Welcome![]() Living Well we have finally reached the end of the year for our students and in the same way as I did last year, I want to look back to the very first newsletter of the year. In that week we welcomed our new families and started the school year with our IB students. I also wrote this as a thought about how we should approach the school year. There are so many wise words published and spoken about education that it can be all too easy to find a relevant quote or saying. However, there is one phrase I come back to time and time again to describe how important the years spent at school are. It was Nelson Mandela who said that ‘Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.’ and he was right of course. Whether you are making a small change to your daily habits, a reviewing your ambitions or setting out a clear goal for the next steps in your life, we can all change the world a little bit by using our time at school to learn how to help others, make a difference to communities and champion the causes that are important to us. Let’s make this year at BSQ one where we really make a difference – both to our own achievements but also to the world around us. ‘Let’s make this year at BSQ one where we really make a difference’ ......well I think we can safely say that we did just that! With so many celebrations coming up this week we can look back at everything that has been achieved and leave for our summer holidays with a sense of pride in the values and life of BSQ. All this is only possible with the support of the families and I very much look forward to continuing our work together in 2019-2020. Following on from the success of Romeo and Juliet this term, if you don’t already have it in your diaries, please join us for the performances of Macbeth this week on Tuesday and Wednesday at 6:45 pm in the tent at BSQ. Please note that classes will end at 12:00 on Friday June 28th. At 6:30pm that evening we will be celebrating the graduation of our Year 13 students. Congratulations to all the class of 2019 and I look forward to seeing them and their families and friends here to wish them well. Earlier in the week we will also say goodbye to the end of the primary school days to our Year 6 students. Following the excitement of their trip to Ibarra last week, we wish them luck as they ‘graduate’ into the secondary school where we will officially welcome them in August with their tie ceremony. Calendar. The calendar for 2019-2020 is set and you can find it on our website under the events tab in News and Events. Learning. Completing our introductions to the new team members at BSQ next year, we continue this week with the new Primary School team members With the expansion of the Reception team and the growth of our two-form entry into Year 4, you will see a bigger staff team of Primary and Early Years experts next year. We are delighted to welcome the following new staff to BSQ. See additional information about classes for next year below. ![]() Ms Polly Hall Ms Hall is joining us from the British International School in Wroclaw, Poland and has also visited Argentina and taught in Russia. As a Spanish speaker who has run a range of clubs for her students to learn about the culture, she is very much looking forward to moving to Ecuador and exploring. Ms Hall also enjoys teaching drama and loves to incorporate theatre skills into her classroom – she is currently directing a performance of The Wizard of Oz with her students. ![]() Ms Patricia Thompson Ms Thompson is joining us from the Newton British School in China where she has been leading an Early Years team and helping to set up a new campus of the school. With additional training as a special needs teacher, she is passionate about supporting all her students to make progress and excel. As a keen dancer, Ms Thompson enjoys salsa and zumba dancing and is looking forward to travelling to Ecuador and meeting her new class and families. ![]() Ms Natalie Cook Also joining us from China, Ms Cook has worked as a team leader for the last year where she has developed the Philosophy for children programme in line with the IB Theory of Knowledge ideas. With a wealth of experience in teaching children with English as a second language, phonics, confident talking and multi-language classrooms, Ms Cook is excited to be joining our team and sharing her knowledge. ![]() Ms Anna Vasilokonstantaki Ms Vasilokonstantaki joins us from London where she has been leading a Year 1 teaching team and working closely with the Early Years staff. A Masters graduate from University College London, Ms Vasilokonstantaki is joining her partner here in Ecuador and is very much looking forward to continuing her teaching career at BSQ. She will also be keen to look for opportunities to continue the community links she has built up in London and, as a keen cyclist, explore Ecuador on her bike. From the Staff and Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this term. This week we hear from Mr. Robert Taylor, Ms. Claire Ngwenya and Year 9 students in Secondary. Mr. Robert Taylor – Secondary English Teacher As we draw towards the end of another academic year, it’s easy to imagine that things at BSQ are winding down; in fact, it’s been one of the most action-packed few weeks we’ve had all year! A couple of weeks ago I assisted our year 11 students with securing work experience placements with local organisations, and it was wonderful to hear about the many rewarding, exciting and challenging work placements that they undertook. It was heartening to hear about them being given so much responsibility, and so much opportunity to get involved with real, meaningful work. I know that many of them came back with clearer ideas of what they want to do with their lives after school (and, in some cases, what they don’t want to do, which is also a very valuable lesson to learn at this time), and this enthusiasm fed into some wonderful social enterprise projects during Enterprise Week. Approaching the final week of the school year, it certainly feels like a time to celebrate achievements and successes, but also to prepare for next steps, and to ensure that next year is an even more successful one. Even though I won’t be there to see it first hand, I sincerely hope that next year each and every student builds on all that they’ve achieved this year, and gets the rewards that their hard work deserves. Ms. Claire Ngwenya – Secondary Maths Teacher In Y8 this week, the students have been doing a creative project, building models of The Globe theatre. This is to develop their understanding of scale drawing and scale models in maths, and also to link with BSQ’s Shakespeare season (for example, the English lessons where Y8 have been studying Shakespeare, and the school plays of Macbeth and Romeo and Juliet). Year 9 Students – Secondary Play Being in the play was a fun experience. Of course, it was a lot of hard work. The rehearsals were very tiring since a lot of them were after school and on Saturdays, but I believe it was all worth it in the end. Mr. Wild was a great director along with Anabella. They both had fantastic ideas about the play. The actors were all very well chosen because everyone put in all their efforts to portray their character perfectly and smoothly. The idea for the characters to be wizards was really funny and creative. Thanks to the backstage helpers, everything was smooth and pretty much perfect. I believe that the play was a complete success. -Felipe Rodríguez During the three days of the play the actors gave their best effort and that was clearly shown on stage. You could tell all the actors were determined to act as well as possible. The backstage crew also did an amazing job, even though they didn’t act. The way the play was portrayed was excellent as it was a classical story with a fun twist. Overall the play was very impressive and I believe we’re all looking forward to next year’s play. -Emilio Sisa Dates for your Diary June 25th & 26th – Primary Production: Macbeth June 27th – Awards Ceremony and Y6 Graduation June 28th – Year 13 Graduation August 22nd – First day of classes for IB students August 26th – First day of classes for Year 7 August 27th – First day of classes for Years 3 – 11 August 28th – First day of classes for Years 1 and 2 September 2nd – First day of classes for Reception September 3rd – First day of classes for Nursery Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update ![]() It is with great pride that I write our final Primary Newsletter of this academic year and the end of my first year at The British School Quito. I knew before I came to Ecuador that the school and its students had a great reputation for learning, caring and determination but my expectations have been surpassed by my experiences here at BSQ. As parents, you should be extremely proud of your children, as we are of them as students; they never cease to amaze the staff here in their curiosity, passion for learning and caring attitude towards each other. As we move towards the end of the year and say goodbye to both teachers and students, we should all spend a little time reflecting on our successes and what we have achieved together as a team. I would like to say a personal thank you to all the dedicated staff here at BSQ and wish all those leaving the best of good fortune and happiness in their new adventures. This week we have a range of activities and celebrations, starting with the Year 6 performance of Macbeth on Tuesday and Wednesday evening at 6:45pm here at school. This will a wonderful way for the Year 6 students to demonstrate their personal and academic achievements this year and you are all welcome to attend. On Thursday it is the End of Year Award Ceremony, with many of our students being nominated for awards – more details to follow about this event. On Thursday afternoon we will host the Year 6 Graduation Ceremony at 2pm and on Friday will officially say goodbye to the Year 6 students as they move on to Secondary. Please note that school will finish at 12pm on Friday, with only snack being served in the morning. I hope to see many of you over this week to say goodbye personally – if you are unable to come into school for any of these events, please enjoy the long summer holiday and I hope you get time to relax and send time with family and friends before returning at the end of August, all refreshed and ready for the challenges ahead! Star of the Week Marcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update ![]() The Last Week The last week in Secondary is packed with activity. After the Rewards Trip on Monday (well done everyone!), there's a staff v student sports tournament; on Tuesday and Wednesday the students have full-on classes where they will receive their exam grades and, more importantly, feedback, and where they will be given any work they need to do over the long summer break. On Thursday we have both the end of year Awards Ceremony (super-smart appearance please) and the House Sports Day (so bring House/PE kit to change into); and on Friday, we have our farewell assembly to say goodbye to those members of our community who are leaving. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about how to keep children safe during the holidays.
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Welcome![]() Living With only two more weeks of term left, everyone is busy at BSQ planning the end of year graduation and award events, revising for exams (and sitting them too – the Ser Bachiller exam is today for our Year 13 students), finishing projects or heading out on trips. At this very moment our first ever overseas trip to Budapest is taking place and we have some early photographs to share with you. So far the students have .. Trips like these can make such a difference to the ways in which students from around the world can understand each other and We all hope that next year the trips to Ljubljana, Budapest and Mallorca are popular and that many more of our BSQ students have the opportunity to meet other Orbital students around the world, in person. Around the campus we have started our summer building works with new classrooms, shaded areas and storage slowly taking shape behind the covers. Once the children have left the site more areas of the campus will be developed to further improve our provision for next year. I know many of you will remember some of the less happy-looking areas of the school that we were still living with only a couple of years ago. Just as examples, there were no specialist science labs but now.. The furniture in the cafeteria was not fit for purpose but now.. And the student furniture has been replaced throughout the school. Much of the work required each summer is maintenance so that everything is safe and secure for the return of the community in August, but we also have to think about where we can add value to the campus and to the experience our students have on a daily basis. With thanks to the BSQ team and many others who will be preparing our learning community for our return in August. Romeo and Juliet Last week on Tuesday afternoon I was lucky enough to get a sneak peek at the dress rehearsal for the secondary play and while I sat in the theatre I was reflecting on the courage, commitment and creativity of everyone involved. The team of people who worked on that play represented the whole community and in doing so exhibited the BSQ values perfectly. Everyone worked together with care and respect for each other and the determination and ambition on show was astounding to see. I am not going to steal Mr Wild’s thunder in this newsletter so see below for more words and lots of amazing photos. Learning. Continuing our introductions to the new team members at BSQ next year, we start this week with the new Primary School team members With the expansion of Reception team and the growth of our two form entry into Year 4, you will see a bigger staff team of Primary and Early Years experts next year. Whilst we will be sorry to say goodbye to Mrs Taylor, Mr Drayton, Ms Stone and Ms. Mitchell, we are delighted to welcome the following new staff to BSQ. See additional information about classes for next year below. ![]() Ms Hayley Dean Ms. Dean is joining us from the British International School in Belgrade where she has been the maths coordinator and a curriculum development leader. Prior to that Ms Dean had worked at a primary school in Bournemouth in the UK, as an activity leader at EF Language Schools and as a charity fundraiser in Australia. She is passionate about the outdoors and has been involved in the scout movement and the setting up of forest clubs so is very much looking forward to exploring Ecuador. ![]() Mr Chris Leadbetter Mr. Leadbetter is joining us from recent positions in Kathmandu and London. Having studied in Sheffield and Birmingham, Mr Leadbeter has spent 10 years teaching in primary schools, travelling around the world and has already spent time learning Spanish so he is very much looking forward to arriving in Ecuador and getting to know the students and parents. As a keen walker, he is also looking forward to exploring the country and with an interest in community work he is keen to bring some of his experience in that area to BSQ. ![]() Ms. Heather Stollery Ms Stollery is joining us from Network International School in Yangon where she has been working alongside her partner Bradley Edwards. Ms Stollery is an experienced primary teacher with a specialism in English language and literature teaching and has also enjoyed working with the local community in Myanmar developing projects for children as part of the Little Dragons charity. Ms Stollery is very much looking forward to joining BSQ where our values resonate strongly with her approach to classroom teaching. ![]() Mr Matthew Kidd Mr Kidd joins us from a primary school in his native Scotland having also spent 3 years in the Royal Navy serving as a hydrographical and meteorological officer. He has travelled widely and spent time volunteering at a school in India. As a talented musician, (Mr Kidd plays the Scottish bagpipes, violin, piano and guitar) he is looking forward to sharing this with his class and making a significant contribution to the enrichment programme. More to follow next week.. From the Staff and Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this term. This week we hear from Mr. Oliver Kyle and Year 5 students in Primary. And all of a sudden, that was that. Well, here we are – nearly the end of June and the end of the school year. Year 5 have become very much a part of my life and, I’m sure, of Miss Nicole’s. It would be a lie if I said I was not going to miss them. There are days when there seems to be a million things to do and all the lesson plans you made haven’t worked and you doubt yourself. Then there are the days when you marvel at how the minds of these children work - the great successes you see them achieve, the growth in their characters, the laughter you all share – and you realise how special this time is and how fortunate you have been to share some of it with them. We’ve had our fair share of special times this year; from working with a local community farm, to trips to the higher plains Amazon at Huasquila Lodge, assemblies, marble days and our own Bake Sale. The Bake Sale was a real success and the children raised $420. We will be buying a range of goods (sanitary products, shoes, blankets) with the money and we will be delivering these to a hostel in Imbabura, run by a lady called Carmen Carcelén. Carmen has been opening her home to Venezuelan refugees travelling by foot from their homes in Venezuela to Perú. The children worked particularly hard in organising the event and they are proud to be supporting Carmen in her work and doing what they can for the people of Venezuela. Mr. Oliver Kyle - Year 5 Teacher Dates for your Diary June 15th - 21st – Budapest trip June 17th - Ser Bachiller exam Year 13 June 20th – Primary Consultation meeting day. (Parent – Teacher Conferences. Parents only.) June 25th & 26th – Primary Production: Macbeth June 27th – Awards Ceremony and Y6 Graduation June 28th – Year 13 Graduation Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update ![]() With only two weeks left of this academic year, the teachers are busy preparing the final learning topics and themes and getting the students ready for their transition to the next academic year. On Thursday, you have the opportunity to meet with your child’s class teacher and discuss both their progress and their next steps. This will give you a few ideas about activities and learning that you can do with your child over the long summer break, to support this transition and help them close any gaps in their leaning they may have. Of course, not every student will be happy with the thought of moving to a new class – some may be worried about the change of teacher, others the change of classroom and others worried about the extra learning they are expecting! Our jobs as adults in this process is to reassure them that everything will be alright, that we are there to listen and support them and that they will rise to the new challenges. This week we also see the Nursery, Year 1 and Year 2 trip to Mini City, which follows on from our very successful Careers Fair, our Year 6 students return from their residential trip, we look forward to the Year 4 Class Assembly and Year 6 have their final rehearsal in Quito, ready for performing next week. The final written report is due to be published on Friday 28th June. If you know your child will be leaving school early for the summer holidays, please let your child’s class teacher know so they can make the necessary arrangements. We will also communicate with you on this day which class and teacher your child will be in for the next academic year. Marcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update ![]() Romeo + Juliet It took a lot of people - students, teachers, and parents - to put this year's Secondary production together, and they all deserve recognition for their contributions. At the very top of the list are the Tiny Piano crew: Anabella De Armas, Katherine Hoshima, Gustavo Perla, Valeria Duran and Ana Buitron. Their work behind the scenes, both creatively and logistically, was what made the play happen. A number of teachers helped design and build the set, with Helen Davila, Antonella Coronel, Sofia Leon and Andrea Carrera giving up their personal time to make the stage look so professional. Many others at school helped as well, with Andrea Zambrano designing the gorgeous posters and tickets, and Alcira Vela helping us with all of the things we needed to find, buy and transport. And parents too, lent us props, with Pilar Figueroa and Cecilia Egas contributing furniture for the stage. Like everything at BSQ, it was a team effort. We are lucky to have such a skilled and committed team. Business and Enterprise The Year 11 Business and Enterprise week was an enormous success. The quality of the work that went in to developing their social enterprise projects was extraordinary. Through creativity and critical thinking, through deep research, and through hard work, each group managed to develop a plan of real quality. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about “Do Your Kids Rule the Roost? Here's How to Regain Control”
Bienvenidos![]() Viviendo Con solo dos semanas más de clases en este periodo, todos están ocupados en BSQ planeando la graduación de fin de año y los eventos de premios, revisando para los exámenes (el examen Ser Bachiller es hoy para nuestros estudiantes de Año 13), terminando proyectos o yendo de viaje. En este preciso momento, se realiza nuestro primer viaje al extranjero a Budapest y tenemos algunas fotografías iniciales para compartir con ustedes. Hasta ahora, los estudiantes tienen ... Viajes como estos que hacen una gran diferencia en la forma en que los estudiantes de todo el mundo pueden entenderse entre sí y todos esperamos que el próximo año los viajes a Ljubljana, Budapest y Mallorca sean populares y muchos más. Nuestros estudiantes de BSQ tienen la oportunidad de conocer personalmente a otros estudiantes de Orbital de todo el mundo. Alrededor del campus, hemos comenzado nuestros trabajos de construcción de verano con nuevas aulas, áreas sombreadas y lugares de almacenamiento que están tomando forma lentamente detrás de las cubiertas. Una vez que los niños hayan abandonado el sitio, se desarrollarán más áreas del campus para mejorar aún más nuestra provisión para el próximo año. Sé que muchos de ustedes recordarán algunas de las áreas menos felices de la escuela con las que aún vivíamos hace un par de años. Solo como ejemplos, no había laboratorios de ciencia especializados, pero ahora ... Los muebles de la cafetería no eran aptos para un propósito pero ahora ... Y los muebles de los estudiantes han sido reemplazados en toda el colegio. Gran parte del trabajo que se requiere cada verano es de mantenimiento para que todo esté seguro para el regreso de la comunidad en agosto, pero también debemos pensar en dónde podemos agregar valor al campus y a la experiencia que nuestros estudiantes tienen diariamente. Gracias al equipo de BSQ y a muchos otros que prepararán nuestra comunidad de aprendizaje para nuestro regreso en agosto. Romeo y Julieta La semana pasada, el martes por la tarde, tuve la suerte de ver el ensayo general para la obra secundaria y, mientras estaba sentada en el teatro, reflexionaba sobre el valor, el compromiso y la creatividad de todos los involucrados. El equipo de personas que trabajaron en esa obra representó a toda la comunidad y al hacerlo exhibió los valores de BSQ a la perfección. Todos trabajaron juntos con cuidado y respeto mutuo, y la determinación y la ambición mostradas fueron asombrosas. Vean más abajo para ver más palabras y muchas fotos increíbles. Aprendiendo. Continuando con nuestras introducciones a los nuevos miembros del equipo en BSQ el próximo año, comenzamos esta semana con los nuevos miembros del equipo de la Escuela Primaria. Con la expansión del equipo de Recepción y el crecimiento de nuestra entrada de dos paralelos en el Año 4, verá un equipo más numeroso de expertos en Primaria y Early Years el próximo año. Si bien lamentamos despedirnos de la Sra. Taylor, del Sr. Drayton y de la Sra. Stone, estamos encantados de dar la bienvenida al siguiente nuevo personal a BSQ. Vea información adicional sobre las clases para el próximo año a continuación. ![]() Srta. Hayley Dean Srta. Dean se une a nosotros desde la Escuela Internacional Británica en Belgrado, donde ha sido coordinadora de matemáticas y líder de desarrollo curricular. Antes de eso, la Srta. Dean había trabajado en una escuela primaria en Bournemouth en el Reino Unido, como líder de actividades en EF Escuela de Lenguaje y como recaudadora de fondos de caridad en Australia. Le apasiona el aire libre y ha estado involucrada en el movimiento de scouts y en la creación de clubes forestales, por lo que está ansiosa por explorar Ecuador. ![]() Sr. Chris Leadbeter El Sr. Leadbeter nos acompaña desde posiciones en Katmandú y Londres. Después de haber estudiado en Sheffield y Birmingham, el Sr. Leadbeter ha enseñado en escuelas primarias por 10 años, ha viajado por todo el mundo y ha pasado mucho tiempo aprendiendo español, por lo que está ansioso por llegar a Ecuador y conocer a los estudiantes y padres. Como entusiasta de las caminatas, también está ansioso por explorar el país y, muy interesado en el trabajo comunitario, está dispuesto a aportar parte de su experiencia en esa área a BSQ. ![]() Sra. Heather Stollery La Sra. Stollery se une a nosotros desde la Red Internacional de la Escuela en Yangon, donde ha estado trabajando junto a su pareja Bradley Edwards. La Sra. Stollery es una profesora de primaria con experiencia en la enseñanza de literatura e inglés y también ha disfrutado trabajando con la comunidad local en Myanmar desarrollando proyectos para niños como parte de la organización benéfica Little Dragons. La Sra. Stollery está ansiosa por unirse a BSQ, donde nuestros valores resuenan fuertemente con su enfoque de la enseñanza en el aula. ![]() Sr. Matthew Kidd El Sr. Kidd se une desde una escuela primaria en su Escocia natal después de haber pasado 3 años en la Royal Navy como oficial hidrográfico y meteorológico. Ha viajado mucho y ha pasado tiempo trabajando como voluntario en una escuela en la India. Como un músico talentoso, (Sr. Kidd toca la gaita escocesa, el violín, el piano y la guitarra) espera compartir esto con su clase y contribuir significativa al programa de enriquecimiento. Más información la siguiente semana.. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos al Sr. Oliver Kyle y los alumnos de Año 5 en la Primaria. Y de repente, eso fue todo. Bueno, aquí estamos, casi a finales de junio y al final del año escolar. El Año 5 se ha convertido en una parte muy importante de mi vida y, estoy seguro, de Miss Nicole también. Sería una mentira si dijera que no voy a extrañar. Hay días en los que parece que hay un millón de cosas por hacer y todos los planes de lecciones que hiciste no han funcionado y dudas de ti mismo. Luego están los días en que te maravillas de cómo funcionan las mentes de los niños: los grandes éxitos que logras ver, el crecimiento de sus personajes, la risa que todos comparten, y te das cuenta de lo especial que es este momento y de la suerte que tienes para compartir algo con ellos. Hemos tenido nuestra parte de tiempos especiales este año; desde trabajar con una granja de la comunidad local, hasta viajes a las planicies más altas del Amazonas en Huasquila Lodge, asambleas, días de mármol y nuestra propia venta de pasteles. La venta de pasteles fue un verdadero éxito y los niños recaudaron $ 420. Estaremos comprando una gama de productos (productos sanitarios, zapatos, mantas) con el dinero y los entregaremos en un albergue en Imbabura, administrado por una señora llamada Carmen Carcelén. Carmen ha estado abriendo su hogar a los refugiados venezolanos que viajan a pie desde sus hogares en Venezuela al Perú. Los niños trabajaron especialmente duro para organizar el evento y están orgullosos de apoyar a Carmen en su trabajo y hacer lo que puedan por la gente de Venezuela. Sr. Oliver Kyle - Profesor de Año 5 Fechas importantes para sus calendarios 15 al 21 de Junio - Viaje a Budapest 17 de Junio - Examen Ser Bachiller de Año 13 20 de Junio - Conferencias de Padres y Profesores en Primaria. Padres únicamente. 25 y 26 de Junio - Producción de Primaria: Macbeth 27 de Junio - Ceremonia de Premiación y Graduación de Año 6 28 de Junio - Graduación de Año 13 Emma Newman Directora BSQ – Primaria ![]() A solo dos semanas de este año académico, los profesores están ocupados preparando los temas y temas finales de aprendizaje y preparando a los estudiantes para su transición al próximo año académico. El jueves, tienen la oportunidad de reunirse con los profesores de la clase de sus hijos y hablar sobre su progreso y sus próximos pasos. Esto les dará algunas ideas sobre las actividades y el aprendizaje que pueden hacer con sus hijos durante las largas vacaciones de verano, para apoyar esta transición y ayudarlos a cerrar cualquier brecha en la inclinación que puedan tener. Por supuesto, no todos los estudiantes estarán contentos con la idea de mudarse a una nueva clase; algunos pueden estar preocupados por el cambio de profesor(a), otros por el cambio de aula y otros por el aprendizaje adicional que esperan. Nuestro trabajo como adultos en este proceso es asegurarles que todo estará bien, que estamos allí para escucharlos y apoyarlos y que se enfrentarán a los nuevos desafíos. Esta semana también vemos el viaje de Nursery, Año 1 y Año 2 a Mini City, que sigue a nuestra exitosa Feria de Carreras, a nuestros estudiantes de Año 6 que regresan de su viaje residencial, esperamos la Asamblea de Clase de Año 4 y Año 6 tienen su ensayo final en Quito, listo para actuar la próxima semana. El informe final escrito se publicará el viernes 28 de junio. Si saben que sus hijos se irán temprano de la escuela para las vacaciones de verano, informen al profesor de la clase de sus hijos para que puedan hacer los arreglos necesarios. También nos comunicaremos con ustedes en ese día en qué clase y con qué profesor estará su hijo para el próximo año académico. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria ![]() Romeo + Julieta Fue necesario que muchas personas, estudiantes, profesores y padres, juntaran la producción secundaria de este año, y todos merecen un reconocimiento por sus contribuciones. En la parte superior de la lista están el equipo de Tiny Piano: Anabella De Armas, Katherine Hoshima, Gustavo Perla, Valeria Duran y Ana Buitron. Su trabajo tras escenas, tanto creativa como logísticamente, fue lo que hizo que la obra sucediera. Varios profesores ayudaron a diseñar y construir el conjunto, con Helen Davila, Antonella Coronel, Sofia Leon y Andrea Carrera, dedicando su tiempo personal para que el escenario se viera tan profesional. Muchas otras personas en el colegio también ayudaron, con Andrea Zambrano diseñando los magníficos carteles y boletos, y Alcira Vela quien nos ayudó con todas las cosas que necesitábamos para encontrar, comprar y transportar. Y también los padres, nos prestaron accesorios, con Pilar Figueroa y Cecilia Egas aportando muebles para el escenario. Como todo en BSQ, fue un esfuerzo de equipo. Tenemos la suerte de tener un equipo tan capacitado y comprometido. Negocios y Empresas La semana de negocios y empresas del Año 11 fue un éxito enorme. La calidad del trabajo que se llevó a cabo para desarrollar sus proyectos de empresa social fue extraordinaria. A través de la creatividad y el pensamiento crítico, la investigación profunda y el trabajo arduo, cada grupo logró desarrollar un plan de calidad real. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de "Cómo recuperar el control si sus hijos gobiernan"
Bienvenidos ![]() Viviendo Después de nuestra visita de CIS la semana anterior, las cosas volvieron a la normalidad en BSQ, con una emocionante variedad de viajes y eventos que se llevaron a cabo para complementar el aprendizaje. Año 6 visitó un teatro para realizar su primer ensayo en Macbeth, Año 5 visitó la Fundación Guayasamín para complementar sus estudios de arte, Año 12 pasó dos días en Cotopaxi para sus estudios de Geografía IB. Año 9 visitó el Museo Interactivo de Ciencias, Reception visitó la estación de bomberos y, los alumnos de Año 12 CAS han estado en Sinsoluka para celebrar el Día de los Niños con nuestros amigos allí. Un interesante resumen en tan solo unos pocos días es evidencia de la dedicación de las enseñanzas y la determinación de nuestros estudiantes de explorar la mayor variedad de experiencias posible para complementar su trabajo en el aula y ampliar sus horizontes. Aprendiendo. Continuando con nuestras introducciones a los nuevos miembros del equipo en BSQ el próximo año, terminamos esta semana con el equipo de secundaria. Con la llegada de nuestra primera entrada de dos formas en el programa IB y nuestra segunda entrada de dos formas comenzando sus cursos de IGCSE el año que viene, hemos hecho algunas citas adicionales en los equipos de matemáticas y ciencias, así que comenzaré allí esta semana. Si bien lamentamos despedirnos del Sr. Taylor y del Sr. Cannon, y la Srta. Molina cambia sus responsabilidades (y, por supuesto, les agradeceremos adecuadamente al final del año), nos complace igualmente darles la bienvenida a los siguientes miembros del equipo. ![]() Inglés: Sr. Matthias Lee El Sr. Lee se une a nosotros desde la escuela primaria Sir Henry Floyd, una escuela de gramática sobresaliente en Buckinghamshire, donde ha estado durante los últimos tres años. El Sr. Lee no solo es un excelente profesor de inglés, sino también un deportista muy entusiasta que describe el fútbol, el boxeo y la Fórmula 1 como sus principales intereses. Realmente ha disfrutado entrenando al equipo de fútbol de Año 7 en su escuela actual. ![]() Arte: Srta. Hanna Eichenhofer La Srta. Eichenhofer es originaria de Alemania, donde estudió pedagogía de artes visuales en la Academia de Artes de Munich y artes visuales con idioma inglés en la Universidad de Ausburg. Mientras que la Srta. Eichenhofer ahora vive en Quito, también pasó un tiempo como voluntaria en Brasil. También es una lingüista dedicada que habla español, inglés, portugués y algo de francés, además de su alemán nativo. ![]() PE: Sr Bradley Edwards El Sr. Edwards se une a nosotros desde Network International School, donde ha estado enseñando educación física, realizando actividades de enriquecimiento y también introduciendo el rugby a los niños locales. Graduado de la Universidad de Nottingham Trent, el Sr. Edwards también ha sido entrenador de rugby y de natación e instructor de deportes acuáticos antes de entrenarse para ser profesor, por lo que está muy interesado en experimentar la gran variedad de actividades al aire libre que ofrece Ecuador. Eso completa a los nuevos miembros de nuestro equipo para la secundaria. La próxima semana les presentaré a los nuevos miembros del equipo en la escuela primaria. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos al Sr. John Ashfield en Secundaria y a las Sras. Cecilia Vallejos y Catherine Farag y sus alumnos de Reception en la Primaria. En el tercer periodo, Reception A y B se han centrado en los superhéroes en nuestra comunidad, como médicos, enfermeras, policías, etc. Durante ese tiempo, hemos recibido visitas en nuestro salón de clases de nuestra propia Dra. Sara (Recepción A) y de una Veterinario practicante. En ambos casos, los niños formularon preguntas para los profesionales y ambas clases mostraron un enfoque notable para las entrevistas. Como nota final a este tema, ambas clases realizaron un viaje a la estación de bomberos local. Cada clase ya había hablado sobre lo que hacían los bomberos, sus uniformes y el equipo que usaban. Aún así, hubo algunas sorpresas durante las visitas. Nos presentaron a nuestros guías para la visita y a los niños les encantó saber que también hay mujeres bomberos y hombres. Vimos las ambulancias que a veces usan, el gimnasio, la cocina, la sala de estar o la sala de descanso, así como las habitaciones, una para hombres y otra para mujeres. Quedaron impresionados al descubrir que cuando están de servicio, los bomberos tienen sus uniformes al lado de sus camas y que solo les toma 1 minuto vestirse. Los niños también estaban encantados de ver la torre que los bomberos usan para entrenar y algunos incluso se deslizaron por la asta de los bomberos. Fue fácil ver cuán interesados estaban los niños, una vez más, mostraron un tremendo enfoque. Les encanta investigar el mundo que los rodea y están ansiosos por preguntar y descubrir cómo funciona todo. Como profesores y asistentes de enseñanza, ha demostrado ser un momento verdaderamente gratificante cuando vemos florecer a estos niños pequeños. Fechas importantes para sus calendarios 11 al 13 de Junio - Producción de Secundaria: Romeo & Julieta 15 al 21 de Junio - Viaje a Budapest 20 de Junio - Conferencias de Padres y Profesores en Primaria. Padres únicamente. 25 y 26 de Junio - Producción de Primaria: Macbeth 27 de Junio - Ceremonia de Premiación y Graduación de Año 6 28 de Junio - Graduación de Año 13 Emma Newman Directora BSQ – Primaria ![]() Esta semana, los profesores de primaria están ocupados organizando el calendario de las conferencias de padres y maestros, que se celebrarán el jueves 20 de junio. En este día, no hay una escuela "normal" para todos los estudiantes, aunque les recomendamos que asistan con su uniforme para discutir su progreso en lo que va del año y los próximos pasos. Aunque gran parte de lo que se discutirá estará basado en la escuela, también querremos compartir con ustedes todas las formas en que puede apoyar el desarrollo de su hijo en el hogar. Como padres de familia, ustedes son los primeros y más importantes profesores de sus hijos. Cuando los padres y las familias participan en la educación de sus hijos, ese niño se desempeña mejor y tiene mejores sentimientos acerca de ir a la escuela. Hay muchas maneras en que pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa y durante el próximo año escolar, incluida la asistencia a las conferencias de padres y profesores en unas pocas semanas. Para hacer que estos sean realmente significativos y útiles para sus hijos, pasen un tiempo con ellos antes de la reunión para descubrir qué han aprendido, qué les gusta hacer y qué les resulta más desafiante. Tengan una lista preparada de preguntas para el profesor y, por favor, pidan ayuda de traducción si es apropiado, con anticipación. Esperamos que salgan de las conferencias de padres y profesores con una idea clara de cómo se encuentran sus hijos, cuáles son sus próximos pasos y cómo la escuela y ustedes mismos pueden apoyar su desarrollo del próximo año. Esta semana tenemos una multitud de eventos en la escuela primaria, desde Reception y las asambleas de Año 6, nuestra feria de carreras profesionales, la venta de repostería de Año 5, un taller de matemáticas para Reception B, las celebraciones del Día del padre en Nursery y viajes para Año 6 y Años 3. & 4. Como siempre, por favor, sigan revisando este boletín y otras formas de comunicación para anotar todos los eventos que ocurren en la escuela. Por favor disfruten fotografías de las asambleas de esta semana, dirigidas por Años 2B y 3A. Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria ![]() Romeo + Julieta Hay dos cosas que hacen que Shakespeare sea tan especial: la belleza del lenguaje y la intemporalidad de las historias. Sus obras se adentran en el corazón de la naturaleza humana, contemplando y elaborando temas que son tan relevantes ahora como cuando fueron cuando escritos.
Negocios y Empresas La semana pasada, los estudiantes de Año 11 participaron en la experiencia laboral, en hospitales, en las Naciones Unidas y en la venta de automóviles, por mencionar solo tres ejemplos. Esta semana, están llevando esa experiencia a un tipo diferente de proyecto de aprendizaje. A lo largo de la semana, colaborarán en grupos para desarrollar, desde cero, una propuesta empresarial de empresa social. Desde la concepción, a través de la planificación creativa y financiera, hasta el marketing, desarrollarán un producto o servicio. A través de esto, aprenderán y aplicarán habilidades y conocimientos nuevos y antiguos, desde cálculo numérico en el presupuesto hasta la presentación y habilidades de hablar en público necesarias para vender sus productos. Espero ver los resultados finales. Ensayo extendido del IB Uno de los desafíos que enfrentan nuestros estudiantes del IB cada año es cumplir los plazos, y al no hacerlo, se sienten abrumados cuando el trabajo comienza a acumularse. Esto crea estrés, y resulta en un trabajo que se produce que no alcanza el potencial completo de un estudiante. Este año, hemos cambiado nuestros plazos, con la intención de que no hayan dos partes del trabajo evaluado del IB que deban superponerse. Si se cumplen estos plazos, los estudiantes encontrarán que son capaces de poner todo su esfuerzo en todo su trabajo. La primera fecha límite es hoy. Los estudiantes de Año 12 deberían haber entregado el primer borrador completo de su Ensayo extendido. Una vez hecho esto, sus supervisores ahora pueden verificar cuidadosamente lo que se ha escrito y proporcionar comentarios detallados y significativos antes del proceso de redacción que tendrá lugar la próxima semana. Con la EE fuera del camino en el Año 12, los estudiantes pueden enfocarse más en los cursos de asignaturas individuales cuando regresen en agosto. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca del refuerzo positivo y de 7 cosas que no deberían decirle a sus hijos.
Welcome![]() Living Following our CIS visit of the previous week, things were back to normal as usual at BSQ last week with an exciting array of trips and events taking place to supplement the learning. Year 6 visited a theatre to have their first dress rehearsal for Macbeth, Year 5 visited Fundación Guayasamín to supplement their art studies, Year 12 spent two days on Cotopaxi for their IB Geography studies, Year 9 have visited MIC, Reception classes have visited the Fire Station and of course Year 12 CAS students have been to Sinsoluka to celebrate Children’s Day with our friends there. Such a rich snapshot across only a few days is evidence of dedication of the teaches and the determination of our students to explore as wide a range of experiences as possible to supplement their classroom work and broaden their horizons. Learning. Continuing our introductions to the new team members at BSQ next year, we finish this week with the secondary team. With the arrival of our first two-form entry into the IB programme and our second two-form entry starting their IGCSE courses this coming year, we have made some additional appointments in the maths and science teams so I will start there this week. Whilst we are sorry to say goodbye to Mr Taylor, Mr Cannon and Ms Molina changes her responsibilities (and of course we will thank them properly at the end of the year) we are equally excited to be welcoming the following team members. ![]() English: Mr Matthias Lee Mr Lee is joining us from The Sir Henry Floyd Grammar School, an outstanding grammar school in Buckinghamshire, where he has been for the last three years. Mr Lee is not only an excellent English teacher but also a very keen sportsman describing football, boxing and Formula 1 as his main interests. He has really enjoyed coaching the Year 7 football team at his current school. ![]() Art: Ms Hanna Eichenhofer Ms Eichenhofer is originally from Germany where she studied Visual Arts Pedgagogy at the Academy of Arts inMunich, and Visual Arts with English Language at The University of Ausburg. Whilst Ms Eichenhofer now lives in Quito, she has also spent time volunteering in Brazil. She is also a dedicated linguist who speaks Spanish, English, Portuguese and some French - in addition to her native German. ![]() PE: Mr Bradley Edwards Mr Edwards is joining us from Network International School where he has been teaching PE, running enrichment activities and also introducing rugby to the local children. A graduate of Nottingham Trent University, Mr Edwards has also been a rugby coach, a swimming coach and a water sports instructor before training to be a teacher so he is very keen to experience the wide variety of outdoor activities that Ecuador has to offer. He joins us with his partner who will be teaching in the primary school. That completes our new team members for the secondary school. Next week I will introduce you to the new team members in the primary school. From the Staff and Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this term. This week we hear from Mr. John Ashfield in Secondary and from Mrs. Cecilia Vallejos and Mrs. Catherine Farag and their Reception students in Primary. Mr. John Ashfield - Secondary Teacher June can often feel like a strange month in Schools, the year 11 and year 13 exams are pretty much wrapped up and students (and no doubt the staff as well) have one eye fixed firmly on the approaching summer break. Due to this there can be a tendency to think the School is slowly winding down ready for the end of term but that couldn't be further from the truth! The year 11 students have just completed a very successful work experience week, the year 13s are now preparing for their Ecuadorean final exam, years 7-10 are approaching their end of year exams and will be revising for those and the students who are taking part in the play are putting the finishing touches on what will no doubt be an excellent production. For myself I am very much looking forward to next week where I will be leading a trip of six BSQ students on a cultural trip to the historic city of Budapest to link up with students from other Orbital Schools to explore the city together, build ties between the schools and give all the students involved a taster in each others cultures (I cannot wait to see the other schools trying to master Ecuavolley!) All of this is taking place alongside ordinary lessons for the students as well! So for my final Newsletter contribution of the year I would like to say a big well done to all the students for maintaining their work ethic into this very busy month, to the staff for continuing to give their all to help the students be happy and successful and to the parents for their continued support they give throughout the year. It´s been a year of hard work that will hopefully continue for this final month before we can all enjoy a well earned summer break! Reception Team In Term 3, Reception A and B have been focusing on Superheroes in our community such as doctors, nurses, the police etc. During that time, we have had visits in our classroom from our own Dr. Sara (Reception A) and from a practising vet (Reception B). In both instances, the children came up with the questions for the professionals and both classes showed remarkable focus for the interviews. As a final note to this topic, both classes paid a field trip to the local fire station. Each class had already talked about what firefighters did, their uniforms and the equipment they used. Even still, there were some surprises during the visits. We were introduced to our guides for the visit and the children were delighted to know that there are also female firefighters as well as male. We saw the ambulances they sometimes use, their gym, kitchen, living or relaxing room as well as the bedrooms, one for men and one for women. They were impressed to find out that when on duty, firefighters have their uniforms beside their beds and that it takes only 1 minute for them to get dressed!! The children were also delighted to see the tower that the firefighters use for training and some even got to slide down the fireman´s pole. It was easy to see how interested the children were as once again, they showed tremendous focus. They love investigating the world around them and are eager to question and find out how it all works. As teachers and teaching assistants, it has proven to be a truly rewarding time as we watch these young children blossom. Reception Team Dates for your Diary June 11th – 13th – Secondary Production: Romeo & Juliet June 15th - 21st – Budapest trip June 20th – Primary Consultation meeting day. (Parent – Teacher Conferences. Parents only.) June 25th & 26th – Primary Production: Macbeth June 27th – Awards Ceremony and Y6 Graduation June 28th – Year 13 Graduation Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update ![]() This week the teachers in Primary are busy organising the timetable for the Parent Teacher Conferences, which are on Thursday 20th June. On this day, there is no ‘normal’ school for all the students, though we would encourage the older students to attend with you in their uniform to discuss their progress so far this year and their next steps. Although much of what will be discussed will be school-based, we will also want to share with you all ways that you can support your child’s development at home. As a parent, you are your child's first and most important teacher. When parents and families are involved in their child's education, that child does better and has better feelings about going to school. There are many ways that you can support your child's learning at home and throughout the next school year, including attending the Parent Teacher Conferences in a few weeks. To make these really meaningful and useful for your child, spend some time with them before the meeting to find out what they have been learning about, what they enjoy doing and what they find more challenging. Have a pre-prepared list of questions for the teacher and please do ask for translation support if appropriate, in advance. We hope that you will come away from these Parent Teacher Conferences with a clear idea about how your child is doing, what their next steps are and how the school and yourselves can support the development in the coming year. This week we have a multitude of events across the Primary School, from Reception and Year 6 assemblies, our Careers Fair, the Year 5 Bake Sale, a Maths Workshop for Reception B, Father’s Day celebrations in Nursery and trips for Year 6 and Years 3 & 4. As always, please keep checking this Newsletter and other forms of communication to keep a note of all the events happening across the school. Please enjoy some photos from this week’s assemblies, led by students from 2B and 3A. Star of the WeekMarcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update ![]() Romeo + Juliet There are two things that makes Shakespeare so special: the timeless beauty of the language, and the timelessness of the stories. His works reach deep into the heart of human nature, contemplating and elaborating on themes that are as relevant now as they were when they were written.
Business and Enterprise Last week, the Year 11 students were engaged in work experience, in hospitals, at the UN, and selling cars, to mention but three examples. This week, they are bringing that experience to a different type of learning project. Over the course of the week, they will collaborate in groups to develop, from scratch, a social enterprise business proposal. From conception, through creative and financial planning, to marketing, they will develop a product or service. Through this, they will be learning and applying new and old skills and knowledge, from numeracy in budgeting to the presentation and public-speaking skills necessary to sell their wares. I look forward to seeing the end results. The IB Extended Essay One of the challenges our IB students face each year is meeting deadlines, and in failing to do so, becoming overwhelmed when work starts to pile up. This creates stress, and results in work being produced that falls short of a student's full potential. This year we have moved our deadlines around, with the intention that no two pieces of IB assessed work need overlap. If these deadlines are met, students will find that they are able to pull all of their effort into all of their work. The first such deadline is today. Year 12 students should have handed in the first full draft of their Extended Essay. Having done do, their supervisors can now check carefully through what had been written, and provide detailed and meaningful feedback ahead of the redrafting process which will take place next week. With the EE out of the way in Year 12, students are able to focus more on individual subject coursework when they return in August. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about positive reinforcement and 7 things you should not say to your children.
Bienvenidos ![]() Viviendo Bueno, ahora hemos ingresado al último mes del año académico de los estudiantes aquí en BSQ y este es siempre un momento en el que empezamos a mirar hacia atrás en todo lo que hemos logrado durante el año. Esta semana todos estamos celebrando el éxito de nuestra visita de acreditación CIS. Fue maravilloso contar con un equipo de expertos de todo el mundo que se unieron a nosotros para explorar la provisión de nuestras aulas, nuestro campus y nuestros procesos, y me complace decir que quedaron muy impresionados con lo que vieron, en particular la calidad de los profesores. las actitudes y los personajes de nuestros alumnos, el apoyo que reciben, la forma en que los mantenemos seguros y orbitales para su apoyo a la escuela. Si bien no recibiremos el informe completo por un par de meses más, los primeros comentarios sugieren que recibiremos muchas felicitaciones por nuestro trabajo y nuestra comunidad. Compartiré los resultados con usted cuando me los envíen, pero mientras tanto, estoy extremadamente agradecida por el apoyo y la ayuda brindada por los padres durante este tiempo y esperamos con interés los próximos cinco años de desarrollo. También es interesante observar que varias universidades en el Reino Unido, EE. UU. y en todo el mundo se han unido recientemente a CIS, por lo que hay muchas asociaciones mundiales excelentes que continúan desarrollándose. Aprendiendo Como lo prometí, me complace presentarles al nuevo personal que se unirá a nosotros en Agosto de este año para comenzar su viaje de aprendizaje de BSQ para apoyar, educar y desarrollar a sus hijos. Esta semana empezaremos con la escuela secundaria. Con la llegada de nuestra primera entrada doble en el programa IB y nuestra segunda entrada doble de IGCSE el año que viene, hemos hecho algunas citas adicionales en los equipos de matemáticas y ciencias, así que comenzaré allí esta semana. Si bien lamentamos despedirnos de la Srta. Ngwenya y del Sr. Taylor (y por supuesto que les agradeceremos adecuadamente al final del año), estamos igualmente entusiasmados de dar la bienvenida a los siguientes miembros del equipo. ![]() Matemáticas: Sr. Stefan Karakashian El Sr. Karakashian actualmente imparte clases en Malawi, donde es responsable del programa MYP Service as Action mientras trabaja como Director de País para el Proyecto Mlambe y trabaja con estudiantes locales. Graduado de la Universidad de Cambridge con 6 años de experiencia en la enseñanza, el Sr. Karakashian no solo enseñará matemáticas de manera experta a nuestros estudiantes, sino que también asumirá el rol de Coordinador del IB en BSQ. ![]() Matemáticas: Srta. Aditi Sadotra La Srta. Sadotra actualmente imparte clases en Bangkok, Tailandia, donde dirige un departamento de 8 integrantes y desarrolla el cálculo numérico en todo el plan de estudios. También ha sido Directora de Matemáticas y líder de mejora escolar en escuelas de Londres. Graduada de la Universidad de Bristol y la Universidad Metropolitana de Londres, la Srta. Sadotra compartirá su experiencia como un marcador de examen GCSE y líder escolar en nuestra propia comunidad. ![]() Ciencias: Mrs Claire Maudsley La Sra. Maudsley actualmente enseña en España, habiendo trabajado anteriormente en escuelas del Reino Unido en Essex y Lancashire como maestra principal de física. Actualmente, la Sra. Maudsley lidera el equipo científico de KS4 y enseña física a estudiantes de 11 a 18 años. Al llegar con su esposo y su pequeña hija, espera continuar hablando español y explorar Ecuador. ![]() Ciencias: Mrs Sara Avent La Sra. Avent está trabajando actualmente en Chengdu, China, donde es responsable del curso IB de Sistemas y Sociedades Ambientales, el ensayo científico extendido y el programa de ciencia CAS. Nacida en el Reino Unido, la Sra. Avent estudió en Canadá y tiene doble nacionalidad. Ella ha acumulado experiencia durante más de 11 años enseñando en Europa, Canadá, Vietnam y China, pero está ansiosa por venir a Ecuador en agosto con su esposo. More to follow next week... Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Paola Montenegro en la Secundaria y al Sr. Teddy Mercer, a la Sra. Laura Stone y sus alumnos de Year 1A y 1B en la Primaria. Sra. Paola Montenegro - Profesora de Sociales de Secundaria Recientemente fuimos algunos profesores a una charla con César Bona uno de los cincuenta maestros finalistas en el 2014 al Global Teacher Prize Awards o los Nobel de la Educación, y mientras escuchaba su ponencia una parte de ésta se quedó retumbando en mi cabeza “la sociedad que queremos está en la escuela que tenemos”. Es decir que, hoy existe la importancia de involucrar a la escuela a la comunidad y tejer redes; en donde los problemas que nos aquejan puedan ser reflexionados en las aulas para encontrar soluciones para el presente. Entonces, inmediatamente lo relacione a nuestro trabajo en proyectos comunitarios en secundaria en donde los estudiantes de Años 7, 8, y 9 durante 9 semanas trabajan en una área de servicio, siguiendo un ciclo de investigación, planeación, financiamiento y ejecución y aprenden acerca de la responsabilidad social empatía, solidaridad y respeto para analizar desde su óptica cómo resolver problemas que nuestra comunidad presenta. Así en este año, hemos logrado cambios significativos y sobre todo que los estudiantes se empoderen y lideren actividades significativas para ellos. Sin embargo, lo fundamental es compartir y para que estas acciones se repliquen por ustedes también como padres. He aquí un recuento de las actividades realizadas:
Sr. Teddy Mercer – Profesor de Año 1A En Año 1A, los estudiantes se han convertido en diseñadores de moda, utilizando su conocimiento del artista Wassily Kandinsky para replicar su obra de arte en algunas camisetas increíbles! Los estudiantes diseñaron una variedad de plantillas, pintaron con aerosol en las camisetas y luego usaron marcadores de tela para agregar un toque de color. Terminamos la última semana del trimestre de verano 1 con un gigantesco banana split! ¡La bomba de calorías era exactamente lo que necesitábamos para terminar la semana con algo de energía! Sra. Laura Stone – Profesora de Año 1B El martes 28 de Mayo, 1B se enteró de los diferentes trabajos que realizan diferentes personas en el día escolar. Los niños realizaron algunas experiencias de trabajo con diferentes personas. Trabajaron con el Sr. Andrés, el director de la Fundación BSQ, trabajaron con la Dra. Sara para averiguar cómo ser un médico, algunos trabajaron con Julio del equipo de mantenimiento y otros trabajaron con Eloisa del equipo de limpieza. Llegamos a la conclusión de que todos y cada uno de los trabajos son vitales y que la escuela no abriría sin el trabajo duro de cada una de estas personas para BSQ. Fechas importantes para sus calendarios 3 de Junio – Asamblea dirigida por Año 2B, padres invitados. 1pm 4 de Junio – Conferencia de Padres para Reception A. Reception B tiene clases normales. 4 y 5 de Junio – Año 6 inicia su proceso de transición a Secundaria, siguiendo un horario de colegio los 2 días. 5 de Junio – Asamblea dirigida por Año 3A, padres invitados a las 9:30am 5 de Junio – Visita de Año 5 al museo en Quito. 6 de Junio – Reunión para padres de Año 6 por el proceso de transición a Secundaria. 8am en la Biblioteca. 6 de Junio – Visita de Reception A a una estación de bomberos local. 7 de Junio – Visita de Reception B a una estación de bomberos local. 7 de Junio - Taller de Motricidad Fina para Reception A a las 8am en su salón de clase. 7 de Junio - Taller para padres acerca de Seguridad en Internat a las 8am en la Biblioteca, dirigido por el Sr. Norton y la Srta. Andrea Carrera. 11 al 13 de Junio - Producción de Secundaria: Romeo & Julieta 15 al 21 de Junio - Viaje a Budapest 20 de Junio - Conferencias de Padres y Profesores en Primaria. Padres únicamente. 25 y 26 de Junio - Producción de Primaria: Macbeth 27 de Junio - Ceremonia de Premiación y Graduación de Año 6 28 de Junio - Graduación de Año 13 Emma Newman Directora BSQ – Primaria ![]() La semana pasada en Primaria disfrutamos de dos Asambleas de Clase muy diferentes, 2A y 3B, ambas demostraron el aprendizaje que ha tenido lugar en cada clase, las habilidades que los estudiantes han desarrollado y el entusiasmo que los estudiantes tienen para su aprendizaje. Esta área a menudo pasa por alto en los colegios y me enorgullece que nuestros estudiantes realmente se involucren con su aprendizaje y ganen al compartir esto con sus padres y compañeros. Esta semana esperamos que los Años 2B y 3A compartan su aprendizaje con nosotros. También dimos la bienvenida a los visitantes de CIS (Consejo de Escuelas Internacionales) que pasaron la semana compartiendo nuestras experiencias y actividades diarias y conociendo lo que hace de BSQ un lugar tan especial para vivir y aprender. Los estudiantes de Primaria realmente disfrutaron tener nuevas personas entrando a sus lecciones y preguntándoles sobre ellos mismos y sus enfoques para aprender, como lo hicimos como profesores. Esta semana también auspiciaremos las Conferencias de Padres de Reception A, los Días de Transición del Año 6, los viajes fuera de la escuela para el Year 5 y los Talleres para Padres para las Habilidades Motrices Finas en Reception A y la Seguridad en línea para todos los padres. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria ![]() Exámenes de Fin de Año Con la sesión del examen Quimestre 2 para los Años 7 a 10 que comienza dentro de dos semanas, vale la pena revisar cómo el colegio calcula la calificación de final de año para cada estudiante en cada materia. Cada una de las seis calificaciones parciales vale un poco más del 13% de la calificación final. El final de los exámenes de Quimestre vale 10% cada uno. El final de los exámenes de Quimestre sirve como una excelente manera de evaluar la capacidad de cada estudiante para aprender y retener conocimientos y habilidades a largo plazo, y recomendamos encarecidamente el estudio y la revisión para volver a aprender e integrar el aprendizaje anterior. Sin embargo, son solo una pequeña parte del curso general hacia el éxito. Intente usarlos como una herramienta para aprender, y no permita que se conviertan en una fuente de demasiado estrés. Romeo + Julieta Por favor, compren sus entradas para Romeo + Julieta lo antes posible para evitar decepciones. El año pasado se agotaron todos los espectáculos y algunas personas quedaron decepcionadas. Experiencia Laboral Esta semana los estudiantes de Año 11 estarán fuera en su experiencia laboral. Trabajarán con empresas y ONG en varios roles para experimentar de primera mano el mundo laboral fuera de la escuela. Todo esto es parte del proceso de orientación profesional que les ayuda a aprender quiénes son, qué quieren ser y qué hacen, para que puedan elegir las clases de IB adecuadas para que estén en el camino del éxito. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de la escucha activa.
Welcome ![]() Living Well, we have now entered the final month of the students’ academic year here at BSQ and this is always a time when we start to look back at everything we have achieved during the year. This week we are all celebrating the success of our CIS accreditation visit. It was wonderful to have a team of experts from around the world joining us to explore our classroom provision, our campus and our processes and I am delighted to say that they were very impressed with what they saw – in particular the quality of the teachers, the attitudes and characters of our students, the support they receive, the way in which we keep them safe and secure and Orbital for their support of the school. Whilst we will not receive the full report for another couple of months, early feedback suggests that we will receive many commendations for our work and our community. I will share the findings with you when they are sent to me, but in the meantime, I am extremely grateful for the support and help given by parents during this time and we look forward to the next five years of development! It is also interesting to note a number of universities in the UK, USA and around the world have recently joined CIS too so there are plenty of great global partnerships continuing to develop. Learning. As promised, I am delighted to introduce you to the new staff who will be joining us in August this year to begin their BSQ learning journey to support, educate and develop your children. This week we will start with the secondary school. With the arrival of our first two-form entry into the IB programme and our second two-form entry starting their IGCSE courses this coming year, we have made some additional appointments in the maths and science teams so I will start there this week. Whilst we are sorry to say goodbye to Ms Ngwenya and Mr Taylor (and of course we will thank them properly at the end of the year) we are equally excited to be welcoming the following team members. ![]() Maths: Mr Stefan Karakashian Mr Karakashian is currently teaching in Malawi where he is responsible for the MYP Service as Action programme whilst also working as Country Director for the Mlambe Project working with local students. A graduate of Cambridge University with 6 years of teaching experience, Mr Karakashian will not only be expertly teaching our students maths, but he will also be taking on the role of IB Coordinator at BSQ ![]() Maths: Ms Aditi Sadotra Ms Sadotra is currently teaching in Bangkok, Thailand where she is leading a department of 8 staff members and developing numeracy across the curriculum. She has also been Head of Mathematics and a school improvement leader in London schools. A graduate of Bristol University and London Metropolitan University, Ms Sadotra will be sharing her rich experience as a GCSE exam marker and school leader in our own community. ![]() Science: Mrs Claire Maudsley Mrs Maudsley is currently teaching in Spain having previously worked in UK schools in Essex and Lancashire as a lead teacher of physics. In her role at the moment Mrs Maudsley is leading the KS4 science team and teaching physics to students from ages 11-18. Arriving with her husband and young daughter, she is looking forward to continuing her Spanish speaking and exploring Ecuador. ![]() Science: Ms Sara Avent Ms Avent is currently working in Chengdu, China where she is responsible for the Environmental Systems and Societies IB course, the science extended essay and the CAS science programme. Born in the UK, Ms Avent studied in Canada and holds dual nationality. She has gathered experience over 11 years teaching in Europe, Canada, Vietnam and China but is very much looking forward to coming to Ecuador in August with her husband. More to follow next week... From the Staff and Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this term. This week we hear from Mrs. Paola Montenegro in Secondary and from Mr. Teddy Mercer, Mrs. Laura Stone and their Year 1A and 1B students in Primary. Mrs. Paola Montenegro – Sociales Secondary Teacher Two weeks ago we went to a lecture with César Bona one of the fifty finalist teachers in 2014 for the Global Teacher Prize Awards or the Nobel Prize for Education, and while I was listening to his speech a part of it kept rumbling in my head "the society that we want, is in the school that we have" In other words, what he said is that today more than ever there is the importance of involving the school in the community and weaving networks where the problems that afflict us can be reflected in the classrooms to find solutions for the present. Immediately, I related it to our work in community projects in high school where the students of y7, y8, y9 for 9 weeks work in a service area, following a cycle of research, planning, financing and execution and learn about social responsibility, empathy, solidarity and respect in order to analyze from their perspective how to solve problems that our community presents. So in this academic year, we have achieved significant changes and empower students to lead significant activities for them. However, the key fact of all of this is to share and replicate these experiences too to reach more people. Here is a list of the activities carried out:
Finally, in the area of Inclusion of children at risk, we discussed about the importance of education to improve the quality of life that those kids need, and resources have been delivered so the children can go to school and complete it without complications. Mr. Teddy Mercer – Year 1A Teacher In Year 1A the students have become fashion designers, using their knowledge of artist Wassily Kandinsky to replicate his art work on to some amazing t-shirts! The students designed a variety of stencils, spray painted them on to t-shirts and then used fabric markers to add a dash of colour. We finished the last week of the Summer 1 term with a gigantic banana split! The bomba de calorias was exactly what we needed to finish the week with some energy! Mrs. Laura Stone – Year 1B Teacher On Tuesday 28th May 1B learnt about the different jobs which different people do around the school day in, day out. The children carried out some work experiences with different people. They worked with Mr Andres the director of the school, they worked with Dr Sara to find out how to be a doctor, some worked with Julio from the Maintenance team and others worked with Eliosa from the cleaning team. We concluded that each and every job is vital and the school would not open without each of these people's hard work every day to BSQ. Dates for your Diary June 3rd – Assembly led by Year 2B, parents invited. 1pm June 4th – Parent Conferences all day for Reception A. Reception B has normal lessons. June 4th & 5th – Year 6 are starting their transition process to secondary, following a secondary timetable for the two days. June 5th – Assembly led by Year 3A, parents invited. 9:30am June 5th – Year 5 Museum trip into Quito all day June 6th – Year 6 transition meeting for parents in the library at 8am. June 6th – Reception A visit to a local fire station June 7th – Reception B visit to a local fire station June 7th – Reception A Fine Motor Skill Workshop at 8am in their classroom June 7th – Safe Internet Parent Workshop at 8am in the Library, hosted by Mr. Norton and Ms. Andrea Carrera. June 11th – 13th – Secondary Production: Romeo & Juliet June 15th - 21st – Budapest trip June 20th – Primary Consultation meeting day. (Parent – Teacher Conferences. Parents only.) June 25th & 26th – Primary Production: Macbeth June 27th – Awards Ceremony and Y6 Graduation June 28th – Year 13 Graduation Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update ![]() Last week in Primary we enjoyed two very different Class Assemblies, by 2A and 3B, but both demonstrated the learning that has been happening in each class, the skills the students have developed and also the enthusiasm and enjoyment the students obviously have for their learning. This area is often overlooked in schools and I am proud that our students really engage with their learning and also outwardly gain so much from sharing this with their parents and peers. This week we look forward to 2B and 3A sharing their learning with us. We also welcomed in the visitors from CIS (Council of International Schools) who spent the week sharing our daily experiences and activities and getting to know what makes BSQ such a special place to live and learn. The Primary students really enjoyed having new people coming into their lessons and asking them about themselves and their approaches to learning, as we did as teachers. This week we are also hosting the Reception A Parent Conferences, the Year 6 Transition Days, trips out of school for both Year 5 and Reception and Parent Workshops for both Fine Motor Skills in Reception A and Online Safety for all parents. Star of the WeekMarcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update ![]() End of Year Exams With the Quimestre 2 exam session for Years 7-10 starting in two weeks' time, it's worth revisiting how the school calculates the end of year matriculation grade for each student in each subject. Each of the six partial grades is worth just over 13% of the final grade. The end of Quimestre exams are each worth 10%. The end of Quimestre exams serve as an excellent way of testing each student's ability to learn and retain knowledge and skills over the longer term, and we strongly encourage study and revision to re-learn and embed previous learning. They are, however, only one small part of the overall course to success. Please try to use them as a tool for learning, and not allow them to become a source of too much stress. Romeo + Juliet Please buy your Romeo + Juliet tickets as soon as possible to avoid disappointment. Last year all shows were sold out, and some people were left disappointed. Work Experience This week the Year 11 students will be out on work experience. They will be working with businesses and NGOs in a range of roles in order to experience first-hand the world of work outside of school. This is all part of the careers counselling process which helps them learn about who they are and what they want to be and do, so that they might pick the right IB classes to put them on the road to success. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about active listening.
Bienvenidos ![]() Viviendo Esta semana le damos la bienvenida al equipo visitante de CIS a BSQ para completar el proceso de nuestro ciclo de acreditación de 5 años. Comenzamos este viaje en el 2014 con la solicitud de membresía y desde entonces hemos continuado desarrollando y creciendo en línea con el código de ética y estándares de CIS y, más recientemente, en línea con nuestros propios valores de vivir y aprender juntos para lograr el más alto nivel que tenemos para cada miembro de nuestra comunidad escolar. Gracias a los representantes de la asociación de padres que pudieron acompañarnos ayer para conocer y saludar al equipo de CIS junto con el personal de nuestro colegio. También damos la bienvenida a Karl Wilkinson esta semana desde Orbital. Esta es la tercera visita de Karl a BSQ ahora y él realmente está conociendo el colegio. El jueves por la tarde, a las 2:30 pm, Karl servirá un café por la tarde en la cafetería donde estará encantado si ustedes pudieran reunirse con él. Puede que esté a mitad del último periodo del año, pero todavía hay muchas cosas maravillosas que están sucediendo aquí en BSQ tanto dentro como fuera del aula. En particular, este año estoy muy entusiasmada con nuestra temporada de Shakespeare. Si bien Shakespeare se estudia a menudo como texto en las escuelas, no hay tantas oportunidades para que los jóvenes se presenten en las obras y presentamos a dos de los más famosos que se hayan escrito: Macbeth y Romeo y Julieta. Ambas obras son tragedias, lo que significa que hay bastantes muertes repartidas por la trama, y ambas tratan temas importantes que aún son relevantes en nuestras vidas hoy en día, como el poder, el amor, los celos, la ira, la traición, la avaricia y los prejuicios. Explorar estos temas en profundidad ayuda a nuestros estudiantes a comprender más sobre la empatía y las relaciones a medida que profundizan en las vidas de los personajes. Estas actuaciones no solo se están llevando a cabo, sino que en el departamento de inglés de la Secundaria los alumnos estudian a Julius Caesar en Año 7 y a Hamlet en Año 8 y abordan preguntas desafiantes sobre los temas que Shakespeare estaba explorando. Se han realizado muchas investigaciones sobre el estudio de Shakespeare y hay muchas opiniones diferentes, pero aquí la Royal Shakespeare Company (RSC) nos da algunos resultados sorprendentes:
Por lo tanto, espero que revisen las Fechas de su diario y que reserven un lugar para unirse a nosotros para nuestras actuaciones este periodo. Después de todo, si "Todo el mundo es un escenario y todos los hombres y mujeres son simplemente jugadores", ¡entonces tenemos toda la razón en nuestra elección de drama este año! Aprendiendo A medida que avanzamos en las etapas finales de este año escolar, me complace informarle que hemos completado nuestro personal académico para el 2019-2020. Con la expansión y la finalización de los contratos, habrá aproximadamente 16 nuevos profesores internacionales que se unirán a nosotros en Agosto y estoy absolutamente encantada con las calificaciones, el calibre y la experiencia de todos ellos. Durante las próximas semanas los presentaré a través de los boletines y, por supuesto, tendrán la oportunidad de reunirse con ellos al inicio del trimestre en Agosto. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Sofía Molina y Bárbara Ortiz de Año 8 en Secundaria y al Sr. Oscar Tabango junto con los alumnos de Año 2B en Primaria. Srta. Sofía Molina – Profesora de Arte Secundaria En los últimos meses, los estudiantes de Año 8 han estado ocupados explorando varios artistas y movimientos artísticos, así como desarrollando nuevas técnicas. Me gustaría compartir algunas fotos que reflejan su arduo trabajo. Bárbara Ortiz – Estudiante de Año 8 En el Año 8 hemos estado trabajando muy duro para perseverar y progresar en nuestro aprendizaje, especialmente en Arte. Los últimos temas que hemos aprendido sobre arte son el cubismo, el arte pop y ahora estamos haciendo nuestros primeros intentos de hacer paisajes urbanos. El cubismo fue uno de los estilos de arte visual más influyentes del siglo XX y fue creado por Pablo Picasso. Pop Art es un movimiento artístico que surgió en la década de 1950 y se hizo popular en la década de 1960 en los Estados Unidos de América e Inglaterra. Los paisajes urbanos son la apariencia visual de una ciudad o área urbana. También hemos ampliado la gama de materiales que utilizamos, por ejemplo, este año hemos utilizado acrílicos y diferentes tonos de lápiz. En conclusión, este año todos hemos mejorado y desarrollado nuestras habilidades artísticas. Mr. Oscar Tabango – Profesor de Año 2B Nuestro enfoque de alfabetización en el año 2 nos ha dado la oportunidad de escribir sobre "descripción de personajes y escribir letras informales". Comenzamos leyendo el libro "El día en que se abandonaron los crayones" de Drew Daywalt e ilustrado por Oliver Jeffers. Comenzamos a leer varias cartas que los crayones escribieron a su propietario Duncan porque no están contentos con su tratamiento. Los alumnos personalizan los crayones y escriben una carta y también personalizan a Duncan y responden a los crayones. Luego elegimos sombreros relacionados con los objetos estacionarios para que puedan personalizarlos nuevamente y expresarse cómo se sienten, cómo se ven, esta ayuda les enseñó a dar detalles cuando describimos algo o alguien. Finalmente, dibujaron un personaje y escribieron una descripción completa de él. Fueron realmente inspirados creando personajes como: princesas, dragones, caballeros, magos y robots. Estaban entusiasmados y motivados para crear estos personajes sobresalientes. Fechas importantes para sus calendarios 26 – 31 de Mayo – Visita del equipo de CIS. 27 de Mayo – Asamblea de Clase dirigida por Año 2A, padres invitados. 1pm 27 de Mayo - Simulación de Exámenes para Año 12 29 de Mayo – Asamblea de Clase dirigida por Año 3B, padres invitados. 9:30am 30 de Mayo – Taller para padres de familia de Años 1 – 3 en la Biblioteca a las 8am. 31 de Mayo – Taller para padres de familia de Años 4 – 6 en la Biblioteca a las 8am. 31 de Mayo – Taller para padres de familia de Años 1 – 3 en la Biblioteca a las 8am. 31 de Mayo – Taller de Motricidad Fina a las 8am en la clase RA. 11 al 13 de Junio - Producción de Secundaria: Romeo & Julieta 25 y 26 de Junio - Producción de Primaria: Macbeth Emma Newman Directora BSQ – Primaria ![]() Esta semana le damos la bienvenida al equipo de CIS que está aquí para conocer a nuestros estudiantes, personal y, por supuesto, a los padres y descubrir lo que ya sabemos: ¡BSQ es una comunidad de aprendizaje maravillosa y un gran lugar para vivir y aprender! La visita puede significar algunos pequeños cambios en las rutinas de la escuela primaria, aunque esto no debería afectar a los estudiantes. Los estudiantes tendrán muchas oportunidades para reunirse con el equipo de CIS y compartir sus experiencias de aprendizaje con ellos durante la semana. Los estudiantes de Año 2 a Año 6 también participarán en nuestras evaluaciones anuales de matemáticas e inglés. Estos consisten en una Prueba de progreso en matemáticas (PTM), que es una evaluación estandarizada de las habilidades y conocimientos matemáticos de los estudiantes y una Prueba de progreso en inglés (PTE), que es una evaluación estandarizada de las habilidades técnicas de inglés de los estudiantes (ortografía, gramática y puntuación) y comprensión lectora. Estas son evaluaciones en línea agradables para los estudiantes con una variedad de actividades y desafíos y nos ayudan a evaluar el desempeño y el progreso de cada estudiante a lo largo del tiempo. Hoy, los estudiantes de 2A compartirán su aprendizaje con nosotros en su asamblea de clase, seguidos por los estudiantes de 3B el miércoles por la mañana. El jueves y viernes de esta semana, también invitamos a los padres a nuestro próximo taller del Departamento de Apoyo Estudiantil, titulado “Cómo la familia puede manejar la ira y la rabieta de los niños de manera saludable”. Esto será dirigido por la Srta. Andrea Carrera en la biblioteca entre las 8 am y las 9:30 am, para los padres de los estudiantes de Año 1 a Año 3 el jueves y los padres de los estudiantes mayores el viernes. Finalmente, me gustaría celebrar los logros de Marcel Grijalva Gálvez del Año 6. El fin de semana pasado, Marcel participó en una competencia por invitación entre escuelas de esgrima (Competencia de esgrima IN-CUP organizada por la Escuela Johannes Kepler en Quito). Habían atletas de ocho escuelas compitiendo en una variedad de diferentes disciplinas. Marcel ganó el Oro en la competencia de la espada y la Plata en la competencia de la lámina en su categoría y dedicó este logro a BSQ y la clase de Año 6. Una espada es una espada de empuje similar en longitud a una lámina, pero más pesada, con un protector más grande y una hoja mucho más rígida que tiene una forma cónica, mientras que una lámina es una espada de empuje más ligera con un protector de mano pequeño, circular y flexible. Hoja rectangular. ¡Felicidades Marcel - la escuela primaria está orgullosa de tu ambición y dedicación a tu deporte! Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria ![]() Romeo y Julieta Las entradas para la obra Secundaria de este año se ponen a la venta hoy, y están disponibles en la recepción de Sandy por $ 10, todo lo cual se destina al costo del teatro, el vestuario y la obra. Todos los estudiantes están trabajando muy duro para crear un espectáculo original y agradable. Por favor vengan, por favor traigan a sus familias. Las actuaciones se llevan a cabo las noches del 11, 12 y 13 de junio en el Teatro Telón de Aquiles en Ventura Mall. Permisos de Salida Tomamos la seguridad de los estudiantes extremadamente en serio, y una de las estructuras establecidas para garantizar que estén seguros en la escuela es el sistema de permisos de salida, cuya esencia es que no daré permiso para que un estudiante abandone las instalaciones de la escuela durante el día escolar a menos que tenga permiso explícito de su padre / madre. Este permiso debe venir en forma de un formulario de permiso preescrito y firmado, que se puede imprimir desde el sitio web. A falta de esto, aceptaré una carta firmada o un correo electrónico de la dirección de correo electrónico de un padre. En todos los casos, los estudiantes deben solicitar mi permiso y mi firma a tiempo, ya que, de lo contrario, tendré que ocuparme cuando deseen irse; deberán esperar hasta que esté disponible. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de los controles parentales en Netflix.
Welcome![]() Living This week we welcome the visiting CIS team to BSQ to complete the process of our 5-year accreditation cycle. We started this journey in 2014 with the membership application and since then have continued to develop and grow in line with both the CIS code of ethics and standards and – more recently – in line with our own values of living and learning together to achieve the high ambitions we have for every member of our school community. Thank you to the parent association representatives who were able to join us yesterday to meet and greet the CIS team along with our school staff. We also welcome Karl Wilkinson this week from Orbital. This is Karl’s third visit to BSQ now and he is really getting to know the school. On Thursday afternoon at 2:30pm Karl will be hosting an afternoon coffee in the canteen where he would be delighted if you could join him. It may be halfway through the final term of the year but there are still so many wonderful things happening here at BSQ both in and out of the classroom. In particular this year I am very excited about our Shakespeare Season. Whilst Shakespeare is often studied as a text in schools, there are not so many opportunities for young people to perform in the plays and we are presenting two of the most famous ever written, Macbeth and Romeo and Juliet. Both of these plays are tragedies – meaning that there are quite a few deaths scattered across the plot - and both deal with significant themes that are still relevant in our lives today such as power, love, jealousy, anger, betrayal, greed and prejudice. Exploring these themes in depth helps our students to understand more about empathy and relationships as they look more deeply into the lives of the characters. Not only are these performances taking place but in the secondary English department students are studying Julius Caesar in Year 7 and Hamlet in Year 8 and tackling challenging questions about the themes Shakespeare was exploring. Much research has been undertaken about the study of Shakespeare and there are many different opinions but here the Royal Shakespeare Company (RSC) tell us some surprising results:
So, I hope that you will all check the Dates for your Diary and book a place to join us for our performances this term. After all, if ‘All the world’s a stage and all the men and women merely players’, then we are exactly right in our choice of drama this year! Learning. As we move forward into the final stages of this school year, I am delighted to tell you that we have completed our academic staffing for 2019-2020. With expansion and the completion of contracts, there will be approximately 16 new international teachers joining us in August and I am absolutely delighted with the qualifications, calibre and experience of them all. Over the next few weeks I will introduce you to them via the newsletters and, of course, you will have the opportunity to meet with them at the start of the term in August. From the Staff and Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this term. This week we hear from Ms. Sofía Molina and Y8 student Bárbara Ortiz in Secondary and from Mr. Oscar Tabango and Year 2B students in Primary. Ms. Sofía Molina – Art Secondary Teacher In the last few months the students of Y8 have been busy exploring several artists and art movements as well as developing new techniques. I would like to share some pictures that reflect their hard work. Bárbara Ortiz – Year 8 Student In year 8 we have been working very hard in order to persevere and progress in our learning, especially in Art. The latest topics we have learned about in Art are Cubism, Pop Art and now we are making our first attempts of making cityscapes. Cubism was one of the most influential visual art styles of the twentieth century and was created by Pablo Picasso. Pop Art is an art movement that emerged in the 1950s and became popular in the 1960s in the United States of America and England. Cityscapes are the visual appearance of a city or urban area. We have also expanded the range of materials we use, for example this year we have used acrylics and different shades of pencil. In conclusion this year we have all improved and evolved our art skills. Mr. Oscar Tabango – Year 2B Teacher Our Literacy focus in Year 2 has given us the opportunity to write about “character description and write informal letters”. We started by reading the book “The day the crayons quit” by Drew Daywalt and illustrated by Oliver Jeffers. We started reading several letters that crayons wrote to their owner Duncan because they are not happy with his treatment. Pupils personalize the crayons and wrote a letter as well then they also personalize Duncan and replied to the crayons. Then we chose hats related to stationary objects so they can personalize it again and express themselves how they are feeling, how they look like, this help taught them how to give details when are describing something or someone. Finally, they drew a character and wrote a full description of it. They were really inspired creating characters like: princesses, dragons, knights, wizards and robots. They were excited and motivated to create these outstanding characters. Dates for your Diary May 26th – 31st – CIS Team Visit May 27th – Year 2A Class Assembly, with parents invited. 1pm May 27th – Year 12 mock exams begin May 29th – Year 3B Class Assembly, with parents invited. 9:30am May 30th – Workshop for Parents in Years 1 – 3. Library between 8am and 9:30am May 31st – Workshop for Parents in Years 4 – 6. Library between 8am and 9:30am May 31st - RA Fine Motor Skill Workshop at 8am in their classroom. May 31st - Y6 are visiting a church in Quito June 11th – 13th- Secondary Production: Romeo & Juliet June 25th & 26th- Primary Production Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update ![]() This week we welcome the team from CIS who are here to meet our students, staff and of course parents and discover what we already know - that BSQ is a wonderful learning community and a great place to live and learn! The visit may mean a few small changes to the routines in the Primary School, though these should not affect the students. The students will have lots of opportunities to meet with the CIS team and share their learning experiences with them throughout the week. Students from Year 2 to Year 6 will also participate in our annual assessments of Maths and English. These consist of a Progress Test in Maths (PTM), which is a standardised assessment of students’ mathematical skills and knowledge and a Progress Test in English (PTE), which is a standardised assessment of students’ technical English skills (spelling, grammar and punctuation) and reading comprehension. These are enjoyable online assessments for the students with a variety of activities and challenges and they help us to gauge each student’s performance and progress over time. Today the students from 2A will share their learning with us at their Class assembly, followed by the students from 3B on Wednesday morning. On Thursday and Friday this week, we also invite parents to our next Student Support Department workshop, titled “How the family can manage children’s anger and tantrums in a healthy way.” This will be led by Miss Andrea Carrera in the Library between 8am and 9:30am, for parents of students in Year 1 to Year 3 on Thursday and parents of older students on Friday. Finally, I would like to celebrate the achievements of Marcel Grijalva Gálvez from Year 6. Last weekend, Marcel participated in an invitational interschool fencing competition (IN-CUP Fencing Competition hosted by Johannes Kepler School in Quito). There were athletes from eight schools competing in a variety of different disciplines. Marcel won Gold in the épée competition and Silver in the foil competition in his category and he dedicated this achievement to BSQ and the Y6 class. An épée is a thrusting sword similar in length to a foil but heavier, with a larger guard and a much stiffer blade that has a tapered shape, whilst a foil is a lighter, thrusting sword with a small, circular hand guard and a flexible, rectangular blade. Congratulations Marcel – the Primary School is proud of your ambition and dedication to your sport! Star of the WeekMarcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update ![]() Romeo and Juliet Tickets for this year's Secondary play go on sale today, and are available from Sandy at reception for $10, all of which goes towards the cost of the theatre, the costumes and the set. The students are all working immensely hard to create an original and enjoyable show. Please come, please bring your families. Performances take place on the evenings of 11th, 12th, and 13th June at the Telón de Aquiles Theatre in Ventura Mall. Exit Permissions We take student safety extremely seriously, and one of the structures in place to ensure they are secure in school is the exit permission system, the essence of which is that I will not give permission for a student to leave the school premises during the school day unless I have explicit permission from a parent. This permission should come in the form of a pre-written and signed permission slip, printable from the website. In the absence of this, I will accept a signed letter, or an email from a parent's email address. In all cases, students need to seek my permission and signature in good time, as should I be otherwise occupied when they wish to leave, they will need to wait until I'm available. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about setting up parental control on Netflix.
Bienvenidos![]() Viviendo Ahora que la temporada de lluvias finalmente ha terminado (al menos creo que podría haberlo hecho!) Notarán que se está realizando un gran trabajo en todo el campus para asegurarse de que el entorno de aprendizaje sea perfecto para vivir y aprender. Pintar paredes, podar árboles y realizar un minucioso control de la seguridad de todos los juegos y las zonas comunes son solo una parte de las formas habituales en que cuidamos nuestra escuela. Me gustaría dar las gracias a nuestro maravilloso equipo de mantenimiento, que trabaja arduamente para que BSQ se vea verde, limpio y ordenado todos los días, no solo después de la lluvia. Aprendiendo Este año hemos tenido muchos desarrollos significativos en el aprendizaje para nuestros estudiantes y estamos muy orgullosos del currículo en BSQ. Cada semana, nuestros profesores escriben en el boletín informativo acerca de las oportunidades de aprendizaje y las experiencias que han preparado y compartido con los estudiantes, y si eso está relacionado con los derechos humanos, las investigaciones científicas, los artistas de graffiti, las momias egipcias o los desafíos de carrera, una cosa es segura: nuestros estudiantes tienen una riqueza rica y emocionante de nuevos aprendizajes para explorar todos los días. Gracias a todos los profesores fabulosos que saben exactamente cómo capturar la imaginación de sus estudiantes. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos al Sr. Joshua Cannon en Secundaria y a las Sras. Katerina Taylor y Helen Dávila junto con los alumnos de Año 3 en Primaria. Sr. Joshua Cannon – Profesor de Educación Física de Secundaria Los estudiantes de IGCSE PE en el Año 10 viajaron a Guayaquil recientemente para completar su trabajo de campo traviesa. Después de meses de entrenamiento para la carrera de 3 km / 4 km a la altura aquí en Quito, la carrera final tuvo lugar cerca del nivel del mar en Guayaquil. Además del cambio en la elevación, el trabajo duro y la determinación de estos estudiantes sin duda dieron sus frutos. Los estudiantes mejoraron sus mejores tiempos de carrera en Quito por un promedio de 2 minutos y 2 corredores terminaron más de 3 minutos rápido. Estoy muy orgulloso del trabajo duro y el sudor que todos estos estudiantes se han sacrificado para alcanzar este logro. Sra. Katerina Taylor y Sra. Helen Dávila - Profesoras de Año 3 Las últimas semanas hemos estado aprendiendo sobre la fotografía y las fantásticas obras de Ansel Adams. Esta semana los niños han realizado una mezcla de trabajo multimedia inspirada en su fotografía. Han usado papel periódico, pintura de óleo, pintura, papel de aluminio, revistas, cartulinas y carbón para crear hermosas obras de arte que la próxima semana estaremos enmarcando haciendo marcos de madera natural con madera que hemos estado recolectando. Los niños disfrutan de este proyecto, ya que ha permitido mucha creatividad independiente. Fechas importantes para sus calendarios 20 de Mayo – Taller para Padres de Familia de Nursery a las 8:15am. 20 de Mayo – Asamblea de Clase dirigida por Año 1A, padres invitados. 1pm 21 de Mayo – Taller para Padres de Familia de Nursery a las 8:15am. 22 de Mayo – Asamblea de Clase dirigida por Año 5, padres invitados. 9:30am 23 de Mayo – Asamblea de Estrella de la Semana - Primaria 24 de Mayo – Feriado por la Batalla del Pichincha 26 – 31 de Mayo – Visita del equipo de CIS. 27 de Mayo - Simulación de Exámenes para Año 12 11 al 13 de Junio - Producción de Secundaria: Romeo & Julieta 25 y 26 de Junio - Producción de Primaria: Macbeth Emma Newman Directora BSQ – Primaria ![]() A medida que nos acercamos al final del año académico, los profesores se están concentrando en mejorar la independencia y la capacidad de recuperación de los estudiantes. Esto se puede lograr de varias maneras: pidiendo a los estudiantes que trabajen en parejas o en pequeños grupos para resolver un problema, compartiendo instrucciones claras con los estudiantes que deben seguir, a través de la reducción del nivel de apoyo disponible después de que se haya realizado la actividad. Explicado y multitud de otras formas. En casa, podemos apoyar a nuestros hijos permitiéndoles que tomen más decisiones propias, no repitiendo las instrucciones y alentándolos a que se concentren realmente la primera vez que compartimos información con ellos. También pueden usar recordatorios visuales, como cuadros y horarios, y tener un lugar en particular para todas sus cosas, de modo que puedan ordenarse de forma independiente. A cualquier edad en la Escuela Primaria, esperamos ver un desarrollo en esta área, desde que nuestros alumnos más pequeños llenen sus propias botellas de agua y se laven las manos después de usar el inodoro, a nuestros alumnos más antiguos que usan planificadores y criterios de éxito para auto-evaluar su aprendizaje y desarrollar sus propios objetivos. Esta semana es otra semana de cuatro días y estamos planeando seguir un horario de viernes el jueves, para tratar de evitar demasiadas sesiones perdidas debido a los dos días festivos del viernes. Esto significa que varias clases no tendrán natación el jueves (Nursey A, Nursery B, Año 4, Año 5 y Año 6). Gracias por su comprensión en este asunto. Este cambio también significa que tendremos la Asamblea de la Estrella de la Semana el jueves 23 de Mayo. El año 12 de la Secundaria también tendrá una venta de pasteles el jueves 23 de Mayo, así que aliente a su hijo a que ingrese 50 centavos o $ 1 para comprar pasteles y galletas. Todos los ingresos se destinarán a la compra de bocadillos y premios para los niños de la Fundación Sinsoluka en el Día Internacional del Niño. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria ![]() Regreso de Año 13 - Preparación Ser Bachiller Después del estrés y la catarsis de los exámenes finales, nuestros estudiantes de Año 13 terminarán con el Programa del Diploma IB a partir del jueves de esta semana. Pero ese no es el final de su educación en BSQ. El próximo martes, 28 de Mayo, volverán a un programa y un calendario diseñado específicamente diseñado para prepararlos para su examen Ser Bachiller, que tendrá lugar en algún momento después del 14 de Junio. El examen Ser Bachiller es una evaluación muy diferente de la que los estudiantes están acostumbrados a trabajar en el Programa del Diploma del IB, y como tal, requiere atención especial. Usamos la plataforma en línea Cuestionarix para realizar pruebas de diagnóstico y proporcionar programas de aprendizaje adaptados individualmente, y tenemos un horario adaptado que significa que todos los estudiantes de Año 13 serán enseñados y supervisados por profesores que hablan español durante este proceso, que impartirán clases personalizadas en Matemáticas, Español y Ciencias Sociales. Regreso de Año 11 - Semana de introducción al IB También regresando a clase de una sesión de examen, el Año 11 comenzará el proceso de adaptación a las estructuras y los rigores del Programa del Diploma del IB. En su primera semana de regreso, desde el lunes 27 de Mayo, asistirán a una serie de lecciones de "prueba" del IB, especialmente programadas, en las que los docentes especializados les darán una visión general del contenido, las demandas y los beneficios de cada clase disponible en el Año 12 a fin de garantizar que hayan tomado las decisiones correctas para su futuro. A esto le sigue una semana de Experiencia Laboral, una semana de proyectos empresariales, una semana central del IB centrada en la investigación y habilidades de redacción, y en la última semana completa de clases, la primera semana real del estudio del IB. Creemos que esto los colocará en la mejor posición posible para disfrutar del éxito y la felicidad en los próximos y últimos dos años de su educación secundaria y más allá. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de las 10 habilidades básicas que todo niño debería saber en la Secundaria.
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May 2024
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