BienvenidosNuestro evento anual Bonfire Night el fin de semana pasado fue tan exitoso y emocionante como siempre, con un enorme agradecimiento a nuestra maravillosa Asociación de Padres por todo su arduo trabajo tanto en la preparación como en la ejecución. La comida, el show de talentos, la hoguera y los fuegos artificiales nos ayudaron a mantenernos entretenidos y cálidos hasta bien entrada la noche. Nuestro próximo evento familiar será la Feria de Navidad el 14 de diciembre y tendrá lugar entre las 10:30 a.m. y la 1:30 p.m. e incluirá presentaciones festivas, refrigerios, oportunidades para comprar regalos de Navidad, la oportunidad de admirar las artesanías de nuestros alumnos de primaria y, por supuesto, tiempo para pasar juntos. Vengan y únanse a nosotros y traigan a sus familiares y amigos. Encuesta para padres Como saben, siempre estamos interesados en escuchar a nuestras familias y trabajar para asegurar los cambios positivos solicitados y celebrar todos nuestros logros juntos. Una vez más, este año le pediré que nos apoye completando una encuesta para padres. Todas las familias de Orbital de todo el mundo completan esta encuesta y siempre estoy orgulloso de poder celebrar nuestros resultados positivos y planificar nuestros próximos pasos en función de sus respuestas. Tómese el tiempo para completar la encuesta: fechas clave a seguir. Visitantes La semana pasada dimos la bienvenida a David Pottinger, el CEO de Orbital, y a Karl Wilkinson, nuestro Director Regional de Escuelas, y muchos de nuestros padres pudieron reunirse con ellos mientras tomaban un café para hablar sobre el desarrollo de nuestra escuela. Tanto David como Karl quedaron impresionados con la forma en que BSQ ha crecido y desarrollado en los últimos dos años y están encantados de apoyar nuestros planes. Gracias a todos los que se unieron a nosotros. Emocionante Oportunidad de Intercambio Orbital Después del exitoso viaje cultural a Budapest a principios de este año, nos complace anunciar que en 2020 participaremos en el primer viaje cultural para visitar Moscú, otra base Orbital. Si están interesados en participar en esta visita, estará abierta a estudiantes de Años 5 a 10 y las fechas son entre el 14 de junio y el 20 de junio de 2020. Por favor pónganse en contacto con [email protected] para registrar su interés antes del 2 de diciembre para que podamos comunicarnos con nuestros colegas en Rusia y organizar una reunión para compartir más información. Nuestro equipo: el equipo de Inglés Aquí en BSQ la enseñanza del inglés es fundamental para nuestro propósito. Ya sea aprendiendo el idioma inglés por primera vez como un nuevo estudiante o desarrollando las habilidades necesarias para una comunicación exitosa en las aulas de primaria o estudiando Literatura IB en el año 13, estamos orgullosos de la forma en que todos nuestros estudiantes se desarrollan su habilidad para leer, escribir y hablar en inglés. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos al Sr. Bradley Edwards en Secundaria y a la Srta. Hayley Dean en Primaria. Sr. Bradley Edwards - Profesor de Educación Física Durante la Copa Mundial de Rugby que tuvo lugar recientemente en Japón, un estudiante de BSQ dio su mano para aprender el juego de Touch Rugby. Para muchos estudiantes, esta era la primera vez que jugaban el deporte que involucra elegancia, trabajo en equipo e inteligencia. Es un juego donde la pelota debe moverse hacia adelante pasando hacia atrás. Algunos dicen que es el mejor momento que una persona puede tener cuando hace deporte. De cualquier manera, fue increíble presenciar todo el aprendizaje secundario de las habilidades complejas necesarias para jugar un juego de rugby táctil. Tengo que decir que me impresionó mucho la capacidad de todos los estudiantes y su mejora durante las últimas 5 semanas. ¡Quién sabe qué deparará el futuro, podríamos ver al primer equipo de rugby de BSQ! Srta. Hayley Dean - Profesora de Año 4B En las últimas semanas, 4B ha estado trabajando en un proyecto con una escuela en Japón. La clase creó un vídeo para mostrar a la Nueva Escuela Internacional en Japón todo sobre BSQ. Crearon una lista de lección y lugares para filmar, luego prepararon lo que van a decir antes de filmar. El primer vídeo se ha dirigido a la Nueva Escuela Internacional y estamos esperando su respuesta. Aquí hay algunas capturas de pantalla del trabajo duro de 4B. 4B también ha comenzado a usar su pensamiento crítico en todas las materias. Para ayudarlos a desarrollar su crítico habilidades de pensamiento y para poder dar razones detalladas detrás de sus respuestas o sus pensamientos, han comenzado un breve programa de Filosofía para Niños dirigido por Miss Cook. En la primera semana, los niños miraron declaraciones con diferentes tipos de mentiras y ordenaron luego de mejor a peor tipo de mentira. Tuvieron un comienzo fantástico para esto, dando sus pensamientos detrás de sus respuestas en inglés y español. Fechas importantes para sus calendarios 25 de Noviembre - Simulación de exámenes Año 13 3 - 8 de Diciembre - Viaje de Año 12 a Lago Agrio 10 de Diciembre- KS3 viaje cultural 14 de Diciembre - Bazar Navideño Emma Newman Directora BSQ – Primaria La semana pasada dimos la bienvenida a los visitantes de Orbital y tanto David como Karl comentaron sobre el espíritu y los valores que les eran evidentes en nuestra escuela. Estos son intangibles, en el sentido de que podemos observar sus efectos en la comunidad, pero es difícil medirlos o mejorarlos solo enseñando. Estamos extremadamente orgullosos de nuestros valores escolares y de cómo los estudiantes y el personal los muestran aquí en BSQ y es un testimonio de la asociación entre todos los miembros de la comunidad escolar que han sido reconocidos de esta manera. Esta semana, mientras los años 1, 5 y 6 se preparan para sus visitas fuera de la escuela, me gustaría reflexionar sobre una famosa cita de Albert Einstein: "La imaginación es más importante que el conocimiento". Muchos comentaristas modernos sostienen que en esta era tecnológica, el conocimiento es menos importante que tener las habilidades para usar el conocimiento de una manera creativa. Aunque los estudiantes necesitan conocer ciertos hechos y cifras, una vez que esa información ha sido memorizada, la evidencia real de aprendizaje ocurre cuando un estudiante puede usar este conocimiento de manera efectiva de una manera creativa. La capacidad de pensar creativamente no solo es beneficiosa para aquellos que desean seguir una carrera en las artes, sino que es útil en muchos campos ocupacionales. Los investigadores médicos a menudo afirman la necesidad de pensar creativamente para resolver problemas. Los educadores necesitan presentar su material de manera creativa. Un mecánico y un carpintero necesitan usar su imaginación para resolver a menudo problemas y problemas de construcción. Como también dijo Albert Einstein: "La lógica te llevará de A a B. La imaginación te llevará a todas partes". Las artes fomentan la creatividad, la autoexpresión, la resolución de problemas y la capacidad de "pensar fuera de la caja". Aquí hay algunas sugerencias para hacer de las Artes una parte de la vida de su hijo. A) Cree un área de exhibición para las obras de arte de sus hijos. Puede ser tan simple como unos pocos imanes para sostener la "obra maestra" más nueva de su hijo en el refrigerador, para colgar un panel de exhibición de tablero de corcho en una pared. Al mostrar el trabajo de su hijo, le mostrará que valora sus esfuerzos. B) Soluciones de almacenamiento. Muchos de nosotros luchamos por encontrar espacio para exhibir y guardar todas las obras de arte de nuestros hijos. Una solución simple es tomar fotos digitales de las obras de arte favoritas de su hijo y almacenarlas en una computadora o marco digital. Se puede programar un marco digital para crear una "presentación de diapositivas" de múltiples imágenes. Las pilas de obras de arte se pueden reciclar, a veces como papel de regalo. Le sugiero que organice sus fotos digitales de las obras de arte de su hijo por año. Es divertido mirar hacia atrás y ver el desarrollo que su hijo ha logrado a lo largo de los años. C) Gestión del tiempo. Los estudiantes a menudo dicen que no tienen tiempo para practicar sus obras de arte en casa. Este suele ser un caso de asignación de horarios y asignación de tiempo adecuado, tal vez los fines de semana o durante viajes largos en automóvil. Pueden ilustrar sus vacaciones familiares o crear un dibujo de su actividad favorita. D) Sugerencias simples para el aprendizaje cooperativo. Aquí hay algunas ideas que puede usar para dibujar junto con su hijo. Puede ser un gran motivador y puede fomentar un gran vínculo entre padres e hijos. • Dibujar / Intercambiar: realiza una línea rápida en una hoja de papel. Su hijo tiene 15 segundos para agregar a la primera línea para crear una imagen. Luego se le devuelve el papel para agregar más al dibujo. Este dar y recibir fomenta la creatividad, la resolución de problemas y la flexibilidad. • Estoy pensando en una forma: un niño dibuja una línea. Un padre intenta adivinar lo que está dibujando el niño. Si es incorrecto, el niño dibuja otra línea. El padre hace una segunda suposición. El proceso se repite hasta que el padre adivina correctamente el tema. Los roles se pueden revertir y el padre puede dibujar mientras el niño adivina. Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Liderazgo y comunidad Hemos desarrollado un fuerte liderazgo y programas comunitarios en BSQ desde hace algún tiempo. Gracias a la Sra. Paola Montenegro, nuestros estudiantes de Year 12 y 13 disfrutan de uno de los mejores programas de CAS en cualquier escuela del IB: uno que sea verdaderamente impulsado por los estudiantes, sostenible y rico en crecimiento y reflexión personal. Esto se ve respaldado por una gran preparación en Años 7, 8 y 9 a través del programa Proyecto Comunitario, ayudando a los estudiantes a desarrollar las habilidades de planificación y reflexión necesarias para una participación exitosa en el aprendizaje de servicio, así como fomentando la mentalidad cariñosa e inquisitiva necesaria para motivar una participación significativa. Este año, hemos agregado más, con estudiantes de Year 11 que también participaron en un proyecto con Hogar Para Sus Niños, un orfanato local. Agradezco a todos los estudiantes, maestros y padres de apoyo por hacer de esta parte central del plan de estudios BSQ un éxito, y algo de lo que todos podemos estar muy orgullosos. Noche de hogueras La noche de la hoguera fue fabulosa. La Autoridad Palestina, una vez más, hizo un trabajo tremendo al presentar un espectáculo enormemente agradable. Me encanta ver los lados de los estudiantes que no vemos en clase. Se necesita una gran cantidad de coraje para subir al escenario y presentarse, pero nuestros hijos lo hacen año tras año, y lo hacen de manera brillante. Quiero reconocer especialmente a Anastasiia Satikova por su increíble baile, Oliver Willcox por clavar absolutamente dos grandes canciones, y las chicas de Año 7 por sus actuaciones individuales y grupales. Excepcional. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo manejar los cambios emocionales.
