BienvenidosCiertamente hemos aprendido a esperar lo inesperado en los últimos años y cuando la terrible lluvia en Quito causó devastación y pérdidas en las comunidades, rápidamente consideramos cómo podíamos apoyar y consolar a las personas que se encontraban sin hogar y que necesitaban suministros urgentes. Bajo la guía y la visión de la Sra. Montenegro, nuestra coordinadora del IB, los alumnos, padres y personal de CAS recolectaron donaciones de alimentos, ropa y artículos de tocador esenciales para apoyar a las familias y el trabajo de la Fundación Susana Rivadeniera. No estoy compartiendo esto para que nos sintamos orgullosos o para que podamos felicitarnos por un trabajo bien hecho. Lo comparto porque quiero conectarme con nuestros valores de mostrar respeto y atención a los demás, conectarnos con nuestro estatus como Colegio del Mundo del IB donde tener principios y ser solidarios son 2 de los rasgos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB y para invitarlos a conectarse con en una variedad de proyectos que estamos construyendo en toda la escuela. Si alguna de estas actividades capta su imaginación o encaja con su experiencia, comuníquense con un miembro de la Asociación de Padres y háganles saber. Por ejemplo:
Algunos proyectos son prácticos y otros son más sobre información, pero todos están diseñados para continuar el impulso en BSQ de adoptar la excelencia a través del aprendizaje. Lenguaje de Señas Británico (BSL) Esta semana, ocho de nuestros estudiantes de Año 3A y Año 4A demostrarán nuevas señas: Cuál es tú nombre y Mi nombre es usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Estimados todos, Queremos recordarles a todos los miembros de nuestra comunidad la importancia de mantenernos seguros y de cómo seguir nuestros protocolos para que nos comuniquen cualquier situación relevante en casa. Nuestra prioridad es la salud y el bienestar de todos y poder mantenernos en las actividades presenciales, ya que todos sabemos lo mucho que nuestros estudiantes lo disfrutan y lo mucho que se benefician de ello. Deseándoles a todos una excelente semana. Saludos cordiales, Dra. Sara Luengo, Médico Escolar Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Gracias por continuar apoyando a la escuela y a toda nuestra comunidad durante estos tiempos difíciles: la seguridad y la felicidad de nuestros estudiantes y la comunidad en general son el centro de todo lo que hacemos y realmente apreciamos los esfuerzos que están haciendo para garantizar que seamos tan lo más seguro posible. En la escuela, seguimos los protocolos, con lavado de manos regular, uso de mascarillas adecuadas, distanciamiento social y limpieza regular de todas las superficies y equipos. Seguimos los mandatos del Ministerio de Educación y el COE como parte de nuestro permiso para permanecer abiertos, lo que puede resultar en que los estudiantes o el personal deban permanecer en casa. La semana pasada, la Srta. Dean lideró una iniciativa emocionante para resaltar la amabilidad en la comunidad, y se animó a todos a escribirse mensajes entre sí y exhibirlos en nuestro muro de amabilidad. Fue fantástico ver todos los diferentes mensajes y notas, de los estudiantes de toda la escuela, que dieron lugar a muchas conversaciones interesantes sobre el valor de la amabilidad y lo importante que es ser amable y solidario con los demás. Esto es algo que puede probar en casa: la semana pasada, se animó a los estudiantes de Año 2 a decirles a sus madres por qué los amaban y se preocupaban tanto por ellos. Animen a sus hijos a decir algo positivo sobre sí mismos, un hermano u otro miembro de la familia, después de que ustedes lo hayan modelado. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Celebraciones Queremos compartir con nuestra comunidad BSQ que Mila, estudiante de Año 5A, es la nueva campeona de la Asociación de Tenistas Profesionales (ATP), categoría G1 Sub 10 de Pichincha tanto en Sencillos como en Dobles. ¡Felicitaciones a Mila por estos logros, esperamos poder apoyarte en futuras competencias! Equipo de Año 5A BSQ – Secundaria Caras nuevas La semana anterior tuve el placer de realizar una serie de entrevistas de contratación para nuevos puestos en la escuela secundaria en agosto. Realmente disfruto este proceso que es extremadamente completo. Estamos buscando a los mejores maestros que no solo ofrezcan una excelente experiencia de aprendizaje para nuestros estudiantes, sino que también encajen en nuestra familia y ofrezcan valor a nuestra comunidad. Estoy muy satisfecho con las personas que hemos conocido hasta ahora y realmente hay algunas personas excelentes que ahora están pasando por el proceso de preparación de sus viajes y el inevitable papeleo de llegada para el verano. Espero revelar más a medida que transcurran los próximos meses. Ha sido una semana muy ocupada con nuestra gestión del personal para garantizar que mantengamos a todos en la escuela. El equipo ha estado haciendo un trabajo excelente al dedicar su tiempo de planificación para garantizar que el personal que está fuera aún pueda enseñar a los niños supervisándolos en el aula. Estoy muy satisfecho con la adaptación que parece estar funcionando bien. Una vez más, el personal se unió para el nuestro propósito principal: enseñar a nuestros hijos. Como siempre, los estudiantes han superado la interrupción y han cooperado plenamente, demostrando determinación de hacerlo bien y cooperar, y también la resiliencia para adaptarse y sacar lo mejor de ello. Todos estamos súper orgullosos de ellos. Hay una cantidad de estudiantes que aún no pueden unirse a nosotros debido a las implicaciones de COVID en casa. Un recordatorio de qué hacer para acceder al trabajo y mantenerse lo mejor posible. Si los estudiantes faltan