Bienvenidos Esta semana he estado asistiendo y organizando sesiones en la conferencia anual COBIS en medio de las actividades normales y cotidianas de BSQ. Los temas han sido muy variados y atractivos, incluidos el coaching, la protección, la diversidad, el marketing, el uso de datos y una gran cantidad de oportunidades para conocer a otros líderes escolares y compartir experiencias e ideas. Orbital también está organizando su conferencia en línea 2021 este año y explorando el bienestar, la enseñanza de idiomas, la tecnología electrónica y las acreditaciones, entre otras cosas. Si bien las conferencias en línea no siempre son necesariamente los eventos más conmovedores o agradables, son ciertamente productivos y permiten que muchas más personas estén en el mismo "lugar" a la vez y compartan sus desafíos y soluciones. Este año celebraremos una vez más algunos de nuestros momentos clave en línea y, si bien podemos sentirnos decepcionados por eso, al menos podemos lograr compartir los eventos especiales con amigos y familiares de todo el mundo (¡aparte de las diferencias horarias!). Asegúrense de tener nuestras fechas clave a continuación registradas en sus diarios para que puedan celebrar con nosotros. LAHC - Torneo de ajedrez interescolar de Wingate School Una escuela miembro de LAHC, The Wingate School desea invitar a estudiantes de 10 a 14 años a competir contra su Club de Ajedrez a las 5 pm (hora de la Ciudad de México, GMT -6) el jueves 10 de junio de 2021. El torneo será ser jugado en chesskid.com. A cada niño se le dará un inicio de sesión de chesskid y un enlace de zoom. En el día, los alumnos deberán unirse a la reunión de zoom con sus inicios de sesión y luego recibirán más instrucciones. Para registrarse, responda aquí a su interés antes del 28 de mayo. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Colin McDonald de la escuela Wingate ([email protected]). Hablemos de emociones El bienestar mental y emocional es tan importante como el desarrollo académico. Sólo queríamos recordarle que al reconocer sus emociones le será más fácil poder guiar a sus hijos a reconocer las suyas. Srta. Nicole Camacho Fechas importantes para sus calendarios
Emma Newman Directora BSQ – Primaria La semana pasada compartí algunas ideas sobre la importancia y los beneficios de leer regularmente con sus hijos. Aquí hay algunas sugerencias para ayudarlos a apoyar y alentar a sus hijos a mejorar sus habilidades de lectura, una vez que haya aprendido a segmentar palabras y decodificar palabras desconocidas. Preguntas para debatir al leer:
Otras formas de ayudar a sus hijos con la lectura:
Que tengan una gran semana de lectura y por favor compartan cualquier éxito con los maestros de la clase de sus hijos. Marcus Madden Director de Primaria Srta. Natalie Cook - Profesora de Año 1 Este trimestre, Año 1 ha estado trabajando en su tema "Artista" con un enfoque en el color. En Ciencias han explorado los arcoíris, han realizado experimentos para hacer sus propios arcoíris y también han utilizado bolos para ver cómo se mezclan los colores. En el Tema del Año 1 hemos mirado a los artistas Teo Monsalve, Beatriz Milhase y Joaquín Torres García. Luego crearon arte inspirado en sus obras. En Arte, los niños han aprendido sobre los colores primarios y secundarios y también han explorado diferentes técnicas que pueden usar con pinturas de acuarela. Actualización de EYFS Estimados padres, Durante la última semana, los estudiantes de Early Years Foundation Stage han estado aprendiendo sobre la comida y cómo pueden ayudarnos a mantenernos saludables con personajes como Supertato, ¡una papa que lucha contra el crimen y usa sus poderes para salvar a otros! En la clase de Reception, los alumnos asumieron el reto de degustar diferentes verduras, incluso aquellas que antes pensaban que no les gustaban. Ensayaron expresando su opinión diciendo "Me gusta" o "No me gusta" después