BienvenidosEste es el penúltimo boletín del año y casi no parece posible que la semana pasada felicitáramos a nuestros alumnos graduados de Año 6 y Año 7 y la próxima semana nos despedimos y felicitamos a nuestro grupo de alumnos de Año 13 del IB. Todo el personal de BSQ envía felicitaciones y mejores deseos a esas "Clases del 2021" a medida que ingresan a la escuela secundaria, al Año 8 o al mundo más amplio de la educación superior, estudios adicionales o empleo. Todos florecerán y brillarán. Por supuesto, esta es la época del año, como en cualquier escuela, en la que también nos despedimos del personal que se va y esperamos recibir a nuestros nuevos colegas a medida que llegan de todo el mundo. Estoy encantada de que tantos miembros de nuestro personal hayan decidido permanecer en BSQ y continuar con el excelente trabajo que ya han estado realizando. El siguiente personal se trasladará a nuevas aventuras el 30 de junio y les deseamos lo mejor y la mejor de las suertes en sus nuevos puestos. Por supuesto, les daremos las gracias personalmente al final del trimestre. Alex Beazley, Matthew Kidd, Chris Leadbeter, Sara Avent, Nick Kennedy, Teddy Mercer y Andrea Carrera. En agosto esperamos dar la bienvenida a los siguientes nuevos miembros de nuestro equipo académico. Hannah Kerrigan se unirá a nuestro equipo de Primaria. Hannah viaja desde South Yorkshire en el Reino Unido, donde ha estado trabajando en escuelas primarias desde 2018 y trae consigo una gran experiencia trabajando con Read Write Inc, técnicas Kagan y estrategias SEND. Hannah es una corredora apasionada y espera poder compartir su amor por el deporte con los estudiantes. Como voluntaria apasionada, también espera participar en nuestros proyectos comunitarios. Nadine Parker se unirá a nuestro equipo de Secundaria como especialista en ciencia, biología y ESS. Actualmente vive y trabaja en Cambridge, pero anteriormente trabajó en Dulwich College en Shanghai y en Camden, Londres. A Nadine le apasiona extender el aprendizaje de sus estudiantes y los ha preparado con éxito para el estudio universitario a través del curso internacional Foundation Program Biomedical implementado en su escuela. Ella está interesada en participar en actividades de enriquecimiento y es una líder DofE calificada y una gran organizadora de eventos. Rachael Parkinson también se unirá a nuestro equipo científico como especialista en biología y se mudará a BSQ con su esposo Colin. Desde 2005, Rachael ha estado trabajando y liderando equipos en escuelas secundarias en Japón, Reino Unido y Dubai. Tiene experiencia trabajando para juntas examinadoras y una amplia experiencia en diferentes programas de estudio en química y biología. En su tiempo libre, Rachael disfruta del entrenamiento en circuito y está ansiosa por explorar las montañas de Ecuador. Colin Parkinson se unirá a nosotros con su esposa Rachael como nuestra especialista en historia y política global en el equipo de Secundaria. Colin es un gran jugador de críquet tanto como jugador experimentado como entrenador y también disfruta del fútbol, el rugby y el bádminton, por lo que quizás veamos algunos de estos deportes en el programa de enriquecimiento el próximo año. Colin también ha viajado a Japón y Australia y espera poder participar de forma plena y rica en la vida académica y cultural de nuestra escuela. Con la parte 4 de esta semana, estamos encantados de dar la bienvenida a nuestra escritora invitada, Sylvia Harcourt. 4. CAMBIO CLIMÁTICO, BIODIVERSIDAD Y ALIMENTOS En mi primer artículo mencioné que la industria alimentaria se puede dividir en tres etapas: producción, procesamiento y distribución. Del 24 al 26% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero producidas por la industria alimentaria, aproximadamente el 31% proviene de la ganadería y la pesca, el 27% de la producción de cultivos, el 24% del uso de la tierra y el 18% de las cadenas de suministro de transporte. Visualicen todo el proceso y el consumo de combustible involucrado. Tractores arando la tierra, motosierras cortando árboles, enormes barcos de arrastre que pescan atún, bacalao, arenques o sardinas, fábricas que procesan los alimentos y luego enormes barcos portacontenedores, aviones y camiones que llevan estos productos por todo el mundo, por todo el país. Por lo tanto, no solo deben pensar en lo que están comiendo, sino también de dónde proviene. Al vivir en Ecuador, somos increíblemente afortunados porque aquí se encuentra una gran variedad de frutas, verduras, carnes y pescados. Muchos de ellos están disponibles durante gran parte del año debido a los ecosistemas que se encuentran desde la costa hasta las tierras altas y hacia el área del Amazonas. No muchos países han sido bendecidos con tal diversidad de tierras, alimentos, clima y biodiversidad. Sin embargo, echen un vistazo cuando vayan de compras, y verán manzanas y uvas de Chile y California, mangos de Perú, carne de res de Argentina, vino de España, la lista podría continuar. Pueden hacer su propia contribución inmediata al planeta comiendo menos carne, comprando más productos orgánicos locales y comiendo alimentos de temporada. También pueden contribuir cultivando algo de su propia comida, en macetas en la terraza o en el jardín, ningún espacio es demasiado pequeño. O, como solicitó un estudiante de BSQ, en algún espacio de los jardines de la escuela. Pequeños pasos que marcan una gran diferencia. Pequeños pasos que nos hacen más conscientes de lo que te rodea. Pensar en la alimentación, la biodiversidad y el cambio climático lleva a reflexionar en el año que acabamos de vivir y la pandemia de Covid. Las pandemias serán más frecuentes si seguimos destruyendo bosques para cultivar soja, aceite de palma y criar vacas. ¡Menos espacio para la vida silvestre, más espacio para virus más cercanos! Echen un vistazo a esta excelente explicación esquemática de la prevención de una pandemia: politico.com/interactives/2021/preventing-the-next-pandemic Gracias por pensar en todo esto, y mejor aún, por actuar en parte. La única forma de lograr el cambio es trabajando juntos. Y qué mejor momento para empezar que AHORA. Sylvia Comité de Igualidad y Diversidad En el ámbito empresarial, Ecuador ha mostrado un destacado avance en materia de igualdad de género. Las principales empresas y organizaciones de Ecuador muestran un equilibrio muy equitativo en el personal directivo, en directores ejecutivos y fundadores. Las innovaciones y oportunidades para que todos tengan carreras profesionales están aumentando rápidamente. Empresas sociales sin fines de lucro comprometidas con ayudar a las mujeres a ser económicamente autosuficientes, iniciar empresas y desempeñar un papel más importante en el mundo profesional han llegado a países de todo el mundo. La diversidad y la igualdad son problemas que el sector profesional ha enfrentado durante muchos años; a partir de la década de 1920, cuando las mujeres comenzaron a buscar oportunidades para desarrollar sus áreas de especialización. Esta es una victoria para Ecuador y el mundo. G-Comité de Igualdad y Diversidad ¿Tienes alguna pregunta? Ponte en contacto con nosotros en: [email protected] Hablemos de emociones La tristeza es usualmente considerada como una emoción negativa, aun cuando todos y todas la hemos experimentado. Algunas personas la esconden o temen sentirla, a otras personas les han enseñado a apagar su tristeza. En realidad, la tristeza es una emoción poderosa que nos ayuda a apreciar el bienestar. Nos permite conectarnos con otros, cuando buscamos ayuda, y la parte más importante: nos muestra lo resilientes que podemos ser. Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Emma Newman Directora BSQ – Primaria A medida que nos acercamos a los últimos doce días de este año académico, quiero agradecerles a todos nuevamente por su resistencia, paciencia y apoyo a lo largo de este año; los estudiantes han seguido floreciendo y desarrollándose, a pesar de tener que superar una serie de desafíos, y esto se debe a que, como comunidad escolar, nos hemos apoyado mutuamente y hemos conservado nuestros valores escolares fundamentales. En esta época del año, miramos hacia adelante tanto como hacia atrás, así que disfrute las próximas dos semanas cuando celebremos nuestros muchos éxitos y también preparemos a los estudiantes para la próxima etapa de su desarrollo. Algunas notas para sus diarios:
