BienvenidosComo muchos de ustedes sabrán, hoy es comúnmente conocido como el Día de San Valentín en muchos países del mundo. Todo el mundo lo conoce como el santo patrón del amor pero, como siempre, hay mucho más en Valentín de lo que parece. También figura como el santo patrón de los apicultores, los desmayos, los matrimonios felices y los jóvenes, ¡entre otros! Suena como si fuera un gran ejemplo de multitarea. Sin embargo, el trabajo de su vida fue como predicador y sanador y cuando se negó a renunciar a su fe, fue ejecutado. Este tipo de dedicación a lo que crees es raro de ver, pero ciertamente hay ejemplos de líderes en este campo que inspiran a nuestros estudiantes a ser apasionados y comprometidos como resultado de su ejemplo.
Nuestros propios estudiantes, por supuesto, tienen pasiones sobre las que pueden escribir y hablar con un compromiso real que a menudo se convierte en acción. Este año nuevamente, nuestros estudiantes de CAS continuarán con el proyecto Lagartococha y pronto se acercarán a ustedes para comprar masa para galletas como parte de su campaña continua para apoyar la educación de la comunidad. Tenemos campeones del medio ambiente y por supuesto, de la igualdad. Este mes verán información y eventos relacionados con el mes LGBTQ+ y pueden leer más en el siguiente artículo escrito por uno de nuestros estudiantes. Entonces, mientras celebramos este día de amor y compromiso, tomemos un tiempo para pensar en lo que más nos apasiona y reservemos un espacio para luchar por ello usando a San Valentín y los jóvenes modelos a seguir de arriba y abajo como nuestros ejemplos. Artículo SSD ¡Apuesto a que nos has extrañado! Estamos emocionados de estar de regreso en el campus y hacer que las cosas vuelvan a activarse. Este mes celebramos el Mes de la Historia LGBTQ+. Es una celebración de un mes de la historia LGBTQ+ y la historia de los derechos de esta comunidad y los movimientos de derechos civiles relacionados. Su objetivo es promover y celebrar la igualdad y la diversidad, pero también reconocer los logros de las personas en la comunidad LGBTQ+. El primer Mes de la Historia LGBT+ se celebró en el Reino Unido en 2005. Desde entonces ha crecido y ahora tiene un tema diferente cada año. Este año, el tema es "La política en el arte: el arco es largo". Las identidades LGBTQ+ han existido desde que existieron los humanos, pero los libros de historia tienden a apenas mencionar, ignorar por completo o borrar deliberadamente la existencia y las contribuciones de las personas LGBTQ+. Este es un mes para rendir homenaje a quienes crearon el camino a la igualdad de derechos y a las innumerables personas que fueron borradas, ignoradas y discriminadas por su identidad. Además, no solo estamos celebrando un mes clave, sino dos. Febrero también es el hogar del Mes de la Historia Negra. Del mismo modo, el tema del Mes de la Historia Negra 2022 es "Salud y bienestar de los negros". Esto explora no solo el legado de los académicos y médicos negros en la medicina occidental, sino también otras formas de contribuir a la salud. Estamos celebrando figuras que en su momento han sido marginadas, a pesar de hacer grandes aportes a la sociedad como Mae Jemison se convirtió en la primera astronauta afroamericana en viajar al espacio en 1992. El Comité EDI está totalmente comprometido a hacer de este mes clave una celebración increíble. Estén atentos para más noticias sobre los próximos eventos y… ¡gracias por su apoyo! Maite-Comité de Igualdad, Diversidad e Inclusión ¿Tienes alguna pregunta? Ponte en contacto con nosotros en: [email protected] Lenguaje de Señas Británico (BSL) Esta semana, dos de nuestros estudiantes del club de Enrichment de BSL demostrarán una nueva seña: Puedo tener? usando BSL. Por favor miren este brillante video: Srta. Hayley Dean, Líder de KS2 Programa de Educación Alimenticia Estimada comunidad BSQ, Estamos muy emocionadas y felices de presentarles el Programa de Educación Alimentaria BSQ que ha comenzado oficialmente con gran éxito esta semana. Los alumnos de Primaria y Secundaria tuvieron la oportunidad de encontrar por el campus una variedad de carteles a través de los cuales compartimos algunos datos interesantes sobre nutrición. La semana pasada nos enfocamos en frutas y verduras. Cada semana, nuestro enfoque será diferente, con el objetivo de crear conciencia y alentar a los estudiantes a pensar dos veces antes de su próxima comida. Tómense un minuto al final del día para conversar con sus hijos sobre el contenido de estos carteles; ¿Qué aprendieron y qué les llamó la atención? ¡Seguro que no sabían que el kale tiene más vitamina C que las naranjas! ¡Envíen sus respuestas a los acertijos y participen! Nos encantaría saber de ustedes. Sra. Vasilokonstantaki - [email protected] Srta. Leon - [email protected] Srta. Valencia - [email protected] Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Sra. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Luego del éxito del Muro de la Amabilidad en Primaria, extendimos la iniciativa por una semana más para alentar a los estudiantes a continuar compartiendo mensajes y pensamientos sobre los demás y sus maestros. Con suerte, esto también se extenderá al hogar, con los estudiantes compartiendo sus obras de bondad con su familia y amigos en una variedad de formas. El martes 15 de febrero a la 1PM, la Sra. Vasilokonstantaki organizará un taller para padres de Key Stage One (KS1) en la página de Eventos y Asambleas de KS1. La atención se centrará en el desarrollo de habilidades para la vida y la independencia. Este taller le brindará algunas ideas, estrategias y pasos simples sobre cómo desarrollar la independencia de su hijo y practicar habilidades simples para la vida. La semana que comienza el lunes 21 de febrero es la Semana Verde, con una variedad de eventos planificados por el Consejo Estudiantil. Esto involucrará a todos los estudiantes y personal de BSQ y tiene como objetivo promover los valores y prácticas ambientales y debería ser un verdadero éxito. Se le pedirá a su hijo/a que traiga materiales para reciclar durante la semana. Apóyenlos en esta emocionante iniciativa. El informe Parcial 2/Quimestre 1 de su hijo/a se habrá compartido con ustedes; pídanle al maestro de su hijo/a cualquier aclaración sobre los comentarios o las calificaciones y esperamos hablar con ustedes con más detalle en la próxima Conferencia de padres y maestros, planificada para el jueves. 