BienvenidosQuiero agradecer a todas nuestras familias por la forma tranquila y mesurada en que responden a las decisiones y acciones que estamos tomando en BSQ para mantener segura a nuestra comunidad. Nuestros valores escolares de respeto y determinación están brillando a medida que continuamos brindando aprendizaje de alta calidad y un ambiente de aprendizaje verdaderamente feliz y positivo para nuestros estudiantes. Durante la mayor parte de la semana anterior, las sesiones de revisión en la mañana, asambleas, experimentos, clubes deportivos y celebraciones continuaron marcando los días de BSQ y estoy orgullosa de todo el personal, los estudiantes y los padres que ayudaron a que eso suceda. Esta semana vemos a nuestra comunidad pasar al aprendizaje en línea utilizando nuestra excelente plataforma: Canvas. Nuestro personal ha estado ocupado preparándose para la posibilidad de aprender en línea desde que cerramos en octubre y los estudiantes podrán continuar con sus estudios como de costumbre, guiados y apoyados por nuestro maravilloso equipo. Coronavirus. Muchas gracias a todos quienes se han comunicado con nuestra doctora sobre sus planes de viaje. Continúen haciéndolo y estén atentos y conscientes de su propia salud. Los mantendremos informados y, mientras tanto, asegúrense de que Sandy tenga sus direcciones de correo electrónico correctas y de leer todas las comunicaciones cuidadosamente. Conozca a nuestro equipo: Brigada de primeros auxilios Tenemos la suerte aquí en BSQ de contar con el apoyo y la orientación de un médico pediatra totalmente calificada y un equipo de colaboradores que están capacitados en primeros auxilios y listos para ayudar. Dra. Sara Luengo - Doctora del colegio En BSQ contamos con la Brigada de Primeros Auxilios, el doctor del colegio es quien lidera el grupo, por tanto, es el responsable del entrenamiento y de la toma de decisiones. De forma voluntaria, entre 5 a 6 miembros del staff son parte de esta brigada, para garantizar el resguardo, protección y cuidado de los estudiantes, personal administrativo y profesorado del colegio. Las personas que participan en esta brigada son (Marisabel Nájera, Fernando Ruiz, Ana Espinosa y Alejandra Miranda). Asimismo, todos los integrantes están capacitados y entrenados en primeros auxilios para responder de forma rápida y efectiva a todas las emergencias que puedan ocurrir en el campus o fuera del mismo, en nuestros paseos escolares. Liderar esta brigada es enriquecedor ya que trabajamos entre conocidos, esto ha fortalecido lazos de amistad entre el personal y ha facilitado varios factores entre ellos, la comunicación directa y mayor fluidez en las capacitaciones. Enseñar primeros auxilios en el contexto escolar multicultural es el escenario perfecto, ya que los integrantes de todo el staff y los estudiantes provienen de diferentes orígenes y entornos sociales con sus propios grupos de amigos y familias, al entrenarlos a todos (especialmente los chicos) se convierten en multiplicadores de información en una gran escala. La educación en primeros auxilios debe ser universal, todos pueden aprender primeros auxilios y todos deberían Mi experiencia como la doctora de la comunidad BSQ y ser la responsable de la salud y seguridad de la misma, ha sido muy gratificante y una constante experiencia de aprendizaje. Me considero bastante afortunada debido a que, como mencione antes, trabajo bajo condiciones ideales. Tengo un entorno perfecto para mantener a todos mis pacientes en constante observación, ver su evolución, poner en práctica todas las medidas epidemiológicas pertinentes que serán las adecuadas para la comunidad, hacer chequeos y enfocarme en prevención. La comunidad del BSQ completa, es sana. Mi objetivo está en mantener e incluso mejorar más esta realidad, vigilando y observando constantemente las situaciones que puedan afectar al país y al mundo que requieran acción inmediata, para garantizar seguridad en el campus y en las familias que confían en mi trabajo como doctora del colegio. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a los estudiantes de Año 8 y al Comité de Cambio Climático en Secundaria y al Sr. Matt Kidd y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Año 8 - ¡Feliz día de la mujer! BSQ celebró el día con una lección de habilidades para la vida y el aprendizaje planificada por la Srta. Parker y el Comité de Igualdad y Diversidad (Samantha, Silas, Mateo). La lección fue interesante y llena de hechos e información sobre las mujeres, con el objetivo de crear conciencia sobre la importancia de la lucha continua por la igualdad de género que abarca temas como: el feminismo, las mujeres en la educación, la violencia contra las mujeres y las niñas, los logros de las mujeres. y mujeres en política. El Año 8 puede contarles todo sobre las mujeres en política porque han estado aprendiendo todo sobre The Suffragettes in Humanities y entienden el papel social de las mujeres desde 1840 hasta 1920 y las reformas que las mujeres querían. A través de sus investigaciones históricas, han estado aprendiendo la importancia de las fuentes primarias y cómo analizar la información y formar un argumento equilibrado. Una de sus tareas la semana pasada fue diseñar un folleto o póster para la campaña Suffragettes (visto aquí en las fotos). Estoy muy impresionado con la forma en que Year 8 ha abordado este tema y espero ver más de ellos a medida que avanzamos para aprender sobre Derechos Humanos. Comité de Cambio Climático de BSQ El Comité de Cambio Climático recaudó una increíble cantidad de $ 700.80 del día de Jeans y del evento de venta de pasteles el viernes 6 de marzo y quisiéramos agradecer a todos los padres y estudiantes por sus donaciones de productos horneados y a los estudiantes y profesores por comprar todos los pasteles. El dinero se destinará a los Australia Zoo Wildlife Warriors. Esta organización benéfica fue establecida en 2002 por Steve y Terri Irwin como una forma de incluir e involucrar a otras personas afectuosas en la protección de la vida silvestre lesionada, amenazada o en peligro de extinción. La organización ha estado ayudando a cientos de miles de animales salvajes nativos afectados por los incendios forestales de Australia. Haga clic aquí para más información. El Comité de Cambio Climático continúa reuniéndose para discutir el camino a seguir. El jueves recibimos la confirmación de que ahora estamos registrados oficialmente como Eco-School. Esta es una noticia muy emocionante y a medida que crece el Comité de Cambio Climático (ahora hemos pasado de 3 miembros a 8 miembros). Con su enfoque holístico de la educación, el programa Eco-escuelas involucrará a estudiantes, maestros, personal escolar, padres, gerencia y la comunidad local. Puede obtener más información siguiendo este enlace. ¡Mire este espacio para más noticias del Comité de Cambio Climático! Sr. Matt Kidd - Profesor de Año 2B Los niños y niñas de Años 1 y 2 visitaron el Teatro La Rana Sabia en La Merced la semana pasada como parte de su aprendizaje de teatro. Los estudiantes tuvieron un recorrido por el increíble museo que alberga títeres y máscaras de todo el mundo, incluidas India, Pakistán y China. Lo más destacado del viaje fue el educativo espectáculo de títeres en el teatro donde los estudiantes se involucraron con los artistas con canciones y consejos. Todos tuvieron una mañana muy emocionante y estamos ansiosos por volver a La Rana Sabia en el futuro. Srta. Antonella Coronel - Líder de EYFS La semana pasada en Nursery fue todo sobre Humpty Dumpty. Esta canción de cuna tradicional y querida abrió la puerta para muchas actividades y experimentos llenos de diversión. Los niños comenzaron a aprender la historia de este huevo muy valiente que, aunque era muy frágil, no tenía miedo de hacer lo que más amaba, ¡escalar! Y a pesar de que se cayó muchas veces, Humpty Dumpty continuó e intentó hasta que lo ayudamos a descubrir cómo mantenerlo a salvo. Algunos huevos cocidos resultaron dañados en el proceso de este experimento; sin embargo, uno se salvó y mostró a los niños que si pensamos fuera de la caja podemos encontrar una solución para todo. Eso no es todo, esta canción de cuna también reforzó las habilidades de rima de los niños. Esta habilidad es muy complicada para los niños a esta edad, pero mostraron su amor por aprenderla haciendo preguntas como "qué rima con asqueroso" y probando algunas palabras tontas como oky, doky, tricky, chicky, etc. los niños también diseñaron hermosos atuendos para Humpty Dumpty con una actividad de cortar y pegar. Luego usaron el área del mundo pequeño para repetir la canción de cuna al representar la historia con huevos y el gran castillo del Rey. Emma Newman Directora BSQ – Primaria Gracias a todos por su comprensión, mientras que el personal de BSQ se asegura de que el aprendizaje en línea pueda continuar la educación de sus hijos durante este período de cierre de la escuela. Sabemos que este no será un momento fácil para muchas familias y estudiantes, así que tengan paciencia con la tecnología, manténganse en contacto con los profesores de clase de sus hijos y manténganse a salvo. Habrán consejos más específicos para los estudiantes de la escuela que les pedimos que lean y digieran, con el aprendizaje en línea a partir de las 8 am del martes 17 de marzo. En momentos como estos, es importante revisar nuestros valores escolares y los otros atributos que pretendemos inculcar en nuestros estudiantes. La resiliencia es uno de los principales atributos que nos viene a la mente cuando hablamos de hacer frente a cualquier cambio como resultado de la crisis mundial. La resiliencia ayuda a los estudiantes a navegar estas situaciones estresantes. Cuando los estudiantes tienen las habilidades y la confianza para enfrentar y resolver sus problemas, aprenden que tienen lo necesario para enfrentar problemas difíciles. Cuanto más se recuperan solos, más internalizan el mensaje de que son fuertes y capaces. Estrategias para construir resiliencia Los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar resiliencia y enfrentar la incertidumbre enseñándoles a resolver problemas de manera independiente. Si bien la reacción natural de los padres podría ser saltar y ayudar para que los niños eviten lidiar con la incomodidad, esto en realidad debilita la resistencia. Los niños necesitan experimentar molestias para poder aprender a superarlo y desarrollar sus propias habilidades para resolver problemas. Sin este conjunto de habilidades, los niños experimentarán ansiedad y se apagarán ante la adversidad. Construyan una conexión emocional fuerte: pasen tiempo uno a uno con sus hijos: los niños desarrollan habilidades de afrontamiento en el contexto de las relaciones afectuosas, por lo que es importante pasar tiempo uno a uno con ellos. Esto significa que deben dejar el teléfono inteligente y concentrarse en sus hijos. Cuando los niños saben que tienen el apoyo incondicional de un padre/madre, un miembro de la familia o incluso un profesor, se sienten capacitados para buscar orientación y hacer esfuerzos para superar situaciones difíciles. Las conexiones positivas permiten a los adultos modelar habilidades de afrontamiento y resolución de problemas para los niños. Resistan el impulso de arreglarlo y haga preguntas en su lugar: cuando los niños acuden a los padres para resolver sus problemas, la respuesta natural es dar una conferencia o explicar. Una mejor estrategia es hacer preguntas. Al devolverle el problema al niño con preguntas, el padre ayuda al niño a pensar en el problema y encontrar soluciones. Enseñen habilidades para resolver problemas: El objetivo no es promover la autosuficiencia robusta. Todos necesitamos ayuda a veces, y es importante que los niños sepan que tienen ayuda. Al hacer una lluvia de ideas con los niños, los padres participan en el proceso de resolución de problemas. Animen a los niños a elaborar una lista de ideas y sopesar los pros y los contras de cada una. Etiqueten las emociones: cuando el estrés comienza, las emociones se calientan. Enseñen a sus hijos que todos los sentimientos son importantes y que etiquetarlos puede ayudarlos a comprender lo que están experimentando. Díganles que está bien sentirse ansioso, triste, celoso, etc. y asegúreles que los malos sentimientos suelen pasar. Demuestren habilidades de afrontamiento: los ejercicios de respiración profunda ayudan a los niños a relajarse y calmarse cuando experimentan estrés o frustración. Esto les permite mantener la calma y procesar la situación con claridad. Acepten los errores: los de los niños y los suyos: los que evitan el fracaso carecen de resistencia. De hecho, los que evitan las fallas tienden a ser niños muy ansiosos. Cuando los padres se centran en los resultados finales, los niños quedan atrapados en el ciclo de aprobación / reprobación. O tienen éxito o no. Esto provoca evasión de riesgos. Aceptar los errores (incluidos los suyos) ayuda a promover una mentalidad de crecimiento y les da a los niños el mensaje de que los errores los ayudan a aprender. Puede ser útil hablar sobre un error que cometió y cómo se recuperó de él. Promueva el lado positivo: el optimismo y la resistencia van de la mano. Algunos niños pueden parecer más optimistas de forma natural que otros, pero se puede fomentar el optimismo. Si tiene un mini pesimista en sus manos, reconozca los sentimientos que conducen al pensamiento pesimista y enséñele a su hijo a replantear sus pensamientos para encontrar lo positivo. Modelen la resiliencia: la mejor manera de enseñar la resiliencia es modelarla. Todos nos encontramos con situaciones estresantes. Utiliza estrategias de afrontamiento y calma. La respiración profunda puede ser una forma efectiva de superar el estrés. Siempre etiqueten sus emociones y hablen sobre su proceso de resolución de problemas. Star of the Week Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Futuros Digitales Con el cierre temporal para acceso al colegio, muchos profesores y estudiantes se encuentran por primera vez comprometidos con quizás el desarrollo más significativo en educación para generaciones: aprendizaje en línea y remoto. Si bien esto presenta muchos desafíos, también abre un mundo de oportunidades, ya que estamos obligados a adaptarnos a las nuevas estrategias de comunicación y evaluación. Los hábitos y habilidades desarrollados, practicados y perfeccionados durante este tiempo de prueba serán útiles durante muchos años en los mundos de la educación superior, el trabajo y la vida. Los padres deben apoyar esto alentando la participación plena y proporcionando el espacio y los recursos que los estudiantes necesitan para aprender. Sesiones de examen Estudiantes y padres de los años 11 y 13, tengan la seguridad de que estamos monitoreando la situación con respecto a la sesión de examen de este año a diario, y nos comunicaremos con todos ustedes directamente cualquier problema que afecte estas evaluaciones importantes. Mientras tanto, continúen asistiendo a todos sus cursos en línea y sesiones de estudio, y continúen con su aprendizaje extendido y revisión con el supuesto de que los exámenes continuarán según lo planeado. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, comparte una guía dirigida a padres y cuidadores para ayudar a las familias a enfrentar el coronavirus.
