BienvenidosViviendo Encuesta de Padres La semana anterior recibimos los resultados de la encuesta de padres de familia de BSQ que completaron antes de la vacaciones de Navidad. Gracias a todos los 125 padres quienes tomaron un tiempo para responder. A pesar de que sólo fue un tercio de nuestra población, obtuvimos una gran cantidad de información que podemos utilizar para celebrar nuestros éxitos y esforzarnos por brindar una mejor provisión para nuestras familias. Durante los siguientes boletines compartiré algunos de nuestros resultados con ustedes y exploraré las respuestas que estaremos realizando como colegio. Un breve recordatorio para enviarnos cualquier logro - deportes, música, robótica, drama, entre otros – que ustedes y sus hijos quisieran celebrar. Nos encanta verlos y compartir estas emocionantes noticias en nuestra página de Facebook. El viernes de la semana anterior nuestro Consejo Estudiantil de Primaria realizó una venta de pasteles con el interesante tema - ‘Cakes for Cushions!’ Su objetivo es recaudar fondos para proveer cojines extras, de su propia elección, para los rincones de lectura y para la Biblioteca. Es brillante ver a los estudiantes dirigiendo actividades basadas en sus propias ideas y comprendiendo acerca de qué podría beneficiar a todo el colegio. Bien hecho Consejo Estudiantil de Primaria – es bueno ver a los organizadores y colaboradores de cada grupo. Aprendiendo La semana pasada, todos nuestros estudiantes de Secundaria tomaron sus exámenes del Quimestre 1 y hubo un enfoque muy centrado en todo el colegio. Los exámenes se convierten en una parte más importante en la vida de los estudiantes a medida que crecen y son una de las formas en que se prueban los conocimientos, se evalúan las habilidades, y los futuros empleadores y universidades pueden tomar decisiones sobre la oferta de trabajo o ubicación de cursos. Por supuesto, los exámenes definitivamente no son la única forma en que los colegios evalúan el desarrollo exitoso de los estudiantes y en BSQ también valoramos la forma en que los estudiantes se desarrollan como personas. Cuando escribo referencias para estudiantes que solicitan ingresar a escuelas de verano o universidades, pongo el mismo énfasis en su habilidad para comunicarse, escuchar, compartir, participar y cuidar como lo hago con su rendimiento académico. Todos estos elementos de una personalidad íntegra son importantes para un estudiante de BSQ. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en los salones de clases durante este periodo. Esta semana es el turno del Sr. Taylor (Física) y los alumnos de Año 9 en Secundaria y de la Sra. Katerina Taylor y los estudiantes de Año 3 en Primaria. Sr. Taylor – Profesor de Física de Secundaria Desde el retorno de las vacaciones de Navidad, la mayoría de mis clases de Ciencias han continuado trabajando diligentemente a través de sus cursos con un ojo puesto en los exámenes del Quimestre y, en el caso de Año 11, los exámenes simulados del IGCSE. El Año 13, sin embargo, ha estado realizando su evaluación interna de Física, que implica planificar y llevar a cabo una investigación práctica, analizando los resultados y elaborando un reporte científico que explique sus hallazgos. Los temas de investigación han incluido el sistema solar, aerogeneradores, los diodos emisores de luz (LED´s), hélices y terremotos. Ha sido muy interesante observar las diversas formas en las que los estudiantes han escogido su enfoque y área de investigación. Otro emocionante desarrollo en el departamento ha sido el inicio del Club de Ciencias dentro de las actividades de Enriquecimiento de Primaria. Nuestra Técnica de Ciencias, Priscila Merino, y yo hemos estado encantados con el entusiasmo demostrado por nuestro pequeño grupo de estudiantes de Año 5. En nuestra primera sesión aprendimos cómo utilizar el microscopio y cómo preparar muestras. Los estudiantes se divirtieron mucho viendo una gran variedad de materiales que recolectaron del jardín. A continuación se muestran dos imágenes tomadas desde el microscopio. Pueden decir qué son? Esta semana aprendimos cómo construir un circuito simple con un motor para alimentar a los “garabatos” que hicimos con latas, bolígrafos y un montón de cinta adhesiva. Inicialmente se utilizaron para dibujar bonitos patrones, pero no pasó mucho tiempo antes de que los estudiantes se dieran cuenta que era más divertido jugar "Guerras de Robots"! Estudiantes de Año 9 Sra. Katerina Taylor – Profesora de Año 3 Los alumnos de Año 3 han estado aprendiendo todo acerca de los antiguos Egipcios. En las últimas semanas hemos aprendido sobre los jeroglíficos, los hogares del antiguo Egipto y algunos de los eventos claves de su historia. Los niños han aprendido una habilidad difícil, entender qué significa AD y DC. Este concepto puede ser confuso a veces, así que ellos trabajaron juntos para crear una línea de tiempo gigante y de esta forma diseñen físicamente los años anteriores a 0, y los años que le siguen. Los alumnos están ansiosos de aprender más acerca del Antiguo Egipto, y creo que aún más entusiasmados por aprender sobre el procesos de momificación! Fechas importantes para sus calendarios 30 de Enero - Reunión CIS para padres de familia. 8am en la biblioteca. 30 de Enero - Viaje de Año 10 Duque de Edimburgo (DofE) al Chaquiñan 31 de Enero - Viaje de Año 10 Duque de Edimburgo (DofE) al Ilaló 31 de Enero - Sesión Informativa para padres de familia interesados en el viaje de Mallorca. 3:30pm en la Biblioteca Emma Newman Directora BSQ – Primaria Después de observar a nuestros estudiantes a lo largo de la semana, durante sus clases y tiempos de descanso, es evidente que muchos de ellos tienen un propósito claro y un enfoque para su aprendizaje y juego. Esto es particularmente evidente con nuestros estudiantes más jóvenes; ellos muestran gran determinación y esfuerzo al diseñar y construir una torre alta con de materiales de construcción, realizando una transacción en la tienda o escalando una parte nueva del patio de recreo. Cómo cuidamos y desarrollamos esta determinación es más difícil de cuantificar. Una forma en la que podemos apoyar su desarrollo en esta área es alentarlos a establecer expectativas razonables y luego celebrar con ellos cuando progresan hacia sus metas. Nuestros estudiantes necesitan escucharnos decir que hacer un esfuerzo, trabajar duro y planear con anticipación son importantes. Igualmente, debemos enseñarles que cometer errores es tanto natural como realmente deseable, ya que aprendemos de estos errores y mejoramos nuestra técnica o método la próxima vez que intentemos la misma actividad. También se debe alentar a nuestros estudiantes a comprender que a veces deben luchar con las tareas de aprendizaje de vez en cuando, buscando apoyo y asesoramiento en su entorno y trabajando para lograr su objetivo a largo plazo. ¡A través de este proceso, la sensación de logro que obtendrán conducirá a mayores y mejores logros en el futuro! El viernes, el Consejo Estudiantil organizó su venta de pasteles "Cakes for Cushions", que fue un gran éxito. Fue reconfortante ver a nuestros estudiantes más pequeños interactuar con nuestros estudiantes más grandes, uniéndose en una causa común. ¡El Consejo Estudiantil organizó todo el evento y debería estar extremadamente orgulloso de sus logros! Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Programa de Soporte Extra para IBDP e IGCSE Naturalmente hacemos todo en nuestro poder, todos los días laborales, para asegurar el éxitos y la felicidad de nuestros estudiantes. A veces, sin embargo, un poco de ayuda adicional es necesaria. Y aunque todavía falten tres meses más, las evaluaciones finales de IGCSE & IBDP están en las mentes de nuestros estudiantes de Año 11 y Año 13 respectivamente. A partir del lunes 4 de Febrero, iniciaremos nuestro Programa de Soporte Adicional para aquellos estudiantes. Esto inicia con una retroalimentación personalizada de los resultados de sus simulaciones de exámenes y la publicación de guías de estudio detalladas y la planificación de estudio, las cuales ayudan a los estudiantes a aprovechar al máximo su tiempo libre durante los próximos meses para estudiar los conocimientos y las habilidades que marcarán una diferencia. Adicionalmente, habrán clases extras programadas, grupales e individuales, ambas durante y después del colegio, así como clubes de estudio menos formales donde son bienvenidos. También somos muy conscientes de la tensión emocional en la que se encuentran los estudiantes durante este tiempo. Este año presentaremos un curso de habilidades de estudio y sesiones de exámenes: cinco clases para estudiantes en cómo lidiar con el estrés del examen, la postergación, el manejo del tiempo, la motivación y la falta de concentración y enfoque. Estos cursos serán dirigidos por nuestra psicóloga escolar, Srta. Andrea Carrera, quien también llevará a cabo un taller aparte para padres en cómo pueden apoyar a sus hijos en estos asuntos. Más detalles del programa completo será publicado esta semana. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo mantener seguros a los hijos en el mundo del Internet.