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Bienvenidos Qué maravillosa primera semana tuvimos la semana pasada. Con los temas que cambian en la escuela primaria, todos los niños están estudiando la gran pregunta: ¿cómo ayudan los fenómenos naturales a dar forma a nuestro planeta? Cada año, el grupo estudia un estado natural diferente que va desde una exploración general del clima en el Año 1 hasta un estudio en profundidad de tsunamis en el Año 6. Todos sabemos que a medida que nuestro mundo se calienta, hay lugares en todo el mundo que están siendo significativamente afectados por el aumento del nivel del mar, el aumento de las temperaturas y el cambio de los ecosistemas. Al estudiar estos temas, esperamos que nuestros estudiantes puedan desarrollar una comprensión más profunda de cómo funciona el mundo natural y se inspiren para cuidarlo bien. Actualización en nuestros proyectos ecológicos Como parte del enfoque grupal de RED Move, más adelante este término estaremos categorizando nuevamente nuestros desechos aquí en BSQ. Después de haber trabajado duro para concentrarse en reducir el uso de plástico y desarrollar una cultura de reciclaje aquí, esperamos encontrar que hemos reducido la cantidad de plástico y papel que aparece en nuestros contenedores a diario.
Visitantes y café de la mañana. Como mencioné en el boletín hace unas semanas, David Pottinger, el CEO de Orbital, nos visitará la próxima semana y se le unirá Karl Wilkinson, el Director Regional de Escuelas a quien muchos de ustedes han conocido antes. Tendremos una mañana informal de café el miércoles 13 de noviembre a las 08:15 en la biblioteca. Espero que la mayor cantidad posible de ustedes puedan unirse a nosotros. Comuníquense con Sandy para informarle sobre su intención de asistir a [email protected] Emocionante Oportunidad de Intercambio Orbital Después del exitoso viaje cultural a Budapest a principios de este año, nos complace anunciar que en 2020 participaremos en el primer viaje cultural para visitar Moscú, otra base Orbital. Si están interesados en participar en esta visita, estará abierta a estudiantes de Años 5 a 10 y las fechas son entre el 14 de junio y el 20 de junio de 2020. Por favor pónganse en contacto con [email protected] para registrar su interés antes del 2 de diciembre para que podamos comunicarnos con nuestros colegas en Rusia y organizar una reunión para compartir más información. Bienestar y aprendizaje en BSQ. La importancia del bienestar y la salud mental vinculada al buen aprendizaje ha sido un tema de gran interés durante algún tiempo en el Reino Unido. Aquí en BSQ siempre estamos buscando formas de apoyar a nuestros estudiantes para que aprendan con confianza y éxito, por lo que me complace presentarles un nuevo miembro de nuestro equipo de personal. Consulte la carta adjunta para obtener más detalles de este emocionante proyecto. Oportunidades de viaje BSQ Nos gustaría invitarlos a todos a compartir la riqueza de la experiencia y el conocimiento de nuestra comunidad con nuestros estudiantes. Hemos producido una breve encuesta para que puedan completarla aquellos de ustedes que estén dispuestos a venir a la escuela para hablar sobre su negocio y profesión o para que nuestros estudiantes vengan y visiten su lugar de trabajo para obtener experiencia de primera mano sobre el ricas oportunidades que puede ofrecer. Por favor indique si está disponible para todos los niños en edad escolar o ciertos grupos de edad. Esta información se mantendrá en nuestra base de datos de la escuela y se compartirá entre nuestros profesores para enriquecer nuestro plan de estudio. Pueden encontrar la encuesta en este link: BSQ Trip Opportunities Survey Nuestro equipo: el equipo de Año 5 y Año 6 A medida que los niños de primaria ingresan a los Años 5 y 6, ambos están consolidando sus conocimientos y desarrollando las habilidades y experiencias que los prepararán para unirse a la escuela secundaria aquí en BSQ. Nuestro equipo dedicado y profesional en estos grupos de año hace un trabajo fantástico. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Sara Avent en Secundaria y al Sr. Chris Ledbeter en Primaria. Ms. Sara Avent - Profesora de Ciencias Secundarias Los estudiantes regresaron del descanso renovados y listos para aprender, lo cual es excelente porque esta semana ha estado muy ocupada en el aula de ciencias. ¡Año 7 ha estado aprendiendo sobre el sistema reproductivo humano que ha generado muchas preguntas interesantes! Año 8 ha estado ampliando su aprendizaje sobre los compuestos iónicos y disfruta descubriendo lo que la tabla periódica nos puede decir. Han terminado de analizar los resultados de su investigación sobre la Ley de Conservación de la Masa. Año 9 está investigando los requisitos para la germinación de semillas en un laboratorio con semillas de cilantro y comenzará a analizar cómo se heredan las características y cómo se produce la variación a partir de esta semana. Los estudiantes de biología de Año 10 están terminando su unidad en el sistema digestivo humano al observar cómo funcionan las enzimas y los factores que pueden afectar su función. En ESS, los estudiantes del año 12 presentaron sus proyectos de comparación de biomas a la clase y me impresionó el esfuerzo que se dedicó a muchos de los proyectos. Terminaremos el tema de Ecología observando la zonificación y la sucesión esta semana. Los estudiantes también están comenzando su revisión en preparación para una prueba de unidad la próxima semana. Sr. Chris Ledbeter - Profesor de Año 3A En esta semana corta, 3A todavía ha logrado aprender mucho. Hemos comenzado una nueva alfabetización, informes no cronológicos. Los niños han producido diagramas etiquetados de las características de estos informes. En la lectura guiada, hemos seguido usando "Girar una pregunta" cuando los niños tienen que pensar en una pregunta sobre el libro que comience con cualquier palabra que le dé a la ruleta. En las TIC, los niños han estado practicando la habilidad vital de escribir, dando los primeros pasos para convertirse en mecanógrafos táctiles. Mostraron su resistencia superando la tentación de mover un dedo alrededor del teclado. Si desea mejorar sus propias habilidades de mecanografía, pruebe el sitio web: https://www.bbc.co.uk/bitesize/topics/zf2f9j6/articles/z3c6tfr Por último, pero no menos importante, 3A tuvo un final fantástico de la semana con una fiesta de pizza premiando a la clase que donó la mayor cantidad de libros. Fechas importantes para sus calendarios 11 al 14 de Noviembre – Visita de David Pottinger y Karl Wilkinson 13 de Noviembre - Viaje de SSD Año 10 14 al 16 de Noviembre – Expedición DofE Plata 15 de Noviembre - Simulación exámenes Año 13 16 de Noviembre – Bonfire Night Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esperamos que la Conferencia de Padres y Maestros de la semana pasada sea informativa y perspicaz. La asociación entre los maestros y los padres es vital en la educación de su hijo y tener un enfoque común para el desarrollo de su hijo ayuda a garantizar que estén totalmente respaldados. El jueves de esta semana le damos la bienvenida a Elizabeth Gaunt, una vulcanóloga del Instituto Geofísico que presentará tanto al año 3 como al año 4 sobre volcanes y terremotos. Luego tenemos nuestro próximo evento de la casa el viernes, por lo que se anima a todos los estudiantes a usar la camiseta de la casa para ir a la escuela. Después de eso, tenemos nuestra Noche anual de hogueras el sábado, donde esperamos ver a muchos de ustedes allí para celebrar un infame evento en la historia británica y unirse como comunidad. También damos la bienvenida a dos visitantes de Orbital a BSQ la próxima semana, Karl Wilkinson y David Pottinger, con la oportunidad de reunirse con ellos en una mañana de café el miércoles a las 8:15 a.m. El personal y los estudiantes continúan nuestro enfoque en mantenernos seguros bajo el sol, y se espera que todos los miembros de nuestra comunidad usen sombreros alrededor del campus durante el día. Asegúrese de que su hijo tenga un sombrero en la escuela todos los días y se aplique protector solar por la mañana antes de venir a la escuela. Cada salón de clases también tiene protector solar disponible para volver a aplicar durante el día. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Modelo Naciones Unidas El próximo jueves, viernes y sábado, nuestro equipo Modelo de las Naciones Unidas representará a BSQ en una conferencia en el Colegio Americano. MUN es un ejercicio creativo y académico reconocido internacionalmente y muy respetado que combina habilidades de investigación, resolución de problemas, negociación y debate con una astuta conciencia de los eventos y asuntos globales actuales e históricos. Los estudiantes se reúnen para "representar" las funciones y procesos de las Naciones Unidas, aportando una profunda comprensión, un enfoque en el mundo en general y un conjunto de habilidades sin igual en el plan de estudios regular. Está diseñado para permitir que los buenos estudiantes se conviertan en excelentes y desarrollar su potencial como líderes. Les deseamos la mejor de las suertes. Premio internacional del Duque de Edimburgo Estamos muy orgullosos aquí en BSQ de ser la única escuela en Ecuador que ofrece el Premio Internacional del Duque de Edimburgo, reconocido mundialmente y muy respetado. Este premio involucra a los estudiantes que participan en actividades de servicio, aprenden nuevas habilidades y se mantienen físicamente activos, y culmina en un "viaje de aventura": una expedición de dos, tres o cuatro días que incluye senderismo, acampar y cocinar al aire libre. . Esta semana, estamos encantados de que un grupo de candidatos para el premio de plata salga en su expedición de práctica, que los verá caminar y acampar a lo largo de la hermosa y desafiante Ruta del Quinde en las laderas occidentales de Pichincha. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo pueden ayudar los padres a sus hijos a manejar el estrés.
Bienvenidos Espero que todos hayan disfrutado el descanso y estén ansiosos por mucho trabajo duro y actividades emocionantes desde ahora hasta Navidad. Antes del descanso, tuvimos una semana muy emocionante donde nuestros estudiantes de CAS organizaron la Semana Anual del Espíritu (Spirit Week) diseñada para crear conciencia y fondos para una Fundación elegida. Este año, el enfoque se centró en nuestra asociación con Beyond Lagartococha, pero voy a dejar que los estudiantes les cuenten todo sobre eso. Este año, la Semana del Espíritu fue traída a BSQ por Beyond Lagartococha, una fundación sin fines de lucro a la que se han unido ambiciosamente doce estudiantes del IBDP como parte de nuestras carreras CAS. Nuestro enfoque principal a lo largo de la Semana del Espíritu fue crear conciencia y, con eso, recaudar dinero para ayudar a financiar los proyectos de Beyond Lagartococha y hacer que sea una experiencia agradable para los estudiantes y profesores. Sofía Ferrari - Estudiante de Año 12 Para comenzar, nos gustaría aclarar que el dinero que recaudamos para Beyond Lagartococha va directamente a la financiación de nuestros proyectos que ayudan a la comunidad Secoya, una minoría étnica en la frontera de Perú y Ecuador. Nuestro grupo BSQ se está enfocando principalmente en mejorar la atención médica de su comunidad, aunque Beyond Lagartococha, en diferentes escuelas de Ecuador, también se han centrado en mejorar su educación. Organizar un evento tan grande para toda la escuela es un desafío de muchas maneras; desde contactar a los miembros del personal hasta regular las tareas entre nosotros, la ejecución de Spirit Week fue muy exigente, sin embargo, valió la pena el esfuerzo. En las primeras etapas de nuestra planificación, un esquema simple era más que suficiente para ponernos en marcha, sin embargo, a medida que nos acercamos a las fechas prometidas y la realidad comenzó a filtrarse, tuvimos que comenzar a prestar mucha atención a los detalles y detalles que juntos se suman a una exitosa Semana del Espíritu. Si nos perdiéramos alguno de estos detalles, los resultados serían catastróficos, por lo tanto, una organización cercana y precisa dentro de nuestro grupo era crucial. Un ejemplo explícito de tales detalles incluye el anuncio y la publicidad regular de nuestra Semana del Espíritu en toda la escuela: los carteles tenían que hacerse y mostrarse en toda la institución, los correos electrónicos tenían que enviarse varias veces por semana para recordar a los estudiantes el evento, los maestros tenían ser contactado para obtener un permiso específico, entre otras cosas que aseguren el número máximo de estudiantes que participan. Para cada una de estas tareas, cada uno de nosotros tenía que asumir ciertas responsabilidades y confiar no solo en nosotros mismos para cumplir con estos deberes, sino también en nuestros compañeros de equipo. Toda contribución beneficiaría ampliamente al grupo en su conjunto cada vez, y a medida que descubrimos lentamente las mejores formas de trabajar cooperativamente, las pequeñas piezas, los pequeños detalles comenzaron a encajar y, en consecuencia, se construyó el panorama general: nuestro Semana del espíritu. Visitantes y café de la mañana. Como mencioné en el boletín hace unas semanas, David Pottinger, el CEO de Orbital, nos visitará la próxima semana y se le unirá Karl Wilkinson, el Director Regional de Escuelas a quien muchos de ustedes han conocido antes. Tendremos una mañana informal de café el miércoles 13 de noviembre a las 08:15 en la biblioteca. Espero que la mayor cantidad posible de ustedes puedan unirse a nosotros. Comuníquense con Sandy para informarle sobre su intención de asistir a [email protected] Nuestros valores escolares. Antes del final del trimestre, nuestro grupo de estudiantes de Diversidad e Igualdad, dirigido por la Sra. Parker, pasó un día trabajando en una guía estudiantil sobre los valores de nuestra escuela. Lo que han diseñado es un excelente conjunto de declaraciones que marcan claramente cómo los estudiantes pueden vivir los valores todos los días en sus vidas aquí en BSQ. Aquí está el resultado de su trabajo. Construcciones. Algunos de ustedes se estarán preguntando qué sucede dentro de las estructuras de madera que han aparecido alrededor de la escuela. Dentro de estas cajas, estamos ocupados construyendo los cimientos de nuestras maravillosas áreas cubiertas que brindarán a los estudiantes, al personal y a los padres sombra y refugios esenciales para actividades, aprendizaje y juegos. Estos se terminarán a tiempo para las celebraciones de Bonfire Night. Emocionante Oportunidad de Intercambio Orbital Después del exitoso viaje cultural a Budapest a principios de este año, nos complace anunciar que en 2020 participaremos en el primer viaje cultural para visitar Moscú, otra base Orbital. Si están interesados en participar en esta visita, estará abierta a estudiantes de Años 5 a 10 y las fechas son entre el 14 de junio y el 20 de junio de 2020. Por favor pónganse en contacto con [email protected] para registrar su interés antes del 2 de diciembre para que podamos comunicarnos con nuestros colegas en Rusia y organizar una reunión para compartir más información. Nuestro equipo: el equipo de finanzas El equipo financiero, aunque no es muy visible para todos, trabaja duro para el desarrollo continuo de la comunidad BSQ. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Valeria Cano, al Sr. Stefan Karakashian y a los estudiantes de Año 7 en Secundaria y a las Srta. Polly Hall en Primaria. Valeria Cano - Profesora de Música Esta semana, en música, Nursery y Reception , escucharon a Camille Saint Saens "El carnaval de los animales" y aprendieron a reconocer las canciones de la tortuga, la gallina y del acuario. Esta es una introducción para los niños a la música clásica de una manera divertida, ya que representan el animal que representa cada canción. Con el Año 4 aprendimos a dibujar la clave de sol en pizarras blancas pequeñas, para que podamos comenzar a aprender las notas y tocar algunos instrumentos. Año 5 ha hecho un trabajo increíble al aprender la canción ‘tazas‘, hemos aprendido solo con las manos y haremos el ritmo con las tazas en unas pocas semanas. Año 6 aprendió la escala principal y donde se encuentran las notas en el personal, hicieron un buen trabajo y trabajaron tan bien en identificar esto. Con el Año 7 que hemos practicado para nuestro próximo musical ‘High School Musical‘, han estado representando la canción ‘Status Quo’ con palabras y coreografías, lo cual ha sido genial de ver y una experiencia maravillosa de la que formar parte. Ahora, con el Año 8, el musical elegido es "Grease", por lo que han estado aprendiendo Summer Nights con coreografía, que hemos ensayado afuera en las escaleras y mesas de la escuela. Año 9 ha estado ensayando su musical elegido, que es "Aladdin". Las chicas están trabajando en una coreografía increíble con la canción "Prince Ali". Todos están muy entusiasmados con eso, y yo también. Esta semana con ellos también aprendimos a construir acordes y jugamos un pequeño juego basado en eso. Finalmente, con el Año 10 hemos terminado con escalas para su examen IGCSE, y hemos practicado cómo hacer sus composiciones haciendo pequeñas canciones en parejas. Y el año 11 se está introduciendo a la música árabe, que es el género elegido para su IGCSE en 2020. Sr. Stefan Karakashian - Profesor de Matemáticas Secundaria En septiembre, compartí un problema con la comunidad en el boletín. El problema y la solución están a continuación: Problema: 6 alumnos, entre ellos, ganaron 3 medallas de oro, 2 medallas de plata y una medalla de bronce en una competición deportiva. Desafortunadamente, su maestro ha perdido todo récord de medallas altas que deben ir a qué alumnos, por lo que los asigna sacando nombres de un sombrero. Los primeros 3 nombres sorteados reciben las medallas de oro, los siguientes dos sorteados tienen las medallas de plata y la medalla de bronce va para el alumno restante. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden asignar las medallas con este método? Solución: Hay 6 estudiantes diferentes que podrían recibir la primera medalla de oro, luego otros 5 para el segundo y 4 restantes para el tercero. Por lo tanto, hay 6 × 5 × 4 = 120 órdenes en las que se pueden presentar las medallas. Sin embargo, esto cuenta cada conjunto de tres personas que ganan las medallas en cada uno de los seis pedidos, por lo que hay 120 ÷ 6 = 20 conjuntos de tres personas que podrían ganar el oro. Para cada uno de estos, una de las tres personas restantes debe ganar el bronce y las otras de plata, por lo que hay 20 × 3 = 60 formas en que se pueden otorgar las medallas. Estudiantes de Año 7 Año 7 comenzó la semana del espíritu con gran estilo con los estudiantes disfrazados para el tema "escuadrón" donde se vistieron como los personajes de su elección. Desde el musical de la escuela secundaria, Free Fire Soldados, Winnie the Pooh, Tigger, Piglet y Eeyore, y finalmente el escuadrón de Kung Fu. Fue un ambiente fantástico y fue genial hacer todo esto en nombre de la caridad. Incluyendo los atuendos vibrantes, Año 7 también completó un excelente trabajo establecido por la señorita D. Parker. Los estudiantes tuvieron que crear un diorama que representara algunos aspectos de la novela 'El señor de las moscas' de William Golding. Diorama incluyó una isla desierta, el fuego en la montaña y también personajes del libro. Ha sido genial escuchar acerca de todos los elogios que este grupo ha recibido este año por su arduo trabajo. Ms. Polly Hall - Profesora de Año 1B En 1B hemos pasado las últimas semanas aprendiendo sobre Ecuador. Hemos aprendido sobre las diferentes regiones de Ecuador, incluido el Oriente y las Islas Galápagos. ¡Incluso hemos hecho nuestro propio volcán en erupción! Durante el Día de la Ciudadanía Global del sábado, construimos refugios de emergencia para usar en caso de terremotos. Hablamos sobre por qué ocurren los terremotos en Ecuador y cómo prepararse, y luego los niños construyeron sus propios refugios de emergencia. Más recientemente, los niños han estado presentando sus proyectos de tareas, que también se referían a Ecuador. Hemos visto una gran variedad de proyectos, desde informes de noticias hasta libros de recetas e incluso algo de ropa tradicional. Los niños se conocen entre sí sobre volcanes, regiones de Ecuador, animales y muchos platos ecuatorianos diferentes. Hemos visto videos y probamos mucha comida. Se ha invertido un gran esfuerzo en estos proyectos y todos estamos entusiasmados de ver cómo resultarán los proyectos de tarea del próximo trimestre. Fechas importantes para sus calendarios 7 de Noviembre – Día de Conferencias Padres - Profesores 11 al 14 de Noviembre – Visita de David Pottinger y Karl Wilkinson 14 al 16 de Noviembre – Expedición DofE Plata 15 de Noviembre - Simulación exámenes Año 13 16 de Noviembre – Bonfire Night Emma Newman Directora BSQ – Primaria Bienvenidos de nuevo a The British School Quito: esperamos que todos hayan tenido un descanso relajante y agradable con familiares y amigos y estén listos para los desafíos que se avecinan en las próximas siete semanas. Tenemos muchas cosas que sucederán en las próximas semanas, incluidas las conferencias de padres y profesores (este jueves: no hay clases para estudiantes), el viaje de Año 6 al Museo de cera, Año 5 y 6 visitarán Granja Urkuwayku, Año 3 hablará sobre volcanes. Año 1 visitará el Museo del Agua y luego, por supuesto, nuestras representaciones anuales de la Natividad desde Reception, Año 1 y Año 2 (las fechas provisionales son el martes 17 de diciembre y el miércoles 18 de diciembre). Consulte el boletín de BSQ y la página de Canvas o Tapestry de sus hijos para obtener información actualizada sobre eventos y viajes y no duden en ponerse en contacto con la escuela si no está seguro de algo. A medida que avanzamos en la segunda fase del año, es importante reconocer que nuestros estudiantes son cada vez más capaces de aprender de forma independiente y tomar más control de su propio aprendizaje, independientemente de en qué año se encuentren. Como adultos, podemos apoyar este desarrollo alentándolos progresivamente a organizar su aprendizaje y organización de equipos. Esto puede involucrarlos simplemente empacando su bolsa de natación y revisándola luego para ver si tienen el equipo correcto. Puede preguntarles sobre su aprendizaje en el hogar y luego verificar que hayan completado adecuadamente. Y, por supuesto, puede hacerles muchas de las preguntas que compartimos hace unas semanas sobre su aprendizaje en la escuela, lo que les demuestra que tienen interés en su desarrollo, pero también les ayuda a organizar sus propios pensamientos y comprensión. Esperamos reunirnos con muchos de ustedes en la Conferencia de Padres y Profesores el jueves, háganos saber si no puede asistir ese día y nos esforzaremos por reorganizar su cita. Star of the WeekMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Semana del espíritu La semana del espíritu fue una vez más un gran éxito, con valiosos fondos recaudados para los proyectos de Beyond Lagartococha CAS. Gracias a todos los estudiantes y padres que participaron en la preparación de disfraces y hornear pasteles. Sombreros Incluso cuando está gris y nublado en el valle, el índice UV generalmente permanece alto. Como tal, es vital que los estudiantes permanezcan protegidos del daño potencial de los rayos del sol. Ayúdenos asegurándose de que todos los estudiantes tengan un sombrero para el sol adecuado para el descanso, el almuerzo y la educación física. Conferencias Si aún no lo ha hecho, asegúrese de inscribirse en las conferencias secundarias de padres y maestros. Para hacerlo, deberá seguir las instrucciones en el correo electrónico del Sr. Ashfield para reservar cada lugar en línea. Espero verlos a todos en la escuela el jueves 7 de noviembre. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo decidir si un videojuego es recomendable para sus hijos.
