BienvenidosA medida que avanzamos en este período, sigo impresionada por la positividad y la resistencia de todos los miembros de nuestra comunidad. De las encuestas que hemos enviado hasta ahora, las respuestas han sido sólidas y nos han brindado formas de mejorar nuestra provisión ahora y en las semanas y meses venideros a medida que avanzamos hacia el regreso de la escuela. Como saben, en octubre realizamos un día de simulación para que el personal trabajara con nuestros protocolos. El 19 de noviembre daremos la bienvenida a un grupo de padres representantes al campus para hacer lo mismo. De esta manera también podemos mirar nuestros planes a través de los ojos de los padres. La próxima semana compartiré una breve encuesta con el consejo estudiantil para que también podamos incluir las sugerencias de los estudiantes a medida que avancemos. Los mantendremos informados a medida que nuestros planes avancen, pero, como siempre, comuníquense con nosotros si tienen alguna pregunta. Conferencias de padres Gracias a todos los padres que asistieron a las conferencias con sus profesores de clase, profesores de asignaturas y tutores la semana pasada. Estas reuniones son siempre importantes, pero más que nunca ahora que tenemos tan pocas oportunidades de ver a nuestros padres. Habrán recibido consejos y orientación sobre los próximos pasos, así como mensajes de celebración sobre los logros alcanzados hasta ahora. Recuerden que también es importante reflexionar sobre cualquier comentario recibido y considerar cómo puede seguir adelante para que una conversación de seguimiento en casa siempre ayude a procesar la información por completo. Gracias también a todo el personal que preparó comentarios y ayudó a las familias a comprender cómo apuntar aún más alto. Nuevamente, si tienen alguna pregunta o desean obtener más detalles, comuníquense con los miembros relevantes del personal por correo electrónico. Aprendizaje en línea en BSQ Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje este nuevo periodo. Esta semana tenemos aL Sr. Nick Kennedy y a la Srta. María Fernanda Espinosa en Secundaria y al Sr. Tomos Prosser y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Sr. Nick Kennedy y Sra. María Fernanda Espinosa - Tutores de Año 10 Nos gustaría celebrar a los estudiantes de Año 10 que hacen que nuestras lecciones sean mucho más optimistas, dinámicas y alegres al encender sus cámaras y micrófonos. No son solo otros estudiantes los que extrañan la interacción cara a cara y el dinamismo del aula, los maestros también lo hacen. La mayoría de los profesores prosperamos con la interacción humana. Así que hace una gran diferencia para todos cuando los estudiantes tienen sus cámaras grabando y sus micrófonos vibrando con sabiduría y buen humor. Así que gracias especialmente a los siguientes estudiantes de Año 10, que siempre hacen un esfuerzo excepcional para interactuar, participar y hacer que el aprendizaje en línea sea un placer para todos nosotros. Jhoana, Ana Paula, Lucas, Domenik, Jossue, Barbara, Bernarda, María Y también gracias a Carlos, Daniel, Federico y Martín, quienes cada vez utilizan más sus cámaras. Sr. Tomos Prosser - Profesor de Año 4A Recientemente, en 4A, nos hemos centrado en la creatividad. Justo antes de nuestro descanso, los estudiantes completaron algunas obras de arte sobre la carpa koi (ya que habíamos estado estudiando Japón). Usando una variedad de arte koi, los estudiantes eligieron sus medios y diseños para sus peces. Como clase, crearon una maravillosa variedad de diseños. ¡Quedamos muy impresionados! El tema de la creatividad continuó esta semana cuando los estudiantes diseñaron carteles para mostrar su comprensión de “MRS GREN” (los criterios para determinar si algo es vivo o no vivo). Los carteles mostraban una gran organización y habilidades artísticas. En nuestro trabajo de alfabetización, la creatividad se ha demostrado mediante el uso de su imaginación. Actualmente estamos estudiando cómo escribir publicaciones en blogs. Esta semana los estudiantes hicieron un gran trabajo imaginando que estaban viajando por Ecuador, visitando lugares famosos. Aprendimos cómo formar párrafos correctamente y cómo vincular los dos temas. La creatividad es un poco más difícil de lograr en matemáticas; sin embargo, 4A se las ha arreglado para analizar las matemáticas de diversas formas y responder con descripciones detalladas. Esto se ha logrado aprendiendo todo sobre