a la escuela por cualquier motivo, se espera que accedan a los recursos y notas de la lección perdida en la plataforma acordada que sea más apropiada para esa materia. Invariablemente, estos estarán en la plataforma de Canvas como archivos compartidos o en nuestro Google Drive. Los maestros generalmente hacen un seguimiento de las lecciones con un correo electrónico a su clase con las notas de presentación y los recursos. Los estudiantes también tienen contacto por correo electrónico con el maestro, quien estará encantado de brindarle más apoyo si es necesario. Esperamos que los estudiantes sean proactivos en la búsqueda de estos materiales y carguen el trabajo a su maestro en libros de trabajo en línea. Recomendaría que se comuniquen con sus maestros si no están seguros. Como se mencionó anteriormente, también tenemos el problema de que el personal está ausente actualmente y estamos resolviendo esto asegurándonos de que la lección se entregue a la clase con el maestro marcando dentro del salón. Otro personal docente está dando sus períodos libres para garantizar que los estudiantes estén supervisados para facilitar esto de manera segura. La ausencia se registrará como 'médica/enfermedad' y, por lo tanto, se autoriza. La Dra. Luengo mantiene un registro de esto y se comunica diariamente al personal y la administración para fines de registro. Todas las pruebas positivas se tratan de forma individual, pero el principio básico es que si un estudiante (o un miembro del personal) da positivo, habrá un período de aislamiento con devolución una vez que se haya proporcionado el PCR claro. Actualmente estamos teniendo una campaña de uniformes, estándares y asistencia. Por favor, ¿puedo pedir su apoyo para garantizar que los estudiantes lleguen a la escuela solo con el uniforme escolar correcto? Los estudiantes deben usar zapatos negros (estamos notando un aumento en los zapatos de lona de estilo converse) y cualquier ropa de calle de marca es inaceptable. En los días que su hijo o hija tenga educación física, se puede usar un kit escolar de educación física. Una vez más, las prendas deportivas de marca no son aceptables. No se permiten leggins para ningún estudiante en los años 7-11. Si somos consistentes en casa y en la escuela, este debería ser un enfoque bastante fácil. Puedo hacer un llamamiento a todos ustedes para evitar, en lo posible, las citas médicas en la jornada escolar. Estamos viendo un aumento en el número de estudiantes que abandonan el sitio a la hora del almuerzo. Realmente necesitamos que todos en la escuela en todas las lecciones maximicen el tiempo con sus maestros. La pérdida de aprendizaje es un factor importante en el bajo rendimiento. Un gran bien hecho para nuestros estudiantes de Año 11 que ahora han completado sus exámenes de prueba. Nuestro enfoque ahora se centra en lo que lograron y en garantizar que se cierren las brechas y se empleen las intervenciones correctas durante los próximos meses. Estaremos preparando otra serie de simulacros como un proceso sumativo formal antes de los exámenes principales y después del proceso de consolidación entre ahora y entonces. Esto debería presentar una preparación fantástica para la realidad. Creo en el dicho de que "obtienes lo que mereces". Si ha habido mucha revisión, preparación y sacrificio de la diversión normal y el tiempo libre para estar listo, entonces espero que obtengas lo que mereces. Del mismo modo, si no se ha preparado, ha dedicado tiempo o enfoque para prepararse para estos exámenes importantes, obtendrá lo que se merece. De cualquier manera, hay lecciones que aprender y en ambos casos se requiere más trabajo para retomar las cosas y no permitir que las cosas se relajen durmiéndose en los laureles. Finalmente, enhorabuena a la Srta. Martínez por pensar y planificar el programa de enriquecimiento. Es realmente maravilloso finalmente ver a todos salir y divertirse un miércoles por la tarde. Ahora estamos considerando los próximos pasos y cómo podemos extender las cosas más de acuerdo con la valiosa opinión de los padres que recibimos el trimestre pasado. Música Año 10B En clases de música, los alumnos de Año 10 han estado experimentando con la música creando sus primeras composiciones como introducción al componente 3 de la música IGCSE. Han estado aprendiendo sobre cadencias y modulación de teclas relacionadas y aplicándolas creando melodías y progresiones de acordes en diferentes firmas de teclas. Han disfrutado proyectando sus sentimientos en canciones y sus composiciones han sido maravillosas de escuchar. Ana Paula: Isa A: Luis: Srta. Cano, Profesora de Música | Co-tutora de Año 10B Historia en Año 10B Han sido unas primeras semanas difíciles de este trimestre debido al aprendizaje remoto, pero ha sido agradable ver a los estudiantes trabajando de una manera tan madura y responsable. Aprender en casa requiere disciplina y automotivación y 10B tiene muchos estudiantes muy decididos que pueden llevarse bien y no afectar su aprendizaje. En Historia, los alumnos de Año 10 han terminado a tiempo los tres primeros temas y han demostrado una buena comprensión de los años de entreguerras (1918-1939). Recientemente completaron sus evaluaciones y los resultados muestran que han revisado mucho en casa. Una de las cosas más importantes en Historia es revisar constantemente los temas más antiguos para que retengan ese conocimiento a lo largo del curso IGCSE de dos años. Si mantienen estas habilidades de estudio, les irá muy bien en sus exámenes finales. Sr. Parkinson, Profesor de Historia | Co-tutor de Año 10B Que tengan una excelente semana.
Sr. Lee Moors Director de Secundaria
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May 2024
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