BienvenidosFue genial tener una semana completa y regular la semana pasada y también genial ver a todos trabajando tan duro y felices de volver a BSQ. Invitamos a nuestra comunidad a seguirnos en nuestra nueva cuenta de Instagram. Enérense más acerca de cómo vivimos y aprendemos juntos en el siguiente link: https://www.instagram.com/britishschoolquito/ Celebración. Todos sabemos lo importante que es la agenda del Cambio Climático para todos nosotros si queremos preservar nuestro mundo para las generaciones futuras, incluidos nuestros estudiantes, sus hijos. Aquí en BSQ hemos estado desarrollando lentamente formas de mejorar nuestro reciclaje y crear conciencia sobre el uso de ciertos tipos de productos. El año pasado nos unimos al grupo activo RED Move junto con muchas otras escuelas internacionales y locales y, lo más emocionante de todo, ahora tenemos nuestra propia profesora de cambio climático totalmente capacitada (y acreditada por las Naciones Unidas). Sally Madden, que acordó pasar 25 horas de entrenamiento, completó el curso y es la primera profesora en hacerlo en Ecuador, aunque estoy segura de que otros seguirán. Otros profesores en el grupo Orbital están siguiendo nuestro ejemplo y las escuelas de la Conferencia de Jefes de América Latina también están defendiendo este programa. Miren este espacio para obtener más actualizaciones a medida que continuamos nuestro viaje para convertirnos en una verdadera escuela ecológica. Día Mundial de la Ciudadanía. El sábado, nuestros estudiantes y el personal celebraron el Día Mundial de la Ciudadanía, todo se hizo mucho más emocionante por las contribuciones mundiales de alimentos de nuestros padres. Qué increíble variedad de alimentos de países tan diversos como Ecuador, Reino Unido, Estados Unidos, Líbano, Japón, Chile, Venezuela, Argentina. Muchas gracias a todas nuestras familias que proporcionaron la comida y apoyaron el día. Nuestro equipo, el equipo español La cultura y el idioma español son elementos esenciales del aprendizaje de los estudiantes aquí en BSQ desde Nursery hasta los cursos del IB. Nuestro maravilloso equipo de expertos locales guía el aprendizaje y garantiza excelentes resultados. Además, esta semana estoy encantada de dar la bienvenida a nuestro nuevo Asistente del Director. Santiago Salazar se ha unido a nosotros aquí con experiencia en servicio al cliente y negocios y trabajará estrechamente conmigo, el equipo de liderazgo más amplio y el equipo de administración. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Claire Mudsley en Secundaria y de la Srta. Heather Stollery en Primaria. Sra. Claire Maudsley - Profesora de Física Secundaria Este trimestre, el año 13 ha completado sus evaluaciones internas de Física para su IB y ahora ha comenzado un nuevo tema, Astrofísica, que analiza la formación de estrellas y el sistema solar para un nivel estándar y se extiende a la nucleosíntesis y la materia oscura para un nivel superior. Durante el verano, cada uno completó un proyecto sobre astrofísica que complementa su estudio este término. El Año 12 ha comenzado su IB de 2 años estudiando principios básicos y mecánica. Estamos estudiando el movimiento de proyectiles, utilizando principios matemáticos en el aula de física, como trigonometría y SUVAT. Actualmente están completando un proyecto que implica la planificación y la realización de un experimento práctico de movimiento de proyectiles en preparación para sus evaluaciones internas el próximo año. En KS4, Año 11 acabamos de comenzar una unidad sobre magnetismo y electricidad, que incluye los fundamentos básicos de la generación de electricidad. Year 10 ha estado aprendiendo sobre el movimiento y los gráficos al comenzar sus cursos IGCSE ". Srta. Heather Stollery - Profesora de Año 2A En 2A nos ha encantado aprender sobre diferentes culturas en todo el continente africano. Fuimos de safari a Kenia para descubrir diferentes animales que viven allí y vimos hermosas puestas de sol. Decidimos recrear estas puestas de sol usando acuarelas, enfocándonos en naranjas, rojos y amarillos. También hemos estado aprendiendo acerca de un grupo de personas llamado Pueblo Maasai e hicimos joyas para parecerse a los collares que usan. ¡Miramos vídeos de ellos saltando e intentamos recrear esto nosotros mismos! Fechas importantes para sus calendarios 21 al 25 de Octubre – CAS Spirit Week 25 de Octubre – Desfile de Halloween 7 de Noviembre – Día de Conferencias Padres - Profesores 11 al 14 de Noviembre – Visita de David Pottinger y Karl Wilkinson 14 al 16 de Noviembre – Expedición DofE Plata 16 de Noviembre – Bonfire Night Emma Newman Directora BSQ – PrimariaFue genial ver a tantos padres unirse a sus hijos para compartir su aprendizaje sobre la Ciudadanía Global. Cada clase se centró en un aspecto de la Ciudadanía Global y esperamos que esto comience a desarrollar la comprensión de nuestros estudiantes sobre el mundo en general y su lugar dentro de ese mundo en constante cambio. Esta semana, Year 2 visita el Jardín Botánico de Quito y el viernes 25 de octubre celebraremos Halloween disfrazándonos y desfilando con nuestros disfraces favoritos, seguido de nuestro descanso de medio término, regresando a la escuela el martes 5 de noviembre. Gracias también a todos los que han traído libros en español para la donación de libros de Sinsoluka, serán realmente apreciados. Luego, el jueves 7 de noviembre, celebraremos nuestro primer Día de Conferencia de Padres y Profesores del año. Esta es una oportunidad para reunirse formalmente con los maestros de clase y maestros especialistas de su hijo y discutir sus pasos de progreso, logro y desarrollo para el futuro. Por favor, devuelva su formulario de solicitud lo antes posible al profesor de clase de su hijo para que podamos asignarle un horario apropiado. En este día, no hay clases normales y solo se espera que los padres (y los estudiantes, si corresponde) asistan a su reunión. Si trae a su hijo a la escuela para la reunión, pídales que usen su uniforme escolar normal y que se queden con usted en todo momento; no habrá supervisión para los estudiantes en los patios de recreo en este día. Erupciones volcánicas - Año 1 En el Año 1, hemos estado aprendiendo sobre volcanes y erupciones volcánicas y decidimos hacer un modelo para demostrar una erupción volcánica. Hicimos un modelo de un volcán usando papel maché y materiales reciclados y luego recreamos la erupción usando vinagre y bicarbonato de sodio. Los resultados fueron sorprendentes: pudimos ver por nosotros mismos cómo la lava fluyó por el volcán y creó una nueva roca, cambiando la forma del volcán. Star of the WeekMarcus Madden Director de Primaria BSQ – SecundariaAsamblea de Recompensas y Reconocimientos Cada parcial, reconocemos a los estudiantes que han tenido un desempeño excepcional en las últimas seis o siete semanas. Este año, me esforzaré por publicar los nombres aquí también. Aquí están los ganadores de la Parte 1: Sábados Aunque aprender las disciplinas individuales, como Ciencias, Matemáticas y Humanidades, es importante para el éxito y el progreso académico, también es vital que proporcionemos y que los estudiantes aprovechen las oportunidades para unir su aprendizaje para ver cómo todo se conecta y se relaciona al mundo real del presente y el futuro. Este aprendizaje interdisciplinario y aplicado se lleva a cabo en el plan de estudios regular de vez en cuando, y es el enfoque particular de varias de nuestras actividades de los sábados este año. La primera de ellas, que tuvo lugar el sábado, fue sobre la ciudadanía global, un aspecto clave de cualquier educación del siglo XXI. Los estudiantes analizaron una serie de cuestiones profundamente relevantes para sus vidas y las de la comunidad local y global, a través de diversos lentes académicos, sociales y emocionales. En cada actividad a la que asistí, hubo un zumbido de aprendizaje y crecimiento. Estos sábados también cuentan como días escolares regulares. El registro se toma y se cuenta, y el aprendizaje es tan importante como cualquier otro día. Como tal, le pido por favor que, como padres, hagan todo lo que esté a su alcance para garantizar la asistencia en esos días, tal como lo haría cualquier martes o jueves regular. De esa manera, podemos continuar construyendo sobre nuestros éxitos y construir experiencias de aprendizaje significativas para estos, nuestros líderes del futuro. Día de la conferencia comunitaria Creemos en el valor de los lazos fuertes entre el hogar y la escuela, y que la mejor manera de garantizar el éxito continuo de nuestros estudiantes es trabajar juntos. El jueves 7 de noviembre será nuestro primer día de conferencia comunitaria este año. En lugar de las diversas mañanas de los sábados que usamos el año pasado, usaremos todo un día y, en lugar de invitar a algunos grupos de años a la vez, los invitaremos a todos. Los estudiantes no tendrán clases, pero asistirán con usted. Enviaré una invitación más adelante esta semana para que te registres en reuniones individuales con cada maestro. Espero verlos a todos en la escuela el 7 de noviembre. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos pregunta si sus hijos utilizan los aparatos electrónicos de manera segura.
