BienvenidosUno de los mayores desafíos para todos nosotros desde marzo ha sido mantener nuestras rutinas y tradiciones en su lugar cuando las barreras a veces parecen insuperables. En BSQ hemos estado trabajando duro para asegurar que los estudiantes tengan la oportunidad de celebrar, ser recompensados y reconocidos. Todavía tenemos nuestras asambleas de la Estrella de la Semana, nuestras asambleas de Recompensa y Reconocimiento, nuestro programa de tutores, nuestros servicios de apoyo continúan al igual que nuestras comunicaciones con las familias a través de las redes sociales y boletines entre muchas otras partes de la vida escolar. Por supuesto, para algunos de nuestros estudiantes hay hitos importantes que se perderán físicamente al no poder asistir a la escuela, por lo que estamos trabajando para garantizar que estos eventos aún se celebren. Por ejemplo, en junio nuestros graduados de Year 6 disfrutarán de algunas visitas de maestros de secundaria, todavía están ensayando para una presentación de su obra de Year 6 y su residencia de fin de año tendrá lugar durante el año 7. Es importante que tengamos cosas para esperamos y seguimos viviendo y aprendiendo juntos como comunidad para brindar apoyo, atención y comodidad de acuerdo con nuestros valores. Aprendizaje en línea en BSQ Oportunidades para todos. Como se menciona en la carta original vinculada a los descuentos, continuaremos trabajando durante este período para encontrar formas de ayudarlo a disfrutar de actividades, beneficios y oportunidades que normalmente serían fácilmente accesibles para nosotros durante los días normales. Recetas de Michelle O’Fried Aquí está nuestro primer artículo publicado junto con Michelle. Qué divertido es cocinar juntos; a los niños les encanta la actividad y en esta sopa, también les encantará las coloridas verduras arcoíris. Y es asombroso, un milagro cómo cuando cocinan, comen cosas que probablemente nunca querrían probar. (¡Lo mismo ocurre cuando cultivan los ingredientes, y este tiempo de confinamiento nos da la oportunidad de plantar un huerto!) Para los niños mayores, pueden perfeccionar sus habilidades con los cuchillos; para los más pequeños pueden remover y revolver un poco más el "refrito". ¡Y solo miren la lista de ingredientes en esta sopa! Una gran variedad y la regla de los nutricionistas es VARIEDAD: COMA EL ARCO IRIS. Para asegurarse de obtener todos los micronutrientes y fibra en las verduras y no dejar residuos tóxicos, por favor cultiven o compren agroecológicamente. ¡La canasta de Steve y Myriam es un hallazgo de la comunidad! (La próxima semana les enviaré una receta de galletas hecha con harinas andinas). Clases de música Recuerden que hay oportunidades para clases de música con descuento con la escuela de música de Dina.
Dina también apoya tres fundaciones que sin duda se beneficiarán de su trabajo durante este tiempo.
Si desean ponerse en contacto con Dina, este es su dirección de correo electrónico [email protected] o pueden ir directamente al chat en su sitio web en https://www.escuelademusicasaraswati.com/contacto/ Recuerden mencionar que usted es un BSQ familia. Maratón anual de narración de cuentos en Quito Este tradicional maratón anual de narración de cuentos en Quito tendrá lugar virtualmente este año los días 29, 30 y 31 de mayo. Habrán conferencias, talleres el viernes 29 y cuentos, canciones y poesía para niños los sábados y domingos. El mundo alrededor de nosotros. Parece que ha pasado tanto tiempo desde que pudimos viajar libremente a los lugares que amamos y explorar nuevos destinos. Sé que es algo que muchos de nosotros esperamos cuando termine el cierre y el mundo sea un lugar más seguro. La semana pasada, Sir David Attenborough celebró su 94 cumpleaños y la BBC reunió 94 segundos de recuerdos de su notable vida en el mundo natural. Disfrútenlo aquí. Anuncio importante: el tiempo se acaba. Para fines de mayo, nuestro objetivo es que todos nuestros padres se inscriban en el Portal de Padres de Canvas y dejen de usar el correo electrónico como medio de comunicación con ustedes. POR FAVOR, asegúrense de haber iniciado sesión en esta plataforma utilizando las invitaciones que ha recibido de la escuela. Ahora tenemos más de 100 familias inscritas, pero tenemos 239 familias en BSQ, ¡así que aún queda mucho camino por recorrer! Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje este nuevo periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Belén Arellano y a la Srta. Fernanda Espinosa en Secundaria y al Sr. Oliver Kyle y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Sra. Paola Montenegro - Profesora de Sociales de Secundaria Durante estos meses hemos trabajado con los Años 8, 9 y 10 muchos temas relacionados a la economía, los sectores productivos, el desarrollo y evolución de nuestras ciudades y es impresionante conocer las ideas de los todos estudiantes con planes de reactivación económica, comercio justo y sostenibilidad, propuesta de educación y trabajo para los "ninis" así como el diseño de su propia ciudad como si fueran grandes urbanistas. ¡¡Enhorabuena y Felicitaciones!! Con Año 7 en cambio, estamos trabajando los años 50s, los estudiantes han hecho algunos proyectos de investigación sobre cómo la sociedad ha ido cambiando desde la Segunda Guerra Mundial, conocieron los proyectos de colonización de la Amazonia y de la región insular en el Ecuador, el rol de la mujer y como está se fue incorporando al trabajo y la incorporación de los derechos de los niños y niñas al hábito diario. Les invito a escuchar este diario de un colonizador de Elias Narvaez y ver sus pósters.