de probar cada uno. ¿Están preparados para el reto? Antonella Coronel, Líder de EYFS BSQ – Secundaria Reflexionemos y celebremos El fin de año está a la vista y debemos considerar lo que hemos logrado en nuestra comunidad desde principios de agosto del año pasado. Para mí ha sido uno de los años más difíciles, pero también uno de los más gratificantes de mi carrera. Digo esto porque es la primera vez que tomo un nuevo puesto y no he conocido al personal y a nuestros maravillosos estudiantes en un entorno escolar normal. Pensando en retrospectiva, nunca pensé que todavía estaríamos en la misma situación ahora. Lo que debemos hacer es reflexionar sobre el viaje y celebrar todas las muchas cosas positivas que han logrado el personal docente y los estudiantes. El miércoles por la noche escuché la maravillosa presentación que los miembros del equipo de liderazgo dieron a los futuros padres. Hubo una serie de aspectos destacados, pero lo que me sorprendió fueron todas las cosas increíbles que hemos logrado independientemente del hecho de que hemos estado y todavía estamos, en línea y fuera de nuestro campus. Esta es, por supuesto, la comunidad física, pero en un sentido de comunidad real, acabamos de mover esto en línea. Hay muy pocas cosas en nuestro negocio escolar habitual que hayan sido imposibles de lograr. Además, en general, nuestros estudiantes se han mostrado comprometidos, flexibles, entusiastas y resistentes al enfrentar el desafío de aprender a través de una computadora. Esta no es la primera vez que digo esto. Como maestro, siendo que esta es nuestra primera responsabilidad, incluso como líder, he tenido tanto compromiso de trabajo y compromiso de alta calidad y detalle en el trabajo de los niños a los que enseño. El libro físico se ha trasladado al medio en línea y, en algunos casos, ahora tienen más de 100 páginas. Algunos son tan grandes en contenido que han tenido que ser archivados para una nueva versión, de modo que cuando se abren, lo hacen a un ritmo razonable. Estoy constantemente impresionado por la innovación que muestran los estudiantes al presentar ideas o dar evidencia en los desafíos y actividades que se les dan en Educación Física. Su uso de los medios a través de películas e imágenes es asombroso, y su capacidad para reflexionar y considerar su desempeño se está desarrollando rápidamente. Todos llevaremos con entusiasmo muchas experiencias y desarrollos a la escuela cuando finalmente lleguemos allí. Me pregunto si algunas de estas cosas serían tan fuertes si hubiéramos estado en la escuela y no en línea. Celebremos y agradezcamos todo lo que se ha logrado. Ciencias en Año 9 Año 9 ha estado funcionando muy bien, como lo han hecho durante todo el año, liderando a la escuela en el número de puntos de casa que han acumulado como clase. Un especial agradecimiento a Maria y Mikaela, quienes tienen el segundo y tercer lugar con mayor cantidad de puntos de casa acumulados en la escuela. En ciencias, Año 9 ha comenzado a estudiar su Introducción a la biología IGCSE, esta semana aprendiendo sobre ósmosis y difusión, observando tanto animales como células vegetales. Junto a esto, han realizado modelos detallados o diagramas de células en casa. En las próximas semanas también estarán estudiando una introducción a la química y la física en IGCSE, además de tener sesiones de prueba en todas sus asignaturas antes de comenzar sus estudios en agosto. Sra. Claire Maudsley, Profesora de Ciencias | Tutor de Y9 Recordando al Sr. López Como muchos de ustedes habrán escuchado, el martes 27 de abril se anunció que uno de nuestros maestros anteriores, Marco Antonio López, falleció tristemente. Nos gustaría compartir nuestro más sentido pésame y reflexionar sobre todo lo que nos ha enseñado. Muchos de los que lo han conocido o les enseñó pueden estar de acuerdo en que era una persona con fuertes virtudes y una gran filosofía. Fue más allá