Bienvenidos Viviendo En BSQ acogemos a toda la comunidad y nos aseguramos de que los padres tengan múltiples formas de acceder a nuestro personal y recibir información sobre el plan de estudios, sobre los sistemas de atención pastoral y académica y sobre cómo apoyar a los estudiantes en el hogar. En la escuela primaria proporcionamos sesiones de planificación semanales donde los padres pueden informarse sobre el aprendizaje que se avecina. En la escuela secundaria, hemos dedicado un día a nuestros grupos de examen y sus familias para que los maestros puedan brindar retroalimentación directamente a las familias sobre simulacros de exámenes y próximos pasos. Gracias a todo el personal involucrado ya todos los padres que asistieron para apoyar a sus hijos. Un área que todos encontramos desafiante es manejar en casa cuando puede ser difícil saber exactamente qué decir o hacer para ayudar a los alumnos a sentirse positivos y esperanzados, sobre sus conocimientos de estudios y sus aspiraciones futuras. Este sitio web tiene un maravilloso conjunto de recursos para ayudarlos a sus padres de acuerdo con los desafíos particulares que podrían estar enfrentando. Simplemente responda las 6 preguntas sobre su hijo y los recursos coincidirán con sus respuestas. Como siempre, si necesita ayuda, puede ponerse en contacto con cualquier miembro de nuestro equipo de personal para recibir orientación y asesoramiento. Aprendiendo Hablamos mucho sobre el aprendizaje de los estudiantes, pero también es importante, por supuesto, aprender unos de otros y completar la encuesta reciente para padres le da a la escuela un equipo una gran oportunidad para aprender sobre lo que es importante para todo los padres / madres de BSQ y poder responder. La próxima semana me reuniré con los líderes de la Asociación de Padres para explorar los resultados y proponer algunos pasos a seguir. Quiero agradecer a todos los padres por completar la encuesta. Como siempre, tuvimos una alta tasa de retorno y los resultados fueron extremadamente positivos en todas las áreas. Las sugerencias para seguir adelante fueron de apoyo y ambiciosas y es un placer trabajar con una comunidad familiar tan leal y comprometida. EYFS Webinar Comparta la noticia con amigos y familiares con hijos/as entre 3 - 5 años que no están matriculados en BSQ aún. Regístrese aquí https://bit.ly/BSQEYFSWebinar y únase a nosotros para una presentación interactiva y una discusión sobre nuestro emocionante y desafiante plan de estudios para los estudiantes de Educación Inicial! Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje este nuevo periodo. Esta semana tenemos al Sr. Bradley Edwards y a los estudiantes de Año 8, a la Srta. Natalie Sawyers, a la Srta. Aditi Sadotra, y al Consejo Estudiantil en Secundaria y al Sr. Matt Kidd y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Boletín de Año 8 A pesar de que las escuelas permanecen cerradas y el aislamiento continúa en nuestros respetados hogares, esto no ha impedido que el octavo año haga ejercicio juntos. Con un gran interés en su estado físico y, lo que es más importante, en una celebración del cumpleaños de Jota, todo el año 8 estuvo presente para un entrenamiento en vivo el jueves por la mañana. Hubo una energía fantástica de todos los estudiantes y fue increíble ver tanta motivación tan temprano en la mañana. Año 8 se encuentra actualmente en la semana 6 de su programa de acondicionamiento físico de 10 semanas, donde no solo están mejorando su condición física, sino también aumentando su conocimiento de los beneficios para la salud de diferentes actividades. Enhorabuena a todos por una excelente lección y espero ver el progreso de la clase más a lo largo de este programa. Sr. Bradley Edwards - Profesor de Educación Física Humanidades en Año 9 En las clases de Humanidades de Año 9, los alumnos reflexionaron sobre lo que habían aprendido hasta ahora y lo que querían aprender, podían presentarlo como quisieran. Hice una esponja Victoria. Quiero aprender más sobre la era victoriana, su economía, geografía y estilo de vida. "Amyra" Los estudiantes también crearon recursos para ayudar a aprender los 4 límites de placa diferentes. Srta. Natalie Sawyers, Profesora de Humanidades Geografía en Año 12 En clases de Geografía, el Año 12 ha comenzado recientemente un nuevo tema: el consumo de recursos globales y la seguridad. Los estudiantes recibieron los siguientes datos para transformarlos en un gráfico. Mientras aprenden en