BienvenidosAhora que estamos de vuelta en la escuela y comenzamos a sentir un cierto retorno a la normalidad, hay tiempo para reflexionar sobre lo que ha estado sucediendo en Ecuador. La semana pasada compartimos una publicación en nuestra página de Facebook de los Scouts y su mensaje reflejaba exactamente nuestros valores de respeto, cuidado, felicidad, bienvenida, ambición y determinación. A medida que trabajamos para desarrollar y nutrir esos rasgos en nuestros estudiantes (y en la comunidad en general), esperamos estar construyendo las bases para adultos que marcarán una diferencia positiva en el mundo que los rodea y trabajarán para garantizar que todos puedan vivir (y aprender - si lo desean) en paz. Si bien hay pocas noticias de la semana pasada, esta semana estamos tan ocupados como siempre aquí en BSQ y hay muchos por informar. Este miércoles, nuestro grupo de Igualdad y Diversidad, compuesto por un pequeño equipo de estudiantes comprometidos y afectuosos, pasará un día trabajando en una guía estudiantil de nuestros valores. Considerarán exactamente cómo es ser respetuoso, cariñoso, feliz, acogedor, ambicioso y decidido para cada estudiante aquí en BSQ. Esto será seguido por una actividad similar con los padres y el personal. Esta semana, los estudiantes de Secundaria celebrarán su arduo trabajo con su primera Asamblea de Recompensas y Reconocimientos después del Parcial 1. Unirse de esta manera es una parte importante de reconocer las contribuciones que nuestros estudiantes y personal de alto nivel han hecho a la escuela y a su propio desarrollo desde el comienzo del año. Este sábado celebraremos nuestro Día Global de Ciudadanía en BSQ. Esta será una gran oportunidad para que los estudiantes participen en una variedad de actividades diseñadas para alentar su pensamiento sobre su propio país y otros. Gracias a los padres que también apoyan este día. Nuestro equipo - el equipo de mantenimiento Mientras los profesores y los estudiantes están ocupados en las aulas, hay grupos de personal en BSQ que trabajan arduamente para asegurarse de que los edificios, las áreas de juego, los recursos y las necesidades de la vida diaria y el aprendizaje en una escuela funcionen y estén en su lugar. Aquí en BSQ somos muy afortunados de tener un equipo tan dedicado, trabajador y positivo que nos cuida todos los días. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos al Sr. Matthias Lee en Secundaria y del Sr. Simon Newman en Primaria. Sr. Matthias Lee - Profesor de Inglés de Secundaria Estas últimas semanas han visto un par de nuevas unidades con KS3. Year 8 ha comenzado Animal Farm, la famosa novela de George Orwell. En las lecciones, hemos estado examinando el contexto de fondo de la novela, observando el comunismo, la visión de Orwell del comunismo y cómo se presenta su visión mediante el uso de la alegoría. Todos los estudiantes han estado muy interesados en la novela, un testimonio del atractivo poder de la escritura de Orwell y de su propia motivación y enfoque. Ha sido muy gratificante ver a los estudiantes explorar las formas en que Orwell presenta sutilmente el cambio del ideal a la realidad a través de un análisis y discusión cercanos. Actualmente estamos al final del capítulo 3 y estamos a punto de pasar al capítulo 4. Year 9 ha comenzado una unidad que explora poesía de guerra de Gran Bretaña en el momento de la Primera Guerra Mundial. Hemos estado analizando poemas a favor y en contra de la guerra, analizando las formas en que los escritores intentan criticar la guerra como atractivos para alentar a las personas a inscribirse, o poco atractivos, específicamente mediante el uso de la ironía. Para consolidar el aprendizaje, en grupos, los estudiantes han creado carteles a favor y en contra de la guerra, utilizando líneas e imágenes de los diferentes poemas para transmitir su mensaje. Sr. Simon Newman - Profesor de Año 6 En el Año 6 de este período, nuestro aprendizaje se ha organizado en torno a nuestra pregunta de tema para el término: ¿Por qué la gente se muda? Tomando a los Estados Unidos como nuestro país de enfoque, hemos estado estudiando las historias de los indios Creek como nuestro texto modelo en Alfabetización. ¡Estas son historias del área que ahora conocemos como Florida e involucran narraciones sobre hombres que se transforman en serpientes y pájaros gigantes que comen seres humanos! Nuestro enfoque temático nos ha permitido conocer la geografía de los Estados Unidos con mayor precisión y, en términos de historia, hemos estado investigando a los 45 presidentes del país y evaluando sus esfuerzos como líderes. Nuestra asamblea de clase también estaba vinculada a nuestro trabajo en clase. Los niños interpretaron tres canciones de protesta diferentes a fines de la década de 1960 para la audiencia y luego presentaron información sobre cada canción a la audiencia a través de presentaciones y drama. Cantar a la audiencia en nuestra asamblea de clase fue una excelente manera de hacer que los niños de Año 6 piensen en su actuación a finales de este año escolar. ¿Sabía que realizaremos nuestra interpretación de la producción de William Shakespeare, The Tempest, el próximo junio del año? Más sobre eso durante todo el año ... Fechas importantes para sus calendarios 19 de Octubre – Día Mundial de la Ciudadanía. 8:45 - 12:00 21 al 25 de Octubre – CAS Spirit Week 25 de Octubre – Desfile de Halloween Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana en Primaria esperamos con ansias el Día Mundial de la Ciudadanía el sábado 19 de octubre, entre las 8:45 a.m. y las 12 p.m. En este día, los estudiantes de Recepción al Año 6 estarán cuestionando, investigando y presentando sus ideas sobre la cultura de su país elegido, en relación con su conocimiento y comprensión de este país. Pero, ¿qué es exactamente la ciudadanía global? Oxfam define a un ciudadano global como alguien que conoce y comprende el mundo en general, y su lugar en él. Toman un papel activo en su comunidad y trabajan con otros para hacer que nuestro planeta sea más igualitario, justo y sostenible. La ciudadanía global se trata de alentar a los jóvenes a desarrollar el conocimiento, las habilidades y los valores que necesitan para participar activamente con el mundo. Y también se trata de creer que todos podemos hacer la diferencia. Aquí en BSQ esperamos que los beneficios se sientan en toda la escuela y más allá. La ciudadanía global ayuda a los jóvenes a: • Desarrollar su propia comprensión de los eventos mundiales. • Pensar en sus valores y lo que es importante para ellos. • Llevar el aprendizaje al mundo real. • Desafiar la ignorancia y la intolerancia. • Participar en sus comunidades locales, nacionales y globales. • Desarrollar una discusión y expresar sus opiniones. • Ver que tienen poder para actuar e influir en el mundo que los rodea. Sobre todo, muestra a los jóvenes que tienen voz. El mundo puede estar cambiando rápidamente, pero pueden marcar una diferencia positiva y ayudar a construir un mundo más justo, seguro y seguro para todos. Esperamos verlos a muchos en la escuela alrededor de las 11:45 a.m. para compartir el aprendizaje de sus hijos, listos para irse a casa a las 12 p.m. También hemos organizado el Taller de lectura pospuesto para los padres de los alumnos de Year 1 y Year 2 que se llevará a cabo ahora el jueves 17 de octubre a las 8 am en la Biblioteca. Este taller compartirá algunos consejos excelentes para apoyar el desarrollo de lectura de su hijo y la conciencia fonética en el hogar. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Ciudadanía Global El sábado 19 de octubre, celebramos nuestro primer día de conciencia comunitaria del año, el Día Internacional. En tiempos de ansiedad social, ¿es más importante que nunca que nos esforcemos por comprender el estrés, las tensiones y las circunstancias en las que viven nuestros semejantes, para poder pensar, hablar y actuar con cuidado y empatía por el bien de todos. Como parte de nuestra misión en curso para nutrir a tales líderes y constructores con mentalidad internacional del futuro, el Día Internacional de este año tendrá como objetivo desarrollar la ciudadanía global a través de la lente de 3 de los 17 Objetivos Globales de la ONU: Acción por el Clima; Desigualdades reducidas; y Hambre Cero. Los estudiantes, en grupos de edades mixtas diseñados para mejorar la polinización cruzada de ideas y experiencias, se moverán entre tres 'lecciones' creadas para enmarcar los problemas globales contemporáneos de manera accesible, estimulante y relevante, con el resultado de una mayor comprensión del mundo, y de su papel en su futuro. Este no es un ejercicio opcional. Este es un día escolar planificado y enseñado, en el cual se espera la asistencia y participación completa de todos los estudiantes. Los estudiantes deben llegar para comenzar a las 08:45. Se pueden recoger a partir de las 12:00. Se proporcionarán autobuses escolares para quienes los usen. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo ayudar a los niños a reponerse de la ansiedad.
