BienvenidosGracias a todos los padres por su flexibilidad y comprensión la semana pasada con los dos días de aprendizaje en el hogar mientras el equipo de construcción se encargaba de las reparaciones de la carretera justo afuera de la escuela. Sin duda, fue un duro recordatorio de cómo todos vivimos y aprendimos juntos durante un período tan largo en los meses previos a que este año escolar nos volviera a juntar. Qué alivio poder regresar al campus esta semana. El jueves por la tarde de la semana pasada, me invitaron a reunirme con el grupo de estudiantes de EDI (Igualdad, Diversidad e Inclusión) mientras presentaban su nueva página web. Diseñado para educar, informar y alentar y con el lema "Aceptación sin excepciones", este es el resultado de un desafío que le planteé al grupo hace algunos meses y al que se ha enfrentado notablemente. Estoy muy orgullosa de compartir esto con ustedes ahora y espero con ansias los próximos pasos para el sitio a medida que crece y se desarrolla. Sitio web de EDI ¡Finalmente! ¡El momento que estábamos esperando! ¡Nuestro sitio web está aquí! ¿Has visto nuestra página de inicio? La diseñamos para ti. Y estamos muy emocionados de que la veas y nos cuentes lo que piensas. Echa un vistazo a la sección de voces de BSQ, estamos seguros de que también querrás participar. ¿Has visto nuestros proyectos anteriores? ¡Todos fueron creados durante la pandemia! Sabemos que ha disfrutado de los artículos de nuestro boletín, ahora puedes encontrarlos todos en un solo lugar. Conócenos a través de nuestro sitio web, ¡hay algo para todos! Nuestros campeones de EDI han estado trabajando muy duro para crear una plataforma en la que promovamos la ACEPTACIÓN SIN EXCEPCIONES. Queremos que cada miembro de nuestra comunidad tenga una voz, un espacio para compartir sus ideas y una forma de interactuar entre sí sobre componentes muy importantes de la educación: Igualdad, Diversidad e Inclusión. Aquí está el website en español, and here in English. Sofy-Comité de Igualdad, Diversidad e Inclusión ¿Tienes alguna pregunta? Ponte en contacto con nosotros en: [email protected] ¡¿Por qué deberían mudarse aquí?! A raíz de nuestro último boletín, en asociación con las escuelas COBIS en la Ciudad de México y las Bahamas, queríamos compartir nuestras historias de vida y aprendizaje con niños de lugares muy diferentes y con experiencias muy diferentes. Aquí hay otro ejemplo de uno de nuestros estudiantes que explica "¿Por qué debería mudarse aquí?" (A Ecuador) y otro video de un estudiante en México. Busque más en las próximas semanas.
Lenguaje de Señas Británico Esta semana, dos de nuestros estudiantes de Año 11 demostrarán dos nuevas señales: perdón y repite, usando BSL. Miren este video brillante: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Directorio BSQ Comunidad BSQ, Para el PA es muy importante apoyarnos entre todas las Familias del British School Quito, más aún en momentos como el que estamos viviendo. Por esta razón hemos creado un directorio empresarial con negocios de los Padres de Familia de nuestra Comunidad. Esperamos que puedan considerar en primera instancia las opciones de bienes y servicios que nuestro Directorio BSQ ofrece y de esta manera salir adelante juntos. PA Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Gracias a todos por su paciencia y comprensión durante el cierre de la escuela la semana pasada. Entendemos que esto es frustrante para nuestros estudiantes después de que finalmente regresamos a la enseñanza presencial completa, pero confiamos en que comprendan que estos eventos están fuera de nuestro control. Afortunadamente, nuestras experiencias de enseñanza y aprendizaje en línea significan que nuestros estudiantes y maestros pueden continuar interactuando adecuadamente entre sí y continuar el proceso de aprendizaje, aunque con cambios menores en la forma en que nos comunicamos y compartimos ese aprendizaje. Una cosa que ha sido positiva de toda esta situación es el aumento exponencial de las habilidades de colaboración entre estudiantes, maestros y padres, y todos se sienten más seguros para compartir sus ideas de forma remota y trabajar hacia un objetivo común. A medida que el mundo se vuelve aún más interconectado, esto plantea la posibilidad de permitirnos conectarnos con personas y culturas mucho más allá de nuestra comunidad escolar, lo que solo puede ser beneficioso para nosotros en nuestra misión de apoyar a nuestros estudiantes para que sean miembros de la sociedad mundial de por vida y con una mentalidad internacional. Tenemos varios eventos próximos que se compartirán con ustedes en los próximos días, para sus calendarios:
