BienvenidosViviendo Parece imposible que hayamos alcanzado el final de nuestro primer periodo en este año académico. Se han dado tantas oportunidades de aprendizaje que es difícil saber por dónde empezar con la celebración. Gracias a todo el staff, estudiantes y padres de familia quienes han trabajado arduamente para desarrollar y construir nuestro colegio y nuestros valores en este periodo. ¡Qué semana tan interesante hemos tenido en BSQ!. El viernes, los estudiantes de Secundaria fueron a su primera actividad del año. Gracias a la Señorita Montenegro tuvimos la oportunidad de pasar un día genial en El Tren, explorando el campo y las características culturales de Ibarra, Salinas y los helados de Hoja Blanca. Fue un privilegio el poder viajar en el tren y escuchar excelentes comentarios de los guías. Aprendimos acerca de la producción de sal en Salinas y disfrutamos unos excelentes bizcochos en nuestro retorno, fue un gran día viviendo y aprendiendo juntos. El mismo día, los estudiantes de primaria visitaron el colegio para su primera Conferencia del año. Muchas reuniones se llevaron a cabo donde éxitos y oportunidades de mejora fueron analizadas y acordadas. El martes de la semana pasada tuvimos nuestro primer Open Day del año. Muchas gracias al persona y padres de familia quienes nos apoyaron en nuestras sesiones, y un especial agradecimiento a los estudiantes. Las nuevas familias estuvieron muy impresionadas por la confianza de los estudiantes de Año 7 durante su recorrido en las instalaciones del colegio y su evidente amor por el colegio. Muy bien hecho Año 7. Un agradecimiento especial a Breck y Doménica de Año 6, quienes dieron el discurso a los nuevo padres - no es una tarea fácil pero estuvieron brillantes. Esperamos dar la bienvenida a las nuevas familias a BSQ en el transcurso de este año y el siguiente. Les deseo unas maravillosas vacaciones y esperamos verlos de regreso el 5 de Noviembre, que es el Bonfire Night en el Reino Unido. Ya estamos haciendo planes emocionantes para nuestra propia celebración el 17 de Noviembre. Manténgase atentos en Facebook para más detalles. Aprendiendo En BSQ tenemos un conjunto de estrategias para el aula que están diseñadas para apoyar a nuestros alumnos a aprender de manera efectiva, y podrán ver que estas conductas de enseñanza y aprendizaje ocurren en todos los salones del colegio. La semana anterior les presenté la forma en que utilizamos Control the Game que otorga a todos los estudiantes la oportunidad de estar involucrados en el proceso de lectura dentro de la clase. Esta semana es la séptima de nuestras estrategias de clase y es una forma crucial en la que apoyamos a todos los estudiantes a desarrollar la comprensión del vocabulario complejo requerido para convertirse en experto dentro de una materia y también la naturaleza inusual de algunas formas en las que las palabras puedan ser pronunciadas - esto es realmente importante para estudiantes quienes aprenden un nuevo idioma. Esta estrategia se llama Respuesta en Coro y simplemente consiste en que los estudiantes repitan palabras después que el profesor las haya dicho claramente en voz alta. Esto es particularmente importante para estudiantes que inician su aprendizaje en idioma y es utilizado en nuestras clases de EYFS y KS1. La estrategia también puede ser utilizada para desarrollar definiciones. Por ejemplo, en nuestras lecturas podríamos tener la palabra bashful, así que alentaría a los estudiantes a encontrar la definición and que podría ser shy (tímido). Diría bashful y los estudiantes podrían repetir en coro shy. Así también podría cambiarlo y decir shy para que los estudiantes repitan bashful. Es una forma excelente para desarrollar el trabajo en clase y confianza, e incorporar nuevos términos de lenguaje en la memoria, y creemos que marca una diferencia positiva. Esta semana Esta semana tenemos la segunda Semana de Espíritu (Spirit Week) después del éxito del año pasado. La Semana de Espíritu está vinculada a nuestro Proyecto CAS del Bachillerato Internacional, y este año es dirigida por Martin Gaviria, Andrés Chiriboga, Salma Valladares y Santiago Cáceres. El objetivo es crear conciencia y reunir fondos para la Fundación Sinsoluka – un grupo con quienes empezamos a trabajar el año pasado y los estudiantes desean desarrollar y mantener una relación. Más detalles en la sección de Secundaria. Oportunidades de Intercambio Como miembros del grupo de colegios internacionales de Orbital Education, nos complace comunicar que nuestros estudiantes pueden formar parte de oportunidades de intercambio interesantes en Mallorca, Budapest, Manchester y Ljubljana. Cada viaje cultural ofrece varias actividades, en los links de abajo pueden revisar la información y si tienen preguntas adicionales, por favor pueden contactarnos a: [email protected] Del personal y de los estudiantes La semana anterior tuvimos a la Señorita Ngwenya y estudiantes de Año 8. Esta semana es el turno de la Señorita Alejandra Miranda y la Señorita Antonella Coronel. Ms. Alejandra Miranda y sus estudiantes de Año 12 Como parte del programa de English B del Bachillerato Internacional, Año 12 ha estado trabajando en temas tan interesantes como estereotipos y diversidad cultural. Es muy satisfactorio ver la capacidad de análisis de mis estudiantes y retroalimentarme de sus opiniones y experiencias. Las clases son activas y productivas no solo desde el lado académico, sino también del humano. De esa forma, siento que estoy ayudando a formar verdaderos ciudadanos globales y de mente abierta. Ms. Antonella y sus estudiantes de Nursery B Nuevos rincones para descubrir y explorar, nuevas palabras por aprender, nuevas canciones para cantar, nuevas experiencias que nos ayudan a crecer y nuevas técnicas que nos ayudan aprender. Para nuestros niños en Nursery N, todo lo que están experimentando is relativamente nuevo para ellos, y para algunos incluso la primera vez que lo realizan. Sus mentes están tan listas para aprender; absorben todo como esponjas. Como profesora de Nursery, siempre estoy buscando formas nuevas y creativas para enseñarles y así mantener su entusiasmo por aprender y crecer. Nuestras actividades están llenas de juegos, actividades sensoriales, canciones, exploración y mucho más. La semana pasada disfrutaron de actividades que despertaron su interés por los sonidos, actividades en las cuales los estudiantes podían crear sonidos y unir sus voces a ellos. También salimos con palillos de tambores y creamos música maravillosa en nuestra área de juegos en EYFS, encontramos sonidos fuertes, suaves e incluso objetos que no tenían ningún sonido. JUGAR es la forma más elevada de Investigación. - Albert Einstein. Fechas importantes para sus calendarios 24 de Octubre - Torneo de Fútbol para niños y niñas senior fuera contra el colegio Johannes Kepler. 24 de Octubre - Viaje IGCSE PE al Parque Metropolitano 24 al 26 de Octubre - Semana de Espíritu CAS 25 de Octubre - Viaje al zoológico Reception 26 de Octubre - Desfile de Halloween – todo el colegio. 26 de Octubre - end of term. Clases terminan en su horario habitual. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana ha sido típica en Primaria, si utilizan la definición de "típico" como tener las diferentes cualidades de una semana representativa! Inició con nuestro día STEM, que fue una excelente demostración de las habilidades, conocimiento y comprensión que incluso los estudiantes más jóvenes poseen. La variedad de actividades fue bastante amplia, pero lo que más nos impresionó fue la variedad de soluciones a los problemas que enfrentaban los estudiantes. Se demostró una gran cantidad de ingenio y muchos estudiantes tuvieron flexibilidad cuando las cosas no funcionaron como lo esperaban la primera vez. Por favor tomen un tiempo para ver la fotografías de las etapas de crecimiento de sus proyectos. Durante la semana, dimos la bienvenida a potenciales estudiantes y padres de familia en nuestro campus para que puedan ver las características que hacen de BSQ un lugar único en Ecuador y los beneficios que tenemos como comunidad de estudiantes. Este evento con buena asistencia brindó la oportunidad a nuestros estudiantes de explicar lo que más les gusta de BSQ, en particular a Breck and Doménica de Año 6. El miércoles disfrutamos la Asamblea de Año 6, donde los estudiantes compartieron su aprendizaje acerca de la cultura nativa americana y los cambios que han ocurrido en los últimos tres mil años en América del Norte. Cubrieron temas extremadamente filosóficos y desafiantes e hicieron que todos pensáramos en nuestras propias opiniones y puntos de vista. El jueves, Año 2 disfrutó de una de sus primeras visitas educativas fuera del colegio, Jardín Botánico de Quito, donde aprendieron acerca de una gran variedad de plantas en el Ecuador. Los estudiantes disfrutaron particularmente recolectando varias semillas, subiendo a la casa del árbol, participando en el proceso de fotosíntesis y, por supuesto, descubriendo todo acerca de las plantas carnívoras! Afortunadamente, todos nuestros estudiantes retornaron al colegio de forma segura, sin perder ningún dedo, aunque no se puede decir lo mismo de algunos desafortunadas moscas e insectos! Finalmente, los profesores organizaron la primera Conferencia Padres - Profesores el viernes, donde compartieron el progreso, objetivos y áreas de desarrollo para cada uno de sus estudiantes, incluso algunos estudiantes lideraron sus propias Conferencias! Es notable el entusiasmo que muchos estudiantes demostraron a su aprendizaje, el conocimiento y comprensión que demostraron acerca de sus siguientes pasos y el evidente orgullo al compartir sus éxitos. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria PASS En The British School Quito nos dedicamos a garantizar que todos y cada una de las personas tengan éxito académico y personal, y que sean felices durante su aprendizaje. La encuesta GL PASS - Pupil's Attitudes to School and Self, por sus siglas en inglés - es una medida anual que tomamos en BSQ para tener un mejor panorama de cómo podemos mejorar la experiencia de los estudiantes. La semana anterior los estudiantes de Secundaria formaron parte de esta encuesta. Al responder varias preguntas y calificarlas en una escala del 1 al 5, podemos entender din de existen oportunidades de mejora que beneficien a los estudiantes, y dónde existan estudiantes que requieran mayor ayuda de forma individual. Semana de Espíritu - Spirit Week Por favor apoyen a sus hijos para que puedan contribuir en la semana de Espíritu esta semana al disfrazarlos. Hay tres días para disfraces: miércoles es "día de gemelos", jueves es "día de colores" y el viernes, por supuesto, Halloween. Ir con disfraces costará USD1 cada vez, y el dinero que se recolecte será utilizado para financiar las actividades de los niños en la Fundación Sinsoluka al sur de Quito. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca del cómo hablar de temas complicados con los niños.
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BienvenidosViviendo Mañana daremos la bienvenida a varias familias que no deciden aún a qué colegio asistirán sus hijos el siguiente año académico 2019 - 2020. Nuestro Open Day involucrará una cálida bienvenida, un tour e información de mi parte y de algunos de nuestros estudiantes. A media que BSQ crece y se desarrolla, realmente disfrutamos compartir nuestros éxitos y planes con las familias que buscan una educación con valores sólidos, una excelente enseñanza en las aulas y una cálida bienvenida familiar. Estos objetivos no son fáciles de alcanzar, así que agradezco a Andrea Zambrano, Veronica Peñaherrera, Directores de Primaria y Secundaria, Breck Hoskins y Doménica Peñaherrera de Año 6, a los profesores, asistentes y miembros del PA, quienes nos han apoyado para asegurar que el evento sea un gran éxito. Estamos muy emocionados por celebrar el maravilloso colegio que es BSQ junto con los nuevos padres de familia y estudiantes. Aprendiendo En BSQ tenemos un conjunto de estrategias para el aula que están diseñadas para apoyar a nuestros alumnos a aprender de manera efectiva, y podrán ver que estas conductas de enseñanza y aprendizaje ocurren en todos los salones del colegio. La semana anterior les presenté la forma en que utilizamos No Opt Out para que nuestros estudiantes tengan la oportunidad de responder preguntas efectivamente. Esta semana es nuestra sexta estrategia de clase y es una forma crucial en la que apoyamos a nuestros estudiantes para que puedan leer y comprender los textos que utilizamos para el aprendizaje - por más desafiantes que puedan ser. Esta estrategia se llama Control de Juego (Control the Game) y simplemente trata de que el profesor planifique con mucha habilidad la inclusión de todos los estudiantes en el proceso de lectura, decidiendo quién va a leer qué texto de tal forma que todos formen parte de ello. Esta estrategia también significa que todos estén concentrados y que todos esté escuchando. Es una forma realmente genial para fomentar el trabajo en clase y generar confianza, y creemos que marca una diferencia positiva. Gracias a todos los profesores, padres de familia y estudiantes que vinieron el sábado 13 de Octubre a apoyar las actividades STEM en primaria y a quiene asistieron a las conversaciones de progreso con los profesores de secundaria. Su aporte y colaboración en el aprendizaje de sus hijos es esencial si queremos apoyar a los estudiantes a cumplir sus objetivos. Esta semana Esta semana tenemos algunos viajes emocionantes. Toda la Secundaria se dirigirá a El Tren este viernes como parte del día de actividades históricas y culturales. Gracias a Señorita Paola Montenegro por su dedicación y arduo trabajo con la organización del paseo. Esperamos compartir fotografías con ustedes la próxima semana. Adicionalmente, el viernes tendremos las conferencias de progreso para padres, profesores y estudiantes de Primaria, más detalles los dará el Señor Madden en las actualizaciones de Primaria. Bienvenida a nuestra nuevo SEN Counsellor La semana anterior dimos la bienvenida a Sofía León como nuevo miembro de nuestro equipo de soporte estudiantil. Sofía estudió Psicología en la Universidad de Columbia en EEUU y posteriormente realizó su Maestría en Relaciones Internacionales y Derechos Humanos en el Reino Unido. Estamos muy contentos de tenerla en BSQ como nuestra nueva SEN Counsellor. Bienvenida Sofía! De la Embajada Británica en Quito a exalumnos