24 de marzo. Los informes de Año 4A y Año 6 se compartirán con ustedes muy pronto. Disculpen la demora. Sr. Marcus Madden Director de Primaria Importancia de la Educación Física en Primaria En edades tempranas es muy importante las actividades de educación física porque ayudan a mejorar la confianza en sí mismos, mejoran la fuerza, promueven el crecimiento, desarrollo físico, emocional y mental. Además, el ejercicio ayuda a fortalecer los huesos y músculos en crecimiento, ayuda a vigorizar el corazón, mejora la postura y el equilibrio entre otros. Generalmente nos preguntamos, ¿qué habilidades se pueden aprender a través del ejercicio? Pues no solamente se desarrolla las habilidades de orden físico sino también las habilidades sociales: es más fácil hacer nuevos amigos, genera comportamiento positivo, ayuda a crear empatía, respeto, y aprendemos a esperar. Como conclusión, la educación física es muy importante para el desarrollo integral de cada uno de nosotros especialmente en edades tempranas. Sr. Fernando Ruiz, Profesor de Educación Física BSQ – Secundaria El bullicio de las actividades de la casa. Fue maravilloso ver a toda la escuela en las canchas el viernes para su evento habitual en casa. Realmente hubo un excelente revuelo en el lugar con la oportunidad competitiva de jugar voleibol en las canchas en competencia. Este es un juego muy importante en Ecuador y los estudiantes realmente disfrutan de la competitividad y la emoción. Lo que realmente me impresionó fue el nivel de juego demostrado por todos los estudiantes, beneficiándose claramente de la excelente enseñanza de educación física del último trimestre con el Sr. Edwards, pero más especialmente de nuestros estudiantes mayores que brindaron un verdadero espectáculo de Voleibol talentoso. Los resultados fueron muy parejos con Cayambe en 3er lugar con 3 victorias, Illiniza en 2do lugar con 89 puntos y Antisana ganando por solo 1 punto con 90. Qué excelente día y fue maravillosamente dirigido por el personal. Bien hecho Sr. Edwards. Hemos pasado tiempo esta semana lanzando algunos planes emocionantes para nuestros estudiantes de Año 12. La transición del Año 11 al 12 es muy difícil académica, emocional y socialmente. Hemos estado considerando la aspiración y la determinación con todos reflexionando sobre sus propias fortalezas y debilidades. La noticia emocionante es que la Srta. Todd ahora está redactando planes para puestos de estudiantes de liderazgo el próximo año para directores de escuela y prefectos. Estas son grandes oportunidades para que los estudiantes sobresalgan y también desarrollen y perfeccionen sus habilidades de liderazgo para el futuro. Realmente distingue a los designados de los demás y es una recompensa por el arduo trabajo, la iniciativa y el liderazgo que han demostrado. Más sobre esto a seguir. El personal actualmente está trabajando arduamente para desarrollar y refinar sus propias habilidades en torno a la evaluación y la retroalimentación. En Secundaria insistimos en 3 consistencias que el personal debe cumplir. Los comentarios personalizados se entregan a cada estudiante quincenalmente, los comentarios son descriptivos y están alineados con el éxito y los criterios de calificación, y los estudiantes obtienen una tarea que aborda los conceptos erróneos para cerrar el aprendizaje perdido. Por lo que he visto hasta ahora, esto parece estar teniendo un impacto. Los animo a todos a mirar los libros de su hijo o hija regularmente para ver qué está sucediendo y comprender cómo el personal interactúa con los estudiantes en este importante proceso de aprendizaje. El personal compartirá su trabajo entre sí a principios de marzo para que todos podamos compartir nuestras buenas prácticas. Finalmente, de mi parte, ¿puedo pedirles a todos que nos apoyen con algunos aspectos básicos cuando los estudiantes salen de casa por la mañana para ir a la escuela? Las uñas deben estar recortadas, el maquillaje am mínimo, el uniforme correcto y zapatos negros, sin leggings para educación física en KS3 y 4, y sombreros y agua. Parece que tenemos que desafiar esto y siento que se puede evitar. CAS - Baloncesto Como parte de su proyecto CAS, Nico y Koutarou han estado dirigiendo baloncesto como parte de los programas de enriquecimiento de BSQ los miércoles por la tarde. He tenido el placer de supervisarlos a ambos y me ha impresionado mucho su conocimiento del juego y la entrega de sus lecciones bien planificadas. Hasta ahora, han cubierto habilidades clave de pase y técnicas de tiro. Si bien solo han tenido 2 sesiones en el programa, ya ha habido una clara mejora en el juego de los estudiantes y la técnica de colocación. Felicito las excelentes habilidades de liderazgo de Nico y Koutarou y espero trabajar con ellos durante el resto del programa de enriquecimiento. Sr. Bradley Edwards, Profesor de Educación Física Que tengan una excelente semana.
Sr. Lee Moors Director de Secundaria
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May 2024
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