Marcus Madden Director de Primaria Clase 1A Durante este período, Año 1 ha estado explorando diferentes tipos de clima. Esta semana, nos hemos centrado en las formaciones de nubes, en particular los cúmulos, cirros, estratos y nimbos. Hemos estado dibujando y describiendo estas formaciones de nubes en la escuela y en casa hemos estado pintando nubes con nuestras familias. En Ciencias, creamos una nube en un frasco. Realmente disfrutamos mezclando todos los componentes para crear una nube. Aprendimos que las nubes no están hechas de algodón de azúcar sino de agua, ¡qué genial! Srta. Kerigan & Srta. Calero - Clase 1A BSQ – Secundaria La importancia de asistir a la escuela La semana pasada estuve discutiendo la asistencia a la escuela con el equipo. En ocasiones, todos estamos ausentes debido a una cita médica crítica o por una enfermedad grave. Hemos notado que varios estudiantes se ausentan de manera constante por otras razones que, por supuesto, no podemos autorizar. El Ministerio de Educación tiene un límite de ausencias no autorizadas cada año, lo que podría generar barreras para la graduación, pero creo que hay un costo mucho más significativo debido al tiempo perdido con el personal docente como parte de nuestra comunidad de aprendizaje. Si su hijo o hija está fuera de la escuela, recibirá una experiencia de aprendizaje muy limitada y lo desaconsejamos en todo momento. Pensé en compartir algunos datos sobre la asistencia y pedirles que consideren el impacto del 85% de asistencia. Esto suena como un número alto, pero también significa que el estudiante está ausente en un 15%. A lo largo de varios años, esto realmente se suma. Impacto de la asistencia en el aprendizaje ¿Se imagina ahora sacar a su hijo o hija de la escuela durante la mitad del año escolar y qué impacto tendría esto? Es un pensamiento interesante. Por favor, considere cuidadosamente el impacto del próximo evento en el que su hijo o hija falte a la escuela. Los años en los que se llevan a cabo los exámenes públicos son absolutamente críticos y con poca asistencia, los resultados inevitablemente se verán afectados. Disfrutamos de algunas conferencias muy útiles al final de la semana pasada para discutir el rendimiento académico. Muchas gracias por apoyarnos en este proceso. Estas conversaciones son valiosas y contribuyen significativamente al éxito de su hijo o hija. Estamos analizando el formato de estas reuniones y cómo no solo enmarcamos la conversación, sino que también registramos las áreas de fortaleza y debilidad. Es importante que establezcamos algunos objetivos juntos y los usemos para revisarlos en la próxima reunión para celebrar el éxito o remodelar la actividad. Idealmente, durante una etapa académica, estos documentos deberían mostrar algún progreso a lo largo del tiempo. Más sobre esto seguirá a medida que nos acerquemos al próximo evento. A estas alturas ya debería haber recibido mucha información y el nuevo repotre con la nueva información. Las hojas de información describen todo esto para usted, pero si aún tiene preguntas, comuníquese con nosotros. El personal está en proceso de agregar nuevos datos de progreso al sistema y después de Navidad se completarán las tareas acumulativas para el final del ciclo 2. Quisiera dirigir su atención a la carta que emití con los informes más recientes que describen cómo usamos los objetivos y convertimos nuestras calificaciones para reflejar las calificaciones del sistema ecuatoriano. La prueba CAT4 se presenta en inglés por lo que debemos considerar que para la mayoría de nuestros alumnos esta es una segunda lengua. Esto puede afectar los resultados con la comunicación verbal y escrita. Si los datos sugieren una calificación de C como objetivo, no nos basamos en eso: apuntamos a una calificación de desafío que equivale a una C +. Un objetivo de desafío significa que, por supuesto, estamos apuntando al logro ligeramente por encima de la capacidad. Estoy seguro de que todos apreciarán nuestra intención aquí. El resultado actual de CAT4 no es fijo, por lo que los estudiantes se sentarán periódicamente más a medida que avanzan en las etapas. Este es un sistema nuevo y lo revisaremos constantemente durante los primeros ciclos de datos. Finalmente, esperamos con ansias el evento del Bazar de Navidad que se acerca. Anteriormente, la escuela secundaria ha utilizado el tiempo para otros asuntos académicos, pero este año estamos tratando de desarrollar y ampliar las oportunidades de la comunidad ahora que estamos de regreso en el sitio. La escuela secundaria también disfrutará de diferentes actividades el día en que los estudiantes optarán. Estamos seguros de que será muy divertido y permitirá que todos experimenten algunas de las culturas y experiencias locales. Ciertamente estoy deseando que lleguen los arreglos de puertas, ecuavolley y algún mural. Más detalles después. CAS Los estudiantes de Año 12 y Año 13 realizaron una excelente labor en la organización del Bonfire Night, fue una tarde y noche donde la creatividad, el talento y la alegría de todos quienes somos parte de BSQ se vio reflejada. El dinero recaudado fue dividido entre los 3 proyectos de CAS: Beyond Lagartococha, Second Chance y Operación Sonrisa. Queremos agradecer al PA, a los representates de cada clase que colaboraron con los profesores y TAs, a cada uno de los docentes, al personal administrativo y de mantenimiento que sin su ayuda y colaboración no hubiese sido posible, gracias por confiar en nuestro trabajo. Tambien queremos invitarles a participar en los eventos de Navidad organizados por los estudiantes de CAS y community projects en beneficio de otras fundaciones como Ammen y Sinsoluka. Y si desean conocer más sobre qué es CAS, les invitamos a leer la siguiente información. Sra. Paola Montenegro, Coordinadora de CAS Que tengan todos una semana maravillosa.
Lee Moors Director de Secundaria
0 Comments
Leave a Reply. |
CategoriesArchives
May 2024
|