del Reino Unido en Ecuador La Embajada Británica en Ecuador tiene el gusto de invitar a exalumnos del Reino Unido en el Ecuador a un ‘happy hour’ el miércoles 17 de octubre a las 18.30 en Santa Rosa Histórico. Será una oportunidad para compartir y reencontrarse con amigos y colegas que han estudiado en el Reino Unido, y disfrutar un momento con personal de la Embajada (incluyendo la Embajadora, Cathy Ward, y el Jefe Adjunto de Misión, Piers Craven), y otros miembros del ‘British Group’. Por favor si desean asistir, confirmen su asistencia a: [email protected]. Si conocen a otros exalumnos, por favor compartan con ellos/ellas y anímenlos a asistir. Un abrazo inmenso, EMBAJADA BRITÁNICA QUITO Del personalLa semana anterior tuvimos a la Señorita Parker y estudiantes del Año 11, esta semana es el turno de la Señorita Ms Ngwenya y estudiantes de Año 8. La semana anterior en Matemáticas, el Año 8 revisó la idea de la probabilidad que vieron en Año 7. Ellos observaron la estimación de probabilidades, cálculo de probabilidades, resultados igualmente probables y probabilidad teorética versus experimental. Los alumnos también estudiaron la probabilidad que de un resultado no ocurra relacionado con la probabilidad que si ocurra, y cómo enumerar combinaciones de resultados en una forma clara y lógica utilizando una table o un diagrama. Esta semana el Año 8 ha estado investigando las respuestas a preguntas más grandes acerca de dados e imparcialidad. Existieron discusiones y debates interesantes, incluso desacuerdos. Los estudiantes realizaron unos experiments, modelos con dados y tenían que justificar sus puntos de vista frente a todos Su deber en el parcial 2 será producir un poster claro explicado sus métodos y hallazgos. Las ideas alrededor de la probabilidad pueden ser llevadas más allá en Matemáticas, en áreas como Teoría del Juego, donde se debe analizar la probabilidad de otras personas escogiendo opciones y tomando decisiones basados en esas probabilidades. Profesiones o carreras que implican probabilidades incluyen: Evaluación de Riesgos, Seguros, Ciencias Actuariales e incluso Leyes. El entendimiento y la apreciación profunda de la probabilidad es bueno para los niños (y adultos!) mientras juegan, evalúan la oportunidad de ganar y perder, o lastimarse. Ocasionalmente los niños deben ponderar el riesgo potencial de lastimarse al subir un árbol, versus la satisfacción de completar el desafío y disfrutar ver el mundo desde arriba. Como adulto, la probabilidad es relevante no sólo en apostar pero también en la evaluación general del riesgo. Durante la vida tomamos varias decisiones - dónde vivir, dónde estudiar, cuándo irse de casa, si viajar o no, si queremos tener una familia, qué carera nos hará felices, qué carrera nos dará dinero, y a quién apoyar en la política. También debemos evaluar el riesgo de conducir, versus el riesgo de volar o de ir en motocicleta. Los datos y la probabilidad juegan un papel muy importante en el proceso de toma de decisiones. El objetivo final, creo, es el poder evaluar riesgos y ejercitar suficiente precaución para mantenerse feliz, saludable y próspero mientras se mantiene la curiosidad y el sentido de aventura. A veces debemos tomar riesgos para aprender más, conocer diferentes personas y descubrir cosas nuevas que enriquezcan nuestras vidas. Señorita Ngwenya Profesora de Matemáticas - Secundaria Fechas importantes para sus calendarios 16 de Octubre - Encuestas PASS (Pupil Attitudes to Self and School) para estudiantes de Secundaria 16 de Octubre - Open Day para potenciales familias nuevas 18 de Octubre - Viaje Año 2 al Jardín Botánico. 19 de Octubre - Viaje cultural de Secundaria – detalles han sido enviados a casa 19 de Octubre - Conferencias Padres - Profesores - Estudiantes de Primaria (Detalles en la Sección de Primaria) 24 de Octubre - Campeonato de Fútbol Senior de niños y niñas fuera contra Johannes Kepler. 24 de Octubre - Viaje de Educación Física de IGCSE al Parque Metropolitano 25 de Octubre - Viaje de Reception al zoológico Emma Newman Directora BSQ – PrimariaEl sábado muchos de los estudiantes de Primaria disfrutaron de una desafiante actividad STEM, resolviendo un problema tecnológico utilizando diferentes estrategias, equipos y recursos. Por favor tomen el tiempo de ver la Clase de Blog de su hijo(a) para observar las maravillosas oportunidades de aprendizaje que experimentaron la semana pasada. El viernes 19 de Octubre es la Conferencia de Padres - Profesores - Estudiantes, donde tendrán la oportunidad de conversar con el profesor de la clase de su hijo acerca de su progreso, sus metas y cómo podemos trabajar en conjunto para apoyar y concentrarnos en las áreas de desarrollo. Por supuesto, muchos estudiantes encontrarán este proceso desalentador, así que pueden ayudarnos a prepararlos para este evento. Por favor encuentren un tiempo para conversar acerca de su aprendizaje, qué les gusta acerca del colegio y qué piensan que es lo más desafiante. Los profesores les harán preguntas acerca de su aprendizaje y que compartan sus éxitos, así como también que conversen acerca de las áreas donde pueden mejorar y las estrategias que se pueden utilizar para lograrlo. No esperamos que los estudiantes de Nursery y Reception atiendan. Las citas fueron enviadas el viernes anterior, por favor solicitamos indiquen al tutor de la clase de su hijo si por algún motivo no pueden asistir a la cita programada. Estrella de la semanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – SecundariaEstudiando en Casa A medida que se progresa en Secundaria, se debe trabajar más duro, dentro y fuera de la clase. En el Programa de Bachillerato Internacional se espera que los estudiantes realicen 15 horas de estudio personal cada semana: 3 horas para sus materias de nivel superior y dos horas para cada materia estándar. Este trabajo no es necesariamente dirigido: donde los estudiantes se encuentran a sí mismos, como a menudo sucederá, sin tareas asignadas por parte de los profesores, los estudiantes deberían buscar llenar ciertos vacíos en sus conocimientos, profundizar los temas tratados en clases, consolidar sus anotaciones, practicar sus habilidades y probarse a sí mismos. Esta es la diferencia entre hacerlo bien y hacerlo excelente. Y aunque siempre es importante que esto suceda, es aún más importante cerca del tiempo de evaluaciones. En 6 semanas, los estudiantes de Año 13 tomarán sus evaluaciones simuladas de Bachillerato Internacional. Estos exámenes de práctica replican la evaluación real, brindan una oportunidad para incorporar conocimientos y habilidades prácticas, y proporcionan la evidencia que los profesores necesitan para asignar calificaciones previstas para las aplicaciones universitarias. Durante estas 6 semanas, los estudiantes de Año 13 deberían dedicar su tiempo de estudio en reorganizar, consolidar y desarrollar su aprendizaje de años previos. Así también deberían investigar más, probarse a sí mismos utilizando ensayos o esquemas de pruebas anteriores. Para realizarlo, ellos necesitarán tiempo, espacio y autodisciplina. En este momento, su apoyo es esencial. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca del manejo de las conductas complicadas de los niños.