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WelcomeSaturday was an exciting day here at BSQ with all the students exploring STEM activities (Science, Technology, Engineering, Maths) in classrooms and workshops. Huge thanks to all the teachers and assistants who designed and ran the projects and particularly to Mrs Maudsley whose vision led to such a range of exciting activities in Secondary – including our very own Escape Room! Coronavirus. Many thanks to all of you who have communicated with our school doctor about your travel plans – please continue to do so and to be vigilant and aware of your own health. Please note that we will be considering all out of school activities in the light of any developments here in Ecuador and it may be necessary to either cancel or postpone activities if the situation here changes. We will keep you posted. After School Clubs. Unfortunately, due to a very low attendance, we have decided to start our Music Club this week. Please do come and join us. Meet the team – Year 4 Team Driving Change 2020 – Save the Date Thank you to those of you who have signed up to attend our conference later this month. The event is getting closer and the committee are very excited about the speakers. Before the break we introduced you to two of our speakers – here are two more. Gizella Greene. Is it possible to be a mother, wife, businesswoman and mentor at the same time? Surely, yes, and you can also inspire and impel many women to fulfill their dreams without sacrificing their personal lives and succeeding in their professions. Join me on this journey and let me tell you about this adventure called SuperFoods Ecuador. She cofounded SuperFoods Ecuador in 2015, an inclusive enterprise, run by a group of entrepreneurial and empowered women. It promotes wellness, integral nutrition and healthy lifestyles, by offering a space with a flexitarian restaurant, an organic store, and healthy cooking classes. As a pioneer in this industry in Ecuador, Gizella promotes gender equality, environmental awareness and generates a positive impact on society, working with more than 300 small businesses and entrepreneurs whose families depend on what they sell. Patricio Lloret. Social Housing Community Building Programme and the role of women as positive change agents. Master in Public Policy, MSc, University College London (UCL). Experience in Public Policy, Public Planning, Social Development, Information Society, E-Government, Telecommunications, Tourism, Human Resources and Research and Development. Master in Business Administration, MBA, INCAE Business School, minor in sustainable development, industry and technology. Consultant in the areas of retail and renewable energy with experience in several industries: pharmaceutical, construction, shipping and hospitality, marketing, sales and customer service. From the Staff and the Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this period. This week we have Mr. Christopher Leadbeter, Ms. Fernanda Espinosa and Ms. Coronel from Primary. Mr. Christopher Leadbeter – Year 3A Teacher The new half term has meant the start of a new fascinating topic in 3A, ancient Egypt. In our literacy lessons we have started looking at non chronological reports all about the many interesting gods the ancient Egyptians believed in. The class have been thinking about using sub headings, prepositions and the tricky area of apostrophes. The children have been busy discussing which god is their favourite. In addition to this, the children have looked at why the River Nile was so important to this civilization. Also, the children have created beautiful paintings depicting pyramids at sunset. In non-Egyptian related learning we have been finding out all about money in Maths lessons. The children have had to make amounts using the fewest number of coin, calculate the amount of change they should get and solve word problems. In Science lessons we have also begun a new topic ‘Animals including humans. We sorted animals based on whether they are carnivores, herbivores or omnivores. Drama Trip – Ms. Fernanda Espinosa + Y1 & Y2 team The children enjoyed the play "The Cave of the Mice" (La Cueva de los Ratones), a story about the importance of not throwing garbage in the street and separating it before disposal. They also visited the puppet museum, with the owner of the place and puppet master Claudia Monsalve. She shared information about the puppets and the work of La Rana Sabia. Both teachers and students enjoyed this experience, and allowed the children to have more contact with the world of the arts. Ms. Antonella Coronel – Head of EYFS This weekend we enjoyed the first Early Years family picnic in the British School Quito big football field. With some relocation and your amazing flexibility, the children were able to enjoy a wonderful picnic with us and yourselves. The children enjoyed a variety of activities such as the balloon pop race where we saw some great skills and very fast runners. Twister was also a hit, where children competed with their teachers and classmates. A few students enjoyed time designing their own balloons by drawing and coloring great art work on them. Ms. Vasilokonstantaki organized horse races where children got on the back of an adult and raced to the finish line. The children also practiced their jump roping skills. It was a beautiful experience to watch the students enjoy some outdoor play time with their families and friends, as well as watch parents connecting. Being parents is never an easy task but it is rewarding and an incredible experience. Sharing with other parents and each other’s experiences gives us new ways of working through whatever may be going on at home in a positive way. Thank you for your time and sharing these moments with us. Dates for your Diary March 13th – Ross Jennings visiting March 18th – Admissions General Open Day March 20th – 21st – Driving Change 2020 March 25th – Admissions EYFS Open Day March 28th – IB Art Exhibition Emma Newman Principal Being BSQ – Primary UpdateThe whole BSQ community enjoyed Science Day on Saturday, with the Early Years team hosting an activity session at BSQ. This was a great opportunity to work and learn in different ways and was enjoyed by all who came. This week we are looking forward to the visit of Ross OC Jennings, aka The First Piper. Ross is attempting to play the bagpipes, a traditional Scottish musical instrument, in every country and is visiting BSQ on Friday to both perform the bagpipes and also answers questions about his motivation for this trip. On Tuesday 24th March it is our Parent Teacher Conference for all Primary students. Please do let either Mr Santiago Salazar ([email protected]) or your child’s class teacher know your preferred time. On Friday 27th March it is the end of our Book Week celebrations and learning and the students are encouraged to come dressed as their favourite book character. More details to follow about this event and also other ways you can support your child to celebrate Book Week. Please do contact Miss Nicole Camacho ([email protected]) if you would like your child to participate in the music lessons at school, on Tuesday and Thursdays. One area of the curriculum I want to discuss this week is our ICT provision and how it aims to develop ICT capabilities in our students. ICT stands for Information and Communication Technology and refers to any mode of education that uses information and communications technology to support, enhance, and optimise the creation, delivery, storage or management of information. We all know about how technical our society is now and the predictions that technology will play an even larger part in our lives in the future. Our job as parents and teachers is to ensure that we prepare our students for this future, while still retaining our core values and aces to traditional means of communication and information sharing, such as books, museums and real-time conversations. If technology is already a part of their present and inevitably, their future, then it is essential that we develop our students’ ICT capabilities. ICT is widely used in many industries and employers now expect staff to have a degree of ICT literacy when they are hired. ICT skills in primary education can be broken down into several components which together constitute ICT capability, such as:
Processes and higher order skills are developed through examples, exploration, experience and reflection. The teacher’s role will be one of support and guidance, rather than direct teaching. Here at BSQ we feel the best way to develop a student’s ICT skills within their ICT capability is to provide them with meaningful activities, embedded in purposeful subject-related contexts. We use a variety of online tools and applications to give our students opportunities to practise and refine their ICT capability, while learning about e-safety and appropriate use of ICT. This is one area that you as parents can support your child, reminding and modelling good e-safety, monitoring their use of ICT and ensuring that the appropriate filters are in place to make sure the content is appropriate for your child. Star of the WeekMarcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update International-Mindedness The terms Global Citizenship and International-Mindedness are often used interchangeably in education, but they are not the same thing at all. In fact, in many ways, they are often the opposite. The first is focused on ideas and issues that affect us all, as one people on one planet. This includes things like the climate emergency. The second is about how we are all different, have different perspectives and different concerns, and how we must appreciate those differences in order to be able to work and exist successfully together. At BSQ we work hard on developing international-mindedness through the taught curriculum. In subjects such as Literature, Geography, History, and even Science, we learn about the concerns of different people around the world and in TOK, we explore those cultures and perspectives in increasing depth. Arguably though, it is the Model United Nations programme that is the most valuable in revealing and promoting these different mindsets. MUN is an internationally renowned and highly respected creative and academic exercise combining research, problem-solving, negotiation and debating skills with an astute awareness of current and historical global events and issues. Students gather together to ‘role-play’ the functions and processes of the United Nations, bringing a depth of understanding, a focus on the wider world and a skill-set unmatched by the regular curriculum. It is designed to allow good students to become excellent ones, and to develop their potential as leaders. Last week, numerous members of our ever-growing TOK team took part in three days of high level debate at Isaac Newton School, with great success. Thank you to Mathias Bustos in Year 12 for leading the MUN this year, to all those teachers supporting, and to all the students attending. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about whether you really "see" your child.
BienvenidosEl sábado fue un día emocionante aquí en BSQ con todos los estudiantes explorando actividades STEM (por sus siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) en aulas y talleres. Muchísimas gracias a todos los maestros y asistentes que diseñaron y dirigieron los proyectos y, en particular, a la Sra. Maudsley, cuya visión condujo a una variedad de actividades emocionantes en Secundaria, ¡incluida nuestra propia sala de escape! Coronavirus. Muchas gracias a todos los que se han comunicado con la doctora del colegio acerca de sus planes de viaje. Continúen haciéndolo y estén atentos y conscientes de su propia salud. Tengan en cuenta que consideraremos todas las actividades fuera de la escuela de acuerdo a los avances aquí en Ecuador y puede ser necesario cancelar o posponer las actividades si la situación aquí cambia. Los mantendremos informados. Grupos escolares extracurriculares. Desafortunadamente, debido a una asistencia muy baja, hemos decidido comenzar nuestro Club de Música esta semana. Por favor, vengan y únanse a nosotros. Conozca a nuestro equipo - El equipo de Año 4 Impulsando el cambio 2020 - Agenden la fecha Gracias a aquellos de ustedes que se inscribieron para asistir a nuestra conferencia a finales de este mes. El evento se está acercando y el comité está muy entusiasmado con los oradores. Antes del descanso, le presentamos a dos de nuestros oradores: aquí hay dos más. Gizella Greene. Es posible se madre, esposa, emprendedora y mentora a la vez? Seguro que sí, y también pueden inspirar a muchas mujeres a cumplir sus sueños sin sacrificar sus vida personales y ser exitosas en sus profesiones. Acompáñenme en este viaje y les contaré acerca de esta aventura llamada SuperFoods Ecuador Cofundadora de SuperFoods Ecuador en 2015, una empresa inclusiva, dirigida por un grupo de mujeres emprendedoras y empoderadas. Promueve el bienestar, la nutrición integral y los estilos de vida saludables al ofrecer un espacio con un restaurante flexible, una tienda orgánica y clases de cocina saludable. Como pionera en esta industria en Ecuador, Gizella promueve la igualdad de género, la conciencia ambiental y genera un impacto positivo en la sociedad, trabajando con más de 300 pequeñas empresas y empresarios cuyas familias dependen de lo que venden. Patricio Lloret. Programa de construcción comunitaria de viviendas sociales y el papel de la mujer como agente de cambio positivo. Máster en Políticas Públicas, University College London (UCL). Experiencia en Políticas Públicas, Planificación Pública, Desarrollo Social, Sociedad de la Información, Gobierno Electrónico, Telecomunicaciones, Turismo, Recursos Humanos e Investigación y Desarrollo. Máster en Administración de Empresas, MBA, INCAE Business School, con mención en desarrollo sostenible, industria y tecnología. Consultor en las áreas de venta minorista y energías renovables con experiencia en varias industrias: farmacéutica, construcción, transporte marítimo y hotelería, marketing, ventas y servicio al cliente. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos al Sr. Christopher Leadbeter, a la Srta. María Fernanda Espinosa y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Sr. Christopher Leadbeter - Profesor de Año 3A El nuevo semestre ha significado el comienzo de un nuevo tema fascinante en 3A, el antiguo Egipto. En nuestras lecciones de alfabetización hemos comenzado a buscar informes no cronológicos sobre los muchos dioses interesantes en los que creían los antiguos egipcios. La clase ha estado pensando en usar subtítulos, preposiciones y el área difícil de los apóstrofes. Los niños han estado ocupados discutiendo qué dios es su favorito. Además de esto, los niños han visto por qué el río Nilo era tan importante para esta civilización. Además, los niños han creado hermosas pinturas que representan pirámides al atardecer. En el aprendizaje no relacionado con Egipto, hemos estado descubriendo todo sobre el dinero en las lecciones de matemáticas. Los niños han tenido que hacer cantidades usando la menor cantidad de monedas, calcular la cantidad de cambio que deberían obtener y resolver problemas de palabras. En las lecciones de ciencias también hemos comenzado un nuevo tema: animales, incluidos los humanos. Clasificamos los animales en función de si son carnívoros, herbívoros u omnívoros. Paseo de clase de Drama - Srta. Fernanda Espinosa + equipo de Años 1&2 Los niños disfrutaron de la obra "La Cueva de los Ratones", una historia sobre la importancia de no tirar basura en la calle y separarla antes de desecharla. También visitaron el museo de marionetas, con la dueña del lugar y la maestra de marionetas Claudia Monsalve. Ella compartió información sobre los títeres y el trabajo de La Rana Sabia. Tanto los profesores como los estudiantes disfrutaron de esta experiencia y les permitieron a los niños tener más contacto con el mundo de las artes. Srta. Antonella Coronel - Líder de EYFS Este fin de semana disfrutamos del primer picnic familiar de Early Years en el gran campo de fútbol de British School Quito. Con un poco de reubicación y su increíble flexibilidad, los niños pudieron disfrutar de un maravilloso picnic con nosotros y ustedes. Los niños disfrutaron de una variedad de actividades, como la carrera de globos pop, donde vimos algunas habilidades excelentes y corredores muy rápidos. Twister también fue un éxito, donde los niños compitieron con sus profesores y compañeros de clase. Algunos estudiantes disfrutaron el tiempo diseñando sus propios globos dibujando y coloreando grandes obras de arte en ellos. La Srta. Vasilokonstantaki organizó carreras de caballos donde los niños se subieron a la espalda de un adulto y corrieron hacia la línea de meta. Los niños también practicaron sus habilidades de saltar la cuerda. Fue una experiencia hermosa ver a los estudiantes disfrutar de un tiempo de juego al aire libre con sus familias y amigos, así como verles a los padres conectándose. Ser padres nunca es una tarea fácil, pero es gratificante y una experiencia increíble. Compartir con otros padres y las experiencias de los demás nos brinda nuevas formas de resolver lo que pueda estar sucediendo en casa de una manera positiva. Gracias por su tiempo y por compartir estos momentos con nosotros. Fechas importantes para sus calendarios 13 de Marzo - Visita de Ross Jennings 18 de Marzo - Open Day General para Admisiones 20 – 21 de Marzo – Mujeres y Liderazgo: Impulsando el Cambio 2020 25 de Marzo – Open Day Educación Inicial para Admisiones 28 de Marzo - Exhibición de Arte IB Emma Newman Directora BSQ – Primaria Toda la comunidad BSQ disfrutó el Día de la Ciencia el sábado, con el equipo de Early Years organizando una sesión de actividades en nuestro campus. Esta fue una gran oportunidad para trabajar y aprender de diferentes maneras y fue disfrutada por todos los que vinieron. Esta semana esperamos la visita de Ross OC Jennings, también conocido como The First Piper. Ross está intentando tocar la gaita, un instrumento musical tradicional escocés, en todos los países y visita BSQ el viernes para tocar la gaita y también responde preguntas sobre su motivación para este viaje. El martes 24 de marzo es nuestra Conferencia de Padres y Profesores para todos los estudiantes de Primaria. Informen al Sr. Santiago Salazar ([email protected]) o al profesor de clase de sus hijos para saber cuál es su horario preferido. El viernes 27 de marzo es el final de nuestras celebraciones y aprendizaje de la Semana del Libro y se alienta a los estudiantes a venir vestidos como su personaje favorito del libro. Más detalles a seguir sobre este evento y también otras formas en que puede ayudar a su hijo a celebrar la Semana del Libro. Por favor pónganse en contacto con la señorita Nicole Camacho ([email protected]) si desean que sus hijos participen en las clases de música en la escuela, los martes y jueves. Un área del plan de estudios que quiero discutir esta semana es nuestra provisión de TIC y cómo apunta a desarrollar capacidades de TIC en nuestros estudiantes. TIC significa Tecnología de la Información y la Comunicación y se refiere a cualquier modo de educación que utiliza la tecnología de la información y las comunicaciones para apoyar, mejorar y optimizar la creación, entrega, almacenamiento o gestión de la información. Todos sabemos lo técnica que es nuestra sociedad ahora y las predicciones de que la tecnología jugará un papel aún más importante en nuestras vidas en el futuro. Nuestro trabajo como padres y profesores es asegurarnos de preparar a nuestros estudiantes para este futuro, al tiempo que conservamos nuestros valores y bases fundamentales para los medios tradicionales de comunicación e intercambio de información, como libros, museos y conversaciones en tiempo real. Si la tecnología ya es parte de su presente e inevitablemente de su futuro, entonces es esencial que desarrollemos las capacidades de TIC de nuestros estudiantes. Las TIC se usan ampliamente en muchas industrias y los empleadores ahora esperan que el personal tenga un grado de alfabetización en TIC cuando son contratados. Las habilidades de las TIC en la educación primaria pueden dividirse en varios componentes que en conjunto constituyen la capacidad de las TIC, tales como:
Los procesos y las habilidades de orden superior se desarrollan a través de ejemplos, exploración, experiencia y reflexión. El rol del profesor será de apoyo y orientación, más que de enseñanza directa. Aquí en BSQ creemos que la mejor manera de desarrollar las habilidades de TIC de un estudiante dentro de su capacidad de TIC es proporcionarle actividades significativas, integradas en contextos específicos relacionados con el tema. Utilizamos una variedad de herramientas y aplicaciones en línea para darles a nuestros estudiantes oportunidades de practicar y refinar su capacidad de TIC, mientras aprendemos sobre la seguridad electrónica y el uso apropiado de las TIC. Esta es un área en la que ustedes, como padres, pueden apoyar a su hijo, recordando y modelando una buena seguridad electrónica, monitoreando el uso de las TIC y asegurando que los filtros apropiados estén en su lugar para asegurarse de que el contenido sea apropiado para su hijo. Star of the Week Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Mentalidad internacional Los términos ciudadanía global y mentalidad internacional a menudo se usan indistintamente en la educación, pero no son lo mismo en absoluto. De hecho, en muchos sentidos, a menudo son lo contrario. El primero se centra en ideas y problemas que nos afectan a todos, como una sola persona en un planeta. Esto incluye cosas como la emergencia climática. El segundo es sobre cómo todos somos diferentes, tenemos diferentes perspectivas y preocupaciones diferentes, y cómo debemos apreciar esas diferencias para poder trabajar y existir con éxito juntos. En BSQ trabajamos duro para desarrollar una mentalidad internacional a través del currículo impartido. En temas como Literatura, Geografía, Historia e incluso Ciencias, aprendemos sobre las preocupaciones de diferentes personas en todo el mundo y en TOK, exploramos esas culturas y perspectivas con mayor profundidad. Sin embargo, podría decirse que es el programa Modelo de las Naciones Unidas el más valioso para revelar y promover estas diferentes mentalidades. MUN es un ejercicio creativo y académico reconocido internacionalmente y muy respetado que combina habilidades de investigación, resolución de problemas, negociación y debate con una astuta conciencia de los eventos y asuntos globales actuales e históricos. Los estudiantes se reúnen para "representar" las funciones y procesos de las Naciones Unidas, aportando una profunda comprensión, un enfoque en el mundo en general y un conjunto de habilidades sin igual en el plan de estudios regular. Está diseñado para permitir que los buenos estudiantes se conviertan en excelentes y desarrollar su potencial como líderes. La semana pasada, numerosos miembros de nuestro equipo TOK en constante crecimiento participaron en tres días de debate de alto nivel en el colegio Isaac Newton, con gran éxito. Gracias a Mathias Bustos en Año 12 por liderar el MUN este año, a todos los profesores que apoyan y a todos los estudiantes que asisten. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de si realmente "ven" a sus hijos.
BienvenidosUna cálida bienvenida de regreso a todas nuestras familias desde el descanso del Carnaval. Espero que hayan podido pasar un tiempo maravilloso con familiares y amigos y recargar las baterías para las próximas cinco semanas. Es un corto plazo hasta Pascua pero, como siempre, tenemos mucho que hacer. Es un momento preocupante para muchos en todo el mundo, ya que el Coronavirus continúa propagándose. Habrán leído sobre las precauciones que estamos tomando para mantener segura a nuestra comunidad y esto puede cambiar, por supuesto, a medida que se desarrollen los eventos. Continúen monitoreando la salud de su familia y recuerden que siempre pueden comunicarse con nuestra doctora Sara Luengo si necesitan asesoramiento. TEDx ¡WOW! Después de muchas semanas de preparación y trabajo duro, el evento TEDxYouth@BSQ finalmente se realizó en BSQ el jueves antes del descanso. Qué noche tan maravillosa y qué charlas maravillosas de nuestros propios estudiantes Martinna, Martín y Pablo. Gracias a todos los involucrados en este evento y especialmente a Sofy León y Andrea Carrera, quienes tuvieron la visión de llevar esto a BSQ. TED-TEDx es un evento anual donde algunos de los pensadores y emprendedores más importantes del mundo están invitados a compartir lo que más les apasiona. “TED” significa Tecnología, Entretenimiento y Diseño, tres grandes áreas que en conjunto están dando forma a nuestro futuro porque presenta “ideas que merece la pena explicar”. En el tiempo, ponentes de TED y TEDx, entre los que se incluyen Bill Clinton, Bill Gates, Jane Goodall, Frank Gehry, Paul Simon, Sir Richard Branson, Philippe Starck y Bono, ha compartido este espacio de crecimiento personal y profesional. El TEDxYouth@BSQ constituye un hito para el mundo de la educación en el Ecuador porque abrió conversaciones y experiencias tanto de estudiantes como de expertos hacia los invitados. El tema del TEDxYouth@BSQ fue Educación: Innovación, Diversidad y Bienestar añadiendo a su propuesta la traducción en vivo a lengua de señas para que más personas puedan acceder al contenido. Recibimos dos ponentes de la Amazonía Ecuatoriana. Una de ellas es docente de inglés y conversó sobre el trabajo educativo con aulas diversas que enfrenta riesgos psicosociales elevados. La otra ponente de la amazonía conversó desde su visión como estudiante hacia la importancia de adultos que apoyen sus propuestas. Así mismo contamos con la expertise de un speaker hablando del rol de la automotivación y el alcance de los objetivos en contra de todo pronóstico. Tuvimos también un experto en Rugby dialogando sobre este deporte como herramienta para mejorar la calidad de vida. Tres de nuestros estudiantes ganaron su oportunidad de convertirse en TEDx speakers hablando de temas varios como la comunicación, los hábitos de estudio y la vida deportiva - estudiantil. Lo hicieron increíble después de casi 5 meses de preparación ardua. Detrás de la realización del TEDx estuvieron varias personas del BSQ todos unidos con la emoción de haber conseguido la licencia TEDx y ser hosts de este evento de renombre mundial. Así mismo, agradecemos el apoyo y la profesionalidad de la USFQ y el COCOA por la realización audiovisual del evento, acción mandatoria para que las charlas puedan ser subidas a la plataforma del TEDx. Todo fue un trabajo colectivo, apasionado y vehemente de staff del BSQ. Definitivamente esta experiencia nos ha enriquecido como comunidad BSQ y nos dió la oportunidad de compartir este espacio con otras personas y organizaciones fuera del BSQ aportando nuevamente para el crecimiento colectivo. Existe un dicho que menciona: "Caminar la milla extra es complicado y requiere esfuerzo. La ventaja es que, en ese trayecto casi no hay nadie". Gracias a todos los que apoyaron esta propuesta y que continúe el sueño de seguir cambiando el mundo desde las aulas caminando la milla extra. Ms. León y Ms. Carrera Conozca al equipo: nuestras psicólogas. Tenemos suerte de que la política ecuatoriana sea tan respetuosa y atenta en términos del apoyo que se requiere en las escuelas vinculadas al bienestar de los estudiantes. Sin embargo, tenemos la doble suerte de que nuestro equipo de soporte estudiantil esté tan comprometido y dedicado con nuestra comunidad de estudiantes, padres y personal. Club después de la escuela: recordatorio. Muchas gracias a quienes se inscribieron para comenzar nuestro nuevo club de música después de la escuela y para unirse a la banda de cuerdas de BSQ. Me complace anunciar que comenzaremos el club de música BSQ este término. El club será los martes y jueves después de la escuela de 15h20 a 17h20 en el aula A13. Impulsando el Cambio 2020 - Separe la fecha y sea voluntario Gracias a aquellos de ustedes que se inscribieron para asistir a nuestra conferencia a finales de este mes. El evento se está acercando y el comité está muy entusiasmado con los oradores. Antes del descanso, les presentamos a una nuestras oradoras: aquí hay les presentamos una más. María Paulina Romo Esposa, madre y profesional con más de 20 años de experiencia. Después de estos pocos años trabajando en mi propio negocio, me di cuenta de que todavía es un privilegio ser mujer en este rol y me gustaría alentar a esas mujeres increíbles que aún no han decidido creer en sí mismas para hacerlo. Incluso más que eso, tener la confianza para trabajar con su pareja hacia el mismo sueño. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Alejandra Miranda y a los estudiantes de Año 9 en Secundaria y al Sr. Simon Newman y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Sra. Alejandra Miranda - Coordinadora de Soporte de Idiomas - Secundaria Adquisición de lenguas en secundaria Enseñar español como lengua extranjera es un verdadero desafío, pero esta carta de mis alumnas de año 9, me hace querer seguir trabajando día a día junto a ellas. El lenguaje es una herramienta poderosa que dura para siempre, y puede facilitarles la vida a mis alumnas mientras están aquí, en este hermoso país. Gracias! "Vengo de Arabia Saudita y Jhoana y Domenik vienen del Reino Unido. ¡Somos de países lejos del Ecuador! Sin embargo, Miss Ale hace que aprender español sea fácil y divertido. Disfrutamos nuestras lecciones junto a ella porque vemos videos, jugamos algunos juegos y escuchamos canciones en español para entender el idioma. También aprendemos gramática y ortografía y leemos libros. Todo para hacernos disfrutar y mejorar. Queremos agradecerle por el apoyo y el tiempo que nos brinda. ¡Muchas gracias, Miss. Ale, y apreciamos todo lo que hace por nosotras!"- Salam (Año 9) Estudiantes de Año 9 𝓛𝓸𝓿𝓮 𝓲𝓷 𝓑𝓢𝓠 El 14 de febrero es siempre un día especial para todos, es cuando puedes celebrar amistades y relaciones. La semana pasada fue todo sobre el amor, la amistad y la preparación para nuestro Día de San Valentín. Este año en BSQ celebramos el Día de San Valentín dando serenatas, rosas, chocolates y mandarinas a quienes realmente le tienes cariño. Además, tuvimos bodas para que los estudiantes se casaran entre sí. La atmósfera de este evento fue exitosa, con los estudiantes usando su estado civil. Por lo tanto, dio una sensación cálida hacia los demás, incluso si estuvieran con el corazón roto o solteros, todavía tendrían a alguien a su lado, incluso si fuera un amigo que no conocían. Este ambiente reunió a todos de diferentes años para conocer gente nueva e interactuar con ellos. Sr. Simon Newman - Profesor de Año 6 En este momento hay muchas actividades en el aula de Año 6. Junto con nuestras lecciones diarias, estamos trabajando duro en los ensayos de The Tempest de William Shakespeare. Los alumnos de Año 6 realmente son un grupo excepcional cuando se trata de trabajo en equipo y autogestión. Hay hambre en el aire para que esta producción funcione. Hay mucho que hacer y mucho que disfrutar a medida que nos familiarizamos cada vez más con las líneas que necesitamos aprender, las acciones que debemos realizar y las canciones que necesitamos para cantar. Nuestras presentaciones serán a fines de junio y no queremos revelar demasiado sobre nuestra interpretación de The Tempest. Aquí pueden ver algunas fotos aquí de nuestros ensayos semanales! Entonces, echen un vistazo a la alegría que el trabajo de Shakespeare aún trae a los jóvenes, independientemente de su cultura y ubicación. Srta. Antonella Coronel - Líder de Early Years ¡Bienvenidos de vuelta! Estamos muy emocionados por esta primera semana. En clase aprenderemos sobre todos los maravillosos recuerdos nuevos que los niños han hecho contigo durante este largo descanso, queremos escuchar todo sobre ellos. Asegúrese de cargar todas sus historias en Tapestry para que los niños puedan contarles a sus amigos todo lo que han hecho. Tenemos muchos eventos llenos de diversión para el equipo de Early Years. Esta semana celebraremos el día internacional de la mujer, lo que significa que aprenderemos sobre todos los grandes logros que las mujeres de todo el mundo han hecho en el pasado y ahora en el presente. También tenemos nuestro primer picnic familiar EYFS este fin de semana para todas las familias de Nursery y Reception, asegúrese de confirmar su asistencia con su maestro de clase. Esto será en el Parque La Armenia el sábado 7 de marzo. Esta semana saldrá más información sobre esto en la bolsa de su hijo. También por primera vez celebraremos el día de los abuelos. Enviaremos invitaciones para que los abuelos de su hijo se unan a nosotros para una deliciosa fiesta de té, también recibirá más información sobre este evento