Community Projects No podemos mirar hacia un lado y nos sentirnos preocupados por lo que nuestras organizaciones a las que tanto queremos y ayudamos están pasando, sabemos que por nuestra seguridad y la de ellos no nos pueden recibir pero estamos trabajando en ideas desde casa para cuando nos reencontramos, nuestra ayuda sea más efectiva. Es así que estamos haciendo huertos, cada huerto cuenta con 5 plantas (entre vegetales, hortalizas y frutas) que será donado a cada una de las 86 familias de Sinsoluka, también empezaremos hacer juguetes con material reciclado y gateras para los perros y gatos rescatados de PAE y estamos apoyando a un evento que seguro les va encantar para ayudar a otros niños en Guayaquil de la Fundación Karla Karla Morales más información las dará Mr. Edwards. También queremos agradecer a los representes de Año 2 que muy gentilmente colaboraron para la adquisición de canastas de comida para Sinsoluka y varias familias que nos han escrito con el fin de seguir colaborando con nosotros. CAS: Durante estos meses Año 12 ha estado trabajando arduamente desde casa, muchos han participado en las iniciativas de servicio y voluntariado de DAR UNA MANO SIN DAR LA MANO y POR TODOS. También BEYOND LAGARTOCOCHA ha estado recolectado fondos para las comunidades SIEKOPAI o Secoyas en la Amazonía con el fin de entregarles víveres continuamente y la compra de pruebas rápidas, para evitar que este grupo tan vulnerable no tenga contagios. Y otros se han puesto muy creativos, están aprendiendo a tocar nuevos instrumentos, ilustración, fotografía, animación, dibujo, canto e idiomas de manera virtual. La verdad no paramos!! Por otra parte, se ha hecho la presentación formal para que los estudiantes de y11 puedan ser parte de los proyectos emblemáticos de CAS como Beyond Lagartococha y Jofani, es así que durante estas semanas los líderes de estas dos agrupaciones están revisando las aplicaciones y muy pronto podremos presentarles a la 3era Generación BSQ BEYOND LAGARTOCOCHA y la 2da Generación JOFANI. Finalmente, Año 13 ha terminado con CAS y han sido momentos únicos que hemos compartido estos dos años. Gracias por todas sus ocurrencias, su creatividad, sus ideas y la cantidad de proyectos y experiencias de calidad que ustedes fueron los mentores; como ustedes lo supieron manifestar en las últimas entrevistas que tuvimos - muchos de estos proyectos tendrán continuación desde su vida universitaria, los estaremos esperando con los brazos abiertos. Srta. Belén Arellano - Profesora de Artes Visuales de Secundaria Durante la última unidad, los estudiantes de artes visuales del año 10 han estado explorando el arte abstracto y cómo alejarse de la realidad para crear composiciones únicas. Algunas obras de arte son neo abstracciones que se basaron en una composición de bodegones que crearon en casa y otras son abstracciones puras basadas en una canción que eligieron. ¡Los resultados fueron fantásticos y pueden ver algunos de ellos aquí! Ms. Fernanda Espinosa - Profesora de Drama En nuestras clases de Drama, que se llevan a cabo cada 15 días, KS3 ha trabajado en algunos ejercicios y juegos que permiten a todos los miembros de la familia pasar un tiempo lejos de las pantallas, relajándose, divirtiéndose y creando recuerdos inolvidables. La semana pasada, los estudiantes trabajaron y reflexionaron sobre las preguntas: ¿qué es una manada de leones? ¿Qué valores compartimos como manada (familia)? ¿Cuál es el rasgo característico más importante que comparte tu familia (manada)? Los estudiantes reflexionaron con sus familias sobre estas preguntas para crear un logotipo que represente sus familias. Las respuestas y opiniones compartidas por los estudiantes muestran cuan maravillosas son las familias de nuestra comunidad. Algunos de los valores que comparten las familias son: "inteligencia, visionarios y líderes feroces, con objetivos claros y personalidades fuertes", "amistad, responsabilidad, honestidad, respeto, independencia, consideración", "carácter dinámico, lleno de aspiraciones y metas, duro trabajo de personas que no se dan por vencidas". Valores que se han fortalecido durante la cuarentena. A pesar de que la actividad era opcional, algunos estudiantes hicieron un esfuerzo adicional para completar la tarea, involucrando a sus familias para representarse a sí mismos y sus valores en logotipos muy creativo. Gracias a todas las familias que colaboran en esta actividad y gracias por el excelente trabajo en equipo durante este tiempo. Sr. Oliver Kyle - Profesor de Año 5 El Año 5 ha estado disfrutando de un interesante aprendizaje en línea en estas últimas semanas, particularmente en nuestra lección de Temas donde nos hemos centrado en el arte de Oswaldo Guayasamín. Hemos estado investigando sus tres series principales de obras: Huacayñan, La Edad de la Ira y La Edad de la Ternura. Los niños han estado dibujando estudios de diferentes