años 2 a 6 realizarán algunas evaluaciones breves en línea para medir el conocimiento, la comprensión y la aplicación de las materias básicas de cada niño. Estas evaluaciones se denominan Pruebas de progreso, y los estudiantes de los años 2 a 5 realizan la Prueba de progreso en inglés (PTE) y la Prueba de progreso en matemáticas (PTM) y los estudiantes de Año 6 también toman la Prueba de progreso en ciencias (PTS) junto con las otras. dos. Para los estudiantes de Año 6, también administraremos una breve encuesta llamada PASS (Actitudes de los alumnos hacia uno mismo y la escuela) para explorar su bienestar social y emocional. Esta encuesta ya la utilizan los alumnos de Secundaria y nos ayudará a apoyarlos en los próximos meses a medida que avanzan a Año 7 y Secundaria. Luego, utilizaremos los resultados de las evaluaciones para mejorar el apoyo que brindamos a su hijo en su aprendizaje y para determinar si se necesita una intervención adicional. Estas evaluaciones se realizarán en el colegio y no es necesaria ninguna preparación académica. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Actualización de Educación Inicial Estimados padres, Nuestros alumnos de Early Years han adoptado la unidad de concienciación vial, donde aprendieron sobre el significado de las diferentes señales de tráfico que normalmente se ven en nuestra ciudad, cómo mantenerse seguros mientras usan diferentes formas de transporte, como usar el cinturón de seguridad en un automóvil y qué hacer. hacer al cruzar la calle. Los niños han ido implementando la información aprendida en su vida cotidiana, desde usar un casco al andar en bicicleta y esperar a un adulto antes de cruzar al otro lado de la carretera siguiendo las señales y el paso de cebra. Implementamos unas deliciosas y divertidas manualidades para conocer todas las señales que se ven por la ciudad, tanto las verticales como las horizontales. A continuación se muestran algunas de las orugas que crean su propio semáforo después de aprender qué significa cada color y por qué es tan importante respetarlos. ¡Sigamos aprendiendo y enseñando a los jóvenes estudiantes sobre la conciencia de la seguridad vial para que todos podamos estar seguros cuando estemos creando nuevos recuerdos! Saludos cordiales, Sra. Antonella Coronel, líder de EYFS Celebración Queremos compartir con nuestra comunidad BSQ que Carlos Alberto, Año 2A, participó en el Torneo de Mamás e Hijos en Top Tenis, donde obtuvo una medalla. BSQ – Secundaria Bien hecho a todos la semana pasada cuando adoptamos otro cambio en la relajación de nuestros protocolos de manejo de COVID: quitarse las mascarillas afuera. Como profesor de educación física, personalmente encontré esto liberador para poder respirar aire fresco mientras las clases se desarrollaban en las canchas y el campo. Sé que la mayoría de los estudiantes realmente aprecian esto. En mi experiencia a lo largo de los años, creo que puedo sugerir cuán importante es ver la expresión facial completa para construir relaciones y una comunicación positiva. Recuerdo mi primer año completo en la escuela y solo tenía una pantalla en una pequeña habitación en casa. Este fue un gran desafío por razones obvias para todos nosotros. Creo que la máscara sigue siendo una barrera y ahora que ha salido, por ahora, imagino que las relaciones se forjarán aún con más éxito. Otro gran cambio ha sido que las clases de natación han continuado de nuevo. Por lo general, esta ha sido la reserva de la escuela primaria, pero recientemente los estudiantes de educación física de IGCSE han completado con éxito un curso de supervivencia personal con el Sr. Edwards. Estoy planeando hacer lo mismo con el año 10 en la próxima semana más o menos. Es maravilloso que la instalación ahora esté disponible para que todos la usen nuevamente. Tuve una segunda reunión con otro proveedor mientras aseguramos viajes residenciales para todos nuestros grupos anuales para el próximo año académico. Esto es realmente emocionante con viajes planificados al Oriente, la Costa, la Sierra y las Galápagos como experiencias de actividades que exploran el trabajo en equipo y la sostenibilidad; todo con un enfoque educativo. Finalmente, sobre el tema de los estudiantes maravillosamente talentosos que tenemos en BSQ, me gustaría compartir la experiencia de Elisa en el año 13. Qué joven bailarina de ballet tan talentosa es. Baila con la escuela de ballet Escena Escuela de Ballet. Las fotos a continuación son de una competencia que hizo recientemente donde obtuvo el segundo lugar en ballet y danza contemporánea para Ecuador que estaba en línea. Tiene su próxima actuación el 18 de junio, donde interpretará el papel principal de Dorothy en El mago de Oz. Actualización Año 7 En LLS esta semana hemos estado introduciendo el año 7 a la Teoría del Conocimiento. Trabajando en el pensamiento crítico, en equipos los estudiantes intentaron hacer las torres más altas con materiales reciclados. El único requisito era que las torres pudieran sostenerse por sí solas. Fue fantástico ver la variedad de enfoques utilizados, con estructuras triangulares, plástico reciclado, reglas y bandas elásticas, todo incluido en los muchos diseños innovadores de los estudiantes. Sra. Natalie Moors, Sr. Matthew Bowles, tutores de Y7 Buena semana a todos.