línea, los estudiantes deben desarrollar habilidades en TIC, así como sus habilidades habituales "en papel". Por lo general, dejo que los estudiantes decidan cómo quieren presentar su trabajo para permitirles la creatividad, pero también ser eficientes o practicar habilidades más débiles. Como pueden ver, es más complicado dibujar estos datos en un gráfico, ya que los ingresos no están en una escala clara. Me gusta que los estudiantes aprendan de sus errores y mejoren. Esto hace que la comprensión se mantenga mejor. Inicialmente preguntaron qué tipo de gráfico dibujar, discutimos qué sería mejor y por qué; identificamos un gráfico de líneas, ya que mostraba datos continuos. Inicialmente, cuando los estudiantes ponían el gráfico a escala con el eje x como ingreso, las cantidades más pequeñas estaban muy juntas y, por lo tanto, no se podían ver los cambios; por lo tanto, los estudiantes no pudieron interpretarlo. Sin embargo, cambiarlo a una escala logarítmica significaba que podían ver cómo se distribuían los ingresos a lo largo del año y cómo cambiaba la curva con el tiempo. Cambios en la distribución de ingresos En 1970 había dos formas de montañas en los ingresos de alrededor de $ 700 y $ 5000, lo que significa que hay dos grupos de ingresos de grandes diferencias. Sin embargo, en 2000, esos dos grupos se combinaron y solo hay una forma de montaña. También había disminuido el número de personas con ingresos inferiores a 500 dólares. Por tanto, creo que el mundo se volvió más igualitario en 2000 que en 1970. Consejo estudiantil Seminario web de aplicación universitaria de Año 13 a Año 12 El viernes 5 de febrero, el grupo de experiencia senior del Consejo Estudiantil realizó un seminario web especialmente para los estudiantes de Año 12. Planearon la sesión sobre aplicaciones universitarias en una variedad de países diferentes para compartir lo que han aprendido este año de sus propias aplicaciones. Enviaron una encuesta antes del seminario web para averiguar qué necesitaban saber los de Año 12. Basándose en esta información, formaron un equipo de 7 voluntarios voluntarios de Año 13 que eran expertos en el país elegido. La idea, la planificación y la ejecución fueron impulsadas por los estudiantes y su deseo de ayudar a los estudiantes de Año 12 tanto como sea posible en sus propias aplicaciones en las que están empezando a pensar ahora. Aquí hay un comentario de uno de los estudiantes de Año 12 que asistieron: "El seminario web fue realmente útil para mí. ¡Gracias por organizar un seminario web tan impresionante! " Este es el comienzo de una serie de seminarios web que se llevarán a cabo en la escuela secundaria con los estudiantes mayores dando sus consejos a los estudiantes en el año siguiente. ¡Enhorabuena a Martinna, Sofia, Byron y Juan en Año 13, quienes fueron fundamentales en la planificación e implementación de esta maravillosa sesión! Srta. Sadotra, Consejo de Estudiantil Sr. Matt Kidd - Profesor de Año 2B Año 2 ha estado trabajando muy duro en Ciencias esta semana. Tan duro que han hecho sus propios teléfonos... teléfonos con cuerdas de vasos de plástico. Éstas son una excelente manera de comunicarse mientras se distancian socialmente y son muy divertidas. Los niños y niñas han estado aprendiendo todo sobre las ondas y cómo el sonido viaja a través de distancias. Usando solo vibraciones sonoras, una taza para amplificar y una cuerda, tienes un teléfono muy económico y efectivo. Con solo un poco de cuerda y un vaso de plástico, los supercientíficos pudieron hacer un teléfono que funcionara y les permitió hablar entre ellos a grandes distancias y en las esquinas. ¡Bien hecho a todos! Srta. Antonella Coronel - Líder de EYFS. Queridos padres, Bienvenidos de nuevo, esperamos que hayan tenido un maravilloso descanso. Hoy marca el comienzo del cuarto trimestre y las sesiones en vivo de Little Kickers comenzarán el martes en Canvas. Los alumnos de Nursery tendrán su sesión todos los martes de 11:30 a 12:00, los niños de Reception tendrán su sesión todos los martes de 12:00 a 12:30. Esperamos ver a todos los niños unirse a las sesiones en vivo y disfrutar de todas las actividades que el Sr. Julián Mora ha preparado para ellos. Recibirán una invitación de Canvas para unirse al curso Little Kickers. Las próximas 6 semanas están llenas de oportunidades de aprendizaje para los niños y temas que mantendrán el aprendizaje fresco y motivador. A continuación se muestran las próximas fechas y temas de este período.