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BienvenidosViviendo La semana anterior el Sr. Ashfield y yo estuvimos muy emocionados al participar en la reunión acerca de nuestro primer viaje al exterior en conjunto con Orbital. 26 familias nos acompañaron para escuchar algunos de los elementos del viaje histórico y cultural que se llevará a cabo en Junio de este año. Este es una desarrollo muy importante en términos de nuestra relación con los otros colegios de Orbital y espero verlos en nuestro primer grupo de estudiantes que van a conocer nuevos amigos y descubrir nuevos lugares. También tuvimos nuestra reunión con la Asociación de padres y los representantes de las clases la semana anterior y pasamos un tiempo explorando los resultados de la Noche de Fogata, los resultados de la encuesta de la Asociación, los planes para el Family Funday y el rol de los representantes de clase junto con las propuestas de un nuevo marco para que el colegio y la Asociación de Padres trabajemos en conjunto con éxito en los siguientes años. La retroalimentación llegará a todos a través de los representantes de cada clase la siguiente semana. Gracias como siempre al equipo de padres de familia por si continuo apoyo y entusiasmo por el colegio. Aprendiendo Todos los días, los estudiantes de BSQ están trabajando arduamente para desarrollar sus habilidades en todas las áreas del currículo y sus esfuerzos son reconocidos de varias maneras. En la Primaria los estudiantes pueden acumular Puntos de la Casa (House Points) que se celebran en Asambleas. También pueden acumular canicas como clase y esto contribuye a una recompensa grupal que los estudiantes pueden ayudar a elegir. Hasta ahora, Year 5 ha celebrado su trabajo en equipo y apoyo mutuo con un día sin uniforme y otras clases están ocupadas hablando acerca de cómo celebrar el suyo. Por supuesto, como pueden ver a continuación cada semana, los estudiantes de primaria también reciben premios con Certificados de Estrella de la Semana por su excelente trabajo o apoyo a nuestros valores escolares. En la Secundaria los estudiantes también obtienen puntos por un excelente esfuerzo, trabajo o demostración de nuestros valores escolares. Después de cada parcial, los profesores de cada materia también otorgan certificados por excelencia y esfuerzo y el premio BSQ Values se otorga a quien demuestre una actitud de bienvenida, se preocupe por lo demás y tenga grandes ambiciones a lo largo del periodo. Un viaje de recompensa dos veces al año también reconoce a aquellos estudiantes que obtienen buenos resultados en todas esas áreas. Los reconocimientos son importantes, pero también es importante tener una motivación intrínseca a hacer las cosas bien, incluso mejor que la última vez. Una de las cosas que pueden crear esta motivación personal es cuando sus esfuerzos son reconocidos de forma pequeña, como un bien hecho o un comentario en un libro acerca de mejoras. Los padres también pueden desempeñar un papel en este tema al conversar con sus hijos acerca de en qué han trabajado y cómo se sienten al mejorar. Como siempre, el colegio y el hogar, trabajando en conjunto, apoyan el desarrollo de todos los estudiantes mientras enfrentan desafíos y nuevos aprendizajes y habilidades. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca de aprendizaje en el aula de clase este periodo, esta semana tenemos al Sr. Taylor en Secundaria y a la Srta. Tracey Mitchell y los estudiantes de Nursery en Early Years. Sr. Rob Taylor – Profesor de Inglés de Secundaria Desde hace un par de semanas, algunos estudiantes de Año 9 han tenido la oportunidad de salir del aula de clase durante sus clases de Inglés para dedicar un tiempo a crear sus propias mini películas de escenas adaptadas de la novela Of Mice and Men. Si bien es una forma divertida y creativa de demostrar su aprendizaje acerca de la trama y los personajes de la novela, los estudiantes también están demostrando sus habilidades analíticas mientras piensan críticamente acerca de cómo se verá su película en pantalla, haciendo uso de accesorios, disfraces, ángulos de cámara, expresiones faciales, ajustes y mucho más. Siempre es un placer enseñar a este grupo de estudiantes, y ha sido maravilloso verlos flexionar sus músculos creativos con tanto enfoque y entusiasmo. Mantengan ese arduo trabajo! Srta. Tracey & Sr. Alejandro – Nursery A En Nursery nos hemos enfocado en la correspondencia de uno - a - uno en tiempo. Esto implica enseñar a sus niños la habilidad básica de contar. Las últimas semana hemos realizado varios juegos para motivarlos en una forma divertida. Hemos hecho serpientes de pasta, hemos utilizado pines de colores para unir números y hemos cantado muchas canciones de números. Se puede llevar la cuenta de todo lo que se hace. Por ejemplo: Cuántos pares de medias tienes? ¨ ¨Cuántas manzanas? ¨ ¨Cuántos autos azules puedes ver? ¨ Al llevar la cuenta e incluirla en un lenguaje diario, pueden apoyar a sus hijos con sus habilidades tempranas de Matemáticas y hacerlo divertido! Fechas importantes para sus calendarios 24 de Enero - Viaje de Año 5 a Pintag Eco Farm 25 de Enero - Venta de Pasteles del Consejo Estudiantil, 1pm-2:30pm. 25 de Enero - Viaje del Consejo Estudiantil de Secundaria a ceremonia en honor a las víctimas del Holocausto al colegio Einstein. 30 de Enero - Reunión CIS para padres de familia. 8am en la biblioteca. 30-31 de Enero - Viaje de Año 10 Duque de Edimburgo (DofE) al Chaquiñan Emma Newman Directora BSQ – Primaria El sábado, los estudiantes de Primaria disfrutaron el participar en nuestras actividades de Arte, aprendiendo nuevas técnicas y practicando sus habilidades artísticas. Es evidente que hay mucho potencial y grandes artistas aquí, desarrollando su coordinación y tomando decisiones informadas acerca de los colores, estilos y tonos. Como parte de nuestra Política de Comportamiento aquí en BSQ, a menudo usamos la palabra opción, particularmente con los estudiantes más jóvenes. Nos centramos en sus acciones, no en la persona, tal vez usando palabras como "Has hecho una mala elección" o "Has elegido ... en lugar de ..." Esto lleva a una discusión sobre cómo tomar mejores y más informadas decisiones en el futuro, vinculadas a las consecuencias de sus acciones sobre sí mismos y sobre los demás. Esta estrategia también es útil cuando desean alentar a sus hijos a tomar decisiones positivas en el hogar. Según muchos especialistas, dar opciones a los niños es más efectivo que hacer demandas, especialmente si explican las razones de las opciones. Por ejemplo, pueden dar dos opciones, ambas aceptables para ustedes, entre el vegetal que comen en la cena, o permitirles decidir cuándo hacer su tarea, entre ahora o en quince minutos. Por supuesto, es recomendable nunca dar opciones que puedan causarle un problema y, si no pueden tomar una decisión, ustedes pueden elegir, explicando el por qué. En relación a esto, hemos introducido las recompensas "Canteen Star" para celebrar cuando los estudiantes toman decisiones informadas en la cantina y muestran los valores de nuestro colegio. Estas recompensas se han presentado en nuestras asambleas a los estudiantes, con los estudiantes discutiendo y explicando cómo el uso de buenos modales mejora la experiencia de la hora del almuerzo para toda nuestra comunidad. Por favor pregunten a sus hijos sobre esta nueva iniciativa y vean si se le ha otorgado un Canteen Star. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria El sábado, tuvimos un taller y reuniones con los padres y alumnos del Año 13. Algunas de estas familias han sido parte de esta comunidad por un corto tiempo y, aún así, se involucran con entusiasmo como si hubieran sido parte de ella durante años, y hay otras familias que han estado con este colegio durante muchos años y continúan mostrando su apoyo total. En los casos de Gaby Trillo, Yosmari García y Miguel Ángel Durán, son familias que han visto a dos de sus hijos graduarse en BSQ, y este año experimentan esto por tercera y última vez. Padres como estos, quienes han estado con nosotros durante tanto tiempo y han estado tan involucrados durante tantos años, podrían ser perdonados por pensar que ya lo saben todo. Pero aún así vienen, aún hacen la pregunta: ¿cómo podemos ayudar? Fue fantástico ver a tantos padres aquí el sábado. No creo haber visto una mayor participación en un grupo de un solo año en mi tiempo en BSQ. Con padres como ustedes en la comunidad, comprometidos a apoyar el crecimiento, el éxito y la felicidad de nuestros estudiantes, sus hijos, tengo un gran sentido de esperanza de que podemos continuar logrando grandes cosas. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de malos comportamientos en los niños y cómo manejarlos.
BienvenidosViviendo ¡Qué semana tan interesante hemos tenido! Como siempre, el tiempo pasa volando y la diversión de estar en el colegio es tangible para el personal y los estudiantes por igual. El miércoles la Señorita Molina lanzó nuestras actividades de Enrichment para el segundo periodo y nuevamente tenemos una variedad increíble de donde escoger. Desde pintura con acuarela, modelado en arcilla, teatro de marionetas hasta club de baile, club de ciencias y natación en Primaria. Desde club de ajedrez, Modelo de Naciones Unidas y club de exploradores hasta clubes de lucha, volleyball y covers de música para Secundaria – sólo por nombrar algunos de ellos. Así también, tenemos nuestros clubes para todo el colegio – eco club y entrenamiento de circuitos - donde nuestros estudiantes de Primaria y Secundaria pueden ir juntos y conocerse. Desearía volver a ser una estudiante; pero estaré a cargo del club de estudio. Además, en este periodo iniciarán los ensayos para las obras escolares en Año 6 y Secundaria. Al parecer tendremos una influencia de Shakespeare en el colegio este año con Año 6 considerando Macbeth y los estudiantes de Secundaria audicionando para los papeles de Romeo y Julieta. Este miércoles tendremos una reunión con los representantes de padres de familia de las clases en la biblioteca a las 08:00, el miércoles 16 de Enero. El propósito es explorar los resultados de la encuesta establecida por la Asociación de Padres al final del año escolar del año pasado. Un reporte completo será compartido con todas las familias después de la reunión. Continuando nuestro enlace con los padres, el miércoles 30 de Enero a las 08:00 invito a todos los padres de familia me acompañen a una sesión informativa y taller relacionado con nuestro proceso de acreditación de CIS. Como conocen, estaremos dando la bienvenida al equipo de CIS en Mayo de este año como parte final de nuestro viaje de reacreditación de 5 años. Tras la exitosa visita de preparación en Marzo del año pasado, todos buscamos que nuestros éxitos y progresos sean reconocidos Los beneficios al ser parte de un grupo como CIS son importantes para todos como colegio. Por ejemplo, CIS tiene 733 colegios miembros representando 116 países y esto proporciona una buena fuente de apoyo e información para nosotros como educadores. Más importante, el ser un miembro acreditado de CIS demuestra a aquellos fuera del colegio que cumplimos con un set riguroso de estándares de excelencia en diversas áreas como curriculum, enseñanza, bienestar, seguridad, entrenamiento / capacitación y compromiso con la comunidad. Adicionalmente, cuando nuestros estudiantes se gradúan aplican a universidades, esas universidades reconocerán la importancia de ser un colegio CIS con filosofía educativa fuerte y propósito claro. Nuestro viaje a la re-acreditación involucra mucho trabajo por parte de varios miembros de la comunidad escolar y es algo que atesoramos con orgullo al obtenerlo. Por favor vengan y conozcan más el 30 de Enero. Aprendiendo La semana anterior dimos la bienvenida a Karl Wilkinson, nuestro Jefe Regional de Colegios de Orbital. Karl pasó mucho tiempo en nuestras aulas de clase disfrutando al ver aprender a nuestros estudiantes. El comentó que: En este periodo nuestros alumnos de Primaria están estudiando un tema llamado Cómo han contribuido figuras históricas y civilizaciones a nuestro mundo actual? Esto significa que áreas tan emocionantes como los Romanos, los Griegos, los Egipcios, Cristóbal Colón y Neil Armstrong están llenando nuestras aulas con fascinación y nuevos aprendizajes para los niños. Recuerden preguntarles acerca de su aprendizaje y soporte para continuar y mantener su interés en casa. Del personal y de los estudiantes Bienvenidos de regreso a nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en las aulas de clase este periodo. Primero es el turno del Sr. Ashfield y Año 10 en Secundaria y de la Srta. Backhouse y Año 4 en Primaria. Sr. John Ashfield – Profesor de Secundaria Siempre puede ser difícil iniciar el periodo en mes de Enero conociendo que la emoción de la Navidad quedó atrás, pero estoy muy emocionado al ver el optimismo entre los estudiantes esta primera semana completa de regreso. Los estudiantes han escogido sus actividades de Enrichment para el resto del periodo y desde un punto de vista personal, estoy muy emocionado al ver al equipo que reuniremos este periodo para el Modelo de Naciones Unidas, estoy seguro quienes sean parte del equipo continuarán haciéndonos sentir orgullosos en las conferencias. El viaje a Budapest parece estar ganando terreno con algunos alumnos interesados en asistir en lo que será su primer viaje internacional de colegio y espero ver a muchos de ustedes en las reunión esta semana. Muchos estudiantes estarán ocupados revisando sus exámenes de Quimestre, ha sido muy interesante ver a los estudiantes cuánto han trabajado y estudiado y cómo continúan haciéndolo esta semana, todo esto a la par de sus clases normales, lo que sólo puede ser una buena señal de las cosas que vendrán. Promete ser un fantástico periodo en BSQ. Estudiantes de Año 10 Since the beginning of the academic year the students in Year 10 at BSQ have been learning what they need to know to pass their IGCSE’s. At the end of Year 11 they will take exams and their results will become the first set of official qualifications that potential employers will look at and admissions tutors will scrutinise, so they matter. We hope that all our students in Year 10 will be striving to attain A* and A grades. However, achieving these top grades will take some skilful planning and a lot of hard work. Finding the right revision technique is essential with so many different subjects to revise for at once. Over the last two weeks the students