Bienvenidos Viviendo El viernes 20 de Abril del 2018, cientos de miles de estudiantes en cada estado de EEUU caminaron fuera de sus clases. ‘Salimos por aquellos quienes perdieron sus vidas debido a la violencia con de armas de fuego, para hablar acerca de los problemas reales que enfrenta nuestro país y para encontrar soluciones a los problemas que nuestros líderes no han abordado.’ Esto fue acerca del fallo legislativo del gobierno de EE. UU. contra las armas y, por lo tanto, impidió la prevención de los delitos con armas en las escuelas. El concepto de los jóvenes que toman medidas solo ha cobrado fuerza y dirección desde entonces y una estudiante sueca en particular ahora ha centrado la atención del mundo en un tema que nos afecta a todos. El viernes 15 de Marzo, los estudiantes del Eco Club de BSQ presentaron una asamblea relacionada al Día Internacional de Acción por el Cambio Climático. Los estudiantes vieron un vídeo de Greta Thunberg, la activista sueca de 16 años, hablando acerca de cómo llegó a convertirse en una apasionada de hacer campaña para que todos nosotros dejemos de hablar sobre salvar la Tierra y sigamos haciéndolo! En su Ted Talk de agosto de 2018, ella expresó su incredulidad en que "todos siguen diciendo que el cambio climático es una amenaza existencial y el problema más importante de todos, y aún así continúan como antes". Como resultado, Greta ha inspirado a cientos de miles de jóvenes, incluso aquí en BSQ. Hemos comenzado nuestro propio trabajo para marcar la diferencia y estamos completando nuestra acción para llevar a cabo el reciclaje genuino del campus. Además, estamos planeando un programa de eventos en toda la escuela para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio. Como dice Greta Thunberg, "en lugar de buscar esperanza, busque acción. Entonces, y sólo entonces, vendrá la esperanza." https://www.ted.com/talks/greta_thunberg_the_disarming_case_to_act_right_now_on_climat Semana del Libro La próxima semana, del 25 al 29 de Marzo, tendremos en BSQ nuestra semana anual del libro. Rebekah Murray (Nueva Zelanda) y Carmen Helena Pazmiño (Ecuador), autoras de libros, visitarán BSQ y leerán sus libros promocionales para niños en KS1 y KS2. La agenda durante la semana será la siguiente (mayor detalles durante la semana): Si desean solicitar una copia de los libros, por favor envíe el dinero en un sobre con el nombre de su hijo y el título del libro. Esto se puede entregar a Sandy en Recepción el 25 de Marzo o antes. También asegúrese de incluir una nota si desean que el libro sea dedicado a alguien.
Aprendiendo Nuestro programa de Enrichment en BSQ continúa ofreciendo una amplia gama de oportunidades para que los estudiantes perfeccionen sus habilidades, aprendan nuevas, exploren ideas, sean creativos, sean activos y ofrezcan servicios a otros. Cada semana compartimos información sobre esas actividades en Facebook, pero aquí hay un montaje de algunas de las diferentes oportunidades disponibles en este término. Desarrollar aún más el enriquecimiento es algo que, como padres, sé que están interesados en que exploremos y ciertamente es algo que estamos discutiendo para el programa para el próximo año. Sé que la música y las artes son lo más importante de sus listas y sin duda nos aseguraremos de que haya más de ese tipo de actividades el próximo año. También continuaremos desarrollando y ampliando nuestros proyectos comunitarios y trabajando con la comunidad en general. Por favor revisen Vea a continuación el cierre anticipado del colegio el 5 de Abril por el Día del Maestro, cuando celebramos todo el trabajo arduo que nuestro personal realiza todos los días. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Señorita Ngwenya en Secundaria y al Señor Mercer y los estudiantes de Año 1A en Primaria. Ms Claire Ngwenya – Profesora de Matemáticas de Secundaria Durante este parcial en matemáticas, el Año 9 ha estado observando formas y desarrollando su razonamiento geométrico y espacial: planos y elevaciones de formas 3D, dibujos isométricos, simetría reflectiva, y construyendo líneas y polígonos usando un par de compases y reglas. En la semana antes de las vacaciones, aprendieron sobre un tipo de medición de ángulo conocido como rodamientos. Comenzaron nombrando los puntos en una compás geográfico y luego escribieron cada uno de ellos como orientaciones. Para practicar, hicieron una actividad fuera y en parejas. Una persona tenía los ojos vendados y la otra persona les dijo el rumbo (ángulo o dirección) y el número de pasos para caminar hasta llegar a un cierto punto. La clase también discutió los dibujos a escala y para qué se usan. Cada uno de ellos pensó en algunas carreras que podrían utilizar dibujos a escala, como arquitectos, cartógrafos, artistas, diseñadores e ingenieros. El siguiente paso fue aprender a interpretar la escala de un mapa, que es la clave que indica cómo una distancia en la página representa una distancia mayor en la vida real. Por ejemplo, 1 cm representa 1 km, escrito como 1: 100,000. La tarea final en el tema fue que cada estudiante creara un mapa del tesoro. Tenía que haber un punto de inicio, un punto final y al menos 3 instrucciones para llegar de principio a fin. Las instrucciones debían incluir detalles del rumbo a tomar y la distancia para viajar en la vida real, que luego se debía convertir a centímetros en la página utilizando la escala del mapa elegida por el estudiante. Los extras opcionales para incluir eran obstáculos como lagos, montañas, bosques y monstruos peligrosos. Algunos estudiantes también se volvieron creativos y envejecieron los mapas con técnicas como quemar los bordes del papel y teñirlo con té. Los estudiantes de Año 9 no solo han creado algunas excelentes piezas de trabajo de visualización que muestran su comprensión de los rumbos y las escalas de mapas, sino que también han desarrollado sus habilidades de navegación y de mapas. Los rodamientos y escalas serán revisados en el IGCSE y también serán de uso práctico para cualquier estudiante que participe en el premio Duque de Edimburgo, ya que se embarcan en expediciones independientes de caminata y orientación. Sr. Teddy Mercer – Profesor de Año 1B Este miércoles 20 de Marzo, las Naciones Unidas celebrarán el 6º Día Internacional de la Felicidad. El tema de este año es lo que tenemos en común, en lugar de lo que nos divide. La campaña es coordinada por un grupo llamado Acción para la Felicidad - Action for Happiness. "Se está produciendo un cambio profundo en las actitudes en todo el mundo. Ahora la gente está reconociendo que el 'progreso' debería consistir en aumentar la felicidad y el bienestar humanos, no solo en hacer crecer la economía". El sitio web de las Naciones Unidas lista los 17 objetivos para transformar al mundo que busca terminar con la pobreza, reducir la desigualdad, y proteger nuestro planeta, tres aspectos clave que conducen al bienestar y la felicidad. Otros recursos incluyen Smiling Mind, una organización sin fines de lucro que pretende hacer que la atención plena sea accesible para todos. Su canal de YouTube alberga una amplia gama de recursos gratuitos para los niños y sus familias. En Año 1A, nos hemos centrado en las cosas que nos hacen felices y tomamos un momento cada día para estar agradecidos y ser conscientes. ¿Por qué esto es importante? Además de los beneficios obvios para el bienestar, se ha comprobado científicamente que entrelazar la atención plena y la gratitud en la educación estimulan las emociones positivas de los estudiantes y, por lo tanto, mejoran su rendimiento académico. ¡Los animamos a que tomen un momento esta semana para hacer una pausa y pensar en lo que los hace felices, saludables y productivos! Fechas importantes para sus calendarios 21 de Marzo – Viaje de Nursery a Pizzería en Tumbaco 21 de Marzo – Viaje de Año 1 al zoológico 25 - 29 de Marzo - Semana del Libro 4 de Abril – Taller de PSHE para padres de Años 1, 2 y 3. (8 - 9:30am) 4 de Abril – Venta de Arte. 1:30pm en la Biblioteca 5 de Abril - Colegio cierra a las 12pm por el Día del Maestro 6 de Abril - Family FunDay 15 - 19 de Abril - Semana Santa 3 de Mayo - Día del Trabajo (notar cambio de día) Emma Newman Directora BSQ – Primaria El sábado, los estudiantes de Reception to Year 5 disfrutaron de una mañana de descubrimiento y composición musical, con una amplia variedad de estilos y actuaciones en exhibición. Aunque muchas personas disfrutan de los placeres de la música y quizás entienden el valor intrínseco de la educación musical, hay muchos beneficios al exponer a nuestros estudiantes más jóvenes a la música desde una edad temprana: 1. Ayuda a mejorar su poder cerebral. Se ha demostrado científicamente que la música tiene ventajas y beneficios para la salud de los niños. Uno de estos beneficios es que ayuda a mejorar su capacidad cerebral y las funciones de la memoria. De acuerdo a este investigación, se descubrió que el cerebro de un músico funciona de manera diferente al de un no músico. También se demostró que los estudiantes que fueron expuestos a la música mientras crecían sobresalían mejor en el mundo académico que aquellos que no lo eran. La música ayuda a estimular la parte del cerebro responsable de la lectura, las matemáticas y el desarrollo emocional. 2. Ayuda a desarrollar habilidades sociales Mientras crecen, muchos niños se enfrentarán a los desafíos de adaptarse socialmente. La mejor manera de ayudarlos a superar esto es animándoles a aprender cómo tocar un instrumento musical o ser parte de un grupo musical. Esto les ayuda a desarrollar habilidades sociales, como la forma de relacionarse con las personas, cómo trabajar en equipo, liderazgo y disciplina, y cómo apreciar las recompensas y los logros. 3. Ayuda a construir confianza Si nota que su hijo tiene problemas de confianza, entonces aprender a tocar un instrumento musical puede ser de gran ayuda. Cuando los niños se den cuenta que pueden desarrollar una habilidad por sí mismos, les da la confianza en sí mismos y la confianza que necesitan. A medida que pase el tiempo, mejorarán y tendrán más confianza en sus habilidades. 4. Enseña paciencia Si alguna vez has visto tocar una banda sinfónica, lo único que notarás es lo paciente que es cada miembro. Los miembros de la banda siempre deben esperar la señal de la persona a cargo antes de tocar, de lo contrario no habrá armonía en la canción que están tocando. Esta es la misma forma en que sus hijos juegan con otros en un grupo; Aprenden las virtudes de la paciencia y cómo afecta a los demás. También aprenden a trabajar juntos con otros mientras hacen algo tan hermoso como la música. 5. Es una forma de expresión genial e inspira creatividad. Qué mejor manera de expresarse para su hijo que a través de la música. Las habilidades como la composición de canciones, el canto y la interpretación en el escenario ayudarán a su hijo a desarrollar habilidades sociales que, a su vez, lo ayudarán a expresarse. Ya sea escribiendo la letra de una canción o practicando una nueva forma de tocar la guitarra, su hijo también aprovechará su espíritu creativo interior. 6. Enseña disciplina. Aprender a tocar un instrumento musical o convertirse en un mejor cantante requiere disciplina y paciencia. Su hijo necesitará mucha práctica. Cuando su hijo adquiere este hábito, le enseña la importancia de la disciplina y su cumplimiento. Saben que para mejorar, necesitan dedicar tiempo. Esto les ayuda a ser más disciplinados y perseguir sus objetivos. Ahora conocen los beneficios de la música para los niños a medida que crecen. Aquí hay algunas maneras simples y divertidas para hacerlas parte de su rutina:
Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria El Futuro - Parte 1 Es esa época del año en la que muchos de nuestros estudiantes de secundaria están tomando decisiones que pueden afectar su futuro. En el Año 9, se les pide a los estudiantes que elijan las materias que estudiarán a nivel IGCSE. En el año 11, los estudiantes están eligiendo sus materias IBDP. Mi consejo, para lo que vale la pena, es priorizar sus elecciones en el siguiente orden:
Para los estudiantes más seguros de sí mismos, esas tres cosas se alinearán perfectamente. Si no lo hacen, consideren si han tomado la decisión correcta con el número uno. Y por supuesto, pregúntele a la Srta. Carrera o a mí como guía. El Futuro - Parte 2 Nuestros estudiantes no realizaron una salida el viernes, como lo hicieron otros miles de estudiantes en todo el mundo, pero quizás deberían haberlo hecho. Las protestas globales son una demanda de acción, un grito de ayuda, una reprimenda contra la generación de sus padres y sus líderes, que hasta ahora no han logrado proteger su planeta y el futuro de sus hijos. Quieren acción, no palabras, sobre las emisiones de gases de efecto invernadero, los residuos y la extinción de las especies. Quieren el cambio, están dispuestos a provocar ese cambio, pero están paralizados por su edad y los intereses creados de los responsables de sus naciones y del mundo. Tenemos el deber no solo de escuchar, sino de actuar, y ahora. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo promover el desarrollo socio-emocional en los niños.
0 Comments
Leave a Reply. |
CategoriesArchives
May 2024
|