pronto. Fechas importantes para sus calendarios 6 de Marzo - Día Internacional de la Mujer en BSQ 17 de Marzo - Visita de Karl Wilkinson 18 de Marzo - Open Day General para Admisiones 20 – 21 de Marzo – Mujeres y Liderazgo: Impulsando el Cambio 2020 25 de Marzo – Open Day Educación Inicial par Admisiones 27 de Marzo - Exhibición de Arte IB Emma Newman Directora BSQ – Primaria Bienvenidos de nuevo a BSQ después de las vacaciones de Carnaval. Espero que ustedes y sus familias hayan disfrutado de un tiempo relajante y gratificante juntos. Ahora tenemos cinco semanas de aprendizaje antes de las vacaciones de Pascua, con muchas actividades y eventos emocionantes planeados en la escuela primaria. Solo esta semana tenemos un viaje al teatro para KS1 el miércoles, un Día de Ropa Propia y Venta de Pasteles el viernes para recaudar dinero para un Día de Caridad y Ciencia de Bushfire de Australia el sábado por la mañana entre las 8 a.m. y las 12 p.m. para el Año 1 en adelante. En este día, los autobuses funcionarán normalmente para llegar a la escuela a las 8 a.m. y partir a las 12 p.m. y habrá un refrigerio escolar para aquellos que generalmente lo tienen. Nursery y Reception pasarán la mañana en el Parque Metropolitano La Armenia con sus profesores, más detalles a seguir de la señorita Coronel. Otros eventos para incluir en su calendario incluyen la Conferencia de Cambio de Conducir los días 20 y 21 de marzo, el próximo Día de la Conferencia de Padres y Profesores (cuando los estudiantes solo asistirán a la escuela para su horario de reunión) el martes 24 de marzo, con este término terminando a las 12 p.m. del viernes 3 Abril. Esta semana en tiempo de asamblea y en PSHE en clase nos estamos enfocando en la palabra Ambición, de nuestro valor escolar: Vivimos y aprendemos con un enfoque activo y determinado de nuestra ambición. Exploraremos las diferentes formas en que podemos alentar a nuestros estudiantes a tener una comprensión clara de sus propias ambiciones, ya sea en el futuro inmediato o más a largo plazo. Estas son las cuatro declaraciones que formularon los estudiantes de BSQ cuando se les pidió que ampliaran la idea de la ambición: • Nos apasiona establecer nuestros propios objetivos y estamos motivados para alcanzarlos. • Somos libres de definir nuestra ambición probando una multitud de experiencias que profundizan nuestra comprensión de lo que podría ser esa ambición. • Priorizamos lo que es importante a través del apoyo que la escuela nos brinda para cumplir con nuestras metas de vida a largo plazo. • Siempre consideramos a los demás y al medio ambiente en el camino hacia nuestra ambición. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria El próximo sábado veremos otro día lleno de aprendizaje. Se espera que todos los estudiantes de secundaria asistan, al igual que los padres de los estudiantes en los Años 9 y 11. Día de la ciencia El evento principal es el Día de la Ciencia. El equipo de Ciencias, dirigido por la Sra. Maudsley, ha organizado una extraordinaria variedad de talleres para que los estudiantes elijan, incluyendo ingeniería de aerodeslizadores, ecosistemas ecuatorianos y diversidad de ADN. Como siempre, estas actividades están diseñadas para desarrollar y desarrollar habilidades y conocimientos valiosos mientras se aplican a problemas prácticos de la vida real y al mismo tiempo son interesantes, divertidos y brindan oportunidades para que grupos de edades mixtas trabajen juntos. Talleres de opciones de IB e IG Además, se les pide a los padres de los estudiantes de Años 9 y 11 que se unan a nosotros para aprender todo sobre los Programas de Diploma de Bachillerato Internacional y IGCSE de Cambridge respectivamente. Los coordinadores, la Srta. Todd y el Sr. Karakashian, explicarán para qué sirve cada programa, cómo se organizan, qué harán los profesores y los estudiantes durante los dos años de cada curso, y cómo los padres pueden apoyar el éxito en el hogar. Además de esto, y de una preocupación más inmediata, hay una explicación de las elecciones de materias que los estudiantes deberán hacer antes de comenzar cada programa, y los factores en los que deberían basarse esas elecciones. Esperamos verlos allí. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de las noticias y si son o no demasiado aterradoras para los niños.
WelcomeA warm welcome back to all our families from the Carnival break. I hope you were able to spend precious time with family and friends and recharge your batteries ready for the next five weeks. It is a short term until Easter but, as always, we have much to pack in. It is a worrying time for many around the world as Coronavirus continues to spread. You will have read about the precautions we are taking to keep our community safe and this may change of course as events develop. Please continue to monitor the health of your family and remember that you can always contact our own doctor Sara Luengo if you need advice. TED-X WOW! After many weeks of preparation and hard work, the TED-X Youth@BSQ event finally came to fruition at BSQ on Thursday before the break. What a wonderful evening and what amazing talks from our very own students Martinna, Martín and Pablo. With my thanks to everyone involved in this event and especially to Sofy León and Andrea Carrera who had the vision to bring this to BSQ. TED-TEDx is an annual event where some of the most important thinkers and entrepreneurs in the world are invited to share what they are most passionate about. "TED" means Technology, Entertainment and Design, three major areas that together are shaping our future because it presents "ideas worth explaining." Over time, speakers from TED and TEDx, including Bill Clinton, Bill Gates, Jane Goodall, Frank Gehry, Paul Simon, Sir Richard Branson, Philippe Starck and Bono, have shared this space of personal and professional growth. The TEDxYouth@BSQ is a milestone for the world of education in Ecuador because it opened conversations and experiences of both students and experts towards guests. The theme of TEDxYouth@BSQ was Education: Innovation, Diversity and Wellbeing by adding live translation to sign language to your proposal so that more people can access the content. We received two speakers from the Ecuadorian Amazon. One of them is an English teacher and talked about educational work with diverse classrooms that face high psychosocial risks. The other speaker of the Amazon spoke from her vision as a student to the importance of adults who support her proposals. We also have the expertise of a speaker talking about the role of self-motivation and the scope of the objectives against all odds. We also had a Rugby expert talking about this sport as a tool to improve the quality of life. Three of our students won their opportunity to become TEDx speakers talking about various topics such as communication, study habits and sports - student life. They made it amazing after almost 5 months of hard preparation. Behind the realization of TEDx were several BSQ staff all united with the emotion of having obtained the TEDx license and being hosts of this world-renowned event. Likewise, we thank the support and professionalism of the USFQ and COCOA for the audio-visual realization of the event, mandatory action so that the talks can be uploaded to the TEDx platform. It was all a collective, passionate and passionate work of BSQ staff. This experience has definitely enriched us as a BSQ community and gave us the opportunity to share this space with other people and organizations outside the BSQ, contributing again to collective growth. There is a saying that mentions: "Walking the extra mile is complicated and requires effort. The advantage is that there is hardly anyone on that route." Thanks to all who supported this proposal and continue the dream of continuing to change the world from the classrooms walking the extra mile. Ms. León and Ms. Carrera Meet the team – Our Counsellors. We are lucky that Ecuadorian policy is so respectful and caring in terms of the support that is required in schools linked to student well-being. However, we are doubly lucky that our counselling team is so committed and dedicated to our student, parent and staff community. After School Clubs – reminder. Many thanks to those who have signed up to start our brand new music club after school and to join the BSQ String Band. I am delighted to announce that we will be starting the BSQ music club this term. The club runs on Tuesday and Thursday after school from 15h20 to 17h20 at A13 classroom. Driving Change 2020 – Save the Date and volunteer Thank you to those of you who have signed up to attend our conference later this month. The event is getting closer and the committee are very excited about the speakers. Before the break we introduced you to one of our speakers – here is another one. María Paulina Romo A wife, mum and professional with more than 20 years experience. After these few years working in my own business, I have realised it is still a privilege being a woman in this role and I would like to encourage those incredible women who have not yet decided to believe in themselves to do it. Even more than that, to have the confidence to work with your partner towards the same dream. From the Staff and the Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this period. This week we have Mrs. Alejandra Miranda and Year 9 students from Secondary and Mr. Simon Newman and Ms. Coronel from Primary. Mrs. Alejandra Miranda – Secondary Language Support Coordinator Language Support in Secondary Teaching Spanish as a foreign language is quite challenging, but this letter from my year 9 students makes me want to continue working along them. Language is a powerful tool that lasts forever, and can make my students life easier while they are here. Gracias! ‘I come from Saudi Arabia and Jhoana and Domenik come from the United Kingdom. We are from countries far from Ecuador! However, Miss. Ale makes Spanish learning easy and fun. We enjoy our lessons because we get to watch videos, play some games and listen to songs in Spanish to get the language straight. We also learn grammar and we read books. This is all to make us enjoy and improve. We all want to thank her for the support and time she puts towards us. Thank you so much Ms. Ale, and we appreciate everything you do for us!’ Salam (Year 9 Student) Year 9 students 𝓛𝓸𝓿𝓮𝓲𝓷𝓑𝓢𝓠 The 14th of February is always a special day for everyone, it’s when you can celebrate friendships and relationships. Last week was all about love, friendship and preparing for our Valentine’s Day. This year in BSQ we celebrated Valentine’s Day by giving serenatas, roses, chocolates, and mandarins to who you really have affection for. Also, we had weddings for the students to marry each other. The atmosphere of this event was successful, with students wearing their relationship status. This gave a warm feeling towards others, even if you were heartbroken or single you would still have someone by your side even if it was a friend you didn't know. This atmosphere brought everyone together from different years to meet new people and to interact with them. Mr. Simon Newman – Year 6 Teacher There’s a lot going on down in the Year 6 classroom at the moment. Along with our daily lessons, we are working hard in rehearsals for William Shakespeare’s The Tempest. The Year 6 pupils really are an exceptional group when it comes to teamwork and self-management. There’s a hunger in the air to make this production work. There’s much to do and much to enjoy as we are becoming more and more familiar with the lines we need to learn, the actions we need to perform and the songs we need to sing. Our performances will be in late June and we don’t really want to give too much away about our interpretation of The Tempest. However, a few photos here from our weekly rehearsals wouldn’t go amiss! So, take a look at the joy that Shakespeare’s work still brings to young people regardless of culture and location. Ms. Antonella Coronel – Head of EYFS Welcome back! We are very excited for this first week. In class we will be learning about all the wonderful new memories the children have made with you during this long break, we want to hear all about them. Make sure to upload all your stories on Tapestry so the children can tell their friends all about what they have done. We have a lot of fun filled events coming up for the Early Years team. This week we will be celebrating international women's day which means we will be learning about all the great accomplishments women around the world have done in the past and now in the present. We also have our very first EYFS family picnic coming up this weekend for all nursery and reception families, make sure to confirm your attendance with your class teacher. This will be in Parque La Armenia on Saturday March 7th. More information about this will be going out this week in your child’s bag. Also for the very first time we will celebrate grandparents’ day. We will be sending out invitations for your child’s grandparents to join us for a delicious tea party, you will also receive more information about this event soon. Dates for your Diary March 6th – International Women´s Day at BSQ March 17th – Karl Wilkinson visiting March 18th – Admissions General Open Day March 20th – 21st – Driving Change 2020 March 25th – Admissions EYFS Open Day March 27th - IB Art Exhibition Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update Welcome back to BSQ after the Carnival break – I hope you and your family enjoyed a relaxing and rewarding time together. We now have five weeks of learning before the Easter break, with lots of exciting activities and events planned across the Primary School. This week alone we have a trip to the theatre for Key Stage One on Wednesday, an Own Clothes Day and Bake Sale on Friday to raise money for an Australian Bushfire Charity and Science Day on Saturday morning between 8am and 12pm for Year 1 upwards. On this day, buses will run as normal to get to school for 8am and leave at 12pm and there will be school snack provided for those who usually have it. Nursery and Reception will spend the morning at Parque Metropolitano La Armenia with their teachers – more details to follow from Miss Coronel. Other events to put in your calendar include the Driving Change Conference on 20th and 21st March, the next Parent Teacher Conference Day (when students will only attend school for their meeting time) on Tuesday 24thMarch, with this term finishing at 12pm on Friday 3rd April. This week in assembly time and in PSHE in class we are focussing on the word Ambition, from our school value: We live and learn with an active and determined approach to our ambition. We will be exploring the different ways we can encourage our students to have a clear understanding of their own ambitions, whether they are in the immediate future or more long-term. These are the four statements the students from BSQ came up with when asked to expand on the idea of ambition:
Marcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update This coming Saturday sees another packed day of learning. All Secondary students are expected to attend, as are parents of students in Years 9 and 11. Science Day The main event is Science Day. The Science team, led by Mrs Maudsley, have put together an extraordinary array of workshops for students to choose from, including hovercraft engineering, Ecuadorian ecosystems, and DNA diversity. As ever, these activities are designed to develop and build valuable skills and knowledge while applying them to real-life, practical problems, and at the same time being engaging, fun, and providing opportunities for mixed-age groups to work together. IB and IG Options Workshops Additionally, parents of Years 9 and 11 are requested to join us to learn all about the Cambridge IGCSE and International Baccalaureate Diploma Programmes. respectively. The coordinators, Ms Todd and Mr Karakashian, will explain what each programme is for, how it's put together, what the teachers and students will be doing over the two years of each course, and how success can be supported by parents at home. On top of this, and of more immediate concern, is an explanation of the subject choices students will need to make before beginning each programme, and the factors on which those choices should be based. We very much hope to see you there. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about whether the news is too scary for children.