Sr. Lee moros Director de Secundaria BienvenidosEsta parte del año siempre está llena de momentos para celebrar y reflexionar y llena de saludos y despedidas. Me emociona compartir con ustedes que nuestro nuevo director, David Jones, visitará la escuela a fines de este mes y espera con ansias su primera visita. Se presenta a sí mismo a continuación y más información sobre la visita seguirá. A todos los miembros de la comunidad BSQ, Como su director entrante, he sido invitado a presentarme brevemente antes de mi próxima visita a la escuela a fines de mayo. En primer lugar, me gustaría transmitirles a todos ustedes el gran orgullo que siento por haber tenido la oportunidad de trabajar con ustedes. Como director con muchos años de experiencia en América Latina, soy consciente de la reputación del British School of Quito como líder en educación internacional británica y estoy absolutamente encantado de unirme a ustedes. Durante los últimos meses, he estado trabajando en estrecha colaboración con Orbital Education, la Sra. Newman y otros miembros de la comunidad de BSQ para poder adaptarme e integrarme de la manera más rápida y efectiva posible para el comienzo del nuevo año académico. Dicho esto, permítanme ahora tratar de presentarme ante ustedes de la manera más breve posible. Mi nombre es David y soy originario del norte de Gales. Después de graduarme de la Universidad de Middlesex, me formé como profesor de Geografía en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres y luego estudié una maestría en la LSE. He trabajado como educador profesional durante más de 35 años en el Reino Unido, África y América Latina. A lo largo de los años, he desempeñado muchas funciones diferentes y he trabajado en una amplia variedad de grupos como docente, consultor, director, pero siempre me siento más feliz cuando tengo la suerte de trabajar directamente con los jóvenes. Me gusta pensar en mí mismo como alguien accesible y siempre dispuesto a escuchar. Soy un apasionado partidario de la educación sostenible e inclusiva y un defensor de la participación comunitaria y la voz de los estudiantes. Estoy felizmente casado y tengo dos hijas adultas. Somos una familia bilingüe (inglés y español) y actualmente vivimos, trabajamos y estudiamos en la Ciudad de México. Cuando tengo la oportunidad, disfruto caminar, pescar y conocer gente. Mi esposa y yo esperamos mudarnos a Ecuador y conocerlos en los próximos meses. Por lo que ya he aprendido sobre la comunidad BSQ, estoy seguro de que este será el comienzo de un capítulo nuevo y feliz en nuestro crecimiento y desarrollo continuos. Atentamente, David Jones Día de la Conciencia Vial El jueves 28 de abril toda la primaria participó en una jornada sobre seguridad vial, aprendiendo la importancia de llevar el cinturón de seguridad, cómo andar en bicicleta con seguridad, cómo leer las diferentes señales de tráfico y creando vídeos publicitarios informando a los demás de cómo para mantenerse a salvo como pasajero o como conductor. Como padres y profesionales, es nuestra responsabilidad animar a nuestros hijos a usar el cinturón de seguridad. A menudo es fácil decir, el viaje fue corto, soy un conductor seguro, siempre han sido seguros antes. Sin embargo, no puede planificar por otros conductores en la carretera, los accidentes ocurren y si sus hijos o usted mismo no usan el cinturón de seguridad, tienen un 50% más de probabilidades de sufrir lesiones graves o morir. Hechos clave
No solo es importante que todas las personas en un automóvil usen el cinturón de seguridad, sino que también es vital que usen el asiento de automóvil o elevador correcto. Consulte el gráfico a continuación para ayudarlo a saber qué necesita su hijo. Tuvimos este día para promover la seguridad de todos nuestros estudiantes, para ayudarlos a comprender la importancia de mantenerse seguros en las carreteras y en los automóviles. Esperamos ver a todos nuestros estudiantes abrocharse los cinturones de seguridad en sus autos en el autocine y usar el auto o asiento elevado correcto. Vea el cartel que crearon los niños, así como las fotos del día a continuación. Year 5-6 winners: Indie, Franchesca, Victoria, Martina, Natalia Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Lenguaje de Señas Británico (BSL) Esta semana, dos de nuestros estudiantes de Primaria demostrarán nuevas palabras: sol y lluvia usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Rincón de la música Los estudiantes de Reception están comenzando a desarrollar su maestría musical relacionando notas con colores y tocando xilófonos. Están aprendiendo una canción conocida llamada Twinkle Twinkle Little Star y disfrutan de los resultados. Como profesora me siento muy orgullosa de ellos y de lo rápido que entienden la música. Srta. Valeria Cano, Profesora de Música Un mensaje del PA - Family Funday Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Las últimas semanas han visto un nuevo desarrollo emocionante, con nuestros estudiantes de BSQ de Primaria uniéndose al Sr. Ruiz y al Sr. Edwards para clases de natación por primera vez en más de dos años. El disfrute y el deleite eran evidentes, junto con un poco de temor, cuando los estudiantes enfrentaron un nuevo desafío y un nuevo conjunto de rutinas. Todos los maestros estaban extremadamente orgullosos de la resiliencia y determinación de sus alumnos para demostrar sus habilidades en el agua. Luego organizamos un Día de Concientización sobre los Océanos, con la mayoría de los estudiantes de Primaria apoyando a nuestros estudiantes de CAS de Secundaria para crear conciencia sobre la contaminación en nuestros océanos y motivar a las personas a cuidar más el medio ambiente marino. El dinero recaudado (más de $400 en el último conteo) permitirá a un grupo de estudiantes de CAS apoyar a una ONG llamada Mingas por el Mar, que incentiva a pescadores y buzos a ayudar a recolectar basura en lugares difíciles a los que la gente no puede llegar, además de brindar capacitación y dar charlas con la gente local y las escuelas públicas. El Día de Concientización sobre Seguridad Vial dirigido y organizado por la Srta. Dean realmente destacó la importancia de la seguridad vial y mantenerse seguro en todo momento en una vía pública. Con suerte, esta campaña mantendrá segura a nuestra comunidad y alentará a otros a usar cinturones de seguridad, cruzar calles de manera segura y andar en bicicleta con sensatez. Finalmente, tengan en cuenta que las fotos finales de la clase se tomarán el lunes 9 de mayo: serán para las clases restantes: 2A, 2B, 3B, 4A, 4B y Year 6. Los estudiantes deben usar su uniforme escolar completo, incluidos los suéteres. para los estudiantes de Key Stage One y Two. Año 2A En ciencias este término, los niños en 2A han estado aprendiendo sobre experimentos. Han estado haciendo predicciones y aprendiendo cómo realizar una prueba justa. La semana pasada, vimos un video sobre cómo hacer tinta invisible y predijimos si el experimento tendría éxito. Los niños escribieron un informe que incluía una lista de equipos, sus predicciones y los pasos que tendríamos que seguir para probar este experimento por nosotros mismos. Esta semana, usamos sus informes para realizar el experimento. Los niños lograron hacer su propia tinta invisible. ¡Escribieron mensajes secretos y luego usaron jugo de uva para revelar los mensajes! En arte hemos estado aprendiendo sobre diferentes artistas. Los niños disfrutaron aprendiendo sobre Yayoi Kusama y creando su propio arte inspirado en su trabajo. Les gustó cómo usa muchos colores brillantes y puntos para crear pinturas, esculturas e incluso ropa. En alfabetización, hemos leído la historia “El día que los crayones se marcharon”. Esto ha inspirado a los niños a escribir sus propias letras usando adjetivos, adverbios y otras palabras interesantes. ¡También ha sido un recordatorio útil de que debemos tratar bien nuestros crayones, lápices y otros equipos del salón de clases, para que no se escapen como en la historia! Sra. Polly Hall, Profesora de Año 2A Año 4A Antes del break, leímos 'Los lobos en las paredes' de Neil Gaiman, y los estudiantes escribieron la siguiente entrega, 'Los elefantes en las paredes'. El enfoque de su escritura fue describir el escenario y tratar de usar diferentes recursos literarios como metáforas, símiles y personificación. Además de mejorar nuestro nivel de descripción, comprensión del idioma y puntuación, 4A ha estado trabajando duro este año para mejorar su escritura. Todos tenemos el objetivo de unirnos de manera fluida y legible para el final del año académico. Nuestro enfoque está en la fluidez, pero también en la forma y en crear una escritura estéticamente agradable. Los estudiantes han estado practicando casi todos los días. Estoy seguro de que todos estarán de acuerdo con los ejemplos en que sus esfuerzos han valido la pena. ¡Bien hecho, 4A! Sr. Tomos Prosser, Profesor de Year 4A Celebración Queremos compartir con nuestra comunidad BSQ que Emilia, Year 2A, participó en un Torneo de Gimnasia en Ibarra, donde obtuvo 5 medallas: una de primer lugar, tres de 2° lugar y una de 3° lugar en su categoría. Bien hecho Emilia, ¡felicidades por este logro! BSQ – Secundaria Bien hecho años 11 y 13!! Qué comienzo tan fantástico para la temporada de exámenes. Normalmente, este es un momento muy estresante y ambos grupos de año no han experimentado la formalidad de "lo real" cuando se embarcan en lograr sus calificaciones internacionales este año. Como adolescentes, el estrés y la ansiedad se manifiestan de muchas maneras, pero estoy muy complacido con la determinación y el enfoque de todos esta semana. Han sido organizados con su tiempo y preparados con lo que necesitan. Caminando veo caras relajadas, sonrisas y algo de trabajo en equipo con sus actividades de revisión. El personal de la escuela administra el tiempo de revisión con cuidado y, cuando es posible, les enseña hasta el final. No he tenido ninguna queja sobre el hecho de que no hay 'permiso de estudio'. Siento que todos están muy felices de estar en la escuela y tener la oportunidad de estar con sus maestros. Todos estamos súper orgullosos de todos ustedes. Una vez más, nuestros estudiantes de último año de CAS del año 12 ofrecieron un día temático excelentemente planificado y considerado sobre la sostenibilidad y los océanos. Todos vinieron con un tema de color y los niños de la Primaria disfrutaron de una búsqueda de huevos de Pascua un poco retrasada y algo de aprendizaje sobre el tema del día. Bien hecho a todos los involucrados. Soy consciente de que se recaudaron más de $400 en el proceso, lo cual es una suma significativa. Estoy muy complacido de decir que finalmente podemos lanzar algunas nuevas actividades deportivas después de la escuela para ayudarnos hasta el final del año. También he tenido reuniones esta semana con dos proveedores de actividades externas en nuestro impulso para relanzar los viajes residenciales nuevamente. Habrá más detalles sobre esto en las próximas semanas, pero como una pequeña muestra, estaba muy emocionado por las oportunidades en Galápagos, Oriente y la costa con el proveedor que conocí hoy. En nuestras encuestas, hay un claro deseo de mejorar la actividad extracurricular y espero que esté satisfecho con lo que se planea para el próximo año académico. También es agradable notar que la piscina ahora está de vuelta en el plan de estudios de Primaria. El Sr. Edwards ya lo ha estado usando para su clase de IGCSE y yo lo haré en un par de semanas. Estamos planeando tener natación en el plan de estudios de educación física en KS3 el próximo año, así que espero nuevamente que esto sea bien recibido. Solo un recordatorio rápido de que tenemos el día de diversión familiar esta semana y estoy deseando que llegue el día. Será una excelente oportunidad para que todos nos divirtamos juntos. También tenemos los PTC de los años 7, 8, 9, 10 y 12 la semana que viene. Esta es una oportunidad importante para ponerse al día con los maestros sobre el desempeño de este año y las áreas de enfoque en el futuro. Contribución Y12A En 12A, los estudiantes han estado trabajando duro a medida que avanzamos hacia el último trimestre del año. Es un momento importante del año ya que los estudiantes están completando sus Ensayos Extendidos, así como también completando otros tipos de cursos. Hemos estado discutiendo la importancia de la administración del tiempo y esta es una habilidad importante, ya que administrar y priorizar el trabajo es vital para garantizar la calidad general pero también para ayudar a los estudiantes a mantener una buena salud mental. Los estudiantes también han estado practicando habilidades de entrevista, que es algo que podrán usar en los próximos años. Fuera del salón de clases, 12A ganó la competencia de cultivo de plantas de la semana de la ciencia, ¡lo cual fue un buen esfuerzo de equipo! Además de esto, muchas de las formas están involucradas en la producción escolar de 'Aladdin', ¡que promete ser muy divertida! Ojalá todos podamos verlo. Sr Parkinson y Sr Samaniego, tutores de Año 12A. Celebración Siguiendo a nuestros alumnos ‘superdotados y talentosos’, una de nuestras jóvenes estrellas del tenis, José Andrés, ganó el campeonato de dobles y el vice campeonato de individuales del Torneo Sudamericano COSAT G4 en la categoría de 16 años. ¡Felicidades José Andrés! Que tengan una excelente semana.
Sr. Lee Moors Director de Secundaria Bienvenidos Bienvenidos a todos de las vacaciones de Semana Santa. Espero que todos hayan encontrado tiempo para descansar y recargar energías a medida que avanzamos hacia nuestro largo, ajetreado y muy emocionante período de verano. Seguramente habrá algo para que todos disfruten tanto dentro del aula tradicional como fuera a través de eventos, proyectos comunitarios, Family Funday, viajes, etc. Por ejemplo, esta semana tenemos el Día de Concientización sobre Seguridad Vial y una búsqueda de huevos de Pascua (un poco tardía) organizada por los alumnos de CAS. También damos la bienvenida nuevamente a nuestro equipo de CAS del Amazonas, donde han estado trabajando junto con estudiantes de otras escuelas, la Fundación Raíz y miembros de la Nación Secoya para continuar la asociación que comenzamos en 2019 y esperamos que continúe por muchos años más. Un mensaje del PA Lenguaje de Señas Británico (BSL) Esta semana, dos de nuestros estudiantes de Año 5 demostrarán nuevas palabras: clima y temperatura usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Bienvenidos de nuevo al trimestre 5 aquí en BSQ, que promete ser un trimestre de aprendizaje ocupado y emocionante. Esta semana tenemos tres actividades principales: Actividades de Semana Santa organizadas por los alumnos de Secundaria de CAS el miércoles 27 de abril, Jornada de Concienciación Vial el jueves 28 de abril y el inicio de las Clases de Natación para todos los alumnos de Primaria. Para las actividades de Pascua, se alentará a los estudiantes a vestirse con ropa temática del océano, usando colores como azul, verde, blanco, marrón, rojo, naranja y amarillo. Al igual que en el Día Mundial del Libro, a los estudiantes que se disfrazen se les pedirá que donen $1 a la causa benéfica, mientras que a los estudiantes que elijan no disfrazarse se les pedirá que donen $2. También organizaremos una búsqueda de huevos de Pascua, que costará $1 para aquellos estudiantes que deseen participar. Los estudiantes también decorarán un huevo en la escuela, así que envíelos con un huevo adecuado el miércoles. A partir del martes 26 de abril se reanudarán las clases de natación en Primaria. Todos los estudiantes deberán tener un kit de natación en la escuela ese día, y los estudiantes de Early Years usarán sus trajes de baño debajo de su capa exterior y traerán un conjunto de ropa interior para cambiarse después. La piscina está climatizada y tibia, no se puede nadar los lunes para garantizar que esté tibia, limpia y lista para usar cada semana. El kit de natación que necesitará cada niño es:
Estos son los días que cada clase estará nadando (por lo tanto, no habrá educación física ese día a partir del 25 de abril): Las lecciones de natación constituyen una parte importante del plan de estudios de educación física aquí en BSQ y son un elemento obligatorio del horario y el plan de estudios, por lo que si su hijo no puede nadar debido a una condición médica, envíenos el certificado correspondiente para nuestros registros. Año 3B Como pueden ver en las fotos, Año 3B ha estado ocupado este trimestre creando máscaras mortuorias egipcias. Nuestro tema este trimestre en arte es la escultura y hemos estado aprendiendo cómo los egipcios hacían sus máscaras mortuorias y por qué se veían así. Comenzamos investigando y diseñando una máscara mortuoria en nuestros cuadernos de bocetos. Luego, toda la clase se puso agradable y pegajosa con papel maché, que tardó dos semanas en construirse junto con el tocado y los rasgos faciales. En nuestra última semana tuvimos la oportunidad de pintar con spray las máscaras con oro (por supuesto) y decorarlas según nuestros diseños. La clase hizo un trabajo maravilloso y los resultados fueron magníficos. En ciencias hemos estado aprendiendo sobre las fuerzas y para terminar el trimestre jugamos 3 strikes y estás fuera. La clase tuvo que correr a diferentes lados del aula para mostrar su elección de respuesta. Enhorabuena a Sol y Sofía, que solo consiguieron un strike. Expertos en magnetismo. Terminamos nuestro tema de ciencia este término con 5 actividades de ciencia para que la clase explore. Cada mesa tenía instrucciones diferentes y una variedad de imanes para trabajar. Los grupos tenían que hacer una serpiente usando bolas magnéticas y hacerla retorcerse sobre el escritorio. Otro grupo tenía un imán en el agua y tenía que ver cómo el agua afectaba la atracción magnética. Nos divertimos mucho y realizamos muchos descubrimientos inesperados. Que tengan una maravillosa Pascua de parte del año 3B BSQ – Secundaria El final de un período largo siempre es un momento de gran alegría y fue maravilloso ver un final tan increíble el jueves pasado. Toda la escuela se tomó el tiempo para prepararse y vestirse para el día mundial del libro, y el tema nos permitió a todos divertirnos mucho. Bien hecho a Hugo por su atuendo de Oompa Loompa, a Mika, Isa y Vicky por su tema de Dr. Seuss 'Thing', a Anabella por la 'Reina Blanca' en el Mago de Oz, y finalmente a Maria Veronica por sus esfuerzos como ' Reina de Corazones' de Alicia en el País de las Maravillas. Los alumnos de inglés jugaron con las palabras diseñando la poesía 'slam' como una forma de actuación. Crédito particular al Año 12 que realmente se comprometió con esto para producir algunos temas excelentes. Los estudiantes también crearon mini sagas que dieron lugar a una historia de 50 palabras. Habían algunas historias excelentes con gran creatividad mostradas por Axel y Muriel en Año 7 y Lyla y su colega en Año 8. Otro evento vio a los estudiantes hacer marcadores y la diversión física provino del torneo BSQ Quidditch de la serie Harry Potter. Enhorabuena al Sr. Edwards no solo por crear la arena, sino también por su equipo de ayudantes que hábilmente introdujeron las reglas para que todos finalmente formaran juegos muy competitivos y entretenidos. El mejor momento fue Domenik como la snitch dorada con lo que parecía ser todo el campo de jugadores tratando de atraparla para ganar el juego, demasiado rápido al parecer. Como siempre, todo el evento llegó a su fin con una asamblea bien considerada y excelentemente dirigida por nuestros estudiantes de CAS facilitada por Ms. Sibone y la Sra. Todd. Siempre me impresiona la confianza y la creatividad de nuestros estudiantes cuando dan un paso al frente y dirigen la escuela. Bien hecho todo por una excelente celebración de fin de curso. Pasamos ahora a un momento muy importante del año con todos preparándose para la culminación de sus esfuerzos en el aprendizaje en todos los niveles de la escuela. Todos han trabajado increíblemente duro este año en lo que han sido circunstancias desafiantes. Si bien, en general, hemos estado en el campus, ha habido algunos períodos interrumpidos. El final del año escolar es un momento en el que los niños demuestran sus nuevos conocimientos y habilidades y reciben crédito por sus logros. Antes de que nos demos cuenta, se realizarán exámenes para todos. Los animo a todos a prepararse adecuadamente y usar el tiempo restante para identificar lo que falta y lo que necesita practicarse antes del evento principal. Todos ustedes merecen mucho crédito y espero que todos reciban los resultados que merecen. Solo quedan unas 11 semanas y todavía hay mucho que hacer y esperar, como el día de diversión familiar, la graduación y muchas otras actividades para celebrar el fin de año. Les deseo todo lo mejor para las próximas semanas. EAL En EAL, en las últimas semanas, hemos estado buscando formas nuevas e interesantes de saludarnos, así como también cómo diríamos estas frases de forma natural en inglés: ¡este es el idioma (fonemas) de aspecto divertido en rojo! Vean si pueden averiguar cuál de las frases en rojo coincide con una de las preguntas de saludo en la pizarra. ¡Buena suerte! Sra. Nicola Berry, profesora de EAL Español B - Y12 En la asignatura de Español B con los estudiantes de año 12 hemos estado trabajando en la unidad llamada “EXPERIENCIAS” en la misma que tratamos acerca del turismo alternativo o tanatoturismo, un término creado a mediados de los años 90, también llamado Grief Tourism o Thanatourism (del griego «Tánatos» que significa muerte), es una atracción por lugares asociados con lo oculto o prohibido. Los estudiantes investigaron, escribieron y diseñaron folletos acerca de diferentes lugares del mundo en los que se practica este tipo de turismo. En Español B ellos desarrollan sus habilidades para resumir, leer y analizar textos, además su habilidad de escritura en folletos, cartas formales e informales, artículos de periódicos, diario personal y entradas de blog, su creatividad también es algo importante en Español B y lo han estado perfeccionando. Siguiendo este enlace pueden leer sobre su investigación en forma de entradas de BLOG además de folletos diseñados por los estudiantes. Pueden comentar o dejar 5 estrellas en las que más les gusten. https://padlet.com/otabango/dc3h97r2jqzk7j7i Los autores:
Sr. Oscar Tabango, Profesor de Español Que tengan una excelente semana. Sr. Lee Moors Director de Secundaria BienvenidosTodos esperamos una emocionante semana de actividades de fin de trimestre aquí en BSQ mientras nos dirigimos a Semana Santa. Algunos de los desafíos con COVID desde que volvimos a las lecciones presenciales a veces han sido más difíciles de resolver que durante el encierro. Ausencias y enfermedades inesperadas, grupos de estudiantes aislados y la incertidumbre de lo que sucederá a continuación han contribuido a una cultura en la que hemos tenido que ser flexibles, resistentes y alegres en mayor medida que nunca. Como siempre, nuestros padres han apoyado nuestras decisiones y han escuchado nuestros consejos para que hayamos podido trabajar en armonía por nuestros hijos. Siempre es un buen momento para recordar nuestros valores y la forma en que trabajamos para seguirlos. Nuestros valores parentales vinculados a la felicidad afirman que "aceptaremos que habrán dificultades y pediremos ayuda en nuestros esfuerzos por superar los desafíos y las frustraciones." Qué gran manera de expresar el hecho de que nos enfrentaremos a momentos en los que no estamos contentos pero que podemos pedir ayuda. En BSQ hay muchas vías para pedir ayuda cuando sea necesario. Nuestros profesores y tutores de clase; nuestros líderes escolares; nuestro equipo administrativo; nuestros psicólogos escolares; nuestro médico escolar y nuestros especialistas en materias escolares. Es posible que no tengamos tantas oportunidades este año para reunirnos en persona, pero siempre estamos aquí para ayudarlo, responder sus preguntas y asegurarnos de que esté satisfecho con la experiencia de vida y aprendizaje en BSQ. Que tengan unas vacaciones maravillosas y seguras y nos vemos el 25 de abril. Un mensaje del PA Lenguaje de Señas Británico (BSL) Esta semana, dos de nuestros estudiantes de Año 4B demostrarán nuevas palabras: Pascua y vacación usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 ¡Únase a nuestro Concurso de Portadas del Anuario! - Recordatorio final ¡Te espera una sorpresa! Únase a nuestro concurso de la portada del anuario y sea uno de los tres posibles ganadores (uno para estudiantes, uno para padres y otro para miembros del personal) para que su diseño aparezca en las portadas del anuario. El tema de este año es Un lugar para cada alumno, que destaca la vida y el aprendizaje juntos en BSQ. Su diseño podría relacionarse con el aprendizaje, el aprendizaje en BSQ, los valores escolares, etc. Envíe su obra de arte considerando los siguientes parámetros:
Si tiene más preguntas, comuníquese con Andrea Zambrano a: [email protected] El Rincón de la Música Año 7 terminó Historia de la Música la semana pasada. Disfrutaron aprendiendo sobre la época medieval, renacentista y barroca. Como proyecto final tenían que elegir un compositor del barroco y crear un cartel con imágenes e información. Srta. Valeria Cano, Profesora de Música ¡Early Years se compromete a probar más frutas y verduras!... ¿Y tú? Tras el Día de la Educación Alimentaria hace unas semanas, los alumnos de Early Years se comprometieron a aumentar la cantidad (y los colores) de frutas y verduras que comen a diario. Cada estudiante eligió un nuevo color de fruta y verdura que le gustaría empezar a consumir. Ahora nos toca a nosotros hacer lo mismo... ¿De qué color te gustaría comer más? Las verduras se pueden dividir en cinco grupos de colores principales: rojo, naranja/amarillo, blanco/marrón, verde y azul/púrpura. Elija de cada grupo de colores cada día; algunas verduras te dan los nutrientes de más de un color, p. pepino con su piel verde y pulpa blanca. ¡Una vez más, nuestros alumnos más jóvenes muestran el camino! ¡Ahora es tu turno! El equipo de educación alimentaria de BSQ Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana y la primera semana después de las vacaciones de Semana Santa, tenemos dos oportunidades para unirnos como comunidad escolar y celebrar tanto el Día Mundial del Libro como la Semana Santa con eventos, actividades y, por supuesto, ¡disfrazándonos! El jueves 14 de abril, se animará a todos los estudiantes y profesores de BSQ a disfrazarse de su personaje favorito de un libro, con un desfile y otras actividades planeadas para celebrar nuestro amor compartido por la lectura. A los estudiantes que se vistan como un personaje de un libro se les pedirá que donen $1 a la causa benéfica, mientras que a los estudiantes que elijan no disfrazarse se les pedirá que donen $2. El miércoles 27 de abril, después de las vacaciones de Semana Santa, los alumnos de Primaria celebrarán la Pascua con una Búsqueda de Huevos de Pascua organizada por varios alumnos de CAS. Se alentará a los estudiantes a vestirse con ropa temática del océano, usando colores como azul, verde, blanco, marrón, rojo, naranja y amarillo. Al igual que en el Día Mundial del Libro, a los estudiantes que se disfrazen se les pedirá que donen $1 a la causa benéfica, mientras que a los estudiantes que elijan no disfrazarse se les pedirá que donen $2. También organizaremos una búsqueda de huevos de Pascua, que costará $1 para aquellos estudiantes que deseen participar. Finalmente, todo el personal de BSQ espera que usted y su familia disfruten de las vacaciones de Semana Santa. La escuela terminará a las 12 PM el jueves 14 de abril y todos los estudiantes regresarán a la escuela el lunes 25 de abril. Sr. Marcus Madden Director de Pimaria Día del Espacio en Año 1 Este término en la Clase 1A hemos estado explorando el espacio. Hemos creado Stop Animation Videos en ICT, disparado cohetes al aire en Science y creado mucho arte espacial. Para finalizar nuestro tema espacial, celebramos nuestros logros con un día temático espacial. ¡Vinimos vestidos de astronautas, extraterrestres, planetas y mucho más! Tuvimos un estreno cinematográfico de nuestros videos de Stop Animation y comimos palomitas de maíz. Tuvimos un día deportivo con temática espacial y creamos estrellas fugaces. Pueden preguntarnos cualquier cosa acerca del espacio! Srta. Hannah Kerigan, Profesora de Año 1A Celebraciones Queremos compartir con nuestra comunidad BSQ que Víctor Hugo, estudiante de Año 5, participó en su primer torneo de tenis “Pelota Verde” en el Club Jacarandá obteniendo el 4° lugar en su categoría. ¡Felicidades Víctor Hugo! Esperamos poder apoyarlo en futuras competiciones. BSQ – Secundaria A menudo, en la educación, nos enfrentamos a la transmisión de conocimientos que pueden ser emotivos y ciertamente polémicos. En BSQ nos enorgullecemos del hecho de que somos valientes y nuestros estudiantes tienen la mejor educación e información. Como comunidad, naturalmente habrá ocasiones en las que no todos estemos de acuerdo sobre lo que se debe compartir. BSQ es una escuela que tiene como objetivo brindar el mejor conocimiento a nuestros estudiantes para que estén preparados no solo para la vida adulta sino también con puntos de vista abiertos y variados y una comprensión de la cultura internacional y, en ocasiones, las crisis internacionales. Todos somos conscientes del conflicto en Europa en este momento y en otras partes del mundo, como Siria, partes de África y Hong Kong. Estos son temas que necesitan equilibrio en la historia y orientación para que las mentes jóvenes puedan entender lo que está sucediendo y las enormes implicaciones que surgen. Estuve muy orgulloso el viernes de presenciar a nuestros estudiantes de Año 12 brindando una asamblea escolar completa sobre este tema. Algunas escuelas quizás evitarían esto como se ha visto en Europa, pero no lo hemos hecho. Me impresionó particularmente la confianza de los oradores y el equilibrio en la información que se compartió. Esto fue considerado con mucha sensibilidad y permitió a los estudiantes de todas las edades comprender no solo la historia, sino también la política en todos los medios globales. Muchas felicidades a Valentina, Samantha, Juan Esteban, Emilio, Rommy, Moth, Melany y Daniela. Todos estamos muy orgullosos de ustedes. Me gustaría agradecerles por su apoyo la semana pasada, ya que encontramos tiempo para que nuestro personal se reuniera con los padres de los años 11 y 13 para discutir el progreso hacia los exámenes finales. Esto es extremadamente útil a medida que se acercan las vacaciones de Semana Santa. Me refiero a este período como un descanso, pero espero que usen el tiempo con sensatez para revisar y prepararse para los desafíos de la temporada de exámenes que está a la vuelta de la esquina. Les pido que apoyen donde sea necesario y animen un poco de diligencia en esta área en casa. Algunos de nuestros estudiantes de Año 13 han estado recibiendo ofertas para estudiar en la universidad el próximo año. Esto es extremadamente emocionante ya que algunas de las mejores universidades del mundo han ofrecido a nuestros estudiantes la oportunidad de leer con ellos el próximo año. Todavía no estoy en posición de compartir quién y dónde, pero estoy muy orgulloso de aquellos que han navegado el sistema de solicitud de manera tan efectiva para llegar allí. Más detalles sobre esto a finales de año. Espero que esta noticia motive a todos los de Año 12 que acaban de empezar el proceso. Asegúrense de tener el día de Family Funday en sus agendas para el 14 de mayo. Por mi parte, estoy ansioso por tener la oportunidad de conocer a algunos de ustedes mientras todos nos relajamos y disfrutamos de la diversión juntos. Sociales En Estudios Sociales hemos hecho un recorrido por las diferentes provincias del Ecuador, mostrando su cultura, paisaje, riquezas naturales y diversidad. Los estudiantes de año 9 realizaron una exposición a Primaria donde resaltaron