Bienvenidos Bueno, es posible que no hayamos podido estar juntos como una comunidad completa para nuestro picnic de bienvenida, pero ciertamente parece que todos tuvieron un gran fin de semana de picnics y diversión. Las categorías de la competencia resultaron en muchas entradas brillantes y pueden ver algunas de ellas aquí. La selección se llevará a cabo esta semana y los ganadores se anunciarán en el boletín de la próxima semana. Celebraciones. Si bien todos estamos ansiosos por celebrar el éxito de nuestros estudiantes mayores como parte de la ceremonia de la bandera la próxima semana, también hemos completado nuestras ceremonias de corbata para dar la bienvenida a nuestros estudiantes secundarios más jóvenes a la escuela. Felicitaciones a todos ustedes. PA: Representantes de Clase Ahora que el término está completamente en marcha, tenemos a nuestros nuevos representantes de clases para padres para compartir y estoy encantado de que, una vez más, tantos padres/madres hayan optado por apoyar a BSQ apoyando a las familias en sus clases. Estoy segura de que sabe quiénes son los representantes de su clase, pero si no, pueden encontrarlos aquí. Espero anunciar a los miembros del nuevo comité ejecutivo en los cargos de Presidente, Vice-presidente, Tesorero/a y Secretario/a la próxima semana. Lenguaje de Señas Británico Siguiendo con nuestro boletín anterior, esta semana seis de nuestros estudiantes de Año 5A nos enseñarán tres nuevas señas: Cómo estás?, por favor, gracias. Vean a continuación este maravilloso video: Srta. Hayley Dean – Líder de KS2 Comité de Igualdad, Diversidad e Inclusión ¡Finalmente estamos de vuelta y renovados! Hemos pasado de ser el Comité de Igualdad y Diversidad (ED) al Comité de Igualdad, Diversidad e Inclusión (EDI por sus siglas en inglés). El grupo EDI tiene muchos proyectos en camino. Drumroll ..... Estamos trabajando en un sitio web de EDI; daremos más detalles más adelante. Para estos increíbles proyectos e ideas, ¡también estamos buscando contribuciones nuevas y frescas! Es hora de que el EDI crezca y de que nuestra comunidad se expanda. El año pasado fue un éxito, pero siempre hay espacio para la innovación y la mejora, especialmente ahora que estamos de regreso en el campus. Algunos de nuestros proyectos anteriores incluyeron: CLICK (un banco de recursos relacionado con EDI), talleres / lecciones de EDI con estudiantes de primaria, desarrollo de un folleto de Salud Mental, etc. Estos proyectos están totalmente destinados a difundir la conciencia sobre problemas globales y apoyar a los estudiantes en cada camino. En consecuencia, nuestro nuevo equipo de reclutamiento está trabajando en formas en las que podamos hacer que se escuche la voz de nuestros estudiantes, queremos conocer y emplear sus ideas. ¿Quién sabe? Tal vez podamos traer de vuelta el día internacional, pero para esto, necesitamos su ayuda. Cualquiera que desee unirse al equipo es más que bienvenido a hacerlo. ¡Cuantos más, mejor! El Comité de EDI espera ver caras nuevas este año y está ansioso por ver las grandes cosas que lograremos. Maite-Comité de Igualdad, Diversidad e Inclusión ¿Tienes alguna pregunta? Ponte en contacto con nosotros en: [email protected] Fechas importantes para sus calendarios Como siempre, consulten esta sección detenidamente y asegúrense de tener todos los detalles en sus calendarios.