WelcomeThis is our last newsletter of the current term and, as always, I am amazed at everything that has happened since January 6th. BSQ is such a busy and vibrant school and that is due to the commitment of our staff, the positivity of our families and the brilliance of our students. Thank you for your support and see you on March 2nd after a well-deserved break with family and friends. Remember that school ends at 12:00 on Friday so that you can make the most of the Carnival weekend. Please ensure that you have made arrangements for the collection of your children if they are not travelling on the school bus Being BSQ at home and in the classroom. Those of you following us on Facebook will have seen our new #BSQ/Parents as we shared images of our Positive Framing workshops. What a great turnout and – as always – great to see parents so interested in what happens at school and keen to be a part of that. As we explored in the workshop, the research around parents and schools working together is strong and conclusive in terms of its impact on student well-being and success. ‘Parent engagement in the educational development of their children improves attainment.’ Bill Lucas at the Centre for Real World Learning. The three top rules for positive framing are that we:
We worked together to frame some examples of how we could address children to support them to understand how to move forward with clear actions and no conflict. If you would like to know more than you can explore the slides we prepared for the workshop and practise some positive framing for yourself. The Sun – I am repeating this advice this week so that everyone has read it We are very fortunate to live in an environment where the weather enables us to spend much of our time outside being active. However, there are also the days when the UV index is extremely high and potentially very dangerous if we do not take enough precautions. Whilst we are looking at how we can provide extra cover for our sports facilities, there is also much we can all do to protect ourselves.
If you need any additional advice and guidance, please contact our doctor Sara Luengo on [email protected] Meet the team – Year 3. In the middle of the primary school we have a brilliantly creative team of staff – always working on a project! After School Clubs. Many thanks to those who have signed up to start our brand new music club after school and to join the BSQ String Band. I am delighted to announce that we will be starting the BSQ music club after the break. Many schools in the UK and around the world have gradually decreased their music provision for students due to a lack of good music teachers, other budget priorities or no interest from the students. As a (semi!) musician I am so pleased that we have the staff, the time and the student interest in music to enable us to really focus on developing the joy and skill at BSQ of learning and loving music. Dear students and parents, Last week we had a demonstration of what will be the extracurricular classes of Strings in BSQ. Now we are very happy to announce that these classes will start on Tuesday, March 3 at 3:20 p.m. Classes will last two hours, from 3pm to 5pm on Tuesdays and Thursdays in the A13 classroom. Payment information will be sent during this week to interested families. If your children are interested and have not yet contacted us, we will be happy to send you information and invite them to be part of what we wish in the future to become the String Ensemble of the BSQ. Please write to [email protected] Best regards, Nicole Camacho TEDx Event 5… 4… 3… 2… 1.. Our TEDxYouth@BSQ is finally coming soon! This February 20th BSQ will be hosting a ground breaking event filled with interesting and motivating talks from key expert speakers and three of our own BSQ students. The theme is Education: Innovation, Diversity, Wellbeing. Stay tuned! Driving Change 2020 – Save the Date and volunteer Our website is up and running and thank you to those of you who have committed to join us at the conference. You can sign up to join us and connect here. After the break we will start releasing details of our wonderful speakers and exhibitors but here is a sneak peek! Michelle O’Fried Michelle holds a Masters in Nutrition in Public Health from Columbia University, NYC. She is an ecological public health nutritionist, cook, food writer and advocate for nutritional value of traditional foods. She is the nutritionist for a healthy consumer´s movement in Ecuador “Que Rico es” and some of you may have heard her voice in nutritional messages produced by EDUCA, the 8 minute programmes aired on all Ecuadorian radio stations. From the Staff and the Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this period. This week we have Ms. Danielle Parker from Secondary and Ms. Heather Stollery, Mr. Matt Kidd and Ms. Coronel from Primary. Ms. Danielle Parker – Secondary English Teacher The BSQ Festival of Ecuadorian Culture was a huge success thanks largely to the hard work of the Equality & Diversity Committee, Nicole Camacho in Primary, a bunch of amazing Secondary teachers, and our wonderful Parents Association. The day kicked off with a lively bomba dance from the talented Maitress dance group whose balancing of bottles on their heads while they performed their routines was certainly an impressive spectacle. More so perhaps was seeing Ms Madden and a few students doing the moves on stage. Thanks to the year 12 English A students who led an excellent slam poetry workshop in which students like Felipe and Alejandra in year 10 produced some fantastic poems. Many of our students enjoyed the traditional games and were really committed to trying to win. The most popular were the Trompos and the Rayuela. The kids, Ms Maggie and Ms Espinosa had lots of fun. The Mujeres de La Luna delivered lively workshops in ancestral music which both primary and secondary students seemed to love. A number of year 10s, 11s and IB students were an attentive and engaged audience for our expert on the difficult topic of racism in football, Paulo Ayala. Students in the mask workshop enjoyed playing with clay and made some, well, interesting pieces of art. Everyone trying out some Ecuadorian sports was enthusiastic and energetic, despite the fierce sun. Perhaps the highlight of the day though was Masterchef which saw delicious and extravagent entries from Gael and Melany in year 10, Katherine and Kailani in year 7, Lucas in year 9 and Ary in year 12. After an exciting round of tasting and deliberations from the judges, Ms Newman, Mr Madden, Mr Wild and Mr Mercer, third place went to Juan Esteban of year 7, second place to Katherine and the ENORMOUS trophy went to Gianella of year 7 whose original and delicious mango ceviche impressed the most. To finish, Ms Cano and Esteban serenaded us with their romantic pasillos on the deck. We love you too, Ms Cano! And at the end of the day, it was Samantha Baugh's beautifully detailed piece illustrating indigenous people and fabric designs that took the number one spot for the Diversity of Ecuador Art Contest. Thank you to all staff, parents and students for such a wonderful day! Ms. Heather Stollery – Year 2A Teacher In 2A this term, we have been having a very varied learning experience. This week, in particular, has been filled with excitement. In science we have been exploring different materials and we were thinking about objects that ´float´ and ´sink´. We made predictions and then set about experimenting with various objects. In English we have been learning and writing riddles and to start the week off the children took part in a riddle race, where they had to read and answer riddles in groups of 4 and then run to get the next riddle. It was a fantastic learning experience because not only did they have to work together in their teams but it also tested their mental and physical strengths. A real highlight of our week was our class marble party where we got to design and create our own pizzas. The children chose this as their reward so they could learn how to make pizza and of course it was a delicious treat! Mr. Matt Kidd – Year 2B Teacher The Scottish Dance Enrichment Club was very lucky to have a professional Hip Hop dancer visit BSQ this week. Sebastian is a professional dancer from Quito who has featured in many films and videos. The children learned a hip hop routine, participated in a dance off, and showed real 'attitude' throughout the lesson. Thank you to Sebastian for coming in and inspiring the children. Ms. Antonella Coronel – Head of Early Years Happy Valentine’s day! Last week in nursery we celebrated Valentine’s day with a wonderful picnic in the EYFS playground. During the week we worked on making valentine’s day cards for friends and classmates which came out wonderful. They had a blast coloring, painting and sticking. Before the picnic started we gave the children time to hand out the cards they had elaborated to the person they wanted to give it to. They felt so happy giving one to a friend and even more receiving one. They learnt about how to take care of the people we love not only on special occasions like this one but make sure this is a regular occurrence. The children understood that it does not have to be with presents or bought things but with hugs and kisses or even cards made from themselves show a lot to the person we care about. Dates for your Diary February 20th– TEDxYouth@BSQ February 21st– Carnival holiday starts at 12h00 March 20th – 21st– Driving Change 2020 March 25th– EYFS Open Day Emma Newman Principal Being BSQ – Primary UpdateThis being the last week of term before the Carnival break, it is a good time for us all to look back on the previous few weeks and reflect on our personal goals. In school, we discuss goals and targets regularly with the students, relating to both their academic progress and their personal development. Now we are half way through the school year, setting ourselves new goals that we would like to achieve is a great way to reinvigorate our learning and make sure we keep progressing. One area I feel we that most of us could improve upon is our diet, specifically at break time. Those students who have school snack are already eating a balanced and nutritious snack, with fruit, juice and some form of carbohydrate to give us energy. However, many students bring less nutritious snacks to school, including high-energy drinks, crisps and chocolate. While these all have a place in a balanced diet, they do not provide our students with the right balance of ‘brain food’ and can affect their learning and behaviour. If you send lunch and snack from home, please make sure that your child understands the benefits of eating a balanced and healthy diet, with reduced sugar, fat and salt and plenty of fruit and vegetables. We are also hoping to reduce both the use of cartons (sometimes referred to as tetrapaks) and single use plastics across the school, so please support us by using reusable containers for your child’s snack and lunch box and avoid items which are disposed of as soon as they are used. We have several trips out this week: Year 3 will visit the Science Museum on Tuesday, the dancing Enrichment Club will visit a Dance Studio on Wednesday and Year 2 will visit Parque de Armenia on Thursday. Year 5 and 6 are also involved in a Cacao Ceremony on Tuesday. On Friday 21st February school ends at 12pm for the Carnival mid-term break. Please ensure you all out this time in your diaries and enjoy the break, ready to return to school on Monday 2nd March. Star of the Week Marcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update Year 11 Introduction to IBDP While they are of course already very busy studying, learning and revising for their upcoming IGCSE examinations in May, on Tuesday 18th February the students of Year 11 will be introduced for the first time in any real detail to the IB Diploma Programme. While we try not to put them under any undue extra pressure at this point, it is vital that they understand where all their hard work is leading. In addition, we need to understand where they, as a group and as individuals, need it to lead. And so we use this opportunity to show them what lies ahead, but also to get a sense of what subjects they will want, or need, to study over the next two years in order to reach their goals, so that we can plan our provision accordingly. Year 12 University Guidance A year further on, the Year 12 students are now well into their IB Diploma Programme, and are reaching the stage where they will need to begin thinking about what comes next. Over the next few weeks, in my role as College Counselor, I will be meeting with each of the Year 12 students for a one-to-one discussion of their hopes, dreams, and goals, out of which they will each emerge with a better understanding of the specific actions needed to achieve success. Sunshine In my nine years in Ecuador, I have never known the sun to be as strong as it is now. It is absolutely essential that each and every student comes to school every day with a hat that protects their face and neck from the harsh UV radiation, not just during PE class but also at break, lunch, and when moving between classes. It is also essential that they wear high SPF sun cream whenever they are outside. And it is essential that they remain hydrated, for which they absolutely need to bring to school a water bottle. Please do help us with these things, and with reinforcing the importance of this message. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about what parents should know about the Tik Tok App.
BienvenidosEste es nuestro último boletín del período actual y, como siempre, estoy asombrada de todo lo que ha sucedido desde el 6 de enero. BSQ es una escuela tan ocupada y vibrante, y eso se debe al compromiso de nuestro personal, la positividad de nuestras familias y la brillantez de nuestros estudiantes. Gracias por su apoyo y nos vemos el 2 de marzo después de un merecido descanso con familiares y amigos. Recuerden que la escuela termina a las 12:00 el viernes para que puedan aprovechar al máximo el fin de semana de Carnaval. Asegúrense de haber hecho arreglos para retirar a sus hijos si no viajan en el autobús escolar. BSQ en casa y en el aula. Aquellos de ustedes que nos siguen en Facebook habrán visto nuestros nuevos #BSQ/Padres al compartir imágenes de nuestros talleres de Enmarcado Positivo. Qué gran participación y, como siempre, genial ver a los padres tan interesados en lo que sucede en la escuela y ansiosos por ser parte de eso. Como exploramos en el taller, la investigación sobre el trabajo conjunto de padres y escuelas es fuerte y concluyente en términos de su impacto en el bienestar y el éxito de los estudiantes. "La participación de los padres en el desarrollo educativo de sus hijos mejora el logro". Bill Lucas en el Centro para el Aprendizaje del Mundo Real. Las tres reglas principales para un encuadre positivo son que nosotros:
Trabajamos juntos para enmarcar algunos ejemplos de cómo podríamos dirigirnos a los niños para ayudarlos a comprender cómo avanzar con acciones claras y sin conflictos. Si desean saber más de lo que puede explorar las diapositivas que preparamos para el taller y practicar un marco positivo para usted. El Sol - Repito este consejo esta semana para que todos lo lean Somos muy afortunados de vivir en un entorno donde el clima nos permite pasar gran parte de nuestro tiempo al aire libre. Sin embargo, también hay días en que el índice UV es extremadamente alto y potencialmente muy peligroso si no tomamos suficientes precauciones. Si bien estamos viendo cómo podemos proporcionar cobertura adicional para nuestras instalaciones deportivas, también hay mucho que podemos hacer para protegernos.
Si necesitan algún consejo y orientación adicional, comuníquese con nuestra doctora Sara Luengo en [email protected] Conozca a nuestro equipo - Año 3. En el medio de la escuela primaria tenemos un equipo de personal brillantemente creativo, ¡siempre trabajando en un proyecto! Clubes despúes de la escuela Muchas gracias a quienes se inscribieron para comenzar nuestro nuevo club de música después de la escuela y para unirse a la Banda de Cuerdas de BSQ. Me complace anunciar que comenzaremos el club de música BSQ después del descanso. Muchas escuelas en el Reino Unido y en todo el mundo han disminuido gradualmente su provisión de música para los estudiantes debido a la falta de buenos maestros de música, otras prioridades presupuestarias o la falta de interés de los estudiantes. Como músico (¡semi!), estoy muy contenta de que el personal, el tiempo y el interés de los estudiantes en la música nos permitan centrarnos realmente en desarrollar la alegría y la habilidad en BSQ de aprender y amar la música. Estimados estudiantes y padres de familia La semana pasada tuvimos una demostración de lo que serán las clases extracurriculares de Cuerdas en BSQ. Ahora estamos muy contentos de anunciar que estas clases iniciarán el día Martes 3 de Marzo a las 15:20. Las clases tendrán una duración de dos horas, de 15h20 a 17h20 los días martes y jueves en el aula A13. La información acerca de pagos se enviará durante esta semana a las familias interesadas. Si su hija o hijo están interesados y aún no se han puesto en contacto con nosotros, estaremos gustosos de enviarles información e invitarlos a ser parte de lo que en el futuro deseamos se convierta en el Ensamble de Cuerdas del BSQ. Por favor escribanos a [email protected] Saludos cordiales, Nicole Camacho Evento TEDx 5 ... 4 ... 3 ... 2 ... 1 .. ¡Nuestro TEDxYouth @ BSQ finalmente llegará pronto! Este 20 de febrero, BSQ organizará un evento innovador lleno de charlas interesantes y motivadoras de oradores expertos y tres de nuestros propios estudiantes de BSQ. El tema es Educación: Innovación, Diversidad, Bienestar. ¡Manténganse al tanto! Impulsando el Cambio 2020 - Separe la fecha y sea voluntario Nuestro sitio web está en funcionamiento y gracias a aquellos de ustedes que se han comprometido a unirse a nosotros en la conferencia. Pueden registrarse para unirse a nosotros y conectarse aquí. Después del descanso, comenzaremos a publicar detalles de nuestros maravillosos oradores y expositores, ¡pero aquí hay un adelanto! Michelle O'Fried Michelle tiene una Maestría en Nutrición en Salud Pública de la Universidad de Columbia. Ella es una nutricionista ecológica de salud pública, chef, escritora de alimentos y defensora del valor nutricional de los alimentos tradicionales. Ella es la nutricionista para un movimiento de consumidores saludables en Ecuador "Que Rico es" y algunos de ustedes pueden haber escuchado su voz en mensajes nutricionales producidos por EDUCA, los programas de 8 minutos transmitidos en todas las estaciones de radio ecuatorianas. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Danielle Parker en Secundaria y a la Srta. Heather Stolley, al Sr. Matt Kidd y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Srta. Danielle Parker - Profesora de Inglés de Secundaria El Festival BSQ de Cultura Ecuatoriana fue un gran éxito gracias en gran parte al arduo trabajo del Comité de Igualdad y Diversidad, Nicole Camacho en Primaria, un grupo de increíbles profesores de Secundaria y nuestra maravillosa Asociación de Padres. El día comenzó con un animado baile de bomba del talentoso grupo de baile Maitress cuyo equilibrio de botellas en sus cabezas mientras realizaban sus rutinas fue ciertamente un espectáculo impresionante. Más aún, tal vez fue ver a la Sra. Madden y algunos estudiantes haciendo los movimientos en el escenario. Gracias a los estudiantes de Inglés A del año 12 que dirigieron un excelente taller de poesía en el que estudiantes como Felipe y Alejandra en el Año 10 produjeron algunos poemas fantásticos. Muchos de nuestros estudiantes disfrutaron los juegos tradicionales y estaban realmente comprometidos a tratar de ganar. Los más populares fueron los Trompos y la Rayuela. Los niños, Maggie y Espinosa se divirtieron mucho. Las Mujeres de La Luna ofrecieron animados talleres de música ancestral que tanto los estudiantes de primaria como los de secundaria parecían amar. Varios estudiantes de los años 10, 11 y del IB fueron un público atento y comprometido para nuestro experto en el difícil tema del racismo en el fútbol, Paulo Ayala. Los estudiantes en el taller de máscaras disfrutaron jugando con arcilla e hicieron algunas, bueno, interesantes piezas de arte. Todos los que practicaban algunos deportes ecuatorianos eran entusiastas y enérgicos, a pesar del feroz sol. Quizás lo más destacado del día fue el evento de gastronomía, que vio entradas deliciosas y extravagantes de Gael y Melany en el Año 10, Katherine y Kailani en el Año 7, Lucas en el Año 9 y Ary en el año 12. Después de una emocionante ronda de degustaciones y deliberaciones de los jueces, Sra. Newman, Sr. Madden, Sr. Wild y Sr. Mercer, el tercer lugar fue para Juan Esteban del Año 7, el segundo lugar para Katherine y el ENORME trofeo fue para Gianella del año 7 cuyo ceviche de mango original y delicioso impresionó más. Para terminar, la Sra. Cano y Esteban nos dieron una serenata con sus románticos pasillos en la terraza. ¡También te amamos, Sra. Cano! Y al final del día, fue la pieza bellamente detallada de Samantha Baugh que ilustra a los pueblos indígenas y los diseños de telas la que ocupó el primer lugar en el Concurso de Arte de Diversidad de Ecuador. ¡Gracias a todo el personal, padres y estudiantes por un día tan maravilloso! Srta. Heather Stollery - Profesora de Año 2A En 2A este término, hemos tenido una experiencia de aprendizaje muy variada. Esta semana, en particular, ha estado llena de emoción. En ciencias hemos estado explorando diferentes materiales y estábamos pensando en objetos que "flotan" y "se hunden". Hicimos predicciones y luego comenzamos a experimentar con varios objetos. En inglés hemos estado aprendiendo y escribiendo acertijos y, para comenzar la semana libre, los niños participaron en una carrera de acertijos, donde tuvieron que leer y responder acertijos en grupos de 4 y luego correr para obtener el siguiente acertijo. Fue una experiencia de aprendizaje fantástica porque no solo tuvieron que trabajar juntos en sus equipos, sino que también probaron sus fortalezas mentales y físicas. Un verdadero punto culminante de nuestra semana fue nuestra fiesta de mármol de clase donde pudimos diseñar y crear nuestras propias pizzas. ¡Los niños eligieron esto como su recompensa para que pudieran aprender a hacer pizza y, por supuesto, fue una delicia deliciosa! Sr. Matt Kidd - Profesor de Año 2B El club de enriquecimiento de baile escocés tuvo mucha suerte de que un bailarín profesional de Hip Hop visitara BSQ esta semana. Sebastián es un bailarín profesional de Quito que ha aparecido en muchas películas y vídeos. Los niños aprendieron una rutina de hip hop, participaron en un baile y mostraron una verdadera "actitud" durante la lección. Gracias a Sebastián por venir e inspirar a los niños. Srta. Antonella Coronel - Líder de Early Years ¡Feliz día de San Valentín! La semana pasada en la guardería celebramos el día de San Valentín con un maravilloso picnic en el patio de recreo de EYFS. Durante la semana trabajamos en hacer tarjetas de San Valentín para amigos y compañeros de clase que salieron maravillosas. Se divirtieron mucho coloreando, pintando y pegando. Antes de que comenzara el picnic, les dimos a los niños tiempo para repartir las tarjetas que habían elaborado a la persona a la que querían dárselo. Se sentían tan felices de darle uno a un amigo y aún más recibir uno. Aprendieron sobre cómo cuidar a las personas que amamos no solo en ocasiones especiales como esta, sino también para asegurarnos de que esto sea algo habitual. Los niños entendieron que no tiene que ser con regalos o cosas compradas, sino con abrazos y besos o incluso tarjetas hechas de ellos mismos que muestran mucho a la persona que nos importa. Fechas importantes para sus calendarios20 de Febrero – TEDxYouth@BSQ 21 de Febrero – Inicia el feriado de Carnaval a las 12h00 20 – 21 de Marzo – Mujeres y Liderazgo: Impulsando el Cambio 2020 25 de Marzo – EYFS Open Day Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta es la última semana del período antes del receso de Carnaval, es un buen momento para que todos miremos hacia atrás en las últimas semanas y reflexionemos sobre nuestros objetivos personales. En la escuela, discutimos las metas y objetivos regularmente con los estudiantes, en relación tanto con su progreso académico como con su desarrollo personal. Ahora estamos a la mitad del año escolar, establecer nuevas metas que nos gustaría alcanzar es una excelente manera de revitalizar nuestro aprendizaje y asegurarnos de que sigamos progresando. Un área que creo que la mayoría de nosotros podría mejorar es nuestra dieta, específicamente en el recreo. Aquellos estudiantes que tienen merienda escolar ya están comiendo una merienda equilibrada y nutritiva, con fruta, jugo y alguna forma de carbohidratos para darnos energía. Sin embargo, muchos estudiantes traen refrigerios menos nutritivos a la escuela, incluidas bebidas con alto contenido energético, patatas fritas y chocolate. Si bien todos estos tienen un lugar en una dieta equilibrada, no proporcionan a nuestros estudiantes el equilibrio adecuado de "alimento para el cerebro" y pueden afectar su aprendizaje y comportamiento. Si envía el almuerzo y la merienda desde su hogar, asegúrese de que su hijo comprenda los beneficios de comer una dieta equilibrada y saludable, con bajo contenido de azúcar, grasas y sal y muchas frutas y verduras. También esperamos reducir el uso de cajas de cartón (a veces denominadas tetrapaks) y plásticos de un solo uso en toda la escuela, así que apóyenos utilizando recipientes reutilizables para la merienda y la lonchera de su hijo y evite los artículos que se eliminan tan pronto como se usan Tenemos varios viajes esta semana: Year 3 visitará el Museo de Ciencias el martes, el Dance Enrichment Club visitará un Dance Studio el miércoles y Year 2 visitará el Parque de Armenia el jueves. Year 5 y 6 también participan en una Ceremonia de Cacao el martes. El viernes 21 de febrero, la escuela termina a las 12 p.m. para el receso de mitad de período del Carnaval. Por favor, asegúrate de estar todo este tiempo en tus diarios y disfruta del descanso, listo para regresar a la escuela el lunes 2 de marzo. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Año 11 Introducción al IBDP Si bien, por supuesto, ya están muy ocupados estudiando, aprendiendo y revisando para sus próximos exámenes IGCSE en mayo, el martes 18 de febrero, los estudiantes del Año 11 serán presentados por primera vez con todo detalle al Programa del Diploma del IB. Si bien tratamos de no someterlos a una presión adicional indebida en este momento, es vital que comprendan a dónde lleva todo su trabajo duro. Además, debemos entender hacia dónde ellos, como grupo y como individuos, lo necesitan para liderar. Y, entonces, aprovechamos esta oportunidad para mostrarles lo que les espera, pero también para tener una idea de qué temas querrán o necesitarán estudiar en los próximos dos años para alcanzar sus objetivos, de modo que podamos planificar nuestra provisión en consecuencia. Año 12 Orientación universitaria Un año más adelante, los estudiantes de Año 12 ahora están bien en su Programa de Diploma IB y están llegando a la etapa en la que deberán comenzar a pensar en lo que vendrá después. Durante las próximas semanas, en mi papel de consejero universitario, me reuniré con cada uno de los estudiantes de Año 12 para una discusión individual de sus esperanzas, sueños y objetivos, de los cuales cada uno emergerá con un mejor comprensión de las acciones específicas necesarias para lograr el éxito. Sol En mis nueve años en Ecuador, nunca supe que el sol fuera tan fuerte como lo es ahora. Es absolutamente esencial que todos y cada uno de los estudiantes vengan al colegio todos los días con un sombrero que les proteja la cara y el cuello de la fuerte radiación UV, no solo durante la clase de educación física, sino también durante el recreo, el almuerzo y cuando se mueven entre clases. También es esencial que usen crema solar con alto SPF cuando estén afuera. Y es esencial que permanezcan hidratados, por lo que deben traer una botella de agua a la escuela. Por favor, ayúdenos con estas cosas y con el refuerzo de la importancia de este mensaje. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de lo que los padres deben saber sobre la aplicación Tik Tok.
BienvenidosSiendo BSQ en Ecuador. Qué tiempo tan fantástico todos tuvimos el sábado cuando la escuela cobró vida para celebrar la cultura ecuatoriana. Con música, bailes, presentaciones, comida y un maravilloso sentido de la diversidad y riqueza del espíritu en Ecuador, todos nos fuimos con más conocimiento y comprensión y una gran sonrisa. Gracias a nuestro Comité de Diversidad: Silas, Samantha y Mateo por la organización, a la Srta. Parker por su visión y dirección y a todos los estudiantes, el personal y los padres que participaron con tanta energía y entusiasmo. Personalmente, estaba muy feliz de ser juez con el Sr. Wild, el Sr. Madden y el Sr. Mercer en la final de BSQ Masterchef y me impresionó el alto nivel de comida que se había preparado. También celebramos la diversión del día deportivo en la escuela primaria el sábado. Con igual energía y entusiasmo, los estudiantes de primaria disfrutaron de varias actividades. El sol Somos muy afortunados de vivir en un entorno donde el clima nos permite pasar gran parte de nuestro tiempo al aire libre. Sin embargo, también hay días en que el índice UV es extremadamente alto y potencialmente muy peligroso si no tomamos suficientes precauciones. Si bien estamos viendo cómo podemos proporcionar cobertura adicional para nuestras instalaciones deportivas, también hay mucho que podemos hacer para protegernos.
Si necesitan algún consejo y orientación adicional, por favor comuníquense con nuestra doctora Sara Luengo a: [email protected] Enriquecimiento - nuestra provisión co-curricular Una vez más, este año, la encuesta de padres mostró que había un deseo de más provisión co-curricular en BSQ. Si bien entiendo que esto se refiere a las actividades después de la escuela en general, es importante recordar que la amplitud y la elección dentro de nuestro programa de plan de estudios conjunto los martes (KS3) y los miércoles (todo el colegio) es sobresaliente. Un estudiante de BSQ puede elegir cualquiera de estas actividades en algún momento durante su viaje escolar. Además, pueden elegir ser parte de nuestros grupos de Igualdad y Diversidad, nuestro Comité de Cambio Climático, nuestro consejo estudiantil, nuestro programa RedMOVE, nuestros proyectos comunitarios, nuestros viajes al extranjero, nuestro Comité MUN o nuestro programa internacional Duke of Edinburgh. Noticias de personal Muchas gracias a los padres que trabajaron con nosotros para entrevistar a nuestro candidato para el puesto de Director de Secundaria la semana pasada. Después de una semana rigurosa y exitosa aquí, nos complace anunciar que Lee Moors ha sido nombrado Director de Secundaria en BSQ a partir de agosto de 2020. Lee se unirá a nosotros desde el Reino Unido con su esposa y sus dos hijos y lo presentaremos adecuadamente Aquí el próximo trimestre. Conoce al equipo - Matemáticas. En BSQ tenemos la suerte de tener un equipo de matemáticas tan dinámico y apasionado. ¡He trabajado en muchas escuelas donde las matemáticas no son muy populares, pero ese no es el caso aquí! Grupos escolares extracurriculares. Muchas gracias a quienes se inscribieron para comenzar nuestro nuevo club de música después de la escuela y para unirse a BSQ String Band. El martes 11 de Febrero a las 3:30pm en el Multipurpose room Dina vendrá a la escuela para dar una clase demostrativa.