BienvenidosBueno, este era mi texto original para el boletín. Con nuestro feriado el viernes, esta es una semana más corta de lo habitual, pero todavía está sucediendo mucho y hay mucho por lograr. Esta semana, nuestros estudiantes de secundaria responderán a una encuesta llamada PASS (Actitudes de los alumnos hacia la escuela y hacia ellos) diseñada para explorar cómo se sienten acerca de su aprendizaje, sus habilidades de estudio, sus logros y su vida escolar en general. A partir de esto, desarrollamos un plan de acción para mejorar aún más nuestra provisión y el bienestar de los estudiantes. (Esto se pospuso para la semana siguiente). Por supuesto, no hemos estado en la escuela desde el miércoles pasado cuando tuvimos nuestro exitoso Open Day y recibimos a más de 20 nuevas familias quienes visitaron nuestra escuela y conocieron a nuestro personal y estudiantes. Todos esperamos volver a la escuela mañana, pero los mantendremos informados a través de correos electrónicos y Facebook. Visitante. En un par de semanas, el CEO de Orbital, David Pottinger, visitará nuestra escuela y esperamos darle la bienvenida. Las escuelas orbitales están creciendo en todo el mundo y los recientes anuncios sobre inversiones y citas lo demuestran. Pueden leer más sobre esto aquí. Además, Orbital Education recibió el premio Queen’s Award for Enterprise por sus servicios a British International Education la semana pasada y pueden leer sobre eso aquí. Save the Date – Bonfire Night Ya estamos empezando a pensar en la organización de este evento y esperamos que el clima sea más amable este año! ¡Recuerdan la lluvia! En primer lugar, pronto se realizarán audiciones para el concurso de talentos. Nuestra tradición es que esto no es una competencia, sino una CELEBRACIÓN de talento, así que veamos a tantos estudiantes como sea posible en el escenario. Anuncio del PA: Show de Talento Estimados padres, Nuestro evento de Bonfire Night se aproxima. Nos gustaría invitarlos amablemente a participar en nuestro Show de Talentos. Toda la comunidad BSQ está invitada: todos los estudiantes, padres y profesores, por lo que nos gustaría contar con la participación de todas las clases. Nuestro equipo - el equipo de EYFS en Nursery Al igual que con las asignaturas, no hay un grupo más importante que cualquier otro en la vida de un estudiante en BSQ, pero tener un buen comienzo es particularmente crítico para la forma en que los desarrollos continúan durante los años siguientes. Aquí en BSQ estamos muy orgullosos de nuestra provisión de Early Years y, por supuesto, eso está liderado por nuestro equipo de profesionales que se aseguran de que cada día esté lleno de oportunidades para aprender y crecer para nuestros estudiantes más jóvenes. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta. Aditi Sadotra en Secundaria y de la Sra. Catherine Farag en Primaria. Valores de BSQ Vivimos y aprendemos juntos con respeto y cuidado el uno del otro. Vivimos y aprendemos con una actitud feliz y acogedora para todos. Vivimos y aprendemos con un enfoque activo y determinado a nuestros objetivos. Todos estamos familiarizados con estos valores y hacemos nuestro mejor esfuerzo para mantenerlos en todas nuestras acciones dentro de la comunidad escolar. Estos valores aseguran de que cada estudiante tenga la oportunidad de tener éxito en la escuela al estar en un entorno en el que estén contentos y apoyados por sus compañeros y el personal. Para desarrollar esto aún más dentro del cuerpo estudiantil, comenzaremos a recompensar a los estudiantes con base en estos valores centrales en el parcial 2. Los puntos de la casa ahora serán recompensados en base a las siguientes seis áreas: Respeto Cuidado Bienvenida Felicidad Determinación Ambición Si un estudiante demuestra alguno de estos valores, se le otorgará un punto de casa en esa área. Estos se acumularán para darles a los estudiantes mayores recompensas basadas en estas cualidades y rasgos. He visto algunos ejemplos recientes de estos valores demostrados en nuestro Consejo Estudiantil de Secundaria, que comenzó el 20 de septiembre de 2019. Los estudiantes que se presentaron mostraron ambición. Los miembros que regresaron dieron la bienvenida a los nuevos estudiantes al grupo en la primera reunión. El respeto se mostró escuchando y discutiendo las ideas de cada miembro sin juzgar. Todos han mostrado cuidado y determinación para hacer un cambio positivo en nuestra comunidad escolar. ¡Todos estamos ansiosos por ver todas las formas diferentes y creativas en que los estudiantes demostrarán estos valores en las próximas semanas! Srta. Aditi Sadotra Estrategias para leer en casa con su hijo/a La lectura es una de las habilidades más importantes que sus hijos aprenderán en la escuela. Pueden ayudar a sus hijos en su desarrollo de lectura de muchas maneras diferentes, aquí hay algunas sugerencias para comenzar: ● Establecer una rutina de lectura en el hogar. Lea en voz alta con sus hijos todos los días. Diez minutos para cada niño aproximadamente: a. Su libro RWI si lo tienen en casa b. Su libro de Oxford Reading Tree o cualquier libro que se lleven a casa C. Un libro de su elección. ● ¡El lector sostiene el libro! Hay mucho poder y control en el mundo de la lectura. El lector necesita tener el poder. ● Durante el tiempo de lectura en el hogar, apaguen los dispositivos electrónicos y denle a cada niño diez minutos de toda su atención. ● Antes de leer un libro, preparen a sus hijos para el éxito. ¡Leer no es una prueba! El tiempo de lectura es de solo diez minutos, así que hagan lo siguiente: Mantengan la introducción breve: un minuto es suficiente. Hablen sobre las ilustraciones y el título. Lean la publicidad y hablen sobre el autor, hablen sobre palabras inusuales, lean una página aquí y allá mientras su hijo hojea el libro, hablen sobre los personajes. Esta es una breve introducción, no un interrogatorio. Si el libro ya es familiar, entonces este paso es innecesario. ● Si el tiempo de lectura es estresante, muevan la lectura a una nueva ubicación. En lugar de sentarse en el banco de la cocina, muévanse al piso de la sala de estar, o salgan y siéntense debajo de un árbol o lleven los libros a la cafetería local. ● Encuentren un tiempo de lectura que funcione para su familia. Limiten el tiempo y configuren el temporizador si leer en el pasado siempre ha sido difícil. Es mejor tener 10 minutos agradables que 30 minutos laboriosos en los que todos se sientan frustrados. ● Al final de los 10 minutos, hagan preguntas que fomenten la discusión, por ejemplo: ¿Cuál fue su parte favorita? Cuéntenme sobre los personajes. ¿Que creen que pasará después? ¿Qué les pareció ese escenario? ¿Qué les gusta / disgusta de este libro? No hay necesidad de interrogar al lector. Conviértalo en una conversación como lo haría en un club de lectura. ● Animen a sus hijos a leer de forma independiente. Una luz de cabecera es uno de los mejores estímulos para que sus hijos lean antes de irse a dormir. Después de los 10 minutos de lectura con ustedes, los niños pueden elegir continuar leyendo de manera independiente. ● Cuanto menos interrumpan los 10 minutos de lectura, más apoyarán a los lectores con independencia, resistencia y confianza. Cierren los labios, controlen los errores y escuchen mientras sus hijos leen. ● Eviten juzgar la lectura de sus hijos con palabras como: "bueno", "excelente" o "cada vez mejor". En su lugar, digan cosas sobre las estrategias que usan sus hijos cuando leen, como: "Me gusta cómo lees cuando llegaste a esa palabra difícil". "Me gusta cómo cambiaste tu voz para que fuera la voz del personaje de la historia". "Me di cuenta de que releíste la parte que no tenía sentido". ● Si sus hijos están leyendo de forma independiente y han alcanzado el nivel de los libros de capítulos, ya no es necesario que lean juntos en voz alta. Su trabajo está hecho. Es decir, no pueden continuar compartiendo el tiempo de lectura porque es lo que les gusta hacer en familia o que se sienten y lean en silencio juntos o que hablen sobre los libros que sus hijos están leyendo porque están