multiplicar y dividir por diez y cien. ¡Enhorabuena por un gran trabajo recientemente, 4A! Srta. Antonella Coronel - Líder de EYFS Queridos padres, Gracias por acompañarnos en las conferencias de padres y maestros la semana pasada. Fue grandioso compartir con cada uno de ustedes cómo ha ido progresando su hijo durante el período 1. Esperamos la próxima oportunidad de hacerlo. Durante la última semana en Nursery, los niños han estado aprendiendo sobre una celebración hindú llamada "Diwali, el festival de las luces" y tiene una duración de 5 días. Para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre esta celebración, leímos la historia de Rama y Sita y durante la semana, hicieron mandalas, candelabros y ollas de urli. Esta semana, los niños están ansiosos por aprender sobre Guys Hawkes y el complot de la pólvora. Disfruten de una gran semana. Saludos cordiales Fechas importantes para sus calendarios
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Espero que hayan logrado hablar con los maestros de la clase de sus hijos en la reciente conferencia de padres y maestros y haber discutido su progreso, logros y áreas de desarrollo. Este enfoque en obtener comentarios valiosos sobre su aprendizaje es realmente importante para cada estudiante, sin saber en qué etapa se encuentran con su aprendizaje en diferentes áreas del plan de estudios y sus próximos pasos, no pueden enfocar sus esfuerzos y practicar el conocimiento , habilidades y comprensión que respaldarán su desarrollo continuo. El personal de BSQ siempre está disponible para brindarles comentarios específicos sobre el progreso y las formas en que puede ayudar a sus hijos a desarrollarse en ciertas áreas. La más obvia es en las propias sesiones de aprendizaje, donde los profesores utilizan una variedad de estrategias para establecer comprensión y enfocar su apoyo donde sea necesario. Utilizan la función de encuesta, el chat público y privado y los micrófonos para hacer preguntas explícitas relacionadas con el objetivo de aprendizaje, además de preguntar a los estudiantes con regularidad si comprenden o necesitan apoyo. Es extremadamente importante que animemos a nuestros estudiantes a que sean reflexivos y estén dispuestos a decir cuando no entienden un concepto o parte del aprendizaje y necesitan apoyo. De hecho, los profesores encuentran que este apoyo específico es más efectivo en el proceso de aprendizaje cuando un estudiante ha destacado a sí mismo que encuentra un concepto difícil y que necesita consolidar o practicar más la habilidad. Esto significa que el estudiante puede articular el área en la que está atascado y luego podemos determinar en qué etapa de desarrollo necesita apoyo. Como hemos compartido muchas veces, aprendemos cometiendo errores y luego corrigiéndolos después de aprender o practicar más. Es raro que las cosas sean correctas la primera vez que las intentamos! Les animo a ustedes y a sus hijos a buscar esta retroalimentación con regularidad y compartir sus errores y conceptos erróneos con tanta regularidad como sus éxitos. Ya habrán recibido detalles sobre los talleres de RSE (Relaciones y Educación Sexual) propuestos para padres y estudiantes de Año 1 a Año 6. La primera parte de este proceso es compartir contigo el contenido y la estructura de estos talleres el jueves 19 de noviembre en su sesión de padres normal en la página de Canvas de la clase de sus hijos. Esta será una oportunidad para que escuchen sobre este taller en detalle y hagan preguntas relevantes. Los talleres reales se llevarán a cabo la semana siguiente, con ustedes y sus hijos presentes. Si tienen alguna pregunta sobre esto, diríjanla a la señorita Vasilokonstantaki para los años 1 y 2 y a la señorita Dean para los años 3 a 6. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Tolerancia Somos cada vez más una sociedad global que necesita operar más en una plataforma de tolerancia. Hay muchos países en todo el mundo en este momento que tienen que tolerar actitudes fuera de la norma, acciones que normalmente son inaceptables u opiniones que en ocasiones pueden impactar. El clima político actual en algunos países realmente está destacando esto. Las Naciones Unidas celebran el Día Mundial de la Tolerancia esta semana el lunes. Hay muchas figuras famosas en el mundo que han demostrado tolerancia por el bien de un tema más amplio. En este proceso, pueden haber hecho muchos sacrificios. El líder mundial de los derechos civiles, Mahatma