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Está claro que muchos de nuestros estudiantes tienen un propósito claro y un enfoque para su aprendizaje y juego, tanto dentro de las aulas como en casa. Esto es particularmente evidente con nuestros alumnos más jóvenes; muestran una gran determinación y esfuerzo al diseñar y construir una torre alta con materiales de construcción, realizar una transacción con un amigo o escalar una nueva parte del equipo del patio de recreo. Cómo nutrimos y desarrollamos esta determinación es más difícil de cuantificar. Una forma en que podemos apoyar su desarrollo en esta área es alentándolos a establecer expectativas razonables y luego celebrar con ellos cuando avanzan hacia sus metas. Nuestros estudiantes necesitan escucharnos decir que hacer un esfuerzo, trabajar duro y planificar con anticipación es importante. Igualmente, debemos enseñarles que cometer errores es natural y realmente deseable, ya que aprendemos de estos errores y mejoramos nuestra técnica o método la próxima vez que intentemos la misma actividad. También se debe alentar a nuestros estudiantes a comprender que a veces deben luchar con tareas de aprendizaje de vez en cuando, buscando el apoyo y el consejo de los que los rodean y trabajando para lograr sus objetivos a largo plazo. A través de este proceso, la sensación de logro que obtienen los conducirá a logros más grandes y mejores en el futuro. Durante las últimas dos semanas, cada clase en los años 1-6 ha nominado a su representante del Consejo Estudiantil; pregunten a sus hijos/as sobre esto y anímenlos/las a compartir sus pensamientos e ideas con su representante de clase. En las asambleas de la semana pasada, presenté una iniciativa creada por Elisa, una de nuestras alumnas de Año 13, para apoyar a la comunidad de Lagartococha mediante la recaudación de fondos para escritorios y sillas. Ella ha pedido a todos los estudiantes de primaria que traigan un libro no deseado / leído a la escuela junto con $ 1, lo que les permite elegir un libro nuevo para llevar a casa. Los estudiantes pueden traer más de un libro; por cada intercambio de libros, deben donar $ 1. Las colecciones se harán en cada salón hasta el jueves y luego el viernes los estudiantes que hayan traído libros y dinero pueden elegir libros nuevos para llevar a casa. Marcus Madden Director de Primaria Año 1B ¡Esta semana 1B ha estado trabajando duro en todas sus nuevas rutinas y expectativas después de estar en casa por tanto tiempo! Hemos explorado "mayor que" y "menor que" en matemáticas. En Alfabetización hemos estado usando lo que hemos aprendido en fonética para intentar escribir adjetivos para describir personajes y escenarios de 'El pez de los deseos'. En Topic hemos aprendido sobre 3 regiones del Ecuador: Costa, Sierra y Oriente y hemos mirado la danza y la vestimenta de las diferentes regiones. En Ciencias estamos empezando a cultivar un frijol y una bolsa y observamos los cambios. Además, en Filosofía nos planteamos preguntas como '¿Preferirías ser perseguido por una avispa, un león o un monstruo?' ... ¿Qué opinan? Srta. Natalie Cook – Profesora de Año 1B BSQ – Secundaria Aprendizaje en casa y tarea Una vez más, hemos disfrutado de una semana fabulosa en la escuela con nuestros estudiantes del grupo 2 que asistieron en los años 7-10. Nuevamente hemos reflexionado sobre los desarrollos con el aprendizaje combinado para que el personal pueda compartir lo que está funcionando bien y encontrar soluciones donde las cosas son más difíciles. Uno de los principales problemas que está experimentando el personal es la diferencia en la aplicación en el hogar. La Srta. Sadotra ha escrito a los padres esta semana sobre la necesidad de apoyo para alentar algunas expectativas básicas al acceder a lecciones en línea. Recordarán que hace un par de semanas compartí con ustedes cierta información sobre lo que deben esperar de nosotros en las lecciones en línea, como las bases de contacto regulares del maestro, el personal senior que pasa por las caminatas de aprendizaje tratará de interactuar con los niños en casa, la planificación de la actividad está diseñada para permitir un equilibrio de atención con los estudiantes en el hogar y en el aula, y la promoción de la interacción entre los niños en el hogar y los del aula. También necesitamos su apoyo para fomentar algunas expectativas básicas para su hijo o hija, ya que el personal está experimentando estudiantes que no responden, poca o ninguna comunicación, o incluso la falta de intención de comunicarse al iniciar sesión con solo auriculares, y poca o ninguna trabajar de las sesiones en los libros de trabajo. Le pedimos que nos apoye alentando lo siguiente:
Estas cosas están diseñadas para garantizar que maximicemos el potencial de aprendizaje. Si los estudiantes optan por no trabajar o se niegan a interactuar de alguna manera con el maestro, existen limitaciones en las posibilidades de evaluación e inevitablemente esto afectará su calificación parcial 1. Es un buen momento para mejorar esto, ya que las evaluaciones no están lejos. Esta semana hemos disfrutado de la finalización de las ceremonias de corbata para el año 7 y también he estado observando el desarrollo de la marcha y el "Ejercicio" ceremonial para el año 13 mientras se preparan para la Ceremonia de Juramento a la Bandera el próximo lunes. El Sr. Fernando ha trabajado su magia como siempre y todos parecen que todo está casi listo. Sobre el tema del ensayo, también hemos completado algunos simulacros de incendio y otras emergencias excelentes en el sitio que son de importancia crítica ya que todos regresamos al sitio. Nuestros estudiantes han sido absolutamente maravillosos en el proceso y estoy seguro de que en una emergencia real estarán súper preparados. Algunos grupos han estado completando las pruebas de línea base listos para los nuevos datos y estructuras de informes a los que nos estamos moviendo este año. Les escribiré la semana que viene con nuestros planes para este emocionante desarrollo. Habrá un nuevo formato de informe y evaluaremos y compartiremos información de una manera ligeramente diferente. La tarea debe establecerse semanalmente en todas las etapas clave de este año. Aquí hay un recordatorio de los horarios que se deben establecer para cada grupo de año. Agradecería que los padres nos apoyaran para fomentar esta importante habilidad de aprendizaje independiente en casa, ya que es fundamental a medida que los estudiantes crecen. Pregunten qué se ha establecido cuando su hijo o hija llegue a casa. Potencialmente, esto podría ser 2 asignaciones de tarea al día. El personal ahora se está enfocando en esto la próxima semana, así que por favor concéntrese también en casa. Una vez más, no completar la tarea tendrá un impacto en las calificaciones de la evaluación. Sobre el tema del rendimiento estudiantil, tenemos dos noticias en Secundaria esta semana para compartir con ustedes. El primero es Joaquín en el año 7. Joaquín participó en un evento de equitación de 4 cursos como parte de la gira de bronce infantil FEI el fin de semana pasado, haciendo 2 rondas claras que lo llevaron a lograr un 3er lugar meritorio. Es un logro excelente, especialmente porque la categoría era para niños mayores. También esta semana Ignacio en el año 8 actuó magníficamente en el Torneo Nacional G2 que se llevó a cabo en Portoviejo, Manabí este fin de semana. Ignacio se ha coronado como campeón individual en la categoría de 12 años. La semana pasada en el Torneo Sudamericano COSAT en la categoría de 14 años también alcanzó las semifinales en los torneos individuales y dobles. ¡Otro logro fantástico de este joven muy prometedor! Año 9 Año 9 ha tenido un gran comienzo de año y ha recibido muy bien al nuevo estudiante Vinayak a la clase. A pesar de que la clase es mitad en casa y mitad en la escuela, nunca deja de sorprenderme cómo esta clase todavía trae tanta energía y entusiasmo todos los días. No solo saludamos a un nuevo estudiante, sino que también saludamos a nuestra nueva tutora y maestra de biología, la Sra. Parkinson. Ella ha sido una adición fantástica a BSQ y su "pregunta del día" durante el tiempo de tutoría ha provocado algunas discusiones muy emocionantes en la mañana. Durante Life Learning Skills, analizamos los datos sobre cuánto usamos las redes sociales en Ecuador. Fue genial escuchar a los estudiantes discutir los aspectos positivos y negativos. Lo más importante es cómo podemos utilizar estas plataformas de forma segura. Además, felicitaciones masivas a Kat y Marcel, quienes son nuestros representantes del consejo estudiantil recién elegidos que buscarán traer incentivos positivos y cambios para todos los estudiantes en BSQ. Estoy realmente emocionado por el año que viene con una gran forma de divertidos estudiantes inteligentes. Sr. Bradley Edwards - Tutor de Año 9 Y9 Escritura Aquí hay algunos escritos de Año 9 sobre el tema de 'Doors': A door is a gateway into another dimension. What dimension is up to you? It's an escape from pain and reality from the thing you hate to the thing you love. It's a place to relax and rest where you are protected by the door. It incases you until you are ready to leave and when you leave you come back as a new man. A door can be many things but it always chooses who gets to open it and who doesn't. But even doors aren’t saints, so they keep you locked like a prison. A door can also be a barrier preventing you from going to your destination. They judge you and how long you’re supposed to stay locked and how much you are supposed to suffer. A place where you can stay centuries trapped all because of a door. People wish they could have their younger years back. The door lets you return to your past. All