interesados en sus opciones de lectura. Los lectores leen de manera diferente en sus cabezas en comparación con leer en voz alta. ● Visiten la biblioteca local: conviértanlo en un ritual familiar en un día determinado cada semana. Dejen que sus hijos seleccionen sus libros mientras ustedes seleccionan libros que le interesen leer. No todos los libros deben leerse de principio a fin. Sus hijos pueden seleccionar libros basados en ilustraciones o información objetiva sobre un tema de interés. ● Los lectores independientes escogen y eligen lo que leen. Tienen derecho a leer algunos y rechazar otros. Tienen derecho a no completar libros porque son aburridos. Los lectores toman decisiones. ● Modelen lo que significa ser un lector entusiasta. Creen un hogar de lectores donde todos lean: ¡es justo lo que hacemos en esta casa! Hablen sobre lo que han leído. Lean en voz alta lo que los hace reír y compártanlo con sus hijos. Si el inglés es su segundo idioma, lea en su idioma materno. Si le falta confianza para leer en voz alta, lo importante es el hecho de que está leyendo con su hijo. Hable sobre las ilustraciones y contribuya donde pueda. Comparta su entusiasmo por la lectura y este será el modelo que adoptará su hijo. Sra. Catherine Farag Fechas importantes para sus calendarios 19 de Octubre – Día Mundial de la Ciudadanía 21 al 25 de Octubre – CAS Spirit Week 25 de Octubre – Desfile de Halloween Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana celebramos nuestro tercer House Event, con los estudiantes de los Años 1-6 uniéndose a los otros estudiantes de sus casas para una variedad de actividades diferentes diseñadas para fomentar el espíritu de la casa y los valores de nuestra escuela. Se alienta a estos estudiantes a usar sus camisetas de la Casa en este día, y los estudiantes de Nursery y Reception a pesar de que actualmente no están directamente involucrados en estos eventos. Sin embargo, a los estudiantes más jóvenes se les está introduciendo gradualmente el concepto del sistema de la Casa y tendrán la oportunidad de usar sus camisetas de la Casa en muchos de los sábados que estamos en la escuela, comenzando con nuestro Día Global de Ciudadanía el sábado 19 de octubre. Este evento se llevará a cabo entre las 9am y las 12pm aquí en la escuela, con una gama de actividades diseñadas para reflejar la naturaleza global de nuestra comunidad y también de nuestro plan de estudios y aprendizaje. Por favor recuerden que este viernes es feriado escolar, por lo que la escuela terminará a las 3:15 pm el jueves 10 de octubre para el largo fin de semana. Los estudiantes de secundaria también realizarán una venta de pasteles el jueves 10 de octubre para recaudar fondos para su proyecto CAS. Si desean que sus hijos participen, por favor envíen 50 centavos o $ 1 para que compren un pastel. He empezado a planificar la presentación de la Navidad para la Reception, Año 1 y Año 2, reservada provisionalmente para el 17 y 18 de diciembre. Como de costumbre, les pediremos apoyo a los padres con los disfraces y los accesorios, y soy consciente de que muchos padres de estudiantes mayores pueden tener disfraces adecuados en el hogar que ya no requieren. Si tienen ropa o disfraces que estarían dispuestos a donar a la escuela, por favor envíenlos con sus hijos. ¡Necesitaremos muchos disfraces de animales, pastores y ángeles! También tenemos muchos artículos de uniforme sin nombre tanto en mi oficina como en la recepción. Por favor vengan y pregúnteme si sus hijos han perdido algún artículo, en particular las chaquetas BSQ. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Datos El miércoles pasado marcó el final del primer período de evaluación del año en BSQ. Cada parcial, recopilamos datos alineados con cuatro criterios: conocimiento y comprensión, comunicación, pensamiento crítico y habilidades de estudio, para cada estudiante en cada materia. Estos datos se analizan en términos de logros previos, y en comparación con los datos generados por las pruebas CAT4 que realizamos en la escuela, para garantizar que todos y cada uno de los estudiantes progresen de la manera en que deberían. A su vez, nos reunimos como personal docente inmediatamente después de cada Parcial para analizar estos datos y, cuando sea necesario, hacer planes de asignaturas o de toda la escuela para apoyar a los estudiantes que parecen quedarse atrás, o incluso a aquellos que nos muestran que debería mantenerlos a expectativas más altas. Esta es solo una de las formas en que usamos los datos para informar nuestra enseñanza y garantizar que todos los estudiantes progresen hacia el éxito. Más datos El éxito es un objetivo, y la felicidad es el otro. La próxima semana también realizaremos una encuesta anual de Actitud del alumno hacia la escuela y sobre uno mismo (PASS). Los datos generados a partir de este cuestionario nos ayudarán en Secundaria a priorizar las cosas que debemos abordar para garantizar que todos los estudiantes sean estudiantes seguros y felices, lo que a su vez, por supuesto, los ayudará a aprender mejor. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de la seguridad en línea.
BienvenidosEs difícil creer que septiembre esté por terminar. Qué término tan emocionante ha sido hasta ahora. Con nuestros nuevos programas de enriquecimiento en funcionamiento, los equipos de fútbol con sus primeras sesiones de entrenamiento, las nuevas aulas y los espacios de aprendizaje luciendo increíbles, el Juramento de la Bandera tuvo lugar, los profesores informando sobre el gran trabajo de los estudiantes y los propios estudiantes explorando muchas formas de desarrollar su pasión por el aprendizaje y su independencia. La semana pasada vi algunas clases fabulosas: los estudiantes estaban aprendiendo habilidades de mapas; sosteniendo discusiones de alto nivel sobre literatura; contestando preguntas desafiantes al estilo de examen; cantando canciones de protesta; realizando experimentos para comprender cómo viaja la comida a través del sistema digestivo; aprendiendo los himnos nacionales y tocando instrumentos en un conjunto con ritmo perfecto. Estas son solo algunas fotografías de la variedad de aprendizaje sobresaliente que tiene lugar todos los días aquí en BSQ. Año 4 en el laboratorio de Ciencias Juramento de la Bandera El jueves pasado celebramos los logros de nuestros estudiantes de Año 13 con la ceremonia anual del Juramento de la Bandera. Como siempre, nuestros estudiantes fueron un maravilloso ejemplo de lo duro que trabajan y lo comprometidos que están con su colegio y sus estudios. Felicitaciones nuevamente a todos los estudiantes en Año 13 y a los estudiantes que recibieron un reconocimiento especial por sus logros durante sus años en la secundaria. Nuestro equipo - Recepción y el equipo de Admisiones & Marketing Muchos de ustedes están familiarizados con este equipo, ya que a menudo son el primer puerto de llamada cuando llegan al colegio. Siempre trabajando duro con tanto positivismo y orgullo en la escuela, el equipo de recepción, admisiones y marketing ayuda a todos a sentirse felices y bienvenidos en BSQ desde el momento en que realizan una consulta hasta su primer día como miembros de la comunidad y más allá. Actualización de Canvas. Todos nuestros padres de la primaria ahora están en Canvas y lo usan para leer sobre el aprendizaje en lecciones, tareas y otras actividades emocionantes. Pronto, todos nuestros padres de la secundaria podrán compartir los registros de tareas de sus hijos desde el Año 7 en adelante. Estos son pasos emocionantes y parte de los planes de la red Orbital para ayudar a padres, estudiantes y profesores a aprender juntos usando la última tecnología. Little Kickers Como saben, trabajamos en estrecha colaboración con el grupo Little Kickers para proporcionar nuestros entrenadores brillantes para estudiantes de todas las edades y, como parte de esta asociación, este año Little Kickers ofrece un descuento en la inscripción para familias interesadas. Proyecto de Oportunidades para Viajes Nos gustaría invitarlos a todos a compartir la riqueza de la experiencