BienvenidosVisita Orbital Hay un tema de Orbital que se está ejecutando en el boletín y en BSQ en este momento. La semana pasada le dimos la bienvenida a Karl Wilkinson a BSQ por primera vez desde noviembre de 2019. Estaba encantado de estar de vuelta con nosotros y comentó lo feliz y saludable que era el ambiente de vida y aprendizaje aquí en la escuela, ¡tal como lo recordaba! Karl pasó tiempo visitando las aulas y reuniéndose con el personal y los estudiantes y la próxima vez que visite a principios de junio, espera reunirse con algunos padres y compartir actualizaciones y últimas noticias. El puesto de Karl en Orbital es de Director Regional de Escuelas (RHOS) y también trabaja en estrecha colaboración con nuestras escuelas en Budapest y Mallorca. Esperamos su regreso pronto. ¡Más visitantes! La semana pasada también disfrutamos de la visita de Alan Downie, quien es la Oficina Ejecutiva de LAHC. Estuvo visitando escuelas en Colombia y Panamá en el mismo viaje. Alan habló muy bien de todo lo que vio en BSQ y quedó particularmente impresionado con los estudiantes que conoció como parte del consejo de estudiantes de secundaria, ¡tan bien por Lyla, Isa, Marcel, Katherine, Isabella y Martin! Nuestros estudiantes se han beneficiado de la participación en una variedad de actividades a través de LAHC, que incluyen Race4Good y un fin de semana de teatro. ¡Esperamos que hayan muchas más actividades y también que volvamos a ver a Alan pronto! Family Funday Los planes están avanzando para este emocionante evento y la semana pasada los comités se reunieron para explorar cómo será el día, qué comeremos y qué tipo de entretenimiento disfrutaremos. Como de costumbre, habrá una variedad de comida deliciosa de los países representados en BSQ, entretenimiento cultural y mucho más. Como siempre, este evento es una oportunidad maravillosa para celebrar y compartir juntos, así que asegúrese de tener la fecha en su agenda. Mas para seguir. Un mensaje del PA Lenguaje de Señas Británico (BSL) Esta semana, tres de nuestros estudiantes de Año 4B demostrarán nuestros colores usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 ¡Únase a nuestro Concurso de Portadas del Anuario! Los miembros de nuestra comunidad de BSQ (estudiantes, padres, personal) están invitados a participar en nuestro concurso de la portada del anuario. El tema es Un lugar para cada alumno [A place for every learner], donde se crea un diseño. Elegiremos 3 ganadores (uno para estudiantes, uno para padres y otro para miembros del personal) y sus diseños aparecerán en las portadas del anuario. Por favor envíen sus diseños, considerando los siguientes parámetros:
Si tienen consultas adicionales, por favor comuníquense con Andrea Zambrano a: [email protected] El Rincón de la Música Estimada comunidad BSQ, bienvenidos a nuestra nueva sección en el boletín "El Rincón de la Música", donde cada semana se presentarán las creaciones o actuaciones de los alumnos. Esperamos que disfruten viendo y escuchando a nuestros estudiantes desarrollar su maestría musical de muchas maneras. La semana pasada en Música IB, Año 12 estaba aprendiendo cómo arreglar una canción. La idea era tomar una canción de ballet (AOI3, Música para el impacto dramático, el movimiento y el entretenimiento) y cambiar los instrumentos y el género. Daniela S. hizo un trabajo sobresaliente al convertir el Baile del Hada de Azúcar en una canción de Salsa. Investigó mucho sobre instrumentos, ritmos, ornamentos, armonización entre metales y más. Fue increíble ver como Daniela tocaba con todos los instrumentos que elegía y desarrollaba sus ideas. Aquí pueden escuchar el resultado final. Srta. Valeria Cano, Profesora de Música Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Gracias a todos los estudiantes que vinieron a mi oficina o a la oficina de Educación Física del Sr. Edwards y del Sr. Ruiz para reclamar objetos perdidos. Es extremadamente importante que apoye a su hijo / a nombrando cada artículo que tiene en la escuela, ya sea con una etiqueta o escribiendo con un bolígrafo permanente en algún lugar de cada artículo. Todas las cosas que tenemos en propiedad perdida no tienen nombre. Como se mencionó hace unas semanas, el jueves 14 de abril es el Día Mundial del Libro aquí en BSQ y animaremos a todos los estudiantes a disfrazarse de un personaje de su elección. También estaremos participando en un evento después de las vacaciones de Semana Santa organizado por estudiantes de secundaria para celebrar la Pascua, animando a los estudiantes a vestirse con disfraces o colores inspirados en el océano, p. azules, verdes, rojos, etc. Más detalles sobre esto seguirán, pero por favor anoten la fecha en sus agendas: miércoles 27 de abril. Y por último, tenemos previsto retomar las Clases de Natación después de Semana Santa con todos los alumnos de Primaria y Early Years, así que preparen el kit. Seremos flexibles en términos de trajes de baño, y cada niño/a necesitará un traje de baño, un chaleco impermeable (por ejemplo, una camiseta de protección solar), gafas de natación, toalla, zapatos de baño impermeables adecuados para llegar a la piscina y un sombrero opcional. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Año 5B Este trimestre, Año 5B está aprendiendo todo sobre los Incas, desde aprender sobre su cultura y creencias, eventos clave en su historia y su rango geográfico en el tema, hasta crear videos inspirados en los Incas utilizando un estilo de animación de modelado de cartón en TIC. Mientras que en sus lecciones de Arte, los niños han estado aprendiendo cómo los Incas usaban máscaras para representar a algunos de sus dioses. Se ha dedicado tiempo a diseñar nuestros propios "Dioses Incas" y crear máscaras de cartón (con solo una pizca de pintura en aerosol dorada) y luego usar varios botones de colores y piezas de película plástica para crear joyas. En la galería de fotos a continuación, puede ver a los niños de 5B modelando sus máscaras, ¡creo que estará de acuerdo en que se ven fantásticos! Sr. Kevin Dobson, profesor de Año 5B Celebraciones Nos gustaría compartir con nuestra comunidad BSQ que Bruce, estudiante de Año 2, ganó el I Campeonato Nacional de Karting X30, categoría Baby. ¡Felicitaciones a Bruce por este logro, esperamos apoyarlo en futuras competencias! BSQ – Secundaria El fin de semana tuve el placer de pasar un rato viendo lo duro que uno de nuestros estudiantes estaba trabajando en la búsqueda de sus sueños deportivos de élite. Para hacer algo tan bien necesitas hacer sacrificios y amar todo lo que haces que está conectado con tu deporte. Se podría suponer que la actividad era simplemente entrenar en las canchas pero no, se intercalaba con entrenamiento físico y diversión en el campo de fútbol. La diferencia era que estaba con compañeros de habilidades similares y claramente como parte de un programa de talento enfocado. Para los niños superdotados y talentosos, es importante que reciban apoyo y se les proporcionen actividades y experiencias diseñadas para nutrir esto y proporcionar desafíos adecuados para mejorar. En educación, llamamos a esto la zona de desarrollo próximo. Esto se refiere a la diferencia entre lo que un alumno puede hacer sin ayuda y lo que puede lograr con la orientación y el estímulo de un compañero capacitado o compañeros más capacitados a su alrededor. En el caso de nuestro tenista, el entrenador se convierte en un compañero hábil en el proceso de aprendizaje y el grupo talentoso que lo rodea en el programa de talentos se convierte en los compañeros hábiles que comparten el viaje. En las lecciones en la escuela, la actividad diferenciada y el apoyo andamiado se cronometran para que cada niño no se estire demasiado y no experimente tareas que son demasiado fáciles. El mejor aprendizaje tiene lugar cuando el desafío es adecuado para ellos y, por supuesto, esto es diferente para todos los niños. Nuestro programa de superdotados y talentosos eventualmente presentará información sobre estudiantes con habilidades significativas en las artes y los deportes también. Informe a la Sra. Todd si su hijo o hija tiene algún talento particular para que podamos alentarlo y apoyarlo en la escuela. Esta semana he comenzado el proceso de planificación de las actividades restantes para el resto del año. En BSQ nos enorgullecemos del hecho de que las expectativas son altas y hay una intensidad de actividad para hacer que todos mejoren. Nos quedan poco menos de 12 semanas laborales del año académico y hay mucho en el programa para todos por venir. Espero con ansias los maravillosos eventos y experiencias que continuamente apoyan a nuestra comunidad y nos acercan a todos. Hay mucha información para asimilar en las próximas semanas, así que esté atento a esto en el boletín. Finalmente, les recuerdo que el miércoles de esta semana todos los estudiantes estarán trabajando en casa ya que tenemos conferencias de padres y maestros muy importantes para los estudiantes de Años 11 y 13 a medida que se acercan a sus exámenes. Las cosas realmente se están poniendo muy serias para ellos durante las próximas semanas y todos debemos apoyarlos para que tengan éxito. Se establecerá trabajo para que los estudiantes completen de forma independiente en casa. Celebraciones Siguiendo a nuestros estudiantes 'dotados y talentosos', una de nuestras jóvenes estrellas del tenis, José Andrés, ganó el campeonato de dobles de 16 años de los G2 Nationals en el Club Rancho San Francisco. ¡Felicidades José Andrés! Y10B Música Esta semana en música, los alumnos de Año 10 han estado trabajando en diferentes temas. Han aprendido sobre dispositivos de composición que les ayudarán a desarrollar y crear mejores composiciones mientras componen su propia canción con estructura y textura. También han comenzado a escuchar y reconocer diferentes géneros musicales como la ópera y el oratorio. Year 10 ha aprendido a diferenciar entre la voz de cabeza y la voz de pecho y compartieron sus propios ejemplos explicando el contexto de algunas canciones de ópera como “Nessun Dorma”, “Carmen”, “La Traviata” y otras. También aprendimos sobre los oratorios y su diferencia con las óperas y cubrimos cómo los coros dan una sensación de gloria. Y10 es un año genial, lleno de estudiantes que están muy dedicados a lograr altas calificaciones en sus IGCSE, por lo que trabajar con ellos ha sido un placer y escuchar sus habilidades de interpretación y su creatividad para componer ha sido una experiencia increíble hasta ahora. Estoy segura de que seguirán mejorando. Srta. Valeria Cano, Profesora de Música Que tengan una excelente semana.
Sr. Lee Moors Director de Secundaria
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May 2024
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