Si tienen alguna pregunta sobre alguno de estos eventos, no duden en ponerse en contacto con el maestro de clase de su hijo/a o con el Sr. Madden. Marcus Madden Director de Primaria Actualización de EYFS Estimados padres, Nos complace compartir con ustedes los próximos eventos en Early Years Foundation Stage durante las próximas dos semanas, Todos los padres de la recepción están invitados a unirse a la sesión "Bienvenidos al año 1" el martes 15 de junio a las 5:00 pm a través de Canvas en el curso "Eventos y asamblea de EYFS". Durante esta sesión se le informará sobre la vida en KS1. Los padres de Nursery están invitados a unirse a la sesión "Early Years at BSQ" el jueves 17 de junio, a las 5:00 pm a través de Zoom con este enlace, durante este tiempo se compartirán detalles sobre la Early Years Foundation Stage. El viernes 18 de junio es un día de preparación para toda la escuela, por lo que no habrá clases. Los niños están invitados a unirse a nosotros en el campus de la escuela el lunes 21 de junio para el "picnic estudiantil" de 9: 00-11: 00 am. Esta mañana estará llena de juegos y actividades para volver a conectar con la escuela, profesores y compañeros de clase. Se enviarán oportunidades de aprendizaje en el hogar para aquellos que no asistirán, las sesiones de la tarde se ejecutarán en su horario normal. Antonella Coronel, Líder de EYFS BSQ – Secundaria ¡Celebración! Fue maravilloso estar en la escuela la semana pasada dando la bienvenida a los estudiantes que se graduaron del año 6 y que ahora están progresando a la escuela secundaria. Fue hermoso ver con qué orgullo cada estudiante usaba su toga y birrete. Es importante recordar cuán importantes son estas ocasiones como parte del progreso de un niño en la escuela. Tener la oportunidad de conocer a cada estudiante y sus padres fue un verdadero placer y me sorprendió la confianza que cada estudiante se mostraba. También celebramos las fotografías de graduación retrasadas para el año 7 actual y este fue el mismo evento que debería haber sucedido a fines del año pasado. Año 7 realmente lo ha hecho bien si se tiene en cuenta que se han trasladado a la escuela secundaria y han completado un año completo completamente en línea. Este es quizás el mayor desafío cuando se consideran las ansiedades en la transición; el estudio de nuevas materias y el encuentro con una serie de nuevos profesores. ¡Es un verdadero mérito para ellos haber superado esto en línea y tan bien! Realmente estoy deseando que llegue el evento de graduación de Año 13 y verlos a todos recibir con orgullo sus insignias y certificados. Tenemos la suerte de poder hacer esto en la escuela incluso con las limitaciones que nos imponen las reglas de graduación exigidas por el Ministerio de Educación. Soy muy consciente de lo decepcionado que está nuestro personal por no poder asistir, pero sé que los maestros los despedirán con orgullo y con sus mejores deseos. Me gustaría agradecer el arduo trabajo que se lleva a cabo en segundo plano por parte del personal de Administración. El éxito en estos eventos solo se logra con su valioso trabajo duro y dedicación para hacer lo mejor. La comida siempre es maravillosa, la atención al detalle es excelente y el momento es perfecto. ¡Bien hecho equipo! Ahora que hemos tenido la autoridad para traer estudiantes al sitio, estoy muy emocionado de trabajar con el equipo para planificar las sesiones que se llevarán a cabo el 28 de junio. Los años 7, 8 y 9 llegarán al colegio por la mañana y los años 10, 11 y 12 por la tarde. Más información sobre esto. Esta será una oportunidad fantástica para que todos hagamos un balance, tracemos una línea debajo del año juntos y nos despidamos mientras esperamos lo que viene a continuación. Finalmente, Año 11 está pensando en sus opciones de IB la próxima semana y disfrutando de la oportunidad de experimentar degustadores en cada materia. También me reuniré con algunos sobre las elecciones que han tomado para asegurarse de que lo que han decidido es el mejor camino posible. El personal ha contribuido a ello y es un ejercicio importante. También habrá una oportunidad a finales de agosto para cambios si resulta que sus sujetos no están del todo bien. Que tengan todos una semana maravillosa. Lee Moors Director de Secundaria Año 7 En Life and Learning Skills, usamos una de nuestras clases de los lunes para continuar con las elecciones presidenciales, especialmente ahora que el Sr. Lasso ha asumido el cargo. Echamos un vistazo a un artículo de la BBC que resumía la victoria electoral del Sr. Lasso. Luego nos enfocamos en una pequeña sección del artículo que describía algunas de las cosas que el presidente espera lograr. A continuación puede leer las cosas que a Year 7 le gustaría que se cambiaran o se desarrollaran en Ecuador: Sra. Moors: crear un sistema de recogida de reciclaje de nuestros hogares. Sr. Newman: asegúrese de que los que están en el gobierno sirvan como modelos a seguir para los jóvenes de Ecuador. Ignacio: Hagan casas para los perros que viven en las calles. Isabella Ch: Ayuden a las personas que están en la calle creando un edificio para que puedan vivir allí. Isabella S: Ayuda más necesaria a personas como huérfanos u otras personas que vienen de otros países como Venezuela. Victoria: Que existan más escuela para los niños. Tener la vacuna en el país. Lyla: Se podrían invertir más fondos en bancos de alimentos y donaciones para los pobres. O podría iniciar un movimiento para plantar más árboles. O podría aprobar una ley en la que solo se pueda causar tanta contaminación al mes. O podría hacer que la gente usara métodos de electricidad más sostenibles y también usara energía solar y eólica. Nicole: Ecuador debe algo así como 57 mil millones de dólares a otros países, así que ojalá este gobierno haga algo al respecto. Nina S: Se podría bajar los precios del petróleo para ayudar a los que viven en la pobreza. Tomas: Tal vez reducir la factura de la luz, para que la gente pueda gastar más dinero en cosas más útiles. Paula: Alto al maltrato animal en el país. Mathias: evitar que la gente robe dinero Rossy: Me gustaría que encontraran una manera para que las personas se vacunen contra el covid más rápido porque algunas personas ya enviaron una solicitud hace 2 o 3 meses, como mi abuela, y todavía no leen su correo electrónico. Anna: Eliminar el maltrato animal y dar comida y hogar a los animales que viven en las carreteras. Chenyue: Encontrar una forma de generar menos residuos en Ecuador. Natalia: Debería mejorar la energía / electrícidad porque se apaga mucho. Año 7 KS3: Español Los alumnos de año 9 han trabajado toda la semana con los conocimientos del género dramático y aquí se presenta el resultado de esta investigación. Espero les guste y sea de su agrado. María Victoria Amyra Sra. Tufino, profesora de español KS5: Plan de estudios de futuros de matemáticas Nuestros matemáticos de Año 13 han pasado las últimas semanas buscando dónde se pueden usar las matemáticas en sus vidas futuras en la universidad y más allá. Un área clave que analizamos en profundidad fue el análisis de datos. Los estudiantes formularon sus propias preguntas de investigación, recopilaron datos y luego completaron el análisis matemático detallado. La culminación de las sesiones fue la semana pasada en la que se presentaron mutuamente sus trabajos. ¡Se esforzaron mucho y sus conclusiones fueron muy interesantes! ¡Aquí tienen una muestra de su trabajo para que la veas! Srta. Sadotra, Profesora de Matemáticas
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May 2024
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