pinturas dentro de estas series, así como discutiendo los diferentes estilos. Utilizarán estas ideas para formar la base de su propia pieza de arte inspirado en Guyasamín en unas pocas semanas. También hemos estado observando los ciclos de vida de los humanos y analizando las diferentes etapas del desarrollo humano. Estamos en las primeras etapas de nuestras investigaciones, pero esperamos algunas discusiones interesantes en el futuro. Últimamente, ha habido algunos pasos de progreso en nuestro trabajo de Matemáticas, que se ha centrado principalmente en nuestra comprensión de las Fracciones, en particular la conversión. Muchos niños han estado dando pasos hacia la forma abstracta (solo usando números) y esto ha sido realmente alentador de ver. Nos gustaría felicitar a todos los niños por la forma en que han estado lidiando con estos tiempos extraordinarios en los que nos vamos, estamos muy orgullosos de ellos. Srta. Antonella Coronel - Líder de EYFS ¡Otra semana fantástica de aprendizaje en línea en EYFS! La semana pasada, los niños de inicial han estado aprendiendo sobre el dinero. En Nursery comenzamos con la clasificación de monedas y enseñando a los niños el nombre de cada moneda, así como su valor. Para los estudiantes de Reception, no solo han estado aprendiendo sobre billetes de un dólar, sino que también han hecho los suyos propios. ¡Uno de los estudiantes inventó el billete de 4 dólares con la cara en él! Los niños de la Reception también se han mantenido muy ocupados con su escritura, formando oraciones cortas aplicando la palabra de conjunción 'y'. También han estado ensayando esta habilidad durante las sesiones en vivo creando oraciones centradas en los superhéroes. Se alentó a los niños a transformarse en superhéroes, inventar un nombre y darse poderes. Durante las sesiones en vivo, los estudiantes contaron quiénes eran sus superhéroes. Las respuestas se basaron mucho en sus padres y hermanos y con el uso de adjetivos expresaron por qué eran sus superhéroes. ¡Bien hecho a todos! También queremos felicitar al Sr. Mercer, nuestro profesor de Reception por su gran práctica de enseñanza en línea. Trabaja continuamente para mantener a los niños motivados y a aprender activamente. Aporta excelentes conocimientos de TIC, actividades y juegos a los documentos de planificación. ¡Gracias señor Mercer! Fechas importantes para sus calendarios
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana esperamos aún más creatividad y entusiasmo por parte de nuestros estudiantes, lo cual puede ser difícil de alentar ahora que todos hemos estado en casa por tanto tiempo. Como padres, ahora asumen aún más la responsabilidad de enseñar a sus hijos y tienen un papel vital en apoyarlos durante este período de aprendizaje. Como profesores, entendemos completamente que esto puede ser una experiencia estresante para nuestros estudiantes, sin el elemento social de la escuela y el contacto con sus amigos y profesores. Como padres, pueden ayudar a apoyar a sus hijos al ayudar a reducir esta ansiedad siguiendo algunos consejos simples para convertir el aprendizaje en el hogar de sus hijos en una experiencia positiva y sin estrés:
Después de esta semana completa de aprendizaje, todos disfrutaremos de un pequeño descanso de tres días fuera de la escuela para recargar nuestras baterías listas para las últimas cinco semanas del trimestre. Tenemos la intención de utilizar una breve evaluación en línea de lectura y comprensión con todos los estudiantes en los años 2 a 6 en los dos días posteriores a este breve descanso para recopilar información sobre el aprendizaje y el progreso de sus hijos. Esta evaluación solo tomará 30 minutos y será fácil de apoyar en casa, ya que solo se requiere asistencia técnica para garantizar que sus hijos tengan acceso a la evaluación en línea. Se enviará más orientación para esta evaluación a finales de esta semana, aunque mientras tanto no se preocupe por esto: su hijo lo encontrará divertido y atractivo y les dará a los profesores una gran cantidad de información sobre su progreso en estas áreas importantes de aprendizaje. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Año 11 Programa de preparación del IB A partir del jueves 28 de mayo, los estudiantes de Año 11 comenzarán a trabajar para obtener sus diplomas del IB. Después de elegir sus cursos, pasarán las próximas cuatro semanas comprobando que tienen suficientes conocimientos y habilidades previas para tener éxito, llenando cualquier brecha que pueda existir y desarrollando aún más las habilidades que necesitarán para sobresalir. De esta manera, estarán listos para comenzar cuando regresemos a la escuela en agosto. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo la comunicación es el pegamento que mantiene fuertes a las familias.
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May 2024
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