Bienvenidos Espero que todos estén leyendo esto ahora que hemos migrado al Portal de Padres. Espero que todos hayan disfrutado la corta semana de la semana pasada y hayan encontrado muchas oportunidades para pasar un tiempo con familiares y amigos lejos de sus dispositivos. Mientras escribo esto, también estoy leyendo noticias de dos de nuestras escuelas de Orbital que ya están de regreso en sus campus: Shanghai y Ljubljana. Les deseamos buena suerte y feliz aprendizaje. Sé que podemos consolarnos con el hecho de que muchas escuelas de todo el mundo están regresando a sus aulas físicas y celebrando el hecho de que están juntas nuevamente, como lo haremos nosotros. Ahora estamos en el último mes de nuestro año escolar con todas las actividades que finalizarán el 30 de junio de 2020, haremos cambios en muchos de los eventos tradicionales de fin de año, como ceremonias de premiación, fiestas de clase y graduaciones. Más noticias seguirán. Hoy es el día del niño. Para muchos niños, este año trae poco que celebrar, ya que no pueden ver a sus amigos, extrañan a sus familiares, extrañan deportes o música o jugar juntos en el parque y muchos niños de todo el mundo habrán tenido que experimentar la muerte y la enfermedad como resultado de COVID-19. Hoy deberíamos encontrar algo de tiempo para pensar en esos niños y enviarles un deseo de esperanza y felicidad. Para este año, todos deberíamos estar orgullosos de lo que nuestros hijos en BSQ han logrado desde mediados de marzo. Buen trabajo y bien hecho a todos los estudiantes de BSQ por liderar el camino como estudiantes. ¡Feliz Día del Niño! Aprendizaje en línea en BSQ BSQ Parents Quotes Gracias a nuestro personal y comunidad por su arduo trabajo y apoyo, aquí hay más comentarios de nuestros padres de BSQ sobre el aprendizaje en línea en BSQ Pensamiento positivo. Así como las familias reciben apoyo y asesoramiento del Departamento de Soporte Estudiantil de la escuela, el personal también recibe pensamientos diarios y la semana pasada fue esto lo que me llamó la atención gracias a Sofy Leon. Comparte el mensaje de esperanza de que después de que COVID-19 haya seguido su curso, volveremos a BSQ "más vibrante" que nunca. Cuando se podan los árboles, cuando se reducen a su esencia desnuda, entran en un período de latencia aparente. Con el tiempo, los árboles crecen de nuevo, más exuberantes y más hermosos, a la luz de la mañana. Durante estas circunstancias difíciles, también hemos tenido que hacer una pausa en muchas cosas. Esperemos y confiemos en que cuando termine este período, nosotros también saldremos de nuestro aislamiento global más vibrante y hermoso que antes. Encuesta de e-learning. El mes pasado informé la respuesta abrumadoramente positiva a la encuesta de aprendizaje electrónico. Esta semana me gustaría compartir que muchas familias estaban pidiendo apoyo adicional con estados emocionales. Actualmente, ofrecemos muchas formas de apoyar a las familias con esto, incluidas nuestras publicaciones semanales del equipo de Soporte Estidiantil (SSD), nuestros talleres para padres realizados a primera hora de la tarde por nuestro equipo de SSD, sesiones de bienestar al final del día para estudiantes de primaria, sesiones 1-1 para estudiantes de EYFS, tiempo de tutoría y asambleas en secundaria y primaria y, por supuesto, fácil acceso a nuestro médico escolar y miembros del equipo de asesoramiento en cualquier momento durante la semana escolar. Para agregar más soporte, avísenos cuando necesite nuestra ayuda, ya que entendemos que el tamaño único no necesariamente se ajusta a todos y es posible que necesite algún consejo y orientación personal. Las puertas de nuestra computadora siempre están abiertas: póngase en contacto. Recetas de Michelle O. Fried. Aquí está nuestra segunda receta publicada junto con Michelle. ¡Qué divertido hacer galletas crujientes y crujientes! A los niños les encanta poner sus manos en esta masa mientras forman los troncos y todos podemos disfrutar de una golosina saludable, hecha con harinas locales. Enriquecer tanto la harina de trigo blanca como la integral con harinas de quinua, amaranto, haba y arveja crea productos con un amplio espectro de micronutrientes y mucha fibra, que a menudo carecen de dietas modernas y procesadas. La receta tal como la inventé preCOVID utiliza algunos ingredientes que pueden no estar en su despensa. He notado que muchas recetas se pueden simplificar con lo que tenga a mano. Mientras use 3 tazas y media o 650 gramos de harinas, estas galletas indestructibles saldrán perfectamente. Por ejemplo, omití la polenta y el extracto de almendras y nunca los extrañé. Tenía "panela molida" y sin azúcar cruda y eso también funcionó bien. Estoy aprendiendo a ser flexible y menos exigente y ver cómo puedo crear deliciosa comida sin todo lo que creía necesario. Cocina Emergente presenta cocina en tiempos de COVID-19; estoy todos los sábados a las 15:00 pm, respondiendo preguntas y divirtiéndome con la comida. Escuchen, si quieren ver algunos de los programas pasados. #CocinaEmergente #QuedateEnCasaNoEnSilencio ¿No sabe qué cocinar? Hoy vamos a hablar de las leguminosas https://www.youtube.com/watch?v=38gXURG-mE4 #QuedateEnCasaNoEnSilencio ¿Qué alimentos no deben faltar en un hogar con niños y adolescentes? En estos días de confinamiento, con menos actividad física que alimentos preferir y cuáles evitar https://www.youtube.com/watch?v=Md-57DTau70 #QuedateEnCasaNoEnSilencio ¿Ha encontrado algún alimento desconocido en su canasta agroecológica? ¿No sabe cómo preparar ciertos alimentos? https://www.youtube.com/watch?v=3cPRJoayUZs Anuario Si bien tenemos que posponer algunas de nuestras actividades tradicionales de fin de año, hay una que continúa como de costumbre: ¡nuestro Anuario! Estará en línea por el momento, pero será tan brillante y profesional como siempre. Andrea Zambrano puede contactarlos para solicitar una fotografía. Respondan para asegurarse de que todos aparezcan en el Anuario de 2020. Este año estamos abriendo el diseño de la portada a la competencia y las entradas son bienvenidas por cualquier persona de la comunidad: padres, estudiantes o personal hasta el viernes 5 de Junio. Invitación a Taller Cordial Saludo, En esta oportunidad queremos invitarte a participar en el Taller Virtual que se llevará a cabo el próximo 16 de junio de 2020 a las 5:00p.m. Será un espacio para enriquecernos de conocimiento para aprender a generar soluciones en sus organizaciones explotando su potencial creativo e innovador. El único requisito para que nos acompañes es que estés dispuesto a desafiar tus límites. En este taller exploraremos:
¡Acompáñanos en esta increíble experiencia! Inscríbete sin costo y obtén herramientas valiosas para la gestión que realizas en tu organización ¡Contamos con tu participación! Anuncio importante: se acabó el tiempo. Si está leyendo este boletín informativo, ha accedido a él a través del Portal de Padres de Canvas. Gracias por suscribirse. Con más de la mitad de las familias que ahora usan esta herramienta, estamos llegando a un público amplio, pero aún no es lo suficientemente grande. Recuerden a sus amigos y padres de clase para asegurarse de que estén en Canvas. Todas las cartas con información importante también se colocarán allí si son para toda la comunidad escolar. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje este nuevo periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Fernanda Espinosa, a la Srta. Valeria Cano, al equipo de Año 1, y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Ms. Fernanda Espinosa - Profesora de Drama Durante el contexto real en el que vivimos, hemos visto a muchas personas cantando en sus balcones, bailando o tocando instrumentos musicales para entretenerse a sí mismos o a sus vecinos. La música se ha convertido en una herramienta importante para unir a las personas en una escala impresionante. Algunas de las actividades que hemos realizado durante las lecciones, en los años 1, 2 y 3, son: • Práctica rítmica y desafíos de aplausos, para que los estudiantes sigan desarrollando sus habilidades rítmicas con diferentes canciones y percusiones corporales, los estudiantes también han creado sus propios patrones rítmicos. Estas actividades ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades motoras, coordinación, atención y memoria de trabajo. También integramos música y arte, los estudiantes se inspiraron en el trabajo artístico de Kandinsky, Kusama y Adams, creando maravillosas piezas de arte relacionadas con el tema que estábamos revisando en este momento. (Notación musical). Durante este aprendizaje en línea, los niños se han sentido muy motivados para seguir las canciones y los juegos, así como las actividades utilizando todas las herramientas que ofrece la plataforma. La música es una herramienta "muy poderosa" en una cuarentena, porque cuando hacemos música en comunidad, o incluso bailamos una canción infantil con su familia, crea lazos y recuerdos inolvidables. Ms. Valeria Cano - Profesora de música En Música, los estudiantes de Año 4 han estado aprendiendo a cantar, mantener una buena postura y una respiración adecuada. Mientras tanto, en Año 5, los estudiantes han estado aprendiendo sobre la música pop y su evolución a lo largo de los años, han escuchado mucha música que les ha gustado, desde Michael Jackson, Madonna y The Backstreet Boys hasta Ariana Grande y Bruno Mars. Han podido distinguir las diferencias entre las décadas. Finalmente, Año 6 analizó la Harry Potter Suite y sus instrumentos, además de reconocer lo importante que es para las películas haber compuesto música que exprese emociones. Equipo del año 1 Los estudiantes en Año 1 han estado trabajando duro para aprender sobre Wassily Kandinsky. Aprendimos sobre la vida de Kandinsky y creamos muchas obras de arte inspiradas en sus pinturas. Hemos utilizado formas y colores para hacer hermosas piezas de arte abstracto, y probamos el método de Kandinsky para escuchar música y dejar que inspire nuestra pintura. Como parte de este tema, hemos aprendido sobre Rusia, donde vivía Kandinsky. Probamos algunas recetas rusas que Kandinsky podría haber comido y creamos nuestros propios huevos Fabergé. En alfabetización hemos estado aprendiendo a escribir cartas informales. Hemos escrito cartas desde los puntos de vista de los personajes de Ricitos de oro y Los tres osos y Los tres cerditos, ¡incluso hemos escrito cartas