in Year 10 have been learning about SMART targets and how to plan their time wisely. They have been busy revising for the Quimestre exams here is what some of them have to say about being in Year 10: “Año 10! IGCSE’s! Sólo al escuchar esto, algunas personas se asustan, entre ellas yo. Pero a medida que el año avanza, me siento más capaz de alcanzar lo que no logré antes. Al momento, estoy buscando formas de estudiar creativamente, y estoy realmente disfrutando las materias, aunque son un poco difíciles.” Alegría Guerra “Las tareas pequeñas y en su mayoría insignificantes que pensábamos que estaban en KS3 se han convertido ahora en inmensas responsabilidades que cargamos diariamente, y esto sólo es el comienzo.” Maite Peñaherrera “En algún momento van a alcanzar un punto donde necesitarán dar un mayor esfuerzo para obtener mejores calificaciones; el esfuerzo que realicen se verá reflejado en sus futuras notas de exámenes, esto significa que si quieren las mejores calificaciones, necesitan estudiar más fuerte y conscientemente. Necesitan encontrar sus debilidades y estudiar para mejorar porque sus debilidades podrían afectar sus exámenes.” Mateo Almendariz “Estudiaré un hora cada días hasta los fines de semana. También estudiaré más en las materias que necesito mejorar.” Patricio De La Cruz “Es ese periodo del año donde los exámenes y estrés del Quimestre se acercan. En Año 10, los exámenes significan mucho para nosotros porque es la primera vez que nuestras calificaciones van a influir en nuestro puntaje de IGCSE, haciéndonos enfrentar desafíos académicos y rendirse no es una opción. Pueden desearnos mucha suerte.” Arianna Maldonado “Este año, al estar a 3 años de la graduación, inicia el desafío más grande en el colegio, los exámenes. Pueden estresarnos o asustarnos pero cada vez se debe dar lo mejor de sí para pasarlos. La mejor manera de prepararse para los exámenes es tomar notas en clases, así no se pierde ninguna información y es material de estudio útil, también podrían estudiar 30 minutos diarios desde el inicio del año de tal forma que cuando lleguen los exámenes, no necesitarán estudiar 5 - 7 horas a la semana.” Félix López “Este año ha sido una nueva y desafiante experiencia, estamos realmente atentos a lo que viene, la dura realidad de la vida, cuando nuestras notas han importando más que nunca. Sentimos la presión en nuestros hombros de ser mejores y alcanzar lo mejor mientras mantenemos un balance con lo demás. La brecha entre el ahora y nuestros exámenes se va cerrando y encima la ansiedad y nervios a menos que nos preparemos.” Arturo Chiriboga “Si quieren ir a una buena universidad, deben estudiar bastante, así que no pierdan tiempo en Fortnite o vídeo juegos, cuando tengan vacaciones tendrán tiempo para jugar con ellos. Estudien porque en el futuro se lamentarán el no haberlo hecho.” Jorge Zorzo “En lo personal, los mapas mentales son la técnica de estudio más efectiva, sólo se debe ser cauto y no escribir todo, únicamente las cosas claves.” Silas Tapia “Recomiendo que tomen seriamente los Años 10 y 11, ya que determinarán tu profesionalismo y el estilo de vida de los siguientes años.” Nicolás Orellana “Año 10 no es fácil pero si trabajas duro puedes lograr lo que te propones y hacer muchos amigos.” Kaia Espinosa “Año 10 es el año donde enfrentan desafíos académicos y pueden llegar un punto donde quieren darse por vencidos; sin embargo, tienen a sus amigos y profesores para apoyarlos. Puede parecer difícil al comienzo, pero va mejorando con el tiempo. Es genial tener nuevos temas para aprender, ya que aumenta el conocimiento y obtienen experiencias que durarán por siempre.” Mayra Alsharaf Muchos éxitos a todos los estudiantes de Año 10! De sus tutores, Sra. Madden y Sr. Cannon Stra. Lauren Backhouse – Profesora de Año 4 El Año 4 ha iniciado el nuevo periodo escribiendo historias de misterio que se establecen en un circo. Hemos diseñado un póster para un circo, tuvimos trapecistas e incluso zancos. Cuando leímos algunas de las historias de misterio, nos dimos cuenta que usan oraciones cortas para crear suspenso así como también muchas descripciones que apelan a los sentidos del lector. Durante las siguientes semanas escribiremos nuestras propias historias de misterio e intentaremos incluir todas estas características. Fechas importantes para sus calendarios 15 de Enero - Reunión para padres de familia interesados en el viaje a Budapest (Años 7-13) 16 de Enero – Reunión con padres para indicar resultados de encuesta. 8am en la biblioteca 19 de Enero – Taller Early Years Sign to Learn. 9am-9:45am en la biblioteca 19 de Enero – Mañana de Arte: 8:30 - 12:30pm para profesores, 9am - 12pm para estudiantes. 24 de Enero – Viaje de Año 5 a Pintag 25 de Enero - Viaje del Consejo Estudiantil de Secundaria a ceremonia en honor a victimas del Holocausto al colegio Einstein. 30 de Enero - Reunión CIS para padres de familia. 8am en la biblioteca. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Ha pasado una semana completa del nuevo periodo y estoy muy complacido con la forma en la que nuestros estudiantes han regresado al colegio, listos y dispuestos a aprender, a tomar riesgos al intentar nuevas cosas y a desafiarse a sí mismos para ser aún mejores. Sin embargo, se nota que algunos estudiantes les resulta difícil acostumbrarse a los nuevos comienzos. Esto me recuerda acerca de la importancia del sueño en nuestras rutinas diarias y el impacto de una buena noche de sueño en nuestro desarrollo, recuperación y habilidad de concentración en una tarea. La falta de sueño de buena calidad es un gran conductor de estrés: tiene un efecto negativo en la memoria, concentración, función cognitiva y toma de decisiones. Una de las más rápidas formas de mejorar el sueño - para todos - es limitar el tiempo de pantalla antes de acostarse. El tipo de luz azul emitida por los dispositivos digitales suprime la producción de melatonina, la hormona que alerta al cuerpo que es tiempo de dormir. Adicionalmente, ver a las pantallas antes de dormir nos mantiene emocionalmente conectados y estimulados, haciendo más difícil para nosotros el desconectarnos. Podría ser difícil prohibir el uso de tecnología en casa durante las noches, pero un buen consejo de expertos es apagar todos los dispositivos por lo menos una hora antes de dormir. Otra sugerencia es insistir que todos en casa utilicen "modo nocturno" en sus dispositivos, que intercambia la luz azul por un brillo más suave. También es válido cambiar las luces de las lámparas de sus hijos a rojas – éstas tienen menos impacto en la producción de melatonina. Por supuesto, tener una rutina apropiada cada noche también ayuda, con el tiempo destinado a relajarse, compartir pensamientos del día, leer o escuchar música. Este sábado es nuestra siguiente oportunidad para que los estudiantes desde Reception hasta Año 6 vengan al colegio y experimenten una actividad durante toda la mañana. Esta vez nuestro enfoque es el arte, y cada clase escoge un artista famoso o una técnica específica que quiera mejorar. La jornada iniciará a las 9am y terminará a las 12pm, con un refrigerio para aquellos estudiantes que usualmente lo tienen. Todos los padres son bienvenidos a las 11:45am para compartir el aprendizaje de sus hijos junto a ellos, antes de ir a casa a las 12pm. Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Taller para padres de Año 13 A medida que nos acercamos a los últimos meses del tiempo de Año en BSQ y el final de los exámenes del Diploma IB, la presión, la carga de trabajo y el estrés bajo el que están definitivamente incrementarán. Es importante que todos, juntos, hagamos lo posible por asegurar que sean exitosos y felices. Con este fin, realizaremos un taller en el colegio la mañana del sábado 19 de Enero a las 09:00, donde analizaremos qué deben hacer los alumnos en los próximos meses y qué deben hacer los padres y maestros para ayudar. Esto incluirá estrategias de estudio y revisión, administración del tiempo y formas de lidiar con el estrés de los exámenes. Además, se invitará a los padres a reunirse con cada uno de los profesores de sus hijos individualmente, para discutir su progreso actual y las cosas que deberán hacer si desean alcanzar su máximo potencial. Los padres y estudiantes deben estar presentes. Dan Hurdle Hoy nos complace dar la bienvenida a nuestro nuevo profesor de arte de Secundaria, el Sr. Dan Hurdle. El Sr. Hurdle tiene 13 años de experiencia docente en el Reino Unido, Malasia y Vietnam. Estoy seguro de que será un gran recurso para el equipo. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de los límites de tiempo frente a la pantalla para los niños.
BienvenidosViviendo Bienvenidos a todos y espero que sus vacaciones con familia y amigos hayan sido relajantes y reconfortantes. Como siempre, fue maravilloso ver al colegio llenarse de estudiantes el jueves de la semana anterior. Tal vez algunos de ustedes han hecho resoluciones del año nuevo para el iniciar este 2019, pero si no las han hecho aún, entonces tengo algunas ideas excelentes para que participen en la vida del colegio a medida que el año avanza. Esta semana estamos muy contentos de darle la bienvenida a Karl Wilkinson de Orbital nuevamente a nuestro colegio. Karl nos visitó por primera vez en Septiembre del año pasado y está ansioso por venir nuevamente y pasar tiempo con nuestro personal y estudiantes. El miércoles de la próxima semana, la Asociación de Padres y yo organizaremos una sesión informativa para todos los representantes de clase en la biblioteca. Aprovecharemos esta oportunidad para hacer un seguimiento de los resultados de la encuesta de la Asociación de Padres, la cual respondieron 127 familias durante Septiembre del año pasado. El miércoles 30 de Enero a las 08:00 invito a todos los padres de familia a una sesión informativa y taller relacionado con nuestro proceso de acreditación de CIS. Como saben, estaremos organizando el equipo de CIS en Mayo de este año como parte final de nuestro viaje a nuestra reacreditación de 5 años. Tras la exitosa visita de preparación en Marzo del año pasado, todos buscamos que nuestros éxitos y progresos sean reconocidos. Finalmente, un jueves por la mañana en Febrero (fecha por confirmar) tenemos nuestro primer evento diseñado y organizado por la nueva Comisión de Ayuda Social como parte de la Asociación de Padres. Estén atentos a este espacio. Aprendiendo En este periodo me complace en presentarles a nuestro nuevo profesor de Arte. Daniel Hurdle pasó 10 años enseñando en el Reino Unido y dirigiendo el departamento de arte en su colegio en Portsmouth. Recientemente ha enseñando en Malasia y Hanoi. Daniel ha visitado Quito antes y está ansioso por iniciar si trabajo con nuestros estudiantes y familias en BSQ. Bienvenido Daniel. Este mes llegamos al fin del Quimestre 1, por lo que todos los estudiantes de secundaria tendrán exámenes y todos los padres de familia recibirán un reporte completo reflejando el progreso y áreas de desarrollo. Fechas importantes para sus calendarios 8 al 11 de Enero - Vista de Karl Wilkinson de Orbital 11 de Enero – Taller de Emociones – Reception B. 8:15 – 9am 15 de Enero - Reunión para padres de familia interesados en el viaje a Budapest (Años 7-13) 16 de Enero - Reunión con padres para indicar resultados de encuesta. 8am en la biblioteca 30 de Enero - Reunión padres CIS. 8am en la biblioteca Emma Newman Directora BSQ – PrimariaFeliz Año Nuevo y bienvenidos de regreso a The British School Quito para lo que será un emocionante y desafiante nuevo periodo para los estudiantes. El trágico evento al final del año pasado está aún en nuestras mentes, por lo que continuaremos apoyando a los estudiantes en todas las formas posibles. Por supuesto, un nuevo año siempre nos trae un enfoque fresco y nos da la oportunidad de revisar nuestros objetivos personales, académicos y globales. Este fue el enfoque de nuestra primera Asamblea el viernes – hacer promesas tanto a nosotros mismos como a la comunidad en general que nos beneficien a todos, incluyendo lo que he denominado ‘Actos de Bondad al Azar’. Estos podrían ser algo tan simple como un dar complemento, mantener la puerta abierta o ayudar a limpiar algo para alguien, así que consuerte, recibirán uno de estos Actos de Bondad al Azar en el futuro cercano! Con el clima actual, estamos experimentando el problema adicional de la radiación UV y el peligro que representa para nuestra piel. Por favor asegúrense que sus hijos se apliquen protector solar al salir de casa al colegio y traigan gorros adecuados a la escuela todos los días – éstos pueden dejarlos en el colegio de lunes a viernes para llevarlos de regreso a casa y lavarlos el fin de semana. Los estudiantes sin sombreros / gorros deberán mantenerse dentro durante el recreo y lunch o utilizar un sombrero prestado. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Exámenes del 1er. Quimestre Para todos los estudiantes a excepción de aquellos en Año 13, la semana del 22 de Enero inicia la sesión de exámenes del 1er. Quimestre, cuyo calendario completo será publicado pronto. Los alumnos estudiarán y revisarán en clases durante las siguientes dos semanas. Las notas de estos exámenes son combinadas con las de los parciales para dar las notas generales del año: Cada parcial vale 13%, y cada exámen de Quimestre vale 10%. Los exámenes del 1er. Quimestre están destinados a evaluar el conocimiento, comprensión y habilidades aprendidas y desarrolladas de los estudiantes durante todo el 1er. Quimestre; y así, todo lo que hayan estudiado hasta este punto podría aparecer en los exámenes, y debería ser re aprendido. Se les ha enseñado a los estudiantes formas efectivas para estudiar y revisar los exámenes como parte de su Programa de Habilidades de Estudio, y el uso de estas técnicas es vital para el éxito tanto en estos exámenes como en los exámenes IGCSE & IBDP. Es importante comprender por qué hacemos estos exámenes. En BSQ utilizamos los exámenes para enfocarnos en dos temas importantes: medir el progreso académico del estudiante y prepararlos para los exámenes de alto nivel que tomarán en años 11 y 13. Comprender lo primero es vital: no estamos midiendo a los estudiantes entre sí, sino contra ellos mismos y sus logros anteriores, para ver que mejoran. Por favor apoyen a sus hijos en la revisión al proveer el tiempo, el espacio y la ayuda necesaria para aprender en casa. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos da unas guías para comunicación entre padres e hijos.
BienvenidosEstimado Padres, Como saben, nuestra comunidad escolar está luchando para trabajar hoy después de la noticia del trágico fallecimiento de Barney Dobbin ayer. El siguiente boletín sigue compartiendo la vida de BSQ en honor a la alegría que Barney nos trajo. Agradezco mucho a todos por sus mensajes y sus amables palabras de apoyo. Viviendo Espero que todos hayan disfrutado el fin de semana extendido y las actividades por las Fiestas de Quito. En BSQ tuvimos varios eventos emocionantes como decoración de balcones Quiteños, torneos de cuarenta, empanadas de morocho y viento y venta de pasteles. Como pueden observar en la sección de "Fechas Importantes para sus Calendarios", aún hay varias actividades en marcha en BSQ antes del último día de este periodo el viernes. Por favor tengan en cuenta que el colegio cerrará el viernes a las 12:00 para todos los estudiantes, por lo tanto, les pedimos que verifiquen y aseguren el retiro de los estudiantes del colegio. El drive-through estará abierto hasta las 12:20. Gracias a todos para hacer de este periodo un gran éxito. Realmente he disfrutado mi tiempo trabajando con la asociación de padres este periodo y sin su excelente apoyo, muchos de los eventos clave que se llevaron a cabo en el colegio no hubieran sido tan exitosos ni tan agradables. Su aporte para los proyectos CAS, el Anuario y las oportunidades para celebrar juntos han sido de gran aprecio y espero continuar desarrollando actividades y procesos en el nuevo año. En Enero compartiremos los resultados y acciones de la encuesta de la asociación de padres con los representantes, pero mientras tanto: Esta semana celebramos Navidad con nuestros estudiantes más pequeños en sus obras de Navidad. Aquí pueden ver algunas fotografías durante sus ensayos. Agradezco a la Srta. Stone y a todos los profesores quienes han trabajado arduamente en Early Years y KS1 para preparar a los niños para su gran espectáculo. El último día de clases vamos a tener un día para vestirse de Navidad tanto para estudiantes de Secundaria como Primaria. Aprendiendo Usted puede ver en todos los viajes que todavía se están realizando que nuestro personal todavía está ocupado buscando oportunidades interesantes para mejorar y enriquecer la experiencia de aprendizaje para todos nuestros estudiantes. Organizar un viaje requiere mucho tiempo y trabajo extra para el personal, por lo que siempre estoy agradecida por su compromiso y energía en esta área. El aprendizaje a través de la práctica es parte crucial para el desarrollo y la semana anterior nuestro personal y estudiantes en pro del ambiente disfrutaron mucho al recolectar y categorizar nuestra basura en preparación para nuestro programa de reciclaje. Bien hecho a todo el personal y estudiantes quienes apoyaron y participaron. Del personal y de los estudiantes La semana anterior tuvimos a la Srta. Rueda y al Sr. Drayton. Esta última semana del periodo es el turno de la Sra. Madden y los estudiantes de Año 7, así como también de la Srta. Stone y su clase de Año 1. Humanidades En Humanidades, los estudiantes de Año 8 han estado aprendiendo acerca del trabajo infantil en tiempos victorianos como parte del tema La Historia de Gran Bretaña. Los estudiantes se sorprendieron al descubrir que el trabajo infantil aún sucede a nivel mundial e investigaron un poco más como parte de una unidad de ciudadanos globales. A continuación comparto algunas de sus experiencias: Los estudiantes de A8 crearon carteles para crear conciencia sobre el trabajo infantil y escribieron una carta a la Palm Oil Company explicando por qué deberían detener el trabajo infantil. Como ciudadanos globales, los estudiantes obtuvieron una comprensión del mundo más amplio y de los problemas que existen y cómo ayudar a actuar. Hoy, en el día internacional de los derechos humanos, les gustaría pedirles que hagan lo mismo. Sra. Madden Profesora de Humanidades – Secundaria Obra de Navidad Durante las últimas 5 semanas, los niños de Reception hasta Año 2 han estado muy ocupados practicando para la obra de Navidad del final del periodo. Han hecho un trabajo estupendo practicando líneas, palabras para las canciones e incluso movimientos de baile. Muchas gracias a todos los padres que no solo les han ayudado a practicar sus líneas y canciones en casa, sino que también han hecho y/o han comprado los disfraces para asegurarse de que estén listos para el escenario. El drama es una parte importante del currículo británico y hay muchos beneficios del drama a una edad temprana, incluido el fomento de la confianza, la ayuda a los niveles de concentración y el desarrollo de las habilidades de lenguaje y comunicación. Deseamos darles la bienvenida a las dos presentaciones el martes 11 de diciembre a las 2pm y el miércoles 12 de diciembre a las 9.15am. Srta. Laura Stone Profesora de Año 1 Fechas importantes para sus calendarios 10 de Diciembre - Viaje de Año 5 a Pintag Eco Farm 11 de Diciembre - Viaje de Sociales de Año 11 al Centro Histórico 11 y 12 de Diciembre - Obra de Navidad 13 de Diciembre - Viaje de Año 8 al Museo de Ciencias 13 de Diciembre - Evento de Navidad Reception (2:!5 - 3pm) 14 de Diciembre - Singalong Navideño - estudiantes de Nursery (11am - 12pm) 14 de Diciembre - Fin del periodo. El colegio cierra a las 12 para todos. 3 de Enero - Inicio del periodo en el horario habitual Emma Newman Directora BSQ – Primaria Estoy extremadamente complacido al anunciar que el valor total recaudado en el Bazar Navideño ha alcanzado más de $1000, lo que representa un tremendo logro para la sección primaria, que asciende a $5 por estudiante! La semana anterior continuamos con el tema navideño, con los estudiantes de Reception, Año 1 y Año 2 practicando su obra de Navidad y mucho otros estudiantes completando su aprendizaje con temas relacionados a Navidad. Esta última semana del periodo es extremadamente ocupada, con una variedad de eventos planificados durante la semana, incluyendo obras de Navidad para los padres, fiestas de clases y nuestra celebración de Enrichment. A lo largo de este periodo, he sido gratamente sorprendido por los estudiantes que tenemos en BSQ – su dedicación, flexibilidad, buen humor y deseo de aprender - han sido dignos de resaltar y merecen felicitaciones por su esfuerzo y un descanso para que regresen con más energías el siguiente periodo. Esto también va dirigido a los profesores, quienes han trabajado arduamente junto con los estudiantes, brindando oportunidades de aprendizaje enriquecedoras y guía a todos nuestros estudiantes. Disfruten las fiestas y los veo a todos el jueves 3 de Diciembre. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Viaje de Ciencias de Año 13 a Huasquila Esta semana, a los maestros de ciencias y el Año 13 se les brindó una oportunidad fantástica para salir al campo y trabajar con los biólogos Melinda Hofman y José Tinajero de la Universidad de Católica en Huasquila Lodge en un proyecto en el que investigamos las formas en que los diferentes hábitats afectan la diversidad de murciélagos y sus hábitos alimenticios. El Proyecto del Grupo 4 es parte de los cursos de ciencias del IB y es una gran preparación para los proyectos individuales o evaluaciones internas de los estudiantes. Sin embargo, la oportunidad de aprender fuera del aula brinda lecciones de muchas otras formas además de solo académicas, nuestros estudiantes ven las aplicaciones de lo que puede parecer un currículo "sin sentido" y aprenden a enfrentar desafíos y unirse como un equipo. Por ejemplo, sabían que los murciélagos polinizadores y dispensadores de semillas? Son una parte crucial de muchos ecosistemas y sin ellos no tendríamos una jungla tan diversa en el oriente. No son solo "ratas voladoras que chupan la sangre", que si hablan con Year 13 probablemente fue su opinión antes de que llegáramos. Por favor, hablen con ellos acerca de este proyecto, hicieron muchas preguntas y aprendieron mucho sobre los murciélagos durante nuestro tiempo en Huasquila. Nuestros estudiantes enfrentaron sus temores cuando la Dra. Melinda Hofman les mostró cómo manejar una tarántula. Los estudiantes lo hicieron ellos mismos y nos sentimos orgullosos con su actitud serena y su valentía en esta sesión y, nuevamente, creo que nuestros estudiantes (y maestros) encontraron un nuevo respeto por un animal temido y mal entendido. No quiero arruinar demasiado lo que nuestros estudiantes les dirán, así que me detendré aquí, pero me gustaría decir en nombre del equipo científico de BSQ que los 3 días que pasamos en la jungla con nuestros estudiantes fue una experiencia fantástica para compartir con ellos. Nos hicieron sentir extremadamente orgullosos y esperamos ver los resultados de sus proyectos, los biólogos de la Universidad Católica nos dijeron en numerosas ocasiones lo impresionados que estaban con la actitud de nuestros estudiantes y estaban dispuestos a trabajar con nosotros nuevamente como resultado. De un agotado pero inspirado equipo de Ciencias, gracias Año 13! Sr. Kennedy, Sr. Taylor y Srta. Todd Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos recuerda algunas formas de apoyar a nuestros hijos con su dolor.
Bienvenidos Viviendo Este sábado realmente tuvimos un excelente inicio de la temporada navideña aquí en BSQ con nuestro Bazar y mucho entretenimiento. Los estudiantes de primaria han estado trabajando arduamente al diseñar y crear sus productos para posterior venta. Este es un excelente ejemplo de trabajo en equipo y disfrutar de la planificación y ejecución de un proyecto. Más información en la sección de Primaria. Esta semana nos embarcamos en un proyecto muy emocionante aquí en BSQ. Nos hemos unido a un proyecto llamado Red junto con otros colegios como Colegio Alemán, Liceo La Condamine y Colegio Menor y nuestra primera actividad como parte de este grupo es iniciar nuestro trabajo en un proyecto de reciclaje escolar. Por lo tanto, el 4 de Diciembre estaremos recolectando la basura del colegio en cajas listas para ser categorizadas el 5 de Diciembre. La categorización implica separar la basura en tres secciones, pesarla y prepararla para trabajar con una fundación para recolectar y reciclar. El proyecto involucra también re-educar a nuestra comunicada acerca del reciclaje y buen uso de nuestros separadores de basura en un futuro. Más noticias y fotos la siguiente semana. Ahora estamos ocupados recolectando todas las donaciones para el proyecto navideño de este año del PA y CAS. Cada aula de clase tiene las cajas listas y esperando ser llenadas con ropa y comida para Fundación manos con sabor a Venezuela y Maggie está recolectando los libros para la Fundación Sinsoluka en la biblioteca. Gracias a todos por sus generosas donaciones hasta ahora y esperamos que sea un año excelente para apoyar a quienes lo necesitan. Aprendiendo El sábado, los estudiantes de Secundaria y los padres de los años 8, 9 y 10 se reunieron con los maestros para hablar acerca del progreso logrado en lo que va del año. Estas conferencias comunitarias de padres, alumnos y maestros son muy importantes, ya que se aseguran de que el aprendizaje esté unido entre el hogar y la escuela. Gracias a todos los padres que encontraron tiempo para venir y mantener esas conversaciones cruciales. Como muchos de ustedes ya conocen, uno de los elementos más importantes del programa IB es el proyecto CAS, donde nuestros estudiantes planifican y realizan una serie de actividades diseñadas para conectarlos con la comunidad en servicio. Este año me ha impresionado enormemente la forma en que los estudiantes de los años 12 y 13 han abordado estas tareas. Esta semana también deseamos buena suerte a nuestros estudiantes de Y13 que están en Huasquila Lodge realizando la investigación requerida para su proyecto de Ciencia del Grupo 4 que une todas las disciplinas de física, química y biología. Gracias al equipo científico por organizar este emocionante proyecto estudiando murciélagos. Esperamos escuchar todo acerca del proyecto y ver las fotos cuando regresen. Seguramente ya han visto todas las maravillosas publicaciones de Facebook vinculadas a nuestro Programa de Desarrollo estudiantil de este año. Ahora nos acercamos al final del primer ciclo de clubes y celebraremos con una demostración para todos los estudiantes en la última semana del trimestre. Nuestro programa para el próximo periodo se ve aún más emocionante y tiene alrededor de 40 clubes para elegir, seguramente hay algo para todos. Del personal y de los estudiantesLa semana anterior tuvimos al Sr. Kennedy y los científicos de Año 8. Esta semana es el turno de la Señorita Rueda y sus estudiantes de Año 11. La magia de la pregunta en la aventura de aprender - Srta. Rueda, Profesora de Español ¿Qué significa preguntar? ¿Por qué preguntamos? Pues es sencillo. Preguntamos por curiosidad. Este comportamiento nos acompaña a los seres humanos desde edades muy tempranas; exactamente, desde que salimos de la tutela materna y nos ponemos en contacto con el mundo circundante. Es entonces que el ¿por qué? se vuelve la herramienta más importante para la sobrevivencia y el conocimiento; es por esto también que los niños frecuentemente y sin cansarse nos abordan, interceptan, increpan hasta la locura con interrogantes sobre situaciones tan sencillas cómo ¿dónde está mi conejito? O unas mucho más complejas como ¿cuánta sal hay en el mar? o ¿cómo nacen los bebés? Sin duda, la interrogación es una pieza fundamental en la mágica aventura de aprender, es decir, en la capacidad de transformar la información en un conocimiento a través de la observación, la experiencia, el razonamiento y la transferencia hacia nuevas situaciones. Pero ¿en dónde se encuentra la punta de este maravilloso ovillo que es el aprender? Precisamente en la interrogación. La clase de Español no puede mantenerse ajena a este valioso instrumento que, como una barita mágica, conduce la lectura de los estudiantes y permite la comprensión y la reflexión sobre la misma. Esta es una experiencia cotidiana en el aula de Español a través de sus diferentes formas. Los estudiantes se enfrentan al texto y luego de una primera aproximación a este, plantean una o dos preguntas sobre las inquietudes que la lectura le ha dejado; dichas preguntas pueden ser resueltas durante o después del proceso de comprensión lectora y al mismo tiempo guían su comentario reflexivo y crítico sobre la lectura. De otro modo, puede también surgir desde la maestra, planteando preguntas que desequilibran su conocimiento y los desafía a encontrar la respuesta a través del proceso de aprendizaje. De cualquier manera, la pregunta es una estrategia maravillosa que hace visible la curiosidad de los estudiantes y los lleva al goce de la estética literaria y por supuesto a un nuevo conocimiento. Sr. Pete Drayton - Profesor de Año 2A Estimados Padres, Ha sido una semana emocionante y algo extraña para 2A. A medida que las festividades se acercan, estamos dedicando más tiempo a perfeccionar nuestras líneas, acciones y canciones. También hemos estado súper ocupados preparándonos para el Bazar de Navidad. Los niños aprendieron la historia del pan de jengibre, leyeron el cuento popular y luego prepararon pan de jengibre, que vendimos en el Bazar de Navidad (me aseguraron que estaba delicioso). ¡No dejamos que el inesperado día viernes que tuvimos libre nos pusiera en apuros y estábamos más que listos para vender nuestros productos horneados el sábado por la mañana! Hemos tenido muchas oportunidades no solo para trabajar como clase sino también como grupo, y también hemos sido guiados en lectura con el año 5. Además, nos hemos vuelto locos por las matemáticas y hemos estado aprendiendo juegos de matemáticas y los niños también han estado desarrollando su comprensión de las fracciones al compartir diferentes ingredientes de pizza. También han terminado sus asombrosos informes no cronológicos sobre tiburones, ¡realmente puedes hacer que se te peguen los dientes! Así como también hemos continuado nuestro trabajo con nuestra unidad sobre inundaciones y hemos respondido a la pregunta "¿Cómo han contribuido los fenómenos naturales al planeta?" Fechas importantes para sus calendarios 3 al 5 de Diciembre - Viaje de estudio de Año 13 a Huasquila Lodge 6 de Diciembre - Reunión ejecutiva del Consejo Estudiantil 7 de Diciembre - Colegio cerrado por Fiestas de Quito 10 de Diciembre - Viaje de Año 5 Eco Farm a Pintag 11 de Diciembre - Viaje de Año 11 Sociales al Centro Histórico 11 y 12 de Diciembre - Obras de Navidad 13 de Diciembre - Viaje de Año 8 al Museo de Ciencia 14 de Diciembre - Fin del periodo. Colegio cierra a las 12pm para todos. Emma Newman Directora BSQ – Primaria El sábado, los estudiantes de primaria tuvieron la oportunidad de completar la tercera sección de su actividad empresarial - vender sus productos al público! Ellos han investigado y planificado su producto, así como también han comprado y obtenido los materiales necesarios, previo la elaboración de su producto en clase y de su material publicitario. La importancia y valor de este proceso no puede ser subestimado; para muchos de los estudiantes, esta sería la primera vez que completan una tarea así, sumergiéndose en el mundo de las finanzas y comercio, considerando su público objetivo. Para muchos de los padres de familia de BSQ esto es una experiencia diaria, pero muchos de los niños nunca han sido expuestos a los mecanismos de negocios, ganancia y pérdida y el constante proceso que involucra crear y vender un producto. También hay varias ventajas de las actividades empresariales para el desarrollo de los estudiantes, las cuales incluyen: mejora sus habilidades de trabajo en equipo y comunicación e incrementa su curiosidad e innovación y, por supuesto, sus habilidades de negociación y persuasión! Gracias a todos los clientes quienes compraron los productos que se ofertaron, incluyendo portaretratos navideños, globos, jarros personalizados, tarjetas navideñas, separadores de libros, dulces, fresas de Santa, pan de jengibre, Bucks Fizz, rompope, botones artesanales and varias decoraciones para los árboles de navidad. Esta semana sólo tiene 4 días escolares - esperamos que disfruten el feriado largo con su familia y amigos, listos para la semanal final del periodo. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Enseñanza cotidiana En lugar de escribir una vez más acerca de lo extraordinario o lo excepcional de esta semana - aunque esos temas han sido aún evidentes en abundancia - pensé que sería valioso tomarse un tiempo para reflexionar sobre el gran trabajo que sucede todos los días en las aulas de clase de la escuela. Durante una caminata de treinta minutos por el campus el jueves por la mañana, vi mucho aprendizaje: en la clase de Biología del Año 12 del Sr. Kennedy, los estudiantes fueron recibidos con un apretón de manos en la puerta y luego iniciaron rápidamente su trabajo arduo en un experimento para medir los efectos de niveles de alcohol en células vegetales; en la clase de español de Year 11 de la Sra. Tufiño, los estudiantes colaboraron con entusiasmo en el análisis de poesía; el Sr. Ashfield estaba utilizando estrategias de cuestionamiento para asegurar que cada estudiante en su clase de Historia del Año 10 recibiera el desafío de aprender acerca de las causas y consecuencias de la Gran Depresión; y se encontró al joven Carlos Flor liderando una ronda del 'Pirate Game' en la clase de Matemáticas de Año 8 con la Señorita Ngwenya. Esas fueron cinco actividades de aprendizaje fabulosas, desafiantes y significativas que se realizaron en solo una caminata de treinta minutos. Por lo tanto, no solo las actividades extraordinarias y excepcionales como proyectos comunitarios, CAS y desarrollo estudiantil brindan una experiencia enriquecedora. La enseñanza diaria que se lleva a cabo en cada clase en BSQ es extraordinaria y excepcional. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ La familia y la convivencia son temas clave para las vacaciones. Eso puede dificultar las vacaciones para las personas o familias que sufren la pérdida de un ser querido. Esta semana, me gustaría compartir este documento con ustedes en caso de que usted y/o su hijo se enfrenten a este sentimiento. Este artículo trata de explicar cómo podemos enfrentar este sentimiento y cómo puedo ayudar a mi familia a lidiar con ello.
Andrea Carrera Consejera Estudiantil BienvenidosPor favor tengan en cuenta que el feriado de Fiestas de Quito será el viernes 7 de Diciembre. Viviendo Desde el año pasado hemos desarrollado un sentido de pertenencia como uno de los diez colegios de Orbital, como han observado en nuestro Facebook y sitio web acerca de las oportunidades de viajar a Budapest, Ljubljana, Mallorca y Manchester como parte de ese desarrollo. Espero que algunos de ustedes aprovechen las oportunidades que se ofrecen y experimenten la emoción de conocer estudiantes de otros colegios y aprendan a navegar, esquiar (el siguiente año académico), o visitar hermosos lugares a medida que pasa el tiempo. La semana pasada grabamos a nuestros estudiantes de Año 4 y Año 5 cantando un verso de Let It Snow, el cual será compartido con otros colegios del grupo Orbital para crear una Canción de Invierno. En Noviembre enviamos nuestros Flat Stanleys alrededor de los colegios y hasta la fecha hemos recibido 20 de regreso. Más adelante en este año compartiremos también el Día de Aprendizaje Digital (Digital Learning Day), Día Mundial del Libro y el Día Internacional de la Mujer con los otros colegios. La semana anterior nuestro estudiante de Año 13, Cristóbal Carrillo, fue a Madrid para asistir a la Conferencia de Fin de Semana de Liderazgo Estudiantil de COBIS en Kings College. Esta fue la primera vez que un estudiante de BSQ ha formado parte de este evento y estoy extremadamente orgullosa de Cristóbal y sus logros. Mientras estuvo ahí, participó en varias actividades de liderazgo así como también exploró Madrid con los demás asistentes de la Conferencia. Cristóbal reporta que la Conferencia fue 'increíble en todo sentido.' Está particularmente orgulloso del hecho que su equipo ganó el prestigioso premio a la mejor propuesta de Marketing y recibirá una carta personal del Director Global de COBIS. Felicidades a Cristóbal por representar a BSQ de forma tan brillante y espero que más estudiantes sigan sus pasos y se aventuren a conocer nuevas personas y aprender nuevas habilidades como representantes de BSQ. Estamos aprovechando al máximo nuestras conexiones con Orbital – la semana anterior recibí la noticia que nuestra aplicación para unirnos a LAHC (Latin American Heads Conference) fue aceptada después de la visita de un miembro de su Directorio. Esta es otra gran oportunidad para nuestro personal y estudiantes para conocer y aprender de otros. Finalmente, pronto conoceremos sus puntos de vista acerca de BSQ y su experiencia a través de la Encuesta Anual para Padres. Continuando con el año pasado, hemos realizado cambios importantes a nuestro programa de desarrollo estudiantil, desarrollado oportunidades para que nuestros estudiantes participen en deportes y arte y hemos mejorado las instalaciones en Early Years y Primaria – listando algunos ejemplos. Realmente valoro sus comentarios y espero nuevamente una participación alta este año. La Asociación de padres de familia del BSQ y CAS unidos en Navidad por una gran causa Este año apoyaremos a 2 proyectos que están realizando los estudiantes de CAS con las siguientes Fundaciones: 1. Fundación Manos con sabor a Venezuela. Es un grupo de voluntarios cuya misión es brindar apoyo a migrantes venezolanos en condiciones de gran fragilidad, proporcionando apoyo para su adaptación en forma honesta, auténtica y eficaz. Apoyaremos con la donación de víveres y ropa nueva o usada en buen estado. 2. Fundación Sinsoluka. Especializada en investigación, prevención, atención y tratamiento a grupos de jóvenes y niños en extrema marginalidad.Apoyaremos con un rincón de lectura donando libros y cuentos en español nuevos o usados en buen estado. La campaña empieza el día martes 27 de noviembre y termina el jueves 6 de diciembre. Cada clase tendrá una caja en la cual podrán depositar las respectivas donaciones y también habrá un grupo de padres voluntarios recibiendo donaciones en el parqueadero del colegio. ¡Contamos con Tú apoyo! Mil gracias Aprendiendo Continuando con el tema del equipo Orbital, también compartimos formas de aprendizaje y varias políticas y procedimientos que nos permiten compartir las mejores prácticas y apoyarnos mutuamente. Por ejemplo, actualmente estamos desarrollando una plataforma de aprendizaje en línea llamada Canvas a través del grupo, la cual queremos utilizar para comunicar el aprendizaje con nuestro personal, estudiantes y familias; así también estamos creando estrategias de evaluación para todo el grupo. Mientras tanto en BSQ muchos de nuestros profesores han llevado su aprendizaje fuera del aula de clases y han emprendido viajes en los valles, Quito y más allá. Con estudiantes yendo a PAE, al Cotopaxi, y a los Museos de Ciencia y Agua – por nombrar a unos pocos. El siguiente mes tendremos estudiantes visitando Huasquila Lodge y el Instituto Geográfico. Aquí hay algunas fotografías maravillosas. Esta semana nuestros estudiantes de BI tomarán sus exámenes de simulación. Éxitos a todos. Del personal y de los estudiantes La semana anterior tuvimos al Sr. Dobson y a l a Sra. Dávila. Esta semana es el turno del Sr. Kennedy: Los murciélagos han estado en mi mente esta semana. El departamento de Ciencias está en la parte final de la planificación de un viaje de investigación a la selva para los estudiantes de Año 13, donde estudiarán a nuestros amigos voladores. Los estudiantes de BSQ y los profesores de Ciencias iremos a Huasquila Lodge cerca a Tena para unir fuerzas con expertos en murciélagos de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Juntos, pasaremos el fin de semana cazando murciélagos y llevando a cabo varios experimentos para tener comprender mejor a estas criaturas. Hace un par de semanas, la Señorita Todd y yo fuimos a Huasquila Lodge a finalizar los planes del viaje. La primera noche pasamos con un cazador de murciélagos llamado Saúl. Justo antes del anochecer, ayudamos a Saúl a armar una gran red que se extendía por uno de los senderos del bosque, luego fuimos a cenar. Después de una hora retornamos a la red. Nuestras antorchas iluminaron a varios insectos a lo largo del oscuro sendero y, mientras nos acercamos a la red, noté a Saúl muy emocionado. Un murciélago enorme quedó atrapado en la fina malla de la red. Ha sido el más grande que Saúl haya atrapado. Nos agrupamos para verlo de cerca. Este era la primera vez que veía a un murciélago tan cerca. He visto murciélagos rellenos en museos o embalsamados flotando en formaldehído. He visto murciélagos vivos revoloteando en el cielo nocturno o colgados en una cueva o techo en la oscuridad. Pero nunca había tenido la oportunidad de ver - o tocar - un murciélago tan cerca. Lo primero que llamó mi atención fue su extraña nariz. Era un hocico hacia arriba, con una extensión puntiaguda que sobresalía de la parte superior, como un cuerno carnoso. ‘¿Por qué es así?’ pregunté a nuestro acompañante Saúl. El explicó que esa nariz tan larga apuntaba de tan forma que emite ondas de ultrasonido con extrema precisión. Las ondas de ultrasonido hacen eco de los varios peligros en la selva y los murciélagos detectan estos sonidos con sus enormes orejas. De esta manera ellos no se chocan contra nada. Pero por qué este murciélago en particular tiene una nariz extrañamente larga? Porque, explicó Saúl pacientemente, estos murciélagos se alimentan de insectos en el bosque, donde es muy oscuro, así que han evolucionado un sentido del oído muy agudo. atrapar insectos revoloteando en la oscuridad requiere de un transmisor altamente desarrollado. Los murciélagos que se alimentan de frutas, dijo Saúl, no tienen una nariz tan grande, simplemente no la necesitan. Otra cosa que llamó mi atención fue la apariencia única del murciélago. No se veía oscuro o siniestro como un pequeño vampiro peludo. Ni se veía como una rata con alas. Tampoco se veía como un ratón, aunque su pelaje era bastante parecido y muy suave. Definitivamente no era nada parecido a un pájaro. Las orejas, la nariz, la delicada membrana de las alas, era único. Y estaba tan perfectamente construido, como hecho a la medida, para volar tras insectos en la oscuridad. Esta singularidad tan evolucionada es lo que recordaré acerca de mi primer encuentro cercano con el murciélago. Y espero compartir la experiencia con nuestros estudiantes de Año 13 en un par de semanas. Fechas importantes para sus calendarios 26 - 30 de Noviembre - Exámenes de simulación de BI para Año 13 27 de Noviembre - Viaje de Nursery a Pet Store 29 de Noviembre - Inicia la Encuesta para Padres 1 de Diciembre - Bazar Navideño 1 de Diciembre - Conferencias Padres - Profesores - Estudiantes Secundaria 3 - 5 de Diciembre - Viaje de estudio de BI del año 13 a Huasquila Lodge 7 de Diciembre - Colegio cerrado por Fiestas de Quito 11 - 12 de Diciembre - Obra de Navidad 14 de Diciembre - Fin del periodo. Colegio cierra a las 12pm para todos Emma Newman Directora BSQ – Primaria La semana anterior tuvimos nuestro primer Seminario acerca de los procedimientos de Reconocimientos, Sanciones y Reportes dirigido a los padres de Primaria. Para aquellos padres que deseen la presentación detallada, por favor la pueden encontrar aquí. Esta semana nuestros estudiantes más jóvenes han tenido dos visitas educativas: Año 1 al Museo del Agua y año 3 al Museo de Ciencia. Ambas visitas fueron planificadas y organizadas por los profesores de cada clase para extender el conocimiento de los estudiantes y la comprensión de temas y conceptos específicos, permitiéndolos absorber, interactuar y sumergirse en nuevas experiencias y entornos. En BSQ estamos interesados en promover los beneficios educativos de visitas fuera del colegio, reconociéndolas como parte integral de nuestro currículo y desarrollo de nuestras estudiantes. Algunos beneficios clave se explican a continuación:
Relacionado a este tema, tenemos una semana muy ocupada en Primaria, con varios visitantes que vienen al colegio a hablar con los estudiantes y los padres de familia, una variedad de seminarios y dos Asambleas de clases, así que por favor manténganse atentos al calendario escolar para asegurarse que no pierdan estas oportunidades maravillosas. La semana terminará con nuestro Bazar Navideño anual, donde los estudiantes de primaria completarán su actividad de emprendimiento y venderán sus creaciones a todos ustedes, entre las 9am y 12pm del Sábado 1 de Diciembre. Por favor apoyen a su(s) hijo(s) trayendo dinero para comprar una variedad de productos navideños. Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria El viernes de la semana anterior tuvimos nuestra segunda Asamblea de Premios y Reconocimientos del año, donde celebramos los logros académicos y esfuerzos de nuestros fabulosos estudiantes. Si bien estas ocasiones dejan siempre un brillo positivo, esta fue inesperadamente especial. Una vez acordado dar un espacio a nuestros grupos de Reciclaje y CAS para hablar acerca de sus proyectos, estuvimos preparados para los usuales peticiones de ayuda. Sin embargo, lo que recibimos fue una muestra verdaderamente inspiradora de lo que nuestra comunidad escolar es capaz de hacer. Con un vídeo muy conmovedor y las palabras elocuentes y confiables de Ana Paola Giol, aprendimos acerca del trabajo de Life Project, un grupo de estudiantes de años 7, 8 y 9 trabajando arduamente en desarrollar formas para hacer del colegio y nuestro futuro sustentable. Camila Gallardo y Sofía Lofted presentaron su trabajo con Caemba, quienes construyen casas de bambú para víctimas del terremoto del 2016. Victoria Proaño habló del proyecto Beyond Lagartococha, donde ella y otros 5 estudiantes de Año 12 están estableciendo una fundación con el intención de proveer infraestructura médica necesaria para los Secoya al este del Ecuador. Finalmente, Mateo Caicedo habló con mucho entusiasmo acerca del proyecto Deportes Para La Vida dirigido a jóvenes en Esmeraldas. Como el Sr. Rob Taylor indicó después de la Asamblea, en este momento se realiza un trabajo comunitario más consciente, significativo y poderoso en este colegio del que puedan ver en el espacio de dos años en un colegio cinco veces más grande en el Reino Unido. Nos hace a todos, profesores y estudiantes, muy orgullosos de formar parte de BSQ. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de aprender a valorar a los demás.
BienvenidosViviendo Noche de Fogata (Bonfire Night). Wow. Que noche tan brillante que disfrutamos todos el sábado, gracias a todos los padres, amigos y familias quienes apoyaron para garantizar que la comida, la música y los juegos nos mantuvieran entretenidos y cálidos. Gracias al equipo administrativo por organizar la fogata y los fuegos artificiales. Aún con la lluvia torrencial, el evento fluyó gracias a la ayuda de todos. Sabemos lo importante que es la relación con nuestras familias y el hecho que hay una nueva comisión como parte de la Asociación de Padres de Familia demuestra cómo estamos creciendo en esta área. La comisión de Ayuda Social está comprometida en desarrollar oportunidades para padres, estudiantes y miembros del personal para vivir y aprender juntos al formar parte de varias actividades y nuestro primer evento será una noche informativa de nutrición por parte de la maravillosa Michelle Fried. Michelle, apasionada por los olores y sabores del Ecuador, es nutricionista en salud pública con enfoque ecológico, escritora y portavoz de los valores nutritivos de la comida tradicional. Aprendiendo Durante las dos sesiones de Casas en la Secundaria, los estudiantes han explorado el tema del recuerdo y la paz a través del estudio de una serie de centenas. Un centena es la colección de 100 palabras basadas en una idea y repite las primeras tres palabras al final. Es una nueva forma de poesía diseñada especialmente para la colección centenaria de palabras que reflejan elementos de la Primera Guerra Mundial y este año 100 centenas fueron creados durante 100 días por diferentes escritores. Pueden leerlos aquí: http://www.1914.org/armistice-100-days/centenas/ También pueden leer dos excelentes centenas escritos por nuestros estudiantes de Secundaria mientras exploraron un concepto más amplio de paz y recuerdo a través de sus culturas y compresión. Ver más en la sección de Secundaria. Oportunidades Una de las ventajas de ser un colegio miembro de Orbital Education es la oportunidad de trabajar con otros colegios dentro del grupo. Como saben estos colegios están ubicados en lugares interesantes como Budapest, Ljubljana, Moscú, Mallorca and Doha. Este año estamos ofreciendo cuatro oportunidades para que formen parte de viajes donde pueden conocer estudiantes de otros colegios de Orbital e integrarse en nuevas actividades de esos lugares. El viaje de esquí a Ljubljana en Febrero está cerrado y lamentablemente ninguna familia de BSQ expresó interés. Sinembargo, aún existen oportunidades para ir a navegar en Mallorca o ir a una visita cultural a Budapest. Para mayor información por favor contacten a [email protected] o estén atentos a nuestros posts en Facebook. Del personal y de los estudiantes La semana anterior tuvimos a la Srta. Tufiño, al Sr. Mercer y la clase de Año 1 acerca del trabajo interesante que han completado en clases. Esta semana es el turno del Sr. Dobson, la Srta. Dávila y del consejo estudiantil de primaria: Sr. Dobson – Geografía Al finalizar el segundo parcial de este año académico es una buena idea reflexionar en cómo hemos iniciado y cómo planeamos avanzara medida que transcurre el año. Dentro del área de Humanidades, hemos introducido clases semanales de "Religión, Filosofía y Ética" al Año 9, algo que anteriormente no era enseñado en este grupo - Sé que el Año 9A han disfrutado mucho de estas clases donde han tenido la oportunidad de aprender, discutir y debatir temas importantes en un entorno abierto. Al momento los estudiantes están investigando diferentes creencias religiosas y no religiosas sobre "la vida después de la muerte", donde los alumnos tuvieron una discusión bastante filosófica acerca de si existía o no prueba de la existencia del alma de una persona. He estado muy impresionado con la madurez y nivel de pensamiento que los estudiantes en puesto en estas clases y espero más debates y discusiones en el transcurso del año. En los grupos mayores, quienes estudian Geografía en el IB, años 12 y 13, están siendo alentados a tomar un rol más activo en su estudio independiente. Todos los alumnos han recibido sus Registro de Estudio Independiente en los que se requiere que anoten el trabajo que completan fuera de clases - se ha agregado una gran cantidad de lecturas extras a ManageBac (portal en línea para estudiantes del BI) y se recomienda que accedan a estos recursos para mejorar su tiempo de estudio independiente. Ha sido grandioso ver a un buen número de estudiantes tomar acciones en este sistema independiente de aprendizaje que, sin duda alguna, los ayudará a ampliar su aprendizaje de Geografía. Sra. Dávila – Profesora de Año 3B El Año 3B intentaba responder a la pregunta, "¿qué causa fenómenos naturales?". En nuestro caso esto significó buscar cómo las placas tectónicas se mueven, rozan y empujan a otras para crear terremotos. Los niños realizaron un rompecabezas de placas tectónicas y luego tomaron un descanso para ver cómo podemos entender placas tectónicas utilizando galletas Oreo. Descubrieron como se formaron las cadenas montañosas, sólo con una galleta Oreo rota. Delicioso trabajo! Consejo Estudiantil Just One Pot: iniciativa en conjunto del Consejo Estudiantil y el Club de Jardinería. Algunos miembros de Consejo Estudiantil de Primaria han dedicado unas palabras esta semana para contarnos que han realizado en este tiempo y la iniciativa que han preparado...
Elsa, Año 3A: Ser parte de Consejo Estudiantil puede se difícil a veces. Los estudiantes nos piden que hagamos cosas casi imposibles. Por ejemplo, algunas personas han sugerido colocar piscinas en cada salón de clase! También hemos tenido algunas sugerencias para días de solidaridad y sería difícil decidir qué deberíamos escoger y con qué fundación trabajar. Amanda, Año 4: El 8 de Noviembre tuvimos una reunión con Mr. Madden, Director de Primaria. Discutimos la idea de tener más plantas cerca del colegio y nos dimos cuenta que podríamos necesitar la ayuda de profesores, estudiantes y padres si queríamos llevarlo a cabo. Así que nos gustaría su apoyo trayendo una maceta mediana y tierra para plantar flores en el jardín. Los estudiantes estamos trabajando para que esto suceda! Oliver, Año 6: Una vez tengamos las macetas por parte de los estudiantes, el Consejo Estudiantil y el Club de Jardinería de la Sra. Davila trabajaremos en conjunto para realizar lo siguiente:
Esto les dará una imagen más clara de cuál será el mejor lugar para nuestras plantas. Pero nada funcionará sin su ayuda! Por favor si tienen alguna pregunta pueden contactar a: Helen Davila [email protected] y Oliver Kyle [email protected] Gracias por su apoyo! Fechas importantes para sus calendarios 21 - 22 de Noviembre – Viaje Duke of Edinburgh de Año 11 al Cotopaxi 22 de Noviembre – Viaje de Año 1 al Museo del Agua 22 de Noviembre – Talleres para padres de Primaria acerca procedimientos de recompensas, sanciones y reportes. 23 de Noviembre – Asamblea 2 de Premios y Reconocimientos Secundaria 26 - 30 de Noviembre – Simulación de exámenes IB para Año 13 27 de Noviembre – Viaje de Nursery a Pet Store 1 de Diciembre – Christmas Bazaar 1 de Diciembre - Conferencias Padres - Alumnos - Profesores Secundaria. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Como educador internacional que ha enseñado en cuatro continentes, los padres siempre me consultan si deberían hablar en inglés con sus hijos en casa, así no sea su idioma nativo. Investigaciones indican que tener una base sólida de su idioma nativo lleva a un mayor entendimiento del pensum y una mejor actitud hacia el colegio, así que es vital que los niños mantengan su idioma nativo cuando inicien su escolaridad en un idioma diferente. Por lo tanto, es importante para los padres que continúen desarrollando el idioma nativo de sus hijos porque:
Dicho esto, también es importante establecer vínculos entre el idioma en casa y otros idiomas a los que están expuestos los niños, particularmente inglés en nuestro caso. Los niños son naturalmente curiosos y harán varias preguntas acerca de su entorno y cómo lo describimos, así que aprovechen la oportunidad para formar más vínculos entre idiomas y desarrollo de su versatilidad y conocimiento. Espero que ustedes y sus familias hayan disfruta de las celebraciones de la Noche de Fogata de BSQ el sábado - que forma tan maravillosa que unir a la comunidad! Nuestro siguiente evento de Primaria es el Bazar Navideño el sábado 1 de Diciembre de 9am - 12pm - tengan listas monedas para comprar algunos regalos de Navidad para familiares y amigos. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Premio Internacional de Duque de Edimburgo Al haber trabajado gran parte del año pasado en completar actividades extra curriculares, aprendiendo nuevas habilidades, realizar ejercicio físico y formar parte en proyectos de servicio, los estudiantes de Año 11 están preparándose para su expedición final de Premio de Bronce. Este miércoles y jueves, un grupo de 12 estudiantes y 3 profesores, el Sr. Alan Taylor, la Sra. Sally Madden, y la Srta. Sofia Molina, realizarán caminatas y acamparán durante dos días y una noche en la naturaleza y el frío del Parque Nacional Cotopaxi. Experiencias como esta construyen amistades, resilience, confianza y amor a la naturaleza. Y son este tipo de experiencias las que los estudiantes recordarán por el resto de sus vidas. Les deseamos lo mejor. Centenas del Recuerdo La calidad de los centenas (pueden ver en el boletín de la semana pasada) producidos por nuestros estudiantes como parte de nuestro evento del Recuerdo excedió todas las expectativas. Aquí comparto dos: Giving too much - Samantha Baugh, Dámaris Ortega They came, We gave, Our symbols, Our religion, Our traditions, We gave. They came, They ordered, We gave, Our land, Our resources, Our happiness, We gave. They came, They ordered, They punished, We gave, Our culture, Our family, Our freedom, We gave. They took and took as we started to resist, But there was nothing left to fight for, We had given it all. And all that is left, are the ruins of what once was our own. The world gifted us everything we could ask for, Mountains for protection and gods for hope, But the Spanish took it all. Off to War - Thomas Hill, Matias Rosero Soldier by soldier, boarding the ships Not knowing that for some it would be their last journey, waves and thunder playing with their lives, wild winds whispering among the waves. With a shortage of resources, balancing our lives on a thin line, hoping to succeed in our journey and to be led to victory on arrival. Desperate families awaiting at home for their loved ones. Nonetheless their lives were painted in blood, by what only them experienced and suffered through, our beloved Australian soldiers were scared. Come home, come home, To where you belong, Your family is waiting for you. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos da unos consejos de apoyo parental para niños de 7 a 11 años y su actividad cibernética / tecnológica.
BienvenidosViviendo Noche de Fogata. La emoción se está acelerando por el evento del sábado cuando cuando nos unamos una vez más, como comunidad, para conmemorar los eventos que tuvieron lugar cuando Guy Fawkes y sus compañeros intentaron explotar la sede del Parlamento en 1605. En nuestro evento habrá mucha diversión y muchos juegos para los niños (pequeños y grandes), comida servida por restaurantes locales y por nuestros estudiantes como parte de su proyecto CAS, entretenimiento de nuestros alumnos, personal e invitados y, por supuesto, una maravillosa fogata y fuegos artificiales que tanto esperamos. Asegúrense de agendar la fecha en sus calendarios, traer suficiente dinero para la comida y los juegos y abrigarse para la noche. Recuerdo Un grupo de representantes estudiantiles asistió al evento conmemorativo en el Liceo La Condamine como parte de las actividades del centésimo aniversario que marcaron el fin de la Primera Guerra Mundial en 1914, las cuales reflejaron el sufrimiento que tuvo lugar como parte de un conflicto violento entorno al mundo. El Sr. Taylor, la Srta. Molina y yo estuvimos muy orgullosos de nuestros estudiantes al formar parte de musicales, lecturas y sonido de la campana para marcar la ocasión. El unirnos con estudiantes de los colegios francés y alemán en un día tan importante fue una oportunidad extremadamente estimulante. Mi agradecimiento al Sr. Taylor por la organización y a la Srta. Molina por preparar el coro y por su apoyo. Aprendiendo Al final de la semana anterior nuestro equipo de Modelo de Naciones Unidas (MUN por sus siglas en inglés) asistió a una conferencia en el colegio William Shakespeare en Tumbaco. Entrenados y liderados por John Ashfield, nuestros estudiantes representaron a Rusia, Costa de Marfil y Turquía, y sus temas fueron Asamblea General, ECOSOC, Derechos Humanos y Consejo de Seguridad. Para quienes no estén al tanto de MUN, es una oportunidad para que los estudiantes investiguen, debatan, hablen y discutan temas esenciales del mundo, siguiendo estructuras organizacionales de las Naciones Unidas y representando a diferentes países para los cuales el debate tendría relevancia. MUN es una excelente actividad extracurricular que provee oportunidades de comunicación y pensamiento crítico mientras conocen a otros estudiantes y aprenden acerca de temas políticos, sociales tanto históricos como contemporáneos. La semana pasada mencioné que este periodo es corto y ahora tenemos solo cinco semanas. Aprovechemos cada oportunidad para vivir y aprender juntos. Del personal y de los estudiantes La semana anterior tuvimos al Sr. Samaniego e información acerca del pénsum de matemáticas, así como al Sr. Newman y la clase de Año 6 con sus estudios de los Creek y sus tareas acerca de Caperucita Roja. Esta semana es el turno de la Srta- Tufiño y del Sr. Mercer: Srta. Tufiño - Profesora IB Español ¿Por qué es importante leer? Leer es muy importante para todos porque la lectura implica participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de procesos mentales importantes. La lectura ayuda a incrementar la creatividad, la imaginación, enriquece el vocabulario y permite mejorar la ortografía en un buen porcentaje. Por esta razón, en la clase de español de secundaria estamos dando prioridad a esta actividad. Con los alumnos estamos haciendo lecturas literales, inferenciales y crítico-valorativas con el objetivo desarrollar el pensamiento crítico, procesos de análisis y síntesis, a la vez que reforzamos la ortografía y el vocabulario. Con todos los grupos estamos leyendo obras literarias que contribuyen a este proceso. Finalmente, ponemos en práctica la creatividad y la imaginación al escribir nuevas versiones en base a lo leído. Esperamos que esto contribuya al desarrollo del idioma español en todos los niveles. Sr. Mercer - Profesor de Año 1A Convertirse en estudiante de Año 1 no es tán fácil como suena. Hay muchos desafíos y rutinas a las cuales adaptarse, un nuevo estilo de aprendizaje y nuevas materias emocionantes como Ciencias, Topic y Computing. Hemos estado trabajando muy duro desde el primer día para convertirnos en estudiantes organizados e independientes. Ahora conocemos nuestras rutinas de clase y nos alineamos en fila cada mañana, en las horas de refrigerio y almuerzo, cuando el Sr. Mercer nos da la bienvenida de regreso al entorno de aprendizaje. Tenemos nuestras carpetas de lectura en casa, brillantes y coloridas, las cuales colocamos orgullosamente bajo nuestros brazos al inicio y final de cada día escolar. Con la ayuda de profesores y padres, cambiamos regularmente nuestros libros de lectura en casa y practicamos nuestras estrategias en casa cinco días a la semana! Iniciamos nuestras lecciones de aritmética con una forma divertida para encender nuestros cerebros y reconocer objetos en un grupo sin la necesidad de contarlos. En alfabetización, iniciamos cada clase con nuestras pizarras, listos para resolver un nuevo desafío cada día y practicar escribir palabras consonante - vocal - consonante (CVC). En Año 1A, estamos orgullosos de comunicar que estamos siendo más independientes con nuestro aprendizaje cada día. Aprender estas habilidades a temprana edad nos permite aplicarlas durante nuestro tiempo en la escuela y más allá! Fechas importantes para sus calendarios 17 de Noviembre - Noche de Fogata en BSQ. 4pm-8pm 21 y 22 de Noviembre - Viaje Duke of Edinburgh Año 11 al Cotopaxi 22 de Noviembre - Viaje de Año 1 al Museo del Agua 23 de Noviembre - Asamblea de Premios y Reconocimientos 2 26 - 30 de Noviembre - Simulación de exámenes BI para Año 13 27 de Noviembre - Viaje de Nursery a Pet Hotel Emma Newman Directora BSQ – Primaria La semana pasada sus hijos llevaron a casa su nueva tarea, crear un Diario de Curiosidad basado en una proyecto de investigación independiente de su elección. Este tipo de aprendizaje se lo denomina aprendizaje basado en la investigación, se enfoca en los intereses de los estudiantes y los alienta a encontrar su camino durante su aprendizaje. Este enfoque requiere que los estudiantes investiguen, cuestionen y sean curiosos acerca de todo lo que les interese. Los profesores en BSQ utilizan una variedad de estilos de enseñanza para asegurar que nuestros estudiantes aprendan nuevas habilidades y desarrollen su conocimiento y compresión - por que escogieron este tipo de aprendizaje para este proyecto? A continuación están los cinco beneficios de el aprendizaje basado en investigación para sus hijos:
Nuestro rol como adultos es facilitar este proceso, no liderarlo, dándoles tiempo a los niños para formular sus propias ideas, preguntas y soluciones. Los resultados serán muchos y variados, pero, lo más importante, serán de ellos mismos! Todos los estudiantes tendrán una oportunidad de compartir sus Diarios de Curiosidad con sus compañeros al final de periodo. Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Recuerdo En el centenario del final de la Primera Guerra Mundial, hemos tomado un tiempo para reflexionar en el impacto del conflicto, su pasado y presente, y considerar aquellos afectados. El viernes anterior y este, la actividad de las Casa se ha concentrado en Recuerdo. Hemos visto 'centenas' - 100 poemas, escritos durante 100 días, por 100 escritores, en 100 palabras. Estas piezas de escritura, a menudo conmovedoras, exploran los efectos a veces olvidados de la guerra, desde varias perspectivas. A su vez, se les ha pedido a nuestros estudiantes que reflexionen acerca en su propia cultura y herencia, que busquen ejemplos de conflictos de donde son, que descubran más acerca de los efectos que no son visibles, y que escriban sus propios centenas. Esto se mostrará en el colegio. Agradecimiento El equipo docente de BSQ constantemente realiza grandes aportes para el éxito y felicidad de nuestros estudiantes, pero esta semana hubo un excelente trabajo en Secundaria. Rob Taylor, gracias por el fantástico trabajo en Día del Recuerdo, las encuestas PASS, los sistemas de información estudiantil; Ruth Todd, gracias por las grandiosas páginas de resumen de CAT4 con su respectivo análisis, lo que nos ayudará a proveer a cada estudiante el apoyo que necesitan; John Ashfield, gracias por tu tiempo y por preparar a los estudiantes para su experiencia en de Modelo de Naciones Unidas este fin de semana, del cual han aprendido mucho acerca del mundo y de ellos mismo; y Claire Ngwenya, gracias por la gran cantidad de trabajo y esfuerzo en desarrollar un nuevo seguimiento de documentos, estoy seguro esos datos van a hacer que trabajemos más fuerte e inteligentemente para impulsar a nuestros estudiantes aún más. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de ayudar a los niños a reponerse de la ansiedad.
BienvenidosViviendo Bienvenidos de nuevo, espero que todos hayan tenido unas relajantes y reparadoras vacaciones y estén listos para las siguientes seis semanas hasta Navidad. Aún estamos celebrando los eventos que ocurrieron al final del último periodo, mientras estamos ocupados preparándonos para la Noche de Fogata (Bonfire Night) el 17 de Noviembre. El periodo terminó con una grandiosa Semana del Espíritu que se ha convertido en parte de la tradición en BSQ, donde los estudiantes de Bachillerato Internacional organizan varias actividades, culminando con el desfile de Halloween, a fin de recaudar fondos para la fundación que escogieron en su proyecto de CAS. Este año, los estudiantes de BI decidieron trabajar nuevamente con la Fundación Sinsoluka y continuar el buen trabajo que iniciaron el año pasado. Tuvimos Día de Mellizos, Día de Colores y, por supuesto, el desfile de Halloween, al que asistieron todos en el colegio. Bien hecho Andrés, Martín, Salma y Santiago por su excelente organización y determinación. Gracias a todos aquellos que apoyaron con tiempo, pasteles o disfraces! Increíble. También tuvimos nuestro primer encuentro deportivo del año en un partido amistoso contra el colegio Johannes Kepler el miércoles 24 de Octubre. Sofía Molina, Oscar Tabango y Juan Licona llevaron a los equipos de chicos y chicas a jugar. Bien hecho a todos por iniciar la temporada con mucho entusiasmo. Este es un periodo corto para BSQ, únicamente con seis semanas y varias actividades (revisen en fechas para sus calendarios!). Espero mucho trabajo, mucho desarrollo y mucha diversión. Aprendiendo En BSQ tenemos un conjunto de estrategias para el aula que están diseñadas para apoyar a nuestros alumnos a aprender de manera efectiva, y podrán ver que estas conductas de enseñanza y aprendizaje ocurren en todos los salones del colegio. Antes de las vacaciones les presenté la forma en que utilizamos Respuesta en Coro que brinda a todos los estudiantes la oportunidad de estar involucrados en el aprendizaje y compresión de nuevo vocabulario en el aula. Esta semana es la octava de nuestras estrategias de clase y es una forma crucial en la que alentamos y desarrollamos a nuestros estudiantes para que puedan tomar decisiones correctas en la clase y durante sus actividades. Esta estrategia se llama Enmarcado Positivo y simplemente involucra el lenguaje de la instrucción y los recordatorios en el aula de clase, promoviendo un enfoque positivo. En lugar de reprender la conducta, nos concentramos en lo positivo. Es realmente una forma excelente de desarrollar el trabajo en clase y confianza, y fomentar el trabajo en equipo y concentrarse en lo que pensamos que marca una diferencia positiva. Esta semana Esta semana estamos preparándonos para nuestra celebración de Noche de Fogata el 17 de Noviembre, pero por supuesto, el 5 de Noviembre, es en realidad el día que se celebra la Noche de Fogata en el Reino Unido. Esto es un evento Británico y no es algo que tenga mucho significado en otros lugares del mundo por los hechos específicos del evento que sucedieron en Inglaterra en 1605. La Noche de Fogata realmente conmemora un fracaso, el fracaso del atentado de un grupo de hombres católicos que intentaron destruir la sede del Parlamento en Londres en 1605 para matar al Rey (James 1). El motivo del intento de asesinato se debía a que las personas católicas creyeron que James podría apoyar su fe, pero no cumplió con ello. Su intento de crear un mundo más tolerante para los católicos fracasó drástica y tristemente, y resultó en una mayor persecución por muchos años. Aunque Guy Fawkes se ha convertido en el más famoso de los conspiradores, y esto se debe a que sólo él fue capturado en la escena. Cuando fue torturado, Guy confesó eventualmente y dió los nombres de los otros hombres, incluyendo Robert Catesby, el principal conspirador. Finalmente Guy Fawkes murió al saltar de una ventana al evitar ser ejecutado. Durante más de 400 años, las personas en Gran Bretaña han marcado el evento haciendo una fogata, quemando un "Guy" y encendiendo fuegos artificiales, en representación de lo que puedo haber sucedido el 5 de Noviembre de 1605. En Londres, cada año antes de la apertura del Parlamento, el guardia aún busca en los túneles de Westminster para asegurarse que nadie haya intentado imitar a Guy Fawkes. La próxima semanaEl domingo 11 de Noviembre, personas alrededor del mundo participarán en eventos y servicios para recordar a quienes fallecieron en un conflicto violento. Esta fecha es significativa porque marca el día en el que se firmó el armisticio en Francia entre Francia, Reino Unido y Alemania para finalizar la Primera Guerra Mundial en 1918. Este año se cumplen 100 años del evento y desde el primer día, esta fecha ha sido una forma simbólica de recordar, reflexionar y trabajar en pro de la paz. Este año un grupo de estudiante de BSQ asistirán a un evento compartido en el Liceo La Condamine mientras todos nuestros estudiantes participarán en actividades dentro del colegio. La siguiente semana compartiremos algunas imágenes y respuestas a las actividades. Si están interesados en leer un poco más acerca del armisticio o el primer centenario pueden encontrar información en los siguientes sitios web. Si desean adquirir una amapola, Sandy las tiene en la Recepción. https://www.iwm.org.uk/history/how-did-the-armistice-end-the-first-world-war https://www.britishlegion.org.uk/remembrance/ww1-centenary/ http://www.1914.org/armistice-100-days/centenas/ Del personal y de los estudiantes Sr. Samaniego y los estudiantes de Años 7 -9 Como profesor de matemáticas esta semana he visto a los estudiantes de año 7 y 9 hacer un gran progreso en sus programas. En año 7 tuvimos una pequeña introducción a álgebra, la cual presentó dificultades para algunos estudiantes, pero al final lograron el objetivo, y desarrollaron bien los problemas. En año 9 continuamos con el programa avanzado, presentándoles con ejercicios de alta dificultad, la respuesta de los estudiantes es brillante, y demuestran que están teniendo un gran progreso en la materia. Es un placer trabajar con los chicos en matemáticas ya que demuestran un gran interés y energía en la materia. Sr. Newman y estudiantes de Año 6 Los alumnos de Año 6 aprovecharon la oportunidad de presentar para de su aprendizaje en el periodo 1 en una asamblea antes de las vacaciones. Dirigido a una audiencia de alumnos de Años 3, 4, 5 y padres de Año 6, los niños compartieron su trabajo de alfabetización (Literacy and Topic), demostrando cómo su estudio de los Estados Unidos e historias de diferentes culturas se han integrado en la clase de Año 6 desde Agosto. Escuchamos acerca de los Creek, pueblo indígena que vivió, y continúa viviendo, en lo que conocemos como la parte sur-este de los Estados Unidos. Los alumnos de Año 6 nos contaron las historias fantásticas de hombres que se convertían en serpientes y nos leyeron ejemplos de los Creek y de sus propias versiones de estas historias. Los estudiantes de Año 6 hablaron acerca de la palabra tabú y nos explicaron cómo las historias de los Creek siempre consistían en la ruptura de algún tabú. Después escuchamos acerca de sus proyectos del periodo 1, los cuales fueron basados en la historia de la Caperucita Roja, en sí una historia donde desviarse del camino es un acto peligroso y tabú! Al igual que escribir historias como tarea, los alumnos de Año 6 nos mostraron algunas de las máscaras que hicieron como parte de su estudio de este tradicional cuento europeo. Fechas importantes para sus calendarios 5 de Noviembre - Noche de Fogata (Bonfire Night) en el Reino Unido 9, 10 y 11 de Noviembre - Conferencia MUN en el Colegio Shakespeare 11 de Noviembre - Día del Recuerdo 12 de Noviembre - Actividades del Día del Recuerdo y visita al Liceo La Condamine 17 de Noviembre - Noche de Fogata en BSQ. 4pm-8pm 20 de Noviembre - Visita de Año 3 al Museo de Ciencias 21 y 22 de Noviembre - Viaje Duke of Edinburgh de Año 11 al Cotopaxi Año 11 22 de Noviembre - Viaje de Año 1 al Museo del Agua 23 de Noviembre - Asamblea 2 de Premios y Reconocimientos 26 - 30 de Noviembre - Simulación de Exámenes IB para Año 13 Emma Newman Directora BSQ – PrimariaBienvenidos de regreso a The British School Quito, espero que hayan disfrutado un gran tiempo con su familia y amigos. La vacaciones son oportunidades fantásticas para realizar varias actividades, visitar lugares y culturas a los que normalmente no estaríamos expuestos, además es un tiempo para consolidar lo que comprendemos y prepararnos para los siguientes desafíos. El segundo periodo únicamente dura 6 semanas, pero está diseñado para llenar una variedad de oportunidades de aprendizaje desafiantes y experiencias que enriquecerán el conocimiento, la comprensión y las habilidades de todos nuestros estudiantes, desde el más pequeño en Nursery hasta el más grande en Año 6. Junto con el aprendizaje en las aulas de clases estará nuestro nuevo tema de aprendizaje en el hogar, el cual será compartido esta semana por el profesor de cada clase, basándose en la creación de su propio Diario de Curiosidad. La semana antes de las vacaciones disfrutamos de las asambleas de clase de Años 2B y 4, con los estudiantes compartiendo su aprendizaje acerca de Zimbabwe y Japón. Esta semana los estudiantes de Años 2A y 3A compartirán su aprendizaje en sus asambleas de clase. Star of the week Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Estudio Examen de Simulación IB En tres semanas, los estudiantes de Año 13 tomarán sus exámenes de simulación del BI. Estos exámenes muy importantes les ofrece la oportunidad de practicar y desarrollar sus habilidades y estrategias de estudio y revisión, así como también les da una idea de qué esperar durante su examen real en Mayo. Utilizamos la simulación para que tanto a profesores como estudiantes tengamos datos reales sobre las habilidades y conocimientos que deben ser reforzados para garantizar el éxito, y quiénes pueden beneficiarse de apoyo adicional, tanto personal como académico, a fin de alcanzar su máximo potencial. Además, las calificaciones que obtengan en estos exámenes ayudan mucho indicando la proyección de calificaciones que se envían a las universidades como parte del proceso de aplicación. Esperamos que los estudiantes estén estudiando en casa y les deseamos mucho éxito. Modelo de Naciones Unidas Este fin de semana, nuestro equipo de Modelo de Naciones Unidas, liderado por el Sr. John Ashfield, representará a BSQ en una conferencia en el colegio Shakespeare. MUN, por sus siglas en inglés, es un ejercicio creativo y académico muy respetado y renombrado a nivel nacional que combina habilidades de investigación, solución de problemas, negociación y oratoria con astuto conocimiento de eventos y temas globales actuales e históricos. Los estudiantes se reúnen para "tomar un rol" de las funciones y procesos de las Naciones Unidas, brindando un entendimiento profundo, un enfoque más amplio del mundo y un conjunto de habilidades inigualables. Está diseñado para que los buenos estudiantes se conviertan en excelentes, y para desarrollar su potencial como líderes. Les deseamos el mejor de los éxitos. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de la responsabilidad en los chicos.
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May 2024
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