la importancia de cada una de las 24 provincias que conforman Ecuador. En año 7 estuvimos analizando el rol de los indigenas en la cultura, economia y politica del Ecuador y de Latinoamerica, escogimos lideres y lideresas indigenas de varios puntos de la region, investigamos su biografia y con ellas hiciemos una sintesis de información en cajas de pizza. Luego debatimos sobre sus derechos y demandas sociales. Tambien Año 10 estuvo trabajando en el rescate y difusión de la antiguas culturas del Ecuador, conocidas como Precolombinas. Realizaron una estensa investigación sobre sus formas de vida, trabajo, comida y arte. Escogieron de cada cultura una ceramica o figura representativa y trataron de replicarla. Invitaron Año 12 a su exhibición. CAS Los estudiantes de año 12 y 13, han trabajado muy duro por continuar sus proyectos tan representativos. Luego del exito de Bonfire han estado my activos, realizado colectas de donaciones para la Gasca, Lagartococha, Sinsoluka. Tambien realizaron el torneo de volley, venta de helados, y más para apoyar y financiar sus ideas y objetivos. Sra. Paola Montenegro, Sociales Teacher | CAS Coordinator Concurso de crecimiento para la semana de la ciencia El concurso de crecimiento de plantas de la semana de la ciencia ha llegado a su fin. Después de un mes de crecimiento, tuvimos entradas en todas las etapas clave de la escuela. El cuidado y el esfuerzo de los estudiantes y el personal ha sido grandioso de ver y estamos muy impresionados con los resultados. Fue una deliberación difícil, pero se entregaron los ganadores y los certificados de reconocimiento especial (ver imágenes). Sra. Rachael Parkinson, Profesora de Ciencias
Que tengan una excelente semana. Sr. Lee Moors Director de Secundaria BienvenidosVisita Orbital Hay un tema de Orbital que se está ejecutando en el boletín y en BSQ en este momento. La semana pasada le dimos la bienvenida a Karl Wilkinson a BSQ por primera vez desde noviembre de 2019. Estaba encantado de estar de vuelta con nosotros y comentó lo feliz y saludable que era el ambiente de vida y aprendizaje aquí en la escuela, ¡tal como lo recordaba! Karl pasó tiempo visitando las aulas y reuniéndose con el personal y los estudiantes y la próxima vez que visite a principios de junio, espera reunirse con algunos padres y compartir actualizaciones y últimas noticias. El puesto de Karl en Orbital es de Director Regional de Escuelas (RHOS) y también trabaja en estrecha colaboración con nuestras escuelas en Budapest y Mallorca. Esperamos su regreso pronto. ¡Más visitantes! La semana pasada también disfrutamos de la visita de Alan Downie, quien es la Oficina Ejecutiva de LAHC. Estuvo visitando escuelas en Colombia y Panamá en el mismo viaje. Alan habló muy bien de todo lo que vio en BSQ y quedó particularmente impresionado con los estudiantes que conoció como parte del consejo de estudiantes de secundaria, ¡tan bien por Lyla, Isa, Marcel, Katherine, Isabella y Martin! Nuestros estudiantes se han beneficiado de la participación en una variedad de actividades a través de LAHC, que incluyen Race4Good y un fin de semana de teatro. ¡Esperamos que hayan muchas más actividades y también que volvamos a ver a Alan pronto! Family Funday Los planes están avanzando para este emocionante evento y la semana pasada los comités se reunieron para explorar cómo será el día, qué comeremos y qué tipo de entretenimiento disfrutaremos. Como de costumbre, habrá una variedad de comida deliciosa de los países representados en BSQ, entretenimiento cultural y mucho más. Como siempre, este evento es una oportunidad maravillosa para celebrar y compartir juntos, así que asegúrese de tener la fecha en su agenda. Mas para seguir. Un mensaje del PA Lenguaje de Señas Británico (BSL) Esta semana, tres de nuestros estudiantes de Año 4B demostrarán nuestros colores usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 ¡Únase a nuestro Concurso de Portadas del Anuario! Los miembros de nuestra comunidad de BSQ (estudiantes, padres, personal) están invitados a participar en nuestro concurso de la portada del anuario. El tema es Un lugar para cada alumno [A place for every learner], donde se crea un diseño. Elegiremos 3 ganadores (uno para estudiantes, uno para padres y otro para miembros del personal) y sus diseños aparecerán en las portadas del anuario. Por favor envíen sus diseños, considerando los siguientes parámetros:
Si tienen consultas adicionales, por favor comuníquense con Andrea Zambrano a: [email protected] El Rincón de la Música Estimada comunidad BSQ, bienvenidos a nuestra nueva sección en el boletín "El Rincón de la Música", donde cada semana se presentarán las creaciones o actuaciones de los alumnos. Esperamos que disfruten viendo y escuchando a nuestros estudiantes desarrollar su maestría musical de muchas maneras. La semana pasada en Música IB, Año 12 estaba aprendiendo cómo arreglar una canción. La idea era tomar una canción de ballet (AOI3, Música para el impacto dramático, el movimiento y el entretenimiento) y cambiar los instrumentos y el género. Daniela S. hizo un trabajo sobresaliente al convertir el Baile del Hada de Azúcar en una canción de Salsa. Investigó mucho sobre instrumentos, ritmos, ornamentos, armonización entre metales y más. Fue increíble ver como Daniela tocaba con todos los instrumentos que elegía y desarrollaba sus ideas. Aquí pueden escuchar el resultado final. Srta. Valeria Cano, Profesora de Música Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Gracias a todos los estudiantes que vinieron a mi oficina o a la oficina de Educación Física del Sr. Edwards y del Sr. Ruiz para reclamar objetos perdidos. Es extremadamente importante que apoye a su hijo / a nombrando cada artículo que tiene en la escuela, ya sea con una etiqueta o escribiendo con un bolígrafo permanente en algún lugar de cada artículo. Todas las cosas que tenemos en propiedad perdida no tienen nombre. Como se mencionó hace unas semanas, el jueves 14 de abril es el Día Mundial del Libro aquí en BSQ y animaremos a todos los estudiantes a disfrazarse de un personaje de su elección. También estaremos participando en un evento después de las vacaciones de Semana Santa organizado por estudiantes de secundaria para celebrar la Pascua, animando a los estudiantes a vestirse con disfraces o colores inspirados en el océano, p. azules, verdes, rojos, etc. Más detalles sobre esto seguirán, pero por favor anoten la fecha en sus agendas: miércoles 27 de abril. Y por último, tenemos previsto retomar las Clases de Natación después de Semana Santa con todos los alumnos de Primaria y Early Years, así que preparen el kit. Seremos flexibles en términos de trajes de baño, y cada niño/a necesitará un traje de baño, un chaleco impermeable (por ejemplo, una camiseta de protección solar), gafas de natación, toalla, zapatos de baño impermeables adecuados para llegar a la piscina y un sombrero opcional. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Año 5B Este trimestre, Año 5B está aprendiendo todo sobre los Incas, desde aprender sobre su cultura y creencias, eventos clave en su historia y su rango geográfico en el tema, hasta crear videos inspirados en los Incas utilizando un estilo de animación de modelado de cartón en TIC. Mientras que en sus lecciones de Arte, los niños han estado aprendiendo cómo los Incas usaban máscaras para representar a algunos de sus dioses. Se ha dedicado tiempo a diseñar nuestros propios "Dioses Incas" y crear máscaras de cartón (con solo una pizca de pintura en aerosol dorada) y luego usar varios botones de colores y piezas de película plástica para crear joyas. En la galería de fotos a continuación, puede ver a los niños de 5B modelando sus máscaras, ¡creo que estará de acuerdo en que se ven fantásticos! Sr. Kevin Dobson, profesor de Año 5B Celebraciones Nos gustaría compartir con nuestra comunidad BSQ que Bruce, estudiante de Año 2, ganó el I Campeonato Nacional de Karting X30, categoría Baby. ¡Felicitaciones a Bruce por este logro, esperamos apoyarlo en futuras competencias! BSQ – Secundaria El fin de semana tuve el placer de pasar un rato viendo lo duro que uno de nuestros estudiantes estaba trabajando en la búsqueda de sus sueños deportivos de élite. Para hacer algo tan bien necesitas hacer sacrificios y amar todo lo que haces que está conectado con tu deporte. Se podría suponer que la actividad era simplemente entrenar en las canchas pero no, se intercalaba con entrenamiento físico y diversión en el campo de fútbol. La diferencia era que estaba con compañeros de habilidades similares y claramente como parte de un programa de talento enfocado. Para los niños superdotados y talentosos, es importante que reciban apoyo y se les proporcionen actividades y experiencias diseñadas para nutrir esto y proporcionar desafíos adecuados para mejorar. En educación, llamamos a esto la zona de desarrollo próximo. Esto se refiere a la diferencia entre lo que un alumno puede hacer sin ayuda y lo que puede lograr con la orientación y el estímulo de un compañero capacitado o compañeros más capacitados a su alrededor. En el caso de nuestro tenista, el entrenador se convierte en un compañero hábil en el proceso de aprendizaje y el grupo talentoso que lo rodea en el programa de talentos se convierte en los compañeros hábiles que comparten el viaje. En las lecciones en la escuela, la actividad diferenciada y el apoyo andamiado se cronometran para que cada niño no se estire demasiado y no experimente tareas que son demasiado fáciles. El mejor aprendizaje tiene lugar cuando el desafío es adecuado para ellos y, por supuesto, esto es diferente para todos los niños. Nuestro programa de superdotados y talentosos eventualmente presentará información sobre estudiantes con habilidades significativas en las artes y los deportes también. Informe a la Sra. Todd si su hijo o hija tiene algún talento particular para que podamos alentarlo y apoyarlo en la escuela. Esta semana he comenzado el proceso de planificación de las actividades restantes para el resto del año. En BSQ nos enorgullecemos del hecho de que las expectativas son altas y hay una intensidad de actividad para hacer que todos mejoren. Nos quedan poco menos de 12 semanas laborales del año académico y hay mucho en el programa para todos por venir. Espero con ansias los maravillosos eventos y experiencias que continuamente apoyan a nuestra comunidad y nos acercan a todos. Hay mucha información para asimilar en las próximas semanas, así que esté atento a esto en el boletín. Finalmente, les recuerdo que el miércoles de esta semana todos los estudiantes estarán trabajando en casa ya que tenemos conferencias de padres y maestros muy importantes para los estudiantes de Años 11 y 13 a medida que se acercan a sus exámenes. Las cosas realmente se están poniendo muy serias para ellos durante las próximas semanas y todos debemos apoyarlos para que tengan éxito. Se establecerá trabajo para que los estudiantes completen de forma independiente en casa. Celebraciones Siguiendo a nuestros estudiantes 'dotados y talentosos', una de nuestras jóvenes estrellas del tenis, José Andrés, ganó el campeonato de dobles de 16 años de los G2 Nationals en el Club Rancho San Francisco. ¡Felicidades José Andrés! Y10B Música Esta semana en música, los alumnos de Año 10 han estado trabajando en diferentes temas. Han aprendido sobre dispositivos de composición que les ayudarán a desarrollar y crear mejores composiciones mientras componen su propia canción con estructura y textura. También han comenzado a escuchar y reconocer diferentes géneros musicales como la ópera y el oratorio. Year 10 ha aprendido a diferenciar entre la voz de cabeza y la voz de pecho y compartieron sus propios ejemplos explicando el contexto de algunas canciones de ópera como “Nessun Dorma”, “Carmen”, “La Traviata” y otras. También aprendimos sobre los oratorios y su diferencia con las óperas y cubrimos cómo los coros dan una sensación de gloria. Y10 es un año genial, lleno de estudiantes que están muy dedicados a lograr altas calificaciones en sus IGCSE, por lo que trabajar con ellos ha sido un placer y escuchar sus habilidades de interpretación y su creatividad para componer ha sido una experiencia increíble hasta ahora. Estoy segura de que seguirán mejorando. Srta. Valeria Cano, Profesora de Música Que tengan una excelente semana.
Sr. Lee Moors Director de Secundaria |
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