Gandhi, demostró tolerancia frente a muchos desafíos e incluso violencia a lo largo de su vida. Como maestros y como padres, guiamos a nuestros hijos y los alentamos constantemente a que muestren tolerancia y comprensión, y permitimos que otros expresen sus puntos de vista y tengan su opinión en cualquier proceso que se presente. A menudo, cuando son niños, se muestran rápidos en mostrar intolerancia sobre las cosas con las que no están de acuerdo o no comprenden. Esto aumenta a medida que atraviesan los rigores de la adolescencia y, como resultado, nosotros, como padres y adultos, necesitamos aumentar nuestros propios niveles de tolerancia. La oportunidad de ser parte de una comunidad solidaria e inclusiva insiste en la democracia. La democracia misma se ve desafiada si la tolerancia no prevalece. Los estudiantes de BSQ aspiran a muchas cualidades y todos los que parten en sus viajes como adultos están armados con muchos atributos que los hacen extremadamente exitosos. Por mi parte, espero que sean tolerantes con los puntos de vista y comportamientos de los demás, permitan que otros expresen sus opiniones y agreguen alguna forma de democracia a todo lo que están involucrados. Me complace mucho informar sobre la maravillosa oportunidad que los padres y el personal han tenido de reunirse y discutir el desempeño actual y las áreas que los estudiantes podrían mejorar en las conferencias de padres y maestros esta semana. Me complació particularmente la cantidad de reuniones que tuvo el personal. Claramente, hay mucho apoyo para nuestros niños y soy muy consciente de lo útil que el personal encuentra su apoyo. Hay tantas cosas con las que los estudiantes deben lidiar en este momento y todas presentarán un desafío y les permitirán experimentar la adversidad: es parte de estar en la escuela y parte de las lecciones aprendidas en el camino hacia la edad adulta. Lo importante es que se aplique el nivel correcto de apoyo y atención para ayudarlos a salir adelante y oportunidades como las PTC son posiblemente la mejor plataforma. Gracias por su apoyo en nombre de todo el personal. Queremos extender nuestras felicitaciones a Nicolas por recibir ofertas para estudiar Psicología en las siguientes instituciones el próximo año: Queen Mary University of London y City, University of London. Tomás y Martinna también enviaron solicitudes a la Universidad de Oxford y la Universidad Johns Hopkins, Baltimore. ¡Esperamos poder actualizarlo con más éxitos en un futuro cercano! Recibí un correo electrónico extraño esta semana en el que me preguntaron si me importaba que me asesinaran mañana. Sí, esto es absolutamente cierto. Estoy muy agradecido por un consejo escolar tan talentoso que ha organizado un increíble asesinato y un evento misterioso para los estudiantes como parte de la actividad de enriquecimiento. No he regalado el juego porque la publicación es posterior al evento. Espero descubrir quién fue quien acabó con mi vida en un momento tan perturbador. Gracias a la Srta. Sadotra por su orientación sobre esto con el consejo escolar y por verificar mi disponibilidad para mi caída en mi calendario. Esté al tanto de fotos e informes sobre el evento aquí la próxima semana. Es posible que haya notado que uno o dos miembros del personal adornan un nuevo bigote esta semana. Este es un evento llamado Movember en el que las personas se dejan crecer el vello facial en ayuda de la caridad para abordar la investigación y crear conciencia sobre los problemas de salud de los hombres, como el cáncer de próstata, el cáncer de testículo y el suicidio de los hombres. El movimiento ahora se está volviendo global y es bueno ver esto en América del Sur. Sé que el Sr. Edwards está trabajando en un evento para enmarcar esto como un punto focal. Esperamos que todos puedan donar y también adornar un bigote en el día, ya sea con bolígrafo o con algo real. Para obtener más información sobre esta organización benéfica y los problemas que están abordando, encuéntrelo aquí: https://movember.com/ Estoy emocionado por los esfuerzos de recaudación de fondos y la perspectiva de toda la escuela con bigotes ese día. Un evento y un tema serio, pero también muy divertido. Que tengan una gran semana a todos Lee Moors Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo dar consecuencias efectivas para sus hijos/as.
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May 2024
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