Bienvenidos Apenas puedo creer que ya es octubre y que nos dirigimos hacia nuestro primer feriado corto del año: el 9 de octubre nos lleva a la celebración de la Independencia de Guayaquil. Pero aparte de las vacaciones, están sucediendo tantas cosas en BSQ este trimestre (como de costumbre) que casi podríamos creer que nada ha cambiado. La semana pasada y esta semana hemos estado planificando y completando nuestras pruebas CAT4 que todos los niños de Años 3, 7 y 10 toman cada año. Esta no es una prueba de conocimiento, sino una forma de establecer metas para futuros éxitos, ya que los datos se pueden comparar con los de estudiantes de todo el mundo. Nuestros estudiantes de CAS están ocupados planificando sus proyectos con energía y entusiasmo e incluyen un nuevo proyecto que permite a los estudiantes de todas las edades trabajar juntos. También hay una Semana del Espíritu que esperar, siempre unos días divertidos de recaudación de fondos, gran organización y sensibilización sobre una fundación local. Nuestro proyecto de bondad con los estudiantes fue un gran éxito y ahora estamos buscando formas de extenderlo a la comunidad, fuera de la escuela y en los hogares del personal, los padres y los amigos. Después de todo, "en un mundo en el que puedes ser cualquier cosa, sé amable". La nueva cohorte de estudiantes del Premio Internacional Duque de Edimburgo ha sido invitada a unirse a esta gran organización y participar en el aprendizaje de nuevas habilidades, desafiarse físicamente, ser voluntarios y explorar. El Sr. Beazley lidera este año y será apoyado como siempre por un equipo de personal calificado y entusiasta. Para los estudiantes de Año 9 y mayores, esta es una gran oportunidad. Más adelante en el boletín podrán leer acerca de todas las emocionantes oportunidades de aprendizaje en las que los estudiantes están involucrados con sus profesores y compañeros de clase. Aprendizaje en línea en BSQ Respuestas de la encuesta para padres Muchas gracias a todos los padres que respondieron a nuestra encuesta de dos partes en la que les preguntamos sobre el aprendizaje en línea ahora y el regreso a la escuela en el futuro. Esta semana abordaré los comentarios planteados sobre el aprendizaje en línea. Gracias como siempre por su apoyo y positividad vinculada al aprendizaje en línea. Aunque muchos padres tenían sugerencias para el desarrollo, todos esos comentarios fueron muy similares y se pueden resumir de la siguiente manera:
Noticias de la Asociación de Padres Campaña de Uniformes Obsequios de bienvenida Como gesto de bienvenida para nuestras nuevas familias y miembros del personal, la Asociación de Padres organizó la entrega de estos hermosos obsequios como una cálida bienvenida a nuestra comunidad BSQ. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje este nuevo periodo. Esta semana tenemos al Sr. Bradley Edwards y al Comité de Equidad y Diversidad en Secundaria y a la Dra. Sara Luengo, al Sr. Matt Kidd y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Sr. Bradley Edwards - Profesor de PE Secundaria La semana pasada, el viernes 25 se celebró la primera competencia de Casas del año llamada BSQ tiene talento (BSQ's got talent!) Los estudiantes ingresaron a sus audiciones de video a las que se redujeron a 8 concursantes para ganar puntos de casa para sus casas Antisana, Cayambe o Illiniza. Toda la secundaria se conectó virtualmente para ver cómo se desarrollaba el espectáculo y apoyar a sus compañeros de casa. Con la ayuda de nuestros jueces expertos, el Sr. Moors, el Sr. Karakashan y la Srta. Cano, quienes tuvieron la difícil decisión de decidir quiénes serían nuestros ganadores. Quedaron completamente impresionados por la calidad de los concursantes y la variedad de talentos. Desde saltos de caballos, karate, arte, canto, baile y desafíos físicos, fue realmente un evento fantástico para presenciar. Fue increíble ver a estos estudiantes actuar frente a toda la escuela y asombroso ver los talentos extendidos fuera de la escuela. Felicidades a todos nuestros concursantes y a nuestros ganadores de la mañana. 1° Valeria R. 2° Anastasiia S. 3° Julieta D. Y a nuestros finalistas: Isa Ch., Kailani, Gianella, Pietro, Elisa, Mateo A. Comité de Equidad y Diversidad El Comité de Equidad y Diversidad fue creado por estudiantes para estudiantes el año anterior. Nos unimos porque vimos que el comité era una oportunidad de ser parte de un grupo que se enfoque en problemas que no siempre son tomados en cuenta. Ha sido espectacular el colaborar con otros estudiantes que también buscan un impacto positivo. Hemos participado en algunos proyectos, desde presentaciones hasta eventos con toda la comunidad. El primer proyecto de este año trata acerca de los efectos de la pandemia en nuestras comunidades y el mundo. Generalmente hablamos de las estadísticas, sin tomar en cuenta los impactos que la discriminación y el racismo tienen en las minorías y en las personas con discapacidades durante una pandemia global. Nuestro comité busca que las personas sepan que los cambios positivos son responsabilidad de todos. No podemos cambiar el mundo solos. Estamos muy emocionados de continuar trabajando y descubrir el potencial de crear cosas positivas que tenemos como grupo. Dra. Sara Luengo La salud visual en tiempos de educación en línea La situación sanitaria mundial nos ha llevado a asumir grandes cambios de vida y hemos tenido que irnos adaptando a cada uno de ellos mientras las cosas progresan. Uno de ellos es el teletrabajo y la educación en línea. El tiempo en pantalla ha aumentado considerablemente, especialmente para los estudiantes de cualquier nivel: primaria, secundaria, universidad, másteres, etc. Los salones de clase han sido sustituidos por las aulas virtuales y aunque hemos podido adaptarnos, esto no ha sido sin algunas consecuencias. Nuestra salud visual se ha visto afectada y se ha convertido en uno de los motivos de consulta mas frecuentes para los médicos generales e institucionales. En el BSQ queremos darles algunos consejos para mejorar la sintomatología visual, para chicos y adultos. Consejos prácticos que podemos agregar a nuestro día a día e incluso mantener luego de que nuestras rutinas vuelvan a su normalidad pre-cuarentena.
Sr. Matt Kidd - Profesor de Año 2B Year 2B ha estado trabajando muy duro desde que comenzó el año escolar en línea. La clase ha estado aprendiendo todo sobre la sabana africana y el hermoso país de Zimbabwe. La miss Isabel es la maestra de arte de Año 2 y los niños han creado sus propias obras de arte africanas y han diseñado camuflaje para sus animales. Los niños y niñas han estudiado obras de arte africanas y han utilizado sus conocimientos para recrear sus propios diseños africanos. Ha sido muy divertido y la clase ha demostrado lo talentosos que son todos. Srta. Antonella Coronel - Líder de EYFS Estimados padres: Durante las últimas semanas en EYFS, hemos estado trabajando en las emociones y el comportamiento durante las sesiones de la hora del cuento y las sesiones de toda la clase. Para terminar este tema con fuerza, organizamos un taller con el apoyo de la Srta. León y la Srta. Carrera del departamento de psicología de BSQ, donde compartimos excelente información y estrategias para apoyarlo a usted y a su familia en casa. Este taller se llevó a cabo en el curso Canvas “BSQ Parent portal”. La grabación estará disponible para su acceso durante los próximos 15 días. Los niños han estado trabajando en proyectos de “Todo sobre mí”, y aquí tenemos a una de nuestras alumnas de Early Year mostrando su trabajo con orgullo. ¡Bien hecho! Saludos cordiales, Sra. Coronel Fechas importantes para sus calendarios
Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana, el Departamento de Soporte Estudiantil está organizando una serie de talleres para padres sobre el tema "El uso de la tecnología y los dispositivos en este momento". El lunes 5 la sesión es para los padres de Años 1-3 y luego el miércoles 7 la sesión es para los padres de Años 4-6, ambos a las 5 pm en la página del Portal de Padres de Canvas. Esta será una valiosa adición a nuestra serie de talleres para padres / madres y les ofrecerá la oportunidad de discutir este tema con el equipo de SSD. Si bien nuestra provisión permanece en línea, es importante estar al tanto del acceso adicional que tienen nuestros estudiantes a los recursos y contenido en línea y asegurarse de que tenemos los filtros y bloqueos adecuados para proteger a nuestros estudiantes. Junto con estas protecciones, podemos modelar el uso seguro y apropiado de la tecnología asegurándonos de limitar nuestro tiempo en nuestros dispositivos, pasar tiempo alejados de la tecnología y conectarnos con la naturaleza y el aire libre. Para el próximo año académico, el Ministerio de Educación ha brindado asesoramiento y orientación adicionales a todas las escuelas de Ecuador sobre la recopilación de pruebas y los procedimientos de presentación de informes para los estudiantes en los años 1 a 13. Esta orientación incluye el cambio a cuatro parciales de diez semanas cada uno (anteriormente teníamos seis parciales) y continúa incluyendo un elemento de participación de los padres en la calificación dada. Para el primer parcial, se le pedirá a cada padre/madre que califique la participación de su hijo/a en el aprendizaje en línea de acuerdo con una rúbrica que ha sido diseñada por el Ministerio de Educación (y compartida con ustedes por correo electrónico). Para enviar esta calificación parental, hemos creado un formulario simple para que lo completen. Deben acceder a este enlace y completar el nombre completo de su hijo/a, la clase y la calificación que cree que refleja mejor su participación (de 0 a 1). Esta calificación debe enviarse antes del viernes 16 de octubre; a cualquier estudiante sin una calificación presentada por sus padres se le asignará automáticamente una calificación de 0.5. Deben enviar un formulario diferente para cada uno de sus hijos; cuando hayan enviado un formulario, tendrán la opción de enviar otro formulario o puede volver a presionar el enlace de arriba. Con los cambios en los protocolos del gobierno comenzando a significar que más organizaciones y sistemas están volviendo a la normalidad, es más importante que nunca asegurarse de compartir cualquier cambio en las circunstancias con los profesores de sus hijos, por ejemplo, si están siendo supervisados por diferentes miembros de su hogar o en un lugar diferente al normal. Esto permite a los profesores estar al tanto de las circunstancias de cada estudiante y tomar las medidas adecuadas. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria ¡No puedo creer que ya sea octubre! El tiempo ha pasado volando. Mirando hacia atrás en el último mes, es notable lo que hemos logrado en tan poco tiempo. Cuando el tiempo vuela tan rápido, suele haber una razón. Para mí, no es solo el trabajo que estoy haciendo, también es cuánto estoy disfrutando el proceso. Siento que he estado aquí mucho más tiempo del que he estado. La bienvenida y el apoyo que he recibido y el arduo trabajo que están haciendo todos en la escuela secundaria es muy gratificante. Los estudiantes se están enfocando mucho en sus estudios y el personal está haciendo absolutamente todo lo posible para facilitar esto. ¡Bien hecho todo! Nuestro personal en KS 4 y 5 se está embarcando ahora en un momento importante de planificación de acciones para las asignaturas del IGCSE e IB. Esto es para asegurar que los estudiantes lleguen al final del año con absolutamente todo lo que necesitan hacer lo mejor posible durante la temporada de exámenes. Esta es una tarea importante y algo que pone de manifiesto otras estrategias para ayudar a los estudiantes y los padres a comprender de forma más clara las presiones que todos enfrentan. Este año en particular inevitablemente promoverá cierta ansiedad en el personal, los padres y los estudiantes por igual. Esto se debe a la experiencia de aprendizaje de los últimos 6 meses de clases. ¿Quién pensó al principio que duraría tanto? Somos extremadamente afortunados en BSQ de haber creado una plataforma de aprendizaje viable para brindar una educación de calidad de manera completa y segura para todos los involucrados. Hay muchas escuelas en todo el mundo que sentirían envidia de lo que nuestros estudiantes y personal han logrado aquí durante estos tiempos desafiantes. Lo que más me impresiona es que no estamos descansando sino desarrollando continuamente lo que hacemos. Para nosotros en Secundaria, ahora dirigimos nuestra atención a la supervisión, protección y métodos para identificar malentendidos o conceptos erróneos mediante el uso de imágenes y cámaras durante las lecciones. Habrá más para seguir la próxima semana, pero esperamos que los estudiantes usen cámaras a medida que avanza el período. Puede ser un buen momento para ver esto en casa y asegurarse de que todo esté funcionando. Las juntas de examen ahora están comenzando a mirar la serie de exámenes de mayo / junio de 2021. Hay historias en el Reino Unido que apuntan a nuevas adaptaciones a los procedimientos de evaluación el próximo año. De lo que podemos estar seguros es de que nuestros estudiantes de BSQ no se verán molestos de ninguna manera por las adaptaciones que se hagan a las estrategias de evaluación que se esperan de nosotros. Estamos trabajando duro para asegurar el trabajo del curso desde el principio, y el personal está preparando plazos claros en cada materia para que los padres y los estudiantes estén muy conscientes de lo que se espera de ellos y cuándo. Tener esta información permite planificar y conocer dónde puede haber puntos que pueden provocar estrés. También podremos relajarnos con la confianza de que todo será considerado y preparado. Como escuela, reflexionamos continuamente sobre la calidad de nuestra enseñanza y cómo esto promueve el aprendizaje de los estudiantes. Durante las próximas dos semanas, dedicaremos tiempo a observar las lecciones de manera más formal para que el personal pueda identificar cómo podemos innovar más y desarrollar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Observaremos cómo se hace esto en línea, observando la calidad de lo que los estudiantes presentan en sus libros de trabajo en línea y la calidad de la retroalimentación que el personal está dando sobre esto. Esta es una experiencia gratificante para todos en BSQ, ya que todos estamos comprometidos a desarrollarnos como equipo hacia la mejora en nuestra práctica. Los estudiantes de los años 12 y 13 ahora están trabajando duro en sus solicitudes universitarias y hay varias cosas que el personal les pide que hagan. Ayer asistí a un seminario web presentado por el servicio de aplicaciones del Reino Unido (UCAS). Querían señalar que los estudiantes, como parte de sus declaraciones de solicitud, describen los beneficios que han obtenido de la experiencia del aprendizaje en línea, como la resiliencia, la flexibilidad y una mayor comprensión de la tecnología. Definitivamente, estas son fortalezas en el futuro, ya que muchos estudiantes que comenzaron la universidad este año también están en un medio en línea. También querían asegurarles a los estudiantes que son muy conscientes de la interrupción que todos han enfrentado con su educación hasta este momento. ¡No se preocupe! Ellos entienden. Están ahí para escuchar y serán flexibles. Casi todos los solicitantes de todo el mundo se encuentran en la misma situación. Si estás en el año 12 o 13, es hora de concentrarte en tus aplicaciones, referencias y todas las demás tareas conectadas. Esta ventana de 3 meses es un momento extremadamente importante y debe estar lo más preparado e investigado que pueda. Si está entusiasmado con sus destinos, tiene un objetivo real. Esto le ayudará mientras se esfuerza por lograrlo durante el resto del año. ¡Qué tiempo tan emocionante por delante! Que tengan todos una gran semana. Lee Moors Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de promover autoestima a los adolescentes.
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May 2024
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