TEDxYouth@BSQ Continuando con nuestros oradores, BSQ anuncia con orgullo nuestro destacado grupo de estudiantes para compartir sus historias con nosotros sobre Educación: Innovación, Diversidad y Bienestar durante nuestro TEDxYouth@BSQ: Martín (Y11), Martinna (Y12), y Pablo (Y12) Driving Change 2020 - Agende la fecha y sea voluntario Gracias a aquellos padres que se han ofrecido como voluntarios para ayudar con la conferencia Mujeres y liderazgo: Impulsando el cambio 2020. Esta semana estamos abriendo el proceso para unirnos a nosotros para celebrar la fuerza, el liderazgo y el cambio en el campo de impulsar el cambio por y para las mujeres en todos los ámbitos de la vida. Nuestro sitio web está abierto, y puede registrarse para unirse a nosotros y conectarse aquí. Del personal y de los estudiantesContinuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Ruth Todd en Secundaria y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Ms. Ruth Todd - Profesora de Ciencias Secundaria El sábado fue un día maravilloso en BSQ. El Día de la Cultura Ecuatoriana, con sus numerosas actividades, así como los talleres de revisión de Años 11 y 13 para padres y estudiantes, muestran el alto nivel de compromiso que toda nuestra comunidad tiene con una educación equilibrada. Un agradecimiento enorme a la Srta. Parker y al equipo de Igualdad y Diversidad, es una parte increíble de nuestro año escolar y tenemos la suerte de tenerlos aquí en BSQ. Me gustaría explorar más la palabra balance; equilibrar nuestro estudio o trabajo con otras actividades o intereses significa que reducimos los niveles de estrés y podemos realizar mucho más eficientemente bajo presión. En los talleres para padres / estudiantes exploramos los beneficios de planificar la revisión o las sesiones de estudio, pensando en familia sobre las condiciones óptimas para cada estudiante en particular. Incluso si su hijo o hija no está en un año de exámenes, sentarse y hablarles sobre sus hábitos de estudio es una tarea útil, ya que los alienta a desarrollar sus habilidades de organización y gestión del tiempo. Para ayudar a estas conversaciones, puede considerar lo siguiente:
Si bien los primeros 3 puntos pueden parecer nada relacionados con el estudio, son muy importantes para las personas sanas y felices. Si planifican que sus períodos de estudio ocurran con alta frecuencia a lo largo del tiempo (cada sujeto se visita una vez por semana), no hay razón para que deba dejar de hacer las cosas que le encantan. Aquí encontrarán un breve vídeo de YouTube que muestra 9 hábitos de estudio efectivos, ¡ recomiendo que lo vean! Sra. Antonella Coronel - Líder de EYFS La semana pasada, los niños se prepararon para nuestro Día de Deportes / Cultura Ecuatoriana del sábado. Los niños hicieron un trabajo maravilloso durante los eventos deportivos en el gran campo de fútbol. Los cursos de obstáculos presentaron muchos grandes desafíos para que los niños hicieran. Uno de los obstáculos era que los niños empujaran la pelota con las manos a través de conos y zigzags. En otro curso, los niños tuvieron que atravesar los hula hoops más rápido que su oponente. El otro tenía mucho que ver con el equilibrio y los lanzamientos aéreos. La segunda mitad del sábado por la mañana, los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender un poco sobre la cultura ecuatoriana. Establecimos actividades donde los niños tenían que rotar. Los juegos tradicionales se establecieron en el corredor EYFS, y aprendieron cómo se juega la rayuela, los juegos de saltar la cuerda y los trompos. Fue genial ver a los niños conectarse y amar las cosas que solíamos jugar. También aprendieron un poco sobre el arte tradicional donde hicieron máscaras de diablo huma. Fechas importantes para sus calendarios 20 de Febrero – TEDxYouth@BSQ 21 de Febrero – Inicia el feriado de Carnaval a las 12h00 20 – 21 de Marzo – Mujeres y Liderazgo: Impulsando el Cambio 2020 25 de Marzo – EYFS Open Day Emma Newman Directora BSQ – Primaria La semana pasada disfrutamos el Día del deporte primario junto con el Día del festival de la cultura ecuatoriana; esperamos que todos hayan disfrutado compartiendo estos eventos y apreciado las oportunidades disponibles para los estudiantes. Esta iniciativa también se vincula adecuadamente a nuestro enfoque la semana pasada en un aspecto de nuestros valores escolares, el concepto de ser acogedores: Vivimos y aprendemos con una actitud feliz y acogedora para todos. Aquí en BSQ esperamos que todos los adultos que trabajan en la escuela modelen este atributo a diario, dando la bienvenida a los visitantes a la escuela, además de dar la bienvenida a nuestros estudiantes y padres. Sin embargo, planificamos activamente actividades que profundicen en el significado de este atributo, con el objetivo de garantizar que toda nuestra comunidad:
El viernes de esta semana, un grupo de estudiantes de secundaria está recaudando dinero para una organización benéfica con sede en Lago Agrio, como parte de su aprendizaje de CAS. Animan a todos los estudiantes a vestirse con ropa roja rosa y / o blanca para el Día de San Valentín (viernes 14 de febrero), contribuyendo con $ 1 si eligen usar su propia ropa. Aquí en BSQ nos tomamos muy en serio el bienestar de nuestros estudiantes, siempre analizamos las inquietudes planteadas y apoyamos a los estudiantes y sus familias siempre que podemos. Si le preocupa el bienestar de su hijo, comparta esto con el profesor de clase de su hijo o con el Sr. Madden. También nos encanta celebrar cumpleaños con nuestros estudiantes. Hable con el profesor de clase de su hijo para organizar un horario adecuado (a menudo mejor a las 2: 30/2: 45pm) y limitar el uso de platos y vasos de papel, sin utilizar plásticos de un solo uso, incluidos globos. Finalmente, nos gustaría invitarlos a reunirse con el representante del proveedor para actividades musicales después de la escuela el martes 11 de febrero a las 3:30 pm en el Salón de usos múltiples (entre 2A y el aula de Year 5), para conocer esta emocionante oportunidad para nuestros alumnos. Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Cambios de horario Para garantizar que todos los estudiantes puedan disfrutar de clases de educación física al aire libre, fue necesario reescribir completamente el horario secundario durante el fin de semana. Les han enviado una copia. Al preparar y comunicar los cambios, me sorprendió la suerte que tengo de trabajar con un equipo de profesionales tan increíblemente cooperativo, comprensivo y desinteresado. En ningun otro colegio que haya enseñado, incluida esta hace unos años, habría sido posible revisar completamente el horario en dos días sin una sola queja de un profesor. Estoy profundamente agradecido Estudio y revisión del IBDP Gracias a aquellos de ustedes que vinieron a apoyar a sus hijos en nuestros talleres de preparación de exámenes IG e IB el sábado. La Sra. Todd y el Sr. Karakashian, con la ayuda de todo el equipo, han pasado semanas preparando recursos y programas de estudio y revisión para los estudiantes de Year 11 y Year 13, respectivamente. En este momento, en la escuela y en el hogar, estos estudiantes realmente no deberían pensar o hacer mucho más que comer, dormir, estudiar y descansar. Continúe apoyándonos asegurándose de que el trabajo correcto se realice de la manera correcta, desde ahora hasta mayo, para que todos tengan la mejor oportunidad de éxito. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca del uso de la tecnología en casa.
WelcomeBeing BSQ in Ecuador. What a fantastic time we all had on Saturday as the school came alive in celebration of Ecuadorian culture. With music, dancing, presentations, food and a wonderful sense of the diversity and wealth of spirit in Ecuador, we all left with more knowledge and understanding and a huge smile. With thanks to our Diversity Committee of Silas, Samantha and Mateo for organising, to Ms Parker for her vision and steering and to all the students, staff and parents who participated with such energy and enthusiasm. I personally was very happy to be a judge with Mr Wild, Mr Madden and Mr. Mercer at the BSQ Gastronomy Competition and was impressed by the high standard of food that had been prepared. We also celebrated the fun of sports day in the primary school on Saturday. With equal energy and enthusiasm, the primary students enjoyed different activities prepared by our staff. The Sun We are very fortunate to live in an environment where the weather enables us to spend much of our time outside being active. However, there are also the days when the UV index is extremely high and potentially very dangerous if we do not take enough precautions. Whilst we are looking at how we can provide extra cover for our sports facilities, there is also much we can all do to protect ourselves.
If you need any additional advice and guidance, please contact our doctor Sara Luengo on [email protected] Enrichment – our Co-Curricular provision Once again, this year, the parent survey showed that there was a desire for more co-curricular provision at BSQ. Whilst I understand that this refers to after school activities in the main, it is important to remember that the breadth and choice within our co-curriculum programme on Tuesdays (KS3) and Wednesdays (whole school) is outstanding. A BSQ student can choose from any one of these activities at some point during their school journey. In addition, they can choose to be part of our Equality and Diversity groups, our Climate Change Committee, our students council, our RedMOVE programme, our community projects, our overseas trips, our MUN Committee or our international Duke of Edinburgh programme. Staffing News Many thanks to the parents who worked with us to interview our candidate for the position of Head of Secondary last week. Following a rigorous and successful week here, we are glad to announce that Lee Moors has been appointed as Head of Secondary at BSQ starting in August 2020. Lee will be joining us from the UK with his wife and two children and we will introduce him properly here next term. Meet the team – Mathematics. We are lucky at BSQ to have such a dynamic and passionate maths team. I have worked in many schools where maths is not very popular but that is not the case here! After School Clubs. Many thanks to those who have signed up to start our brand new music club after school and to join the BSQ String Band. On Tuesday February 11th at 3:30pm Dina will be coming into school to give a demonstrative lesson in the Multipurpose room.
TEDx Youth@BSQ Following our expert speakers, BSQ proudly announces our outstanding group of students to share their stories with us about Education: Innovation, Diversity and Wellbeing during our boundary-breaking first for BSQ: TEDxYouth@BSQ: Martín (Y11), Martinna (Y12), and Pablo (Y12). Driving Change 2020 – Save the Date and volunteer Thank you to those parents who have volunteered to help with the conference Women and Leadership: Driving Change. This week we are opening the process for joining us to celebrate strength, leadership and change in the field of driving forward change by and for women in all walks of life. Our website is open, and you can sign up to join us and connect here. From the Staff and the Students Continuing with our teachers and their stories about learning in the classroom this period. This week we have Ms. Ruth Todd from Secondary and Ms. Coronel from Primary. Ms. Ruth Todd – Secondary Science Teacher Saturday was a wonderful day at BSQ. Ecuadorian Culture Day with its many activities as well as Year 11 and 13 workshops for revision for both parents and students displaying the high level of commitment our whole community has to a balanced education. A MASSIVE thankyou to Miss Parker and the Equality and Diversity team, it is an amazing part of our school year and we are lucky to have here it here at BSQ. I would like to explore more the word balance; balancing our study or work with other activities or interests means that we reduce stress levels and can perform much more efficiently when under pressure. In the parent/student workshops we explored the benefits of planning revision or study sessions, thinking as a family about the optimal conditions for each individual student. Even if your son or daughter is not in an exam year, sitting down and talking to them about their study habits is a useful task as it encourages them to develop their organisation and time management skills. In order to aid these conversations, you could consider the following things:
Whilst the first 3 bullet points might seem nothing to do with studying, they are very important for healthy happy people. If you plan your study periods to occur with high frequency over time (each subject is visited once a week), there is no reason why you should have to stop doing the things you love doing. Here you will find a short YouTube video which goes through 9 effective study habits, I recommend you take a look! Ms. Antonella Coronel – Head of EYFS Last week the children got ready for our Saturday Sports/Ecuadorian Culture day. The children did a wonderful job during the sports events in the big football field. The obstacle courses presented a lot of great challenges for the children to do. One of the obstacles had the children pushing the ball with their hands through cones and zigzags. In another course the children had to pass through the hula hoops faster than their opponent. The other had a lot to do with balancing and overhead throwing. The second half of Saturday morning the students had the opportunity to learn a little about Ecuadorian Culture. We set up activities where children had to rotate through. Traditional games were set up in the EYFS corridor, and they learned how hopscotch is played, jump rope games as well and trompos. It was great to see the children connecting and loving the things that we used to play. They also learned a little about traditional art where they made diablo huma masks. Dates for your Diary February 20th– TEDxYouth@BSQ February 21st– Carnival holiday starts at 12h00 March 20th – 21st– Driving Change 2020 March 25th– EYFS Open Day Emma Newman Principal Being BSQ – Primary Update Last week we enjoyed the Primary Sports Day alongside the Festival of Ecuadorian Culture Day – we hope you all enjoyed sharing these events and appreciated the opportunities available for the students. This initiative also links appropriately to our focus last week on one aspect of our school values, the concept of being welcoming: We live and learn with a happy and welcoming attitude to everyone. Here at BSQ we hope that all the adults who work at school model this attribute on a daily basis, welcoming visitors to the school, alongside being welcoming to our students and parents. However, we actively plan activities that dig deeper into the meaning of this attribute, with the aim of ensuring that our whole community:
On Friday this week, a group of Secondary students are raising money for a charity based in Lago Agrio, as part of their CAS learning. They are encouraging all the students to dress up in red pink and/or white clothes for Valentine’s Day (Friday 14th February), contributing $1 if they choose to wear their own clothes. Here at BSQ we take the welfare of our students very seriously, always looking into any concerns raised and supporting students and their families whenever we can. If you have any concern about the welfare of your child, please do share this with either your child’s class teacher or Mr Madden. We also love celebrating birthdays with our students. Please speak with your child’s class teacher to arrange a suitable time (often best at 2:30/2:45pm) and limit the use of paper plates and cups, with no single use plastics to be used at all, including balloons. Finally, we would like to invite you all to meet the representative from the provider for after-school musical activities on Tuesday 11th February at 3:30pm in the Multipurpose Room (between 2A and Year 5’s classroom), to find out about this exciting opportunity for our students. Star of the WeekMarcus Madden Head of Primary Being BSQ – Secondary Update Timetable Changes To ensure that all students are able to enjoy outdoor PE classes, it was necessary to completely rewrite the Secondary timetable over the weekend. You have been sent a copy. In preparing and communicating the changes, I was struck by how lucky I am to work with such an amazingly cooperative, understanding, and selfless team of professionals. In no other school that I’ve taught, including this one a few years ago, would it have been possible to completely overhaul the timetable in two days without a single complaint from a teacher. I’m deeply grateful. IBDP Study and Revision Thank you to those of you who came to support your children at our IG and IB exam preparation workshops on Saturday. Ms Todd and Mr Karakashian, with the help of the whole team, have spent weeks preparing study and revision resources and programmes for the Year 11 and Year 13 students respectively. Right now, at school and at home, these students really shouldn't be thinking about or doing much else apart from eating, sleeping, studying, and resting. Please continue to support us by making sure that the right work is being done in the right ways, all the way from now until May, so that everybody has the very best chance of success. Jim Wild Head of Secondary From the BSQ Counselling Team This week our school counsellor, Andrea Carrera, talks about the use of technology at home.
BienvenidosBSQ en el mundo en general. El lunes 27 de enero, siete estudiantes de BSQ y cinco miembros del personal asistieron al evento de Cambio Climático en Casa Guayasamín, donde Sir Simon McDonald (Jefe del Servicio Diplomático Británico), Katherine Ward (Embajadora Británica en Ecuador) y varios otros invitados influyentes hablaron, incluidos nuestros propios estudiantes del Comité de Cambio Climático. Anabella de Armas, Daniela Sañaicela y Valeria Correa se pararon frente a más de 150 invitados y compartieron sus acciones relacionadas con el cambio climático, hablaron sobre su visión y desafiaron a aquellos con el poder de hacerlo para marcar la diferencia. Además, se mostró el video del día climático BSQ, filmado por Pablo Ganchala, Martinna Roldan, Martin Castaneda y Nico Anhalzer. Nico, quien había editado y preparado el video, también habló en el escenario e invitó a Alan Hesse a presentar una copia de su libro Las aventuras de Polo the Bear a Sir Simon. Felicitaciones a estos estudiantes. Valores de los padres. Como muchos de ustedes sabrán, la Asociación de Padres se reunió en diciembre para continuar el trabajo iniciado por nuestros estudiantes para describir formas de vivir nuestros valores en la vida cotidiana aquí en BSQ. Ese trabajo ha resultado en un conjunto de declaraciones que describen las formas en que los padres pueden apoyar, desarrollar y promover las formas de ser BSQ. Gracias por el arduo trabajo y espero ver estas acciones inundando nuestro trabajo juntos a medida que avanzamos. 1. Bienvenida En BSQ, los padres:
En BSQ, los padres:
En BSQ, los padres:
En BSQ, los padres:
En BSQ padres:
En BSQ padres:
Conozca al equipo: esta semana tenemos noticias de nuestro equipo de Año 1 Esta semana presentamos al equipo de Año 1 para compartir con nosotros sus pensamientos acerca de ser parte de la comunidad BSQ. Nuestros profesores de Año 1 siempre están comprometidos con el desarrollo y el crecimiento de sus alumnos en todas las formas posibles. Actividades extracurriculares Esta es una última llamada a todos los padres para inscribirse en los clubes de música. Si no podemos tener 20 estudiantes inscritos, entonces el club no puede comenzar, lo cual sería una pena, ya que sé que es algo que la comunidad ha pedido. Tenemos que comenzar de a poco y crecer hacia grupos más grandes y diversos. La fecha límite final es el viernes 7 de febrero. Recuerden que hay oportunidades para aprender viola, violonchelo y contrabajo. TEDxYouth @ BSQ Como lo prometimos, aquí hay una pista sobre nuestros oradores expertos: David Vásquez, Rebeca Carrera y Said López. David es un consultor educativo que espera con ansias este evento sobre Educación: Innovación, Diversidad y Bienestar, Rebeca es profesora de inglés con más de 8 años de experiencia en el contexto rural, agregando valor a nuestro TEDxYouth@BSQ, y Said es un entrenador de Rugby quien compartirá una perspectiva diferente acerca de la educación. Manténganse en sintonía para más detalles. Driving Change 2020 - Agenden la fecha y sean voluntarios BSQ Festival de Cultura Ecuatoriana Con el éxito del Día de Emergencia Climática y el Día Afroecuatoriano del año pasado, este sábado 8 de febrero, BSQ organizará su primer Festival de Cultura Ecuatoriana, cuyo objetivo es crear conciencia y celebrar las culturas minoritarias en Ecuador, así como la rica diversidad de expresión cultural en este increíble país. El evento ha sido organizado por los maravillosos miembros del Comité de Igualdad y Diversidad: Silas Tapia (Y11), Mateo Almendariz (Y11) y Samantha Baugh (Y10), así como varios profesores comprometidos. La Primaria ha estado organizando una competencia de pósters y el diseño ganador se presentará en la escuela la próxima semana para promover el evento. Gracias al Sr. Kyle por esto! Los estudiantes de Primaria y Secundaria podrán inscribirse en diversas actividades. Los profesores de primaria darán a sus alumnos más información sobre cómo hacerlo y los alumnos de secundaria deben hacerlo a través de una hoja de inscripción que se enviará por correo electrónico a principios de la próxima semana. Srta. Danielle Parker MUN Este año, Año 12 ha decidido tomar algunos espacios de servicio en nuestra comunidad educativa, liderando algunas actividades de enriquecimiento. Específicamente, MUN es uno de ellos, donde los niños y niñas de Años 7 a 13 aprenden del procedimiento parlamentario, los problemas mundiales, el debate y participan en modelos que imitan a las Naciones Unidas. Este fin de semana, 9 estudiantes representaron a este club en el Colegio Johannes Kepler con gran esfuerzo, motivación y entusiasmo. Para algunos de ellos, esta fue su primera vez como miembros de este grupo, y para otros fue un desafío porque trabajaron como jueces o abogados y otros como miembros del Consejo de Seguridad. Gracias por confiar en Mathias Bustos, estudiante de Año 12, como su líder y felicitaciones a los delegados José Gabriel Aguas, Lucas Tapia - UNESCO, Ary Loqvram, Gianna Calderon - Corte Internacional de Justicia, Belen Chávez, Samantha Baugh y Martín Rendón - ECOSOC, Mathias Bustos y Yair Gallegos - Consejo de Seguridad. Srta. Paola Montenegro Viaje de Año 7 La semana pasada, Año 7 realizó un viaje a Cayambe y se quedó una noche en una de las haciendas más antiguas de Ecuador. El programa fue cuidadosamente planeado para ser educativo y apoyar a los estudiantes en su desarrollo personal. Los estudiantes participaron en muchas actividades diferentes, como la formación de equipos, equitación, natación y trekking a las ruinas incas locales. Los estudiantes disfrutaron descubriendo las diferentes perspectivas de la tierra con un viaje a Quitsato, el primer y único Monumento de la Mitad del mundo, que se encuentra exactamente en la Línea Ecuatorial o Cero Paralelo. ¡Los estudiantes en Año 7 ya están entusiasmados con la planificación de otro viaje residencial en Año 8! Sra. Sally Madden Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta. María Fernanda Espinosa y la Srta. Sara Avent en Secundaria y al equipo de Reception y a la Srta. Antonella Coronel en Primaria. Srta. María Fernanda Espinosa - Profesora de Drama Lecciones de música y drama. Para un niño pequeño, los beneficios de participar en clases de música y teatro son increíbles. El arte, en general, y la exposición musical hacen más que solo proporcionar una salida creativa para los niños; proporcionan beneficios mentales, emocionales y educativos, y más. Tener la oportunidad de trabajar en la sección primaria en ambas lecciones ha sido una experiencia maravillosa y me ha demostrado el impacto que la música y el teatro en la vida de los niños. Hasta ahora, hemos trabajado en patrones rítmicos utilizando instrumentos de percusión y sus propios cuerpos, para desarrollar su notación rítmica y en las etapas superiores pueden leer, identificar y transcribir ritmos. Las lecciones de drama, primaria y secundaria, han permitido que los niños tengan más confianza en sí mismos para mostrar cuán creativos y talentosos son. Duque de Edimburgo. Durante los últimos meses, un grupo de estudiantes de años 11 y 12 ha participado en el premio de plata del Duque de Edimburgo. El premio requiere que completemos 6 meses de servicio, actividad física y de habilidad para calificar para el premio. El premio también implica un viaje de 3 días en el que caminamos alrededor de 45 kilómetros, durmiendo las noches en carpas y cocinando nuestra propia comida. También tenemos que planificar antes de este viaje, ya que tenemos que hacer un plan de alimentos que incluya las calorías que consumiremos en el variado menú de alimentos. Además, como parte de la preparación, calculamos la distancia total que planeamos caminar y luego la dividimos en secciones más cortas llamadas piernas, también calculamos el tiempo que nos llevará caminar esa distancia teniendo en cuenta los descansos de agua, el almuerzo y las pendientes. lo que puede aumentar el tiempo necesario para caminar la distancia. Aprender a usar la estufa y armar una carpa también es parte de la preparación para nuestro viaje final de calificación. Además, como parte de la expedición, nos dividimos en pequeños grupos en los que caminaremos y compartiremos una tienda de campaña. Estos grupos deben tener un objetivo para cuando la expedición se lleva a cabo, y puede variar desde la catalogación de flora y fauna en el área en la que caminaremos, hasta tomar muestras de suelo en los diversos sitios en los que nos alojaremos y calcular el pH de la misma. . Ya participamos en una expedición de práctica a Mindo en noviembre, ¡fue muy divertido! Para nuestra expedición de calificación iremos a la laguna de Quilotoa y caminaremos desde la laguna hasta Sigchos, un pueblo cercano. Actualmente estamos haciendo nuestro plan de alimentación y calculando distancias para cada día. Martín Castañeda - Estudiante de Año 12 El equipo de Reception ¡La semana pasada, la recepción realizada su primera excursión fuera de la escuela a The Happy Farm en Puembo! Los estudiantes de Reception han estado investigando animales como parte de su aprendizaje de materias básicas en matemáticas y alfabetización. Tuvimos la oportunidad de ver el primer plano de los animales y aprender cómo se los cuida en la granja. Tomamos muchas fotografías para poder describirlas en nuestros escritos cuando regresamos a la escuela esta semana. Esté atento a la plataforma en línea Tapestry para ver ejemplos de la escritura de sus hijos y su progreso académico y social que está haciendo aquí en la escuela. Srta. Antonella Coronel - EYFS Como parte de nuestro tema "Comprensión del mundo: cómo funcionan las cosas" llevamos a los niños al Jardín Botánico de Quito. Llegaron a experimentar un increíble paseo por el bosque de niebla, el páramo y el jardín de plantas carnívoras. Durante el camino del bosque de niebla, los niños experimentaron aire muy frío y un ambiente húmedo en comparación con las otras áreas del jardín. La tierra del páramo era en su mayoría de baja fauna y los niños pudieron tocar muchas de las plantas de esta área. ¡A lo largo de esta caminata, los niños tocaron hojas que eran más grandes que sus manos e incluso sus cabezas! También había un árbol que amaba ser abrazado, así que eso es exactamente lo que hicimos. Se necesitaron algunos niños para envolver todo el árbol. En el jardín de rosas decimos una variedad de mariposas que se mueven a nuestro alrededor. Muchas aves también se mostraron a lo largo de la caminata. Uno voló justo al lado del grupo de niños. Fuimos suficientes para escuchar a un par de ellos jugando en los árboles. Fue una gran experiencia para los niños de la guardería y esperamos con ansias nuestro próximo viaje. Fechas importantes para sus calendarios 11 de Febrero – IB Open Day 20 de Febrero – TEDxYouth@BSQ 21 de Febrero – Inicia el feriado de Carnaval a las 12h00 20 – 21 de Marzo – Mujeres y Liderazgo: Impulsando el Cambio 2020 25 de Marzo – EYFS Open Day Emma Newman Directora BSQ – Primaria Todos los estudiantes de Primaria esperan con ansias el final de la semana, cuando celebremos nuestro Día Anual del Deporte, junto con el Día del Festival de la Cultura Ecuatoriana. Esta es una oportunidad para que los estudiantes demuestren algunas de las habilidades que han aprendido este año en educación física en un entorno seguro, con solo un pequeño elemento de competencia, además de unirse a los estudiantes de secundaria en una variedad de actividades diseñadas para promover la cultura ecuatoriana. Los horarios del día del sábado 8 son de 9:00 a.m. a 1:00 p.m., con un servicio normal de autobús y snack escolar. El Drive Through abrirá a las 8:45 a.m. de la mañana y nuevamente a la 1 p.m. al final del día. Se alienta a los estudiantes de primaria a usar sus camisetas de la casa y el uniforme de educación física, aplicar protector solar antes de llegar y traer su sombrero y botella de agua. Los padres están invitados a unirse a todos los eventos, según corresponda. Reception, Año 1 y Año 2 tendrán el elemento deportivo del día entre las 9 a.m. y las 10:15 a.m., y los años 3 a 6 tendrán sus eventos deportivos entre las 11:30 a.m. y las 12:45 p.m. También existe la oportunidad de participar en la competencia ecuatoriana de Master Chef y venta de pasteles entre las 11 a.m. y las 11:30 a.m., con más detalles de este evento a continuación. En los primeros años, los profesores usan Tapestry para compartir el aprendizaje de su hijo con usted y hacer anuncios, etc. En los años 1-6, los profesores usan Canvas para compartir el aprendizaje y la tarea, además de hacer anuncios y actualizaciones. Utilicen el recurso en línea apropiado para mantenerse al día con el aprendizaje y las actividades de sus hijos. Si tienen preguntas sobre cómo acceder a cualquiera de estas plataformas en línea, por favor comuníquense con la Srta. Antonella Coronel en Early Years ([email protected]) o con el Sr. John Ashfield en Años 1 - 6 ([email protected]). Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Premios y reconocimientos Como una comunidad positiva comprometida con la promoción del trabajo duro y las buenas acciones, buscamos constantemente formas de recompensar y reconocer a los estudiantes que se esfuerzan por cumplir con nuestros estándares orgullosamente altos. Este reconocimiento toma muchas formas, desde un correo electrónico a los padres hasta un certificado de excelencia, y al final de cada Quimestre, los estudiantes que cumplen con los criterios son recompensados con un viaje fuera del colegio, generalmente al cine. Hay dos formas de calificar para este viaje. El primero es acumular, en el transcurso de los tres Parciales anteriores, un total de 50 o más Puntos de la Casa. Los profesores otorgan los puntos diariamente, dentro y fuera de clase, a los estudiantes que demuestran nuestros valores de cuidado, respeto, amabilidad, bienvenida, determinación activa y ambición. En la práctica, esto puede significar cualquier cosa, desde mejorar sus habilidades y conocimientos en matemáticas o redacción de ensayos, hasta recoger un pedazo de basura para ayudar a un amigo necesitado. La segunda forma de calificar es ganar un certificado de excelencia. Al final de cada parcial, se celebra una Asamblea de Recompensas y Reconocimientos, para reconocer el logro académico y el esfuerzo en clase. Además, se otorga un premio especial a un estudiante de cada una de las etapas 3, 4 y 5, que mejor ha encarnado esos valores en toda la escuela durante la última parte. Hay dos viajes en el año. Si un estudiante no lo ha hecho esta vez, entonces es una razón más para esforzarse un poco más para asegurarse de que la próxima vez lo haga. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de 9 formas pequeñas de mantener a los niños entusiasmados en la escuela todo el año.
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May 2024
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