Si tienen alguna pregunta, no duden en comunicarse conmigo o con el maestro de clase. Estamos encantados de comenzar este nuevo trimestre con ustedes y sus hijos. Fechas importantes para sus calendarios
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Bienvenidos de nuevo al trimestre 4 aquí en The British School Quito y esperamos que hayan disfrutado del descanso con familiares y amigos. Mientras esperamos casi seis semanas de aprendizaje con nuestros estudiantes, les pido que vuelvan a visitar la discusión del último boletín sobre cómo apoyar a su hijo para que establezca metas (metas) relevantes y personales para ellos. Una vez que les hayan explicado qué es lo que quieren lograr, debemos asegurarnos de que tengan las estructuras y el apoyo adecuados para ayudarlos a lograr su objetivo, aunque, por supuesto, esto puede ser más difícil de lo que parece con un niño que tiene como objetivo algo poco realista a corto plazo. Sin embargo, debemos ser conscientes de que no todas las metas deben cumplirse (o pueden lograrse); el proceso de trabajar hacia la meta puede ser tan importante como el logro. A continuación se presentan dos estructuras simples para ayudar a enmarcar la conversación con sus hijos sobre sus objetivos y cómo podrían lograrlo. Ambos son adecuados con un poco de apoyo y orientación. Las Cinco S:
Metas INTELIGENTES: Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Medio trimestre: ¿descansar o prepararse? ¿Pueden creer que comenzamos después de Navidad hace solo 6 semanas? Cómo pasa el tiempo. Cuando miramos hacia atrás y consideramos lo que ha sucedido desde entonces, me siento extremadamente orgulloso de los estudiantes. Han trabajado tan duro y lo han hecho tan bien para pasar exámenes, pruebas y varias reuniones para considerar lo que viene después. Fue fantástico ver tanto apoyo en las conferencias de padres y maestros justo antes del semestre para considerar los resultados y las áreas de enfoque a medida que avanzamos en los estudios. Les he escrito a todos ustedes para decirles que estamos en contacto con las juntas examinadoras del IB e IGCSE y que nos estamos preparando para cualquier eventualidad. Debo enfatizar nuevamente que como escuela estamos comprometidos con los preparativos para obtener los mejores resultados posibles para nuestros estudiantes. El personal de secundaria está decidido en su tarea de motivar a nuestros estudiantes hacia estas metas. Espero que todos hayan aprovechado la oportunidad para descansar y recargar energías. Si yo fuera un estudiante que enfrenta exámenes importantes este año, habría utilizado este tiempo con mucha sabiduría. En lugar de tomarme el tiempo para olvidar la escuela y mis estudios, aprovecharía la oportunidad para hacer que mis cursos sean lo más inteligentes posible para asegurar que mi trabajo guiado por la escuela atraiga las mejores calificaciones posibles. También usaría el tiempo para repasar partes del plan de estudios con las que tal vez había tenido problemas y planificar mi tiempo cuidadosamente durante las próximas 5 semanas. El tiempo se está acabando y es importante que todos maximicemos cada oportunidad que tenemos para nuestro beneficio. Tuve una reunión maravillosa con 'G' (Sebastián) y Daniela del consejo estudiantil. Se están enfocando en el trabajo que el cuerpo estudiantil realiza en la recaudación de fondos para los muchos eventos de enriquecimiento y otros eventos que disfruta BSQ. Si bien estamos algo restringidos, por ahora, fue un placer escuchar sus ambiciones con respecto a las ideas futuras. El primero será el evento BSQ "Quién quiere ser millonario" que están planeando. Más por seguir, pero aquellos de ustedes que puedan estar interesados en el desafío, recuerden repasar sus conocimientos generales. Nunca se sabe que puede ser el destinatario de un premio decente y, por supuesto, el honor de ser sabio en el mundo. Enhorabuena a G y Daniela por presentarse con tanta confianza en mí en la reunión. Todo nuestro personal ha estado tratando de involucrar el aprendizaje a través de más tareas de tipo proyecto que permitan a los estudiantes más autonomía sobre su aprendizaje. Se espera que la motivación y el compromiso aumenten junto con los beneficios para el bienestar de estar lejos de la pantalla. La Sra. Moors ha estado trabajando con el año 8 en esto luego de su evaluación de fin de unidad. Quería darles a los estudiantes la oportunidad de explorar áreas del módulo en las que no evidenciaron su aprendizaje durante la actividad de evaluación. El proyecto es una oportunidad para la consolidación de su aprendizaje. La Sra. Moors se refiere a Oppenheimer, quien dijo que "la mejor manera de aprender es enseñar". Al presentar su proyecto, los estudiantes también enseñan a sus compañeros quienes, a su vez, se benefician al revisar el contenido del módulo. Enhorabuena a todos los estudiantes involucrados y por ser lo suficientemente valientes para presentar sus ideas en línea a sus compañeros. Aquí hay algunas imágenes para darle una idea de su actividad: Jose Gabriel – Año 8 Es particularmente importante destacar el trabajo sobresaliente de Elias N. sobre las megaciudades y Shenzen en particular. Fue extremadamente completo e interesante y los animo a que vean la presentación completa en el enlace a continuación. Bien hecho Elías. Enlace a la presentación completa aquí
Que tengan una gran semana y terminen todos. Lee Moors Director de Secundaria
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May 2024
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