Bienvenidos Viviendo Estamos de acuerdo en que el campus de BSQ es el lugar más hermoso para vivir y aprender, pero la semana pasada tuvimos un desafío: las advertencias por los rayos UV emitidas por el Instituto Nacional de Meterología y Hidrología. Tuvimos precaución que las gorras, el bloqueador y la sombra sean nuestra prioridad. Nuestro niños fueron muy cuidadosos de comer y jugar en lugares cubiertos y nuestro personal de deportes realizó cambios de última hora a sus planes a fin de que los niños puedan disfrutar de sus clases de manera segura. Es extraño que, a pesar de la amenaza de terremotos, volcanes y el sol, necesitamos tomar medidas drásticas; sin embargo, nos tranquiliza saber que la comunidad comprende la importancia de responder apropiadamente cuando lo hacemos. Es un buen momento para recordar a todas las familias que las gorras y el bloqueador son parte esencial de kit del colegio, necesarios para asegurar la vida y aprendizaje seguros en BSQ. Por favor tomen unos minutos esta semana para revisar que sus hijos (sin importar la edad) tengan todo lo necesario en sus maletas. Mientras tanto, en BSQ estamos revisando nuestra política de evacuación efectiva para asegurar que tenemos los últimos consejos y directrices claramente establecidos. Este mes practicaremos nuestros simulacros de evacuación en caso de terremotos. Aprendiendo En BSQ tenemos un conjunto de estrategias para el aula que están diseñadas para apoyar a nuestros alumnos a aprender de manera efectiva, y podrán ver que estas conductas de enseñanza y aprendizaje ocurren en todos los salones del colegio. La semana pasada les presenté la forma en la que utilizamos Cold Call para dar a los estudiantes la oportunidad de responder preguntas efectivamente. Esta semana es la quinta de nuestras estrategias para el aula y es otra de las formas en las que apoyamos a nuestros estudiantes a poder participar completamente en las partes de las clases donde es importante hacer preguntas. Esta estrategia se llama No Opt Out y simplemente implica que el profesor logre incluir a todos los estudiantes en el proceso de preguntas - incluso si piensen que no saben cómo responder. Existen formas claves para apoyar a los estudiantes a responder, como darles una pista, preguntarle a otro estudiante y luego preguntarle al primer estudiante para que repita. Es una excelente forma de desarrollar el trabajo en clase y la confianza, y creemos que marca una diferencia positiva. Esta semana Esta semana tenemos algunos viajes emocionantes. Un grupo de estudiantes de Secundaria se aventurará al Ilaló con la Señorita Parker como parte de su proyecto comunitario y nuestros estudiantes de BI asistirán al evento de consejería Build You Up en Quito con Andrea Carrera. http://congresovocacional.com. Gracias a los dos miembros del personal por organizar estos viajes, esperamos noticias en el próximo boletín semanal. Asociación de Padres de Familia Estoy encantada de anunciar que después de una reunión muy positive miércoles en la mañana anterior, las elecciones para el "nuevo" PA fueron completadas. Felicidades a Martha, Pilar, Gloria y María Belén quienes continuarán su trabajo con el apoyo de todos los representantes de clase este año. Finalmente algunos recordatorios de mi parte Los reportes parciales fueron emitidos la semana anterior. Por favor tomen un tiempo en casa para conversar acerca de este tema con sus hijos y celebrar sus éxitos mientras también se concentran en las oportunidades de mejora con apoyo para abordar áreas claves. Del personal y de los estudiantes La semana anterior el Señor Alan Taylor nos comentaba acerca del experimento de Schiehallion y su conexión con Ecuador. Esta semana es el turno de la Señorita Parker y de el Señor Kyle. “Una pregunta hermosa es ambiciosa y actionable, y puede iniciar un cambio en la forma en que percibimos o pensamos acerca de algo.” Estas últimas dos semanas, los profesores en BSQ hemos estado pensando en cómo hacer que nuestros estudiantes formulen mejores preguntas. Hemos estado emocionados al aprender acerca de la Técnica de Formulación de Preguntas (QFT por sus siglas en inglés) durante nuestro entrenamiento y muchos profesores han dedicado clases practicando esta estrategia emocionante, yo soy una de ellos. En las clases de Inglés de Año 7, los estudiantes utilizaron QTF para explorar percepciones de otros y cómo éstas se incorporan a estereotipos raciales. Esta sesión de QTF llevó a los estudiantes a hacer preguntas importantes como: Cuáles son los estereotipos? Qué juega un papel importante en el cambio de percepciones de las personas? En las clases de Literatura de Inglés del BI, los estudiantes usaron la misma técnica para desarrollar tres preguntas que guiarán su exploración de la novela Corazón de las Tinieblas de Joseph Conrad. Durante la primera etapa, Victoria Proaño, Sofía Lofredo, Juan José Andrade, Camila Andino y Francesco Ferrari crearon varias preguntas en respuesta a la siguiente declaración: ‘Corazón de las Tinieblas’ no es otra cosa más que la representación de un supremacista de la ‘misión civilizadora’ de la Era Victoriana. Luego colaboraron en la categorización, selección, eliminación y refinación de sus preguntas hasta que, finalmente, ellos crearon las tres preguntas que los guiará en las siguientes clases y en el ensayo final:
Como profesora de Inglés, siento una gran responsabilidad al desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los jóvenes y are que QFT tiene el poder de hacerlo. Estas preguntas muestran una tremenda cantidad de compromiso crítico estoy muy emocionada por saber cuáles serán los resultados de aprendizaje durante las siguientes semanas. Señorita Parker Profesora de Inglés - Secundaria Noticias de Año 5 y Año 2 Año 5 ha disfrutado de unas interesantes seis semanas desde el inicio del periodo. Hemos estado enfocándonos en la cultura Australiana y Aborigen - particularmente disfrutando del trabajo de Emily Kanwe Kngwarreye. así también hemos disfrutado el comparar el estilo Ecuatoriano pre-Colombino con estilos aborígenes en el arte, al mismo tiempo que comparamos las historias de Dreamtime con la leyendas ecuatoriana más antiguas. Los Años 5 y 2 han unido fuerzas una vez por semana en un proyecto ambiental conjunto enfocado en reutilizar artículos del hogar en lugar de botarlos. Ha sido genial ver a los niños apoyarse entre ellos y asumir este nuevo desafío con real entusiasmo. Revisen nuestros blogs de clase para mayor información! El futuro? Más aprendizaje, más desafíos y más diversión. Nuestra Asamblea de Clase empezará a divisarse en el horizonte académico así que manténganse atentos, será ÉPICA! Señor Oliver Kyle Profesor de Año 5 Fechas importantes para sus calendarios 9 de Octubre - Proyecto Comunitario de Secundaria a Ilalo. 11 de Octubre - Evento Build You Up. Estudiantes de Años 12 y 13. 13 de Octubre - Sábado de clases. Proyectos STEM para Primaria y Conferencias Padres - Profesores - Estudiantes en Secundaria. (Detalles en la sección de Secundaria.) 18 de Octubre - Viaje Año 2 al Jardín Botánico. 19 de Octubre - Viaje cultural de Secundaria – detalles fueron enviados a casa. 19 de Octubre - Conferencias Padres - Profesores - Estudiantes en Primaria. (Detalles en la sección de Primaria) 24 de Octubre - Campeonato de Fútbol - Niños y niñas Senior fuera del colegio contra el colegio Johannes Kepler. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana hemos celebrado la primera de nuestras Asambleas de Clase, donde los estudiantes comparten su aprendizaje con sus padres y el resto de su Etapa Clave (KS). Esta semana los Años 1A y 3B organizaron sus Asambleas, demostrando muchos de los valores de BSQ así como también practicando sus habilidades de oratoria, ejecución y creatividad. Para algunos estudiantes, esta fue su primera vez en un escenario frente a una gran audiencia, así que los nervios eran de esperarse. Sin embargo, ambas clases se desempeñaron notablemente bien, compartiendo su aprendizaje e interactuando con mucho entusiasmo con el público. El viernes, los estudiantes recibieron sus primeras notas de evaluaciones parciales, detallando sus esfuerzos, calificaciones y nivel de logros. Estos niveles y notas estandarizadas nos permite monitorear a el progreso de cada estudiante, evaluar la efectividad de su aprendizaje y nuestra enseñanza; y también, identificar cuándo utilizar estrategias de intervención en el caso que un estudiante no presente el progreso esperado. Por supuesto, quisiéramos conversar el progreso de cada uno de los estudiantes con nuestros socios en su educación, así que estamos invitando a todos los padres de familia al Colegio el viernes 19 de Octubre para nuestra primera Conferencia Padres - Profesores (PTC) del año. Por favor respondan a la carta enviada el viernes anterior y estaremos encantados de reunirnos con ustedes el viernes 19 de Octubre. Antes de ello, tenemos nuestro primer sábado académico en el colegio, el sábado 13 de Octubre, entre las 9am y 12pm. Esto les da una oportunidad a los estudiantes y profesores para extender el aprendizaje por un periodo de tiempo más largo y completar todo un proyecto en un día. Nuestro primer proyecto está basado en STEM (por sus siglas en inglés): Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Investigaciones demuestran que carreras relacionadas con STEM están creciendo a un ritmo más alto que otras ocupaciones, particularmente porque la educación a través de STEM forma pensadores analíticos, aumenta el conocimiento de la ciencia y da paso a la siguiente generación de innovadores. Todos los estudiantes se enfrentarán a un desafío STEM, que deben intentar resolver utilizando materiales específicos. Algunos de los beneficios de este tipo de enfoque se explican a continuación:
Estrella de la semana BSQ – Secundaria El viernes, 19 de Octubre, tendremos nuestro primer viaje cultural del año en Secundaria. Habiendo planificado y organizado unas visitas exitosas el año pasado a la Mitad del Mundo y Museos de Quito, esta vez la Señorita Montenegro ha organizado un viaje de descubrimiento a la ciudad de Ibarra, donde tomaremos el histórico "Tren de la Libertad 1" a Salinas de Ibarra, realizando algunas paradas, y participando en varias exploraciones culturales durante el transcurso del viaje. Hemos reservado el tren entero, y todos los estudiantes y profesores de Secundaria asistirán. Es muy importante que todos los estudiantes vengan con su kit de Educación Física completo, bloqueador solar, agua, gorra o sombrero, un snack o refrigerio para el receso, zapatos cómodos y no llevar maletas pesadas u objetos de valor. El almuerzo será servido en el Centro Gastronómico El Palenque en Salinas de Ibarra. La salida será desde el colegio a las 08:20am, viajaremos a Ibarra en bus. El retorno al colegio será a las 17:30. Valoramos mucho las sólidas relaciones de cooperación entre padres de familia y profesores al asegurar el éxitos y la felicidad de los estudiantes en BSQ. Este sábado, 13 de Octubre, será nuestro primer día de conferencias del año en Secundaria. Los padres de familia y estudiantes de Años 7, 11, 12 y 13 están invitados a asistir entre las 08:30am y 12:30pm para reunirse con los profesores de cada materia y conversar el progreso individual de cada estudiante. Así también, se llevarán a cabo otros dos eventos importantes: para los padres de familia de Año 12, vamos a tener un taller de introducción del Programa de Diploma de Bachillerato Internacional y sus componentes, explicando el proceso y la estructura de los próximos dos años, y describiendo la mejor manera en que juntos apoyemos el desarrollo de los estudiantes; para los padres de Año 13, vamos a tener un taller acerca del importante proceso de las aplicaciones universitarias y los próximos pasos. Sinceramente espero verlos ahí. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQEsta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de ayudar a sus hijos a tomar buenas decisiones.
Bienvenidos Viviendo El miércoles anterior celebramos el trabajo de nuestros estudiantes de Año 13 a lo largo de sus vidas escolares cuando prometieron lealtad a su bandera o demostraron su respecto. Mis palabras para este grupo de estudiantes tuvieron una resonancia extra ya que estoy trabajando muy de cerca con ellos como su tutora para apoyarlos en su año final en BSQ. Es un año que presenta, y presentará, muchos desafíos a medida que la perspectiva de terminar el colegio y pasar al mundo se vuelve real. Como lo mencioné la semana pasada, "estamos orgullosos de todos ustedes, sobretodo porque ya muestran las características que se necesitan en nuestra sociedad si queremos mejorar nuestras vidas y las de los demás. Estamos orgullosos de sus familias por el apoyo que les han dado y estamos orgullosos de los profesores por su profesionalismo y compromiso con ustedes como estudiantes." Aprendiendo En BSQ tenemos un conjunto de estrategias para el aula que están diseñadas para apoyar a nuestros alumnos a aprender de manera efectiva, y podrán ver que estas conductas de enseñanza y aprendizaje ocurren en todos los salones del colegio. La semana pasada les presenté la forma en la que diseñamos eficiencia al inicio de cada clase. Esta semana es la tercera de nuestras estrategias para el aula que es una forma en la que apoyamos a nuestros alumnos a participar completamente en las clases donde cuestionar es importante. Esta estrategia se llama Tiempo de Espera y simplemente implica tomar un tiempo para pensar entre la pregunta que realiza el profesor y la respuesta por parte de los estudiantes. Esta pausa da oportunidad a todos los estudiantes para pensar y mejorar sus pensamientos iniciales antes de responder. Pensamos que marca una diferencia positiva. Esta semana
Finalmente algunos recordatorios de mi parteRecuerden que BSQ estará cerrado el próximo día lunes, 8 de Octubre, por la Independencia de Guayaquil. A veces esto causa confusión acerca de qué equipo / material traer al iniciar la semana un martes. No olviden revisar sus horarios y diarios. De los EstudiantesEste primer parcial del año escolar ha sido muy productivo para Año 8 ya que hemos realizado trabajos muy interesantes. Por ejemplo, en Humanidades hemos aprendido acerca de ecosistemas y como mucho animales, especialmente los camellos, se han adaptados a condiciones climáticas extremas. En Ciencias, logramos exitosamente una disección pulmonar de una vaca en nuestra clase de laboratorio a fin de tener un comprender mejor las funciones de los aparatos circulatorio, respiratorio y digestivo. En Música aprendimos más detalladamente acerca de los elementos musicales, en Educación Física practicamos Ultra Frisbee, mientras que en Arte dibujamos y pintamos cubismo de Sonia Delaunay, Pablo Picasso y Constantin Brancusi, estamos en los toques finales. En Matemáticas estudiamos decimales, suma y resta de fracciones, poderes, números negativos, factores and múltiplos. En Sociales, discutimos acerca de los 30s, 40s and 50s. En Español aprendimos acerca de los géneros narrativos que incluyen: historias, novelas, leyendas y mitos. Finalmente, en Inglés estamos leyendo “The Lord of the Flies” que trata de escolares británicos entre las edades 6 a 12, quiene sobreviven a un accidente aéreo en una isla del Pacífico sur durante le Guerra Mundial. No hay sobrevivientes adultos. En conclusión, este primer parcial ha sido bastante agitado y los estudiantes de Año 8 hemos adquirido bastante conocimiento. Bárbara Ortíz Consejo Estudiantil - Año 8 Del Personal La semana anterior leímos un artículo del Sr. R. Taylor, esta semana es el turno Sr. Alan Taylor y Sr. Barney Dobbin. Durante una clase en Año 12 esta semana me encuentro a mi mismo pensando en los detalles del famoso experimento Schiehallion, llevado a cabo en la montaña del mismo nombre en el centro de Escocia en 1774. Realizado por el Astrónomo Real, Nevil Maskelyne, el experimento permitió realizar las primeras mediciones científicas de la densidad y masa de la Tierra. Esta es una historia que conozco bien, he escalado el Schiehallion varias veces y usualmente lo uso como ejemplo cuando enseño teoría gravitacional. Sin embargo, mientras describía el experimento a la clase, tuve una sensación que había una conexión con Ecuador que se me estaba escapando y estaba en lo correcto. En 1738, dos científicos franceses (Pierre Bouguer and Charles Marie de La Condamine) intentaron el mismo experimento en Chimborazo, pero las condiciones y terreno frustraron sus esfuerzos. Así también descubrí que la encuesta de Schiehallion para establecer su volumen impulsó la creación de una nueva técnica para representar formas tridimensionales en papel – líneas de contorno. Por coincidencia me encuentro explicando su uso a los estudiantes de Año 10 durante su entrenamiento para Duke of Edinburgh Award justo al siguiente día. Como estudiante a veces puede ser difícil ver las conexiones entre materias estudiadas en el colegio. Sin embargo, se entiende que el proceso de ver y establecer conexiones entre las ideas y conocimiento pueden ayudarnos a pensar de manera más creativa y a obtener un trabajo de mejor calidad. Miren a su alrededor al mundo exterior de la clase y verán muy pronto que las materias que están estudiando no está tan separadas como podrían parecer. Mr. Alan Taylor Profesor de Física - Secundaria En Reception A hemos estado trabajando en el Rainbow Challenge. Este desafío ha sido separado en cinco áreas diferentes: Creatividad, Construcción, Matemáticas, Fonética e Investigación. Una vez los niños completen un área del desafío, ellos ganan un palillo de helado con colores, el cual pueden colocarlo junto a su nombre, con el objetivo de completar todas las áreas antes de iniciar cada semana! Mr. Barney Dobbin Profesor de Reception A Fechas importantes para sus calendarios 1 de Octubre - Asamblea de Clase - Año 1A (1pm) 3 de Octubre - Asamblea de Clase - Año 3B (9:30am) 5 de Octubre. - Reportes de Parcial. 8 de Octubre - Colegio cerrado – Día de Independencia de Guayaquil 9 de Octubre - Paseo a Ilaló por Proyecto Comunitario Secundaria 9 de Octubre - Paseo a Quito - Año 3 16 de Octubre – Open Day Emma Newman Directora BSQ – PrimariaEsta semana he sido extremadamente afortunado al visitar todas las clases de Primaria, ya sea como profesor o como visitante. Veo esto como un verdadero privilegio, para que también alentemos a nuestros profesores a hacerlo regularmente, y como una oportunidad única para reconocer y celebrar el éxito estudiantil. Un aspecto importante de mi tiempo con los estudiantes es identificar como aprenden mejor y luego apoyar a todos los profesores para crear em mejor ambiente para que este aprendizaje ocurra. Sin embargo, con un grupo de profesionales con tanto talento y experiencia trabajando con los estudiantes, es más frecuente que los profesores me demuestren las mejores estrategias de aprendizaje. Afortunadamente, como padres podrán tener una idea de la educación de sus hijos a través de los Blogs de clases, sus tareas en casa y a través de conversaciones con ellos en el hogar. No obstante, nosotros reconocemos que para desarrollar la asociación entre casa - colegio necesitamos compartir su aprendizaje y progreso con ustedes, así que los profesores están ocupados preparando los reportes de evaluaciones del primer parcial y los invitarán al colegio para tratar el progreso de sus hijos el viernes 19 de Octubre. Una oportunidad de aprendizaje emocionante esta semana ha sido una actividad en colaboración planificada entre Año 2A y Año5, basada en Problemas Ambientales y Sostenibilidad. Esta semana, continuando el aprendizaje de la semana anterior, los estudiantes de Año 2 y Año 5 se unieron para crear una serie de preguntas acerca de si deberíamos reutilizar, reducir y reciclar para hacer de nuestra comunidad y planeta un lugar más limpio, más seguro y más agradable para vivir. Cada grupo consistió en un mix de estudiantes de cada año, con las ideas y opiniones de cada integrante valoradas y escritas. Luego discutieron las diferentes formas en las que reutilizan, reciclan o reducen en casa y colegio, y guardaron esas ideas utilizando sus iPads y una aplicación llamada Padlet. Esto permite que cada estudiante compa sus ideas y todos los comentarios son mostrados en una página central, usando proyectores. La próxima semana los estudiantes serán alentados a traer un poco de basura de casa para trabajar en como debemos reutilizar, reducir or reciclar activamente algunos de los artículos. Estrella de la semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Creatividad, Actividad y Servicio Este lunes 1 de Octubre, un grupo de estudiantes de Año 12 - Maite López, Lucía Paz, y Carlos Abrill - se han organizado para que representantes de la Cruz Roja Ecuatoriana visiten al colegio para recolectar sangre. Este potencial evento salvavidas es parte de los propios esfuerzos de los estudiantes dentro del programa CAS del Diploma de Bachillerato Internacional. Buscamos activamente alentar liderazgo, ciudadanía y responsabilidad en los estudiantes. Además del estupendo trabajo llevado a cargo por nuestro Consejo Estudiantil y nuestros grupos de proyectos comunitarios, los estudiantes utilizan CAS como una plataforma para crecer y contribuir a los demás. CAS, que significa Creatividad, Actividad, y Servicio, es un requisito para todos los estudiantes que siguen el Diploma de Bachillerato Internacional alrededor del mundo. Durante un periodo de 18 meses en Años 12 y 13, los estudiantes participan en una serie de actividades fuera del currículo del colegio; reflexionan acerca del proceso de investigación, planificación y ejecución de esas actividades; y luego reflexionan sobre sí mismos como estudiantes y miembros de sus comunidades. Junto con la donación de sangre, otras actividades planificadas o que se llevarán a cabo antes de las vacaciones de invierno este año en CAS incluye un torneo de fútbol de todo el colegio, una "Spirit Week" (Semana de Espíritu)', y nuestras celebraciones de Fiestas de Quito, todas lideradas por grupos de estudiantes. Quisiera agradecer a toda la comunidad de BSQ por su apoyo a fin de garantizar el éxito de estos tremendos esfuerzos. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQEsta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de construir relaciones familiares positivas con los adolescentes.
BienvenidosViviendo El sábado anterior fue nuestro primer evento del año escolar como comunidad, y compartir comida y tiempo de calidad con las familias de BSQ fue una manera maravillosa de pasarlo. Como siempre, el Welcome Back Picnic fue un evento animado y feliz, organizado por la Asociación de Padres de Familia con el apoyo del personal del colegio. Muchísimas gracias a todos los padres que proporcionaron comida, bebidas, música y entretenimiento. Muchas gracias también a nuestro comité de asociación de padres saliente, Martha, Pilar, Gloria y María Belén. Ha sido un placer trabajar con ellas el año anterior y este año, extrañaré sus habilidades de organización, su firme compromiso y su gran sentido del humor. Agradezco también a todos los representantes de clases del año pasado, su trabajo y apoyo es realmente valorado. Calendario Me complace comunicarles que la semana pasada nuestro calendario escolar para el año lectivo 2018 – 2019 fue aprobado por el Ministerio. Por lo tanto, podemos mantener nuestro calendario de aprendizaje y celebraciones un año más, y es una excelente noticia. Encontrarán el calendario detallado en la pestaña de Eventos dentro de nuestro sitio web y el calendario completo aquí. Deportes Tras el lanzamiento de nuestro exitoso programa de desarrollo estudiantil este año, también estamos centrando nuestra atención en el desarrollo de nuestros equipos deportivos. Además de agregar a Little Kickers al horario de clases de Reception, estamos trabajando en asociación con la sección senior de Little Kickers – La Canchita – para proporcionar entrenamiento a nuestro equipo de fútbol masculino este año. Estamos muy contentos de darle la bienvenida a Juan Licoma a nuestro equipo. Juan es parte del personal de Little Kickers y actualmente juega para la Universidad San Francisco de Quito, se incorporará con nosotros los lunes y miércoles de 3:30pm a 4:40pm para las sesiones de entrenamiento. El fútbol por diversión continuará ejecutándose en desarrollo estudiantil. Quisiera aprovechar esta oportunidad para agradecer a Santiago Sánchez y Jaime Albuja, quienes trabajaron arduamente el año pasado para poner en marcha al equipo. Aprendiendo En BSQ tenemos un conjunto de estrategias para el aula que están diseñadas para apoyar a nuestros alumnos a aprender de manera efectiva, y podrán ver que estas conductas de enseñanza y aprendizaje ocurren en todos los salones del colegio. La semana anterior les comenté acerca de Threshold, donde saludamos a cada estudiante en la puerta antes de una clase. Esta semana es la segunda de nuestro conjunto de estrategias para el aula, la cual es una forma de ingeniería efectiva y rápida para iniciar el aprendizaje en los estudiantes una vez estén en la clase – a veces incluso antes que lleguen. Algunos de nuestros profesores dan instrucciones a los estudiantes fuera de la clase mientras otros tienen algún material listo y esperándolos en la clase. De esta forma se pierde tiempo de aprendizaje y los estudiantes saben exactamente que hacer cuando llegan. Pensamos que marca una diferencia positiva. Esta semana Esta semana esperamos la Ceremonia de Juramento a la Bandera. El miércoles por la mañana, 09h30, celebraremos los logros de nuestros estudiantes de Año 13 mientras honran la bandera y reflejan su trabajo a la fecha. Las invitaciones serán enviadas a las familias de los estudiantes y espero verlos a todos el miércoles. Finalmente algunos recordatorios de mi parte Agradezco a todos aquellos padres que han seguido pacientemente las instrucciones del drive-through. Ahora que las cosas están funcionando con fluidez, está claro que si todos utilizan el estacionamiento y el drive – through de acuerdo a lo solicitado, podemos dejar y retirar a los niños a tiempo. Las acciones claves son NO girar a la izquierda al acercarse a la Ruta Viva, no bajarse de los autos en el drive – through and conversar con el personal y seguir las instrucciones del personal en servicio. Si desea conversar con algún miembro del personal, por favor estacione su auto en el parqueadero y camine – siempre estaremos encantados los verlos. A pesar de que se avecina una temporada gris y lluviosa, por favor recuerde que nuestros estudiantes disfrutan estar al aire libre durante su receso y hora de almuerzo, por lo que ellos deberán utilizar siempre gorro y bloqueador durante ese tiempo. Por favor ayúdenos a mantenerlos saludables al proporcionar estos artículos y asegurando que sus hijos los traigan al colegio todos los días. Les recordaremos vestirlos y utilizarlos. Del Personal La semana pasada tuvimos al Sr. Ashfield, esta semana es el turno del Sr. Taylor y sus estudiantes de inglés de Año 12. Tiempo Si preguntan al personal de colegio y a los estudiantes (especialmente a los de Año 13!) que es lo que más necesitan, imagino a muchos de ellos decir “tiempo”. Se que yo lo diría. Se siente, en ocasiones, como si el tiempo pasa muy rápido y simplemente no tenemos el tiempo suficiente para hacer todo lo que queremos hacer – porque lo hemos utilizado todo para las cosas que necesitamos hacer. Desafortunadamente, no podemos crear más tiempo para nosotros, pero podemos hacer tiempo. Desde algo tan simple como organizar nuestros horarios con Google Calendar (o un calendario real) y asegurar que tengamos una rutina vespertina (y la cumplamos!) que nos permita dormir bien por la noche, todos podemos encontrar formas para hacerla más efectiva, liberando un poco de tiempo para hacer cosas que queremos hacer. Sabemos que para nuestros exámenes en años 11 y, especialmente 13, se siente a veces que el tiempo vuela, dejándonos en una tormenta de tareas, cursos y preparaciones de exámenes – mi consejo es: organicen su tiempo; sean auto disciplinados, y por supuesto, pidan ayuda cuando la necesiten. Tienen una comunidad entera de amigos, familia y personal a su alrededor, quienes los apoyarán cuando se sientan abrumados. Eso es algo para lo que siempre haremos tiempo. Mr. Robert Taylor Profesor de Inglés - Secundaria Presentando al nuestro Consejo Estudiantil de Primaria de BSQ 2018 – 2019 Un Nuevo año escolar significa un Nuevo Consejo Estudiantil de Primaria y esta semana ha tenido presentaciones y votaciones acerca de quienes representarán a cada clase. Los votos fueron recolectados y contados, los alumnos esperaron en anticipación y eventualmente se anunció un ganador. El nuevo Consejo Estudiantil de Primaria para 2018 – 2019 está conformado por: El Consejo Estudiantil se reunirá regularmente durante un horario de trabajo en el almuerzo. En sus reuniones discutirán formas en las que se puede mejorar el colegio. Las ideas para estas reuniones serán proporcionadas por conversaciones que cada representante tenga con su clase semanalmente – registrando estas ideas en un libro del Consejo Estudiantil, el cual estará presente en cada clase. El Consejo Estudiantil espera trabajar en conjunto en el futuro y su primera reunión será el siguiente jueves en el almuerzo. Mr. Oliver Kyle Profesor Año 5 Fechas importantes para sus calendarios 26 de Septiembre - Juramento de la Bandera 5 de Octubre – Reportes Parcial. 9 de Octubre – Viaje de Proyecto Comunitario de Secundaria a Ilaló 9 de Octubre – Viaje Año 3 - Quito 16 de Octubre - Open Day: Admisiones 2019 - 2020 Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana en Primaria hemos discutido el concepto de respeto, como dar y cómo ganar el respeto de nuestro amigos y otras personas. Nos hemos enfocado en las acciones que todos podemos realizar que nos ayuden a ganar el respeto de aquellos a nuestro alrededor, así como las estrategias que podemos aplicar si algo no sale bien, como un desacuerdo por ejemplo. Muchos de nuestros estudiantes tienen el refrigerio y almuerzo escolar los cuales son nutricionalmente balanceados y saludables. Si ustedes envían refrigerio y almuerzo desde casa, por favor asegúrense que su hijo entiendan los beneficios de comer una dieta balanceada y saludable, reducida en azúcar, grasa y sal, y varias frutas y vegetales. La semana pasada compartí algunas reflexiones sobre la importancia de leer con sus hijos. Varios padres han consultado a los profesores como desarrollar la lectura de sus hijos, particularmente una vez han aprendido como segmentar palabras y decodificar palabras desconocidas. A continuación listo algunas sugerencias que ayuden a apoyar y alentar a sus hijos a mejorar sus habilidades de lectura. Preguntas para discusión al leer:
Otras formas de ayudar a sus hijos con la lectura:
¡Que tengan una excelente semana de lectura y gracias a quienes me han ayudado a hacer del Welcome Back Picnic un éxito! Estrella de la semanaQué sucede en Early Years? Ahora que sus hijos están más acostumbrados a nuestras nueva rutinas, hemos iniciado el programa Read, Write, Inclusive en Reception. Cada tarde, los niños aprenderán sus primeros conjuntos de sonidos con el apoyo del personal de Reception y Nursery. Sus hijos ya se están familiarizando con algunos sonidos e incluso están practicando escribirlos. Por favor vean Tapestry esta semana para mayor información acerca del tema. En Nursery también estamos aprendiendo Early Phonics y hemos iniciado Aspect One al sintonizar con los sonidos ambientales que nos rodean. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Trae tu propia cultura A menudo puede pasar desapercibido lo internacionalizada que es la comunidad de BSQ, y debemos tomar cada oportunidad para celebrar la diversidad. En secundaria no tenemos solamente estudiantes de diez países diferentes de América Latina, si no que también tenemos estudiantes de India, China, Japón, Australia, Italia, Holanda, Bélgica, Iraq, Reino Unido y EEUU. Como el 26 de Septiembre es el día de la Bandera en Ecuador, hemos aprovechado la oportunidad de tener estudiantes explorando y celebrando las historias y significados de sus propias banderas. Estas actividades ocasionales de “trae tu propia cultura” tienen la forma de competencias no-deportivas, para varias edades, y son organizadas durante periodos de Casas los viernes. Están dirigidas y diseñadas para desarrollar en los estudiantes un rango de habilidades, incluyendo, investigación, creatividad y colaboración, así como darles conocimiento de temas que no pueden, de otra forma, ser cubiertas en el currículo regular, y una forma de aprender y celebrar más acerca de ellos mismos y de donde son. Del equipo de Consejería de BSQEsta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla si el conflicto es sano para los niños.
BienvenidosViviendo La comunidad de BSQ es reconocida por su ambiente cálido y acogedor, el cual se crea y se mantiene de varias formas. Somos una comunidad diversa y cada año damos la bienvenida a familias de América del Sur y del resto del mundo que buscan un colegio con valores sólidos, currículo excelente y enfoque inclusivo de la vida y aprendizaje. Adicionalmente, nuestro estatus bi-nacional significa que también acogemos y celebramos la cultura y tradición ecuatoriana. Por lo tanto, el 26 de Septiembre celebraremos nuestro lugar en la historia del Ecuador a medida que nuestros estudiantes mayores suben al escenario para honrar a la bandera y reciben las felicitaciones que se han ganado por su arduo trabajo y compromiso al aprendizaje. Los ensayos están en marcha, y espero con ansias que sea el día del evento para celebrarlo con los estudiantes de Año 13 y sus familias. Aprendiendo En BSQ tenemos un conjunto de estrategias para las clases, diseñadas para apoyar el aprendizaje efectivo de nuestros estudiantes, y ustedes podrán ver que estas conductas de enseñanza y aprendizaje ocurren en todas nuestras aulas de clases. En primer lugar, todos utilizamos un técnica llamada “Threshold,” donde saludamos a cada uno de nuestros estudiantes en la puerta antes de una clase. Realizamos esto por alumno, los llamamos por sus nombres y les damos algunos comentarios personalizados que apoyen el buen aprendizaje, esfuerzo, o incluso bienvenida después de una ausencia. Esto también representa una oportunidad para reforzar la comunidad del salón de clase e iniciar el aprendizaje con un enfoque fresco y lleno de energía en cada clase. Estrechar la mano, sonreír y hacer contacto visual son parte del proceso de socialización para estudiantes jóvenes y parte de convertirse en adultos para los demás estudiantes. Cuando lo analizamos, esto marca una diferencia positiva. Esta semana. Esta semana estoy muy contenta de recibir una visita de Orbital Education en BSQ. Karl Wilkinson es nuestro Director Regional de Colegios, siguiendo algunos cambios en la Oficia Central. Michael Clack – quien algunos de ustedes conocieron el año pasado – continuará trabajando con nosotros como nuestro consultor de CIS mientras que Karl tomará su cargo como nuestro Director Regional de Colegios, él está muy emocionado por conocerlos en el drive – through y durante la semana. La Asociación de Padres conocerá a Karl el martes 18 de septiembre en la mañana, así que por favor compartan cualquier inquietud que puedan tener con sus representantes de clase. |
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May 2024
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