de simplemente enseñar literatura española para enfocarse en las muchas lecciones de vida que nos convirtieron en mejores personas. Su carácter intuitivo le permitió mirar el mundo con gran profundidad y perspicacia, y su presencia y pensamiento reflejaban estas cualidades. Compartimos nuestro más sentido pésame con todos los que lo conocieron, en particular su familia, y también nos gustaría agradecerle por todo lo que hizo por nuestra comunidad en BSQ. Nos gustaría compartir con ustedes una lista de sus recomendaciones artísticas que compartió con nosotros a lo largo de los años. Por favor, tómense un momento para ver algunas de las cosas que leyó, vio y escuchó, para compartir y comprender su espíritu. Samantha, estudiante de Año 11 Ciencias en Año 8 En Ciencias en año 8, los estudiantes están aprendiendo sobre ondas sonoras. La semana pasada y esta semana estamos aprendiendo cómo el oído humano percibe el sonido. Los estudiantes crearon una variedad de diferentes modelos de oído humano. Estas son algunas de las excelentes presentaciones en libros de trabajo de esta semana. ¡Buen trabajo año 8! Iván
Doménica Srta. Avent, profesora de ciencias Año 7 Drama La lección de teatro de Año 7 de esta semana se centró en ejercicios de improvisación. Pero, ¿qué es la improvisación? La improvisación, en el teatro, es la representación de escenas dramáticas o de comedia sin diálogo escrito y con mínima o ninguna actividad dramática predeterminada. El método se ha utilizado para diferentes propósitos en la historia del teatro. Utilizando los recursos que cada actor tiene en casa, crearon un personaje único y diferente que presentaron a la clase. Srta. Espinosa, profesora de teatro Inglés en Año 7 Año 7 realizó una excursión virtual esta semana para ampliar su aprendizaje sobre Shakespeare. Primero, visitaron el lugar de nacimiento de Shakespeare, Stratford-Upon-Avon. A continuación, "viajamos" al centro de Londres para ver el icónico Globe Theatre. Los estudiantes disfrutaron de una entrevista con Sir Ian McKellen, quien compartió su pasión por Shakespeare y las razones por las que Shakespeare es el mejor escritor de todos. Sra. Moors, profesora de inglés Español en Año 9 A los alumnos de año 9 se les dio la tarea de ayudarlos a ver los sentimientos ocultos detrás de las palabras de algunos poetas asombrosos. En grupos, analizaron poemas y luego crearon videos que contenían su poema e imágenes o representaciones que transmitían el sentimiento central. Durante las próximas semanas estaré compartiendo el trabajo de cada grupo. Esta semana es obra de Shira, Doménica, Daniela y Amyra. Sra. Tufino, Profesora de español KS5 - Año 12 ESS Año 12 ESS ha estado aprendiendo sobre los sistemas de producción de alimentos terrestres. Los estudiantes tenían la tarea de investigar e investigar un sistema de producción de alimentos de su elección y crear un diagrama del sistema para ilustrar las entradas y salidas. Patricio investigó el cultivo de arroz y peces en China: Ms Avent, Science Teacher Comité de Igualdad & Diversidad Xenofobia, fobia a los extranjeros. La xenofobia enfatiza las diferencias en los rasgos de las personas, como su acento, su idioma o su color de piel. La xenofobia envía un mensaje de odio, discriminación y racismo contra otros. Es importante promover la igualdad y diversidad entre todos para aprender a aceptar a los demás sin juzgarlos por su nacionalidad. Por eso, les comparto algunas iniciativas contra la xenofobia.
Es importante educar a todos para aceptar y respetarnos equitativamente. No hay que olvidar que todos somos iguales y humanos. Ana Paula-Comité de Igualdad y Diversidad ¿Tienes alguna pregunta? Ponte en contacto con nosotros en: [email protected] Que tengan una excelente semana.
Lee Moors Director de Secundaria
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May 2024
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