del Lobo feroz para disculparnos por intentar comernos a los Cerditos! En ciencias hemos aprendido sobre materiales. Hemos experimentado para ver qué materiales son lo suficientemente fuertes como para hacer una casa para proteger a los cerditos del lobo feroz, y hemos probado materiales en nuestros hogares para determinar si son impermeables. Srta. Antonella Coronel - Líder de EYFS Wow, los niños realmente han estado muy ocupados durante la última semana tanto en Nursery como en Reception. ¡Estamos totalmente inscritos en nuestras sesiones 1: 1 y los niños muestran mucha independencia durante las sesiones en vivo y autoconciencia cuando están frente a la cámara! En Reception, el tema de los superhéroes sigue siendo tan fuerte, ¡tan fuerte que los niños hicieron sus propias tiras cómicas! Cada niño usó su creatividad para desarrollar una historia de un superhéroe llamado 'Supertato'. Cada historia incluía un villano y personajes secundarios que Supertato salvó de caer en sus malvados planes. A través de esta fantástica actividad, los niños trabajaron en construir oraciones cortas y crear una historia a través de ellas. En Nursery hemos estado aprendiendo sobre la vida en un zoológico a través de la historia 'Dear Zoo'. Alentamos a los niños a seleccionar su animal favorito y explicarles el por qué a sus padres, luego los niños crearon su propia máscara animal. Conversaciones y actividades como estas son una gran oportunidad para que los niños ensayen vocabulario y aumenten su amor por la investigación. También les pedimos a los niños que hicieran un zoológico y pensaran, qué tipo de ambiente necesitaría crear para cada animal en su zoológico. Los niños en Early years también han estado aprendiendo sobre el dinero. Sugerimos a los padres hacer una alcancía y permitir que los niños ganen monedas durante las próximas semanas. Esto les enseña a los niños el valor de ahorrar y es un gran primer paso para aprender matemáticas a través del dinero. Al final, ¿cuánto ahorrará cada niño, será suficiente para una chupete o un helado? Pronto lo sabremos! Que tengan una excelente semana,. Saludos cordiales, Ms. Coronel Fechas importantes para sus calendarios
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Con solo poco menos de cinco semanas de este año académico restante, los maestros están en el proceso de escribir los informes escritos formales para cada estudiante, destacando sus fortalezas, habilidades, conocimientos y comprensión clave, al tiempo que sugieren los siguientes pasos adecuados para ellos a medida que avanzan La siguiente fase de su educación. Pasar a un grupo de año nuevo siempre puede ser estresante, y quizás más aún este año, ya que no podemos completar el proceso de transición completo que generalmente tiene lugar en la escuela. Sin embargo, cada profesor pasará más y más tiempo durante las próximas semanas para asegurarse de que cada estudiante tenga la información relevante para ayudarlos a sentirse preparados para el cambio a sus grupos de año nuevo y también para sentirse felices en su progreso personal y logro en su grupo de año actual. Como parte de este proceso, los estudiantes de A;o 6 se encontrarán con sus nuevos tutores y maestros en línea durante la próxima semana y media, descubriendo muchas de las diferencias que traerá ser un estudiante en Secundaria y la oportunidad de hacer algunas preguntas sobre todos estos cambios La próxima semana también daremos la bienvenida a los estudiantes de Reception a la Asamblea Key Stage One a las 2:30 pm del jueves 4 de junio. Haga clic en este enlace para acceder a esta página de la asamblea en Canvas. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Exámenes Quimestre 2 La única manera de asegurarse de que el conocimiento y las habilidades se hayan aprendido a largo plazo, y no solo en la lección, es volver a ellos más tarde. Es por eso que en Secundaria en BSQ cerramos cada Quimestre con pruebas sumativas de habilidades y conocimientos: para que podamos determinar de manera confiable lo que se ha aprendido y lo que no se ha aprendido. Esto, a su vez, nos ayuda a proporcionar comentarios específicos sobre los próximos pasos para cada individuo, así como también nos permite planificar la próxima ronda de enseñanza y aprendizaje sabiendo qué vacíos quedan por cubrir. Este año, nuestras pruebas de Quimestre 2 se realizarán en línea. Los estudiantes pueden ser evaluados en cualquier cosa que hayan estudiado durante el año pasado. Las calificaciones no deberían preocuparles a usted, y ciertamente no nos preocupan a nosotros. Todo lo que nos interesa, en cualquier examen interno en BSQ, es obtener una imagen clara de lo que se ha aprendido. Los exámenes comienzan el 11 de junio para el Año 12, y al día siguiente para todos los demás (excepto los Años 11 y 13, que ya han completado sus pruebas para el año). Los horarios completos se publicarán más adelante esta semana. Mientras tanto, los estudiantes deben revisar lo que han aprendido este año y abordar cualquier brecha que identifiquen en su propio entendimiento. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cosas que padres mentalmente fuertes hacen.
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