of this means doors are magical, creating new possibilities, conjuring spells but they only reveal their true form to the deserving. – Ivan A door is an art piece so perfect it has become the door to many opportunities. Its meticulous symmetry can lead to many of your desires or to some of your worst fears but to find out what they are you need to be brave enough to venture into one. The best dream I have ever imagined is waiting to be discovered behind a door; sometimes I wish that the door to the outside wasn't so heavy and big but is it the door heavy or am I to weak? Sometimes doors are so well done that they will never be opened again, after all it is their only and simple purpose don't let things in or out whether it is there to protect you or not. How pointless to try to open a door that isn't surrounded by walls, how pointless to look for more when you already have everything. A magical story waiting to be written, so are you a writer or a reader? - Julián A door can be many things You decide if to cross it or not There may be consequences, sometimes good, sometimes bad. A door is the portal to the soul Anyone can access it if they are permitted to You have the key access so be careful with who you share it. A door has many purpose Thing that may unlock happiness Sometimes it brings your worst nightmares. A door is a universe That we haven't discovered. We need to find the key to open new possibilities. Marcel It's dark as I sit. I see the door, taunting me to open its doors of its so called “freedom” it tells me about. I don’t believe a word of it. What should I know of a place unbeknownst to me? How do I know it's not lying? People lie. What if the fiction of everybody's words have caused me to be so wary? I taught myself to never be tricked by the cruel words that come out of the mouths around me, filling my ears with sweet deception, blurring my eyes with a dream that will never come true. But what if this “door” tells the truth? Will I truly have this so-called “freedom” the door talks about? I long for it. I yearn for the feeling of being free, but I've been told I could have freedom in so many ways, by so many people. None of them really gave me the liberty that they promised. If so many others have fed me with untruthful vows, then why do I feel drawn to opening the door? I should’ve learned by now, so why does the possibility of finally having freedom pick at my mind? I contemplate in the deafening silence. I try to organize my thoughts by rows, but it’s useless. My thoughts scatter like wild horses, barreling in the rain as if they too were searching for the liberty they were promised. I stand and slowly approach the door. It's scary. It's terrifying, really. But what am I so afraid of? My hand gently touches the strangely warm door. It gives comfort after being sat in a cold space after however long I’ve been here. I can hear my consciousness screaming at me, but I’m not sure what it's saying exactly. I dart my eyes to the handle, my hand following soon after. ‘I wonder what freedom feels like?’ I ponder as my fingers twist the handle. I stop hearing all the voices riot in my brain as the door cracks open and let myself be enveloped in a mellow light. Freedom doesn't seem so bad after all; I muse, letting myself drift away into a null sleep, one I haven’t had for decades. - Maya A door is what you want it to be, It isn’t a portal nor another dimension. It can be a prosperous future, or a dreaded past. The door is an escape, an excuse, To pardon the wrongdoings of man. To give a hope which will or won't come. And if not, it’s an immaculate household item, that allows a person to circulate. - Nicolás So many doors in my view, and each single door opens. Trying to find the one that will give me freedom. Walking silently passing the doors, with fear in my eyes, on a long dark cold road. There was a strange, dingy, sunless old door. I was aware of every second and minute that passed, All the sweat that fell from my face. Passing the decrepit old door to beyond my freedom, It was a trap, time passes quickly, just had a few minutes left I began to worry, keeping in mind my freedom. My lips were purple, my pale face couldn't stand the cold anymore. didn't know what to do anymore and just kept thinking: What could lay beyond all these doors? Dusky, old bones,infernal, mystic carvings of past religions? Possibly all doors bring up a decrepit memorie from the past. But it was too late, I couldn't do anything anymore, hearing the clock, minutes running, closely to dying, I began to shake, Lying on the floor crying, panicking because it was too late. Staring at the door, waiting for my time to come. - Naomi Que tengan una gran semana.
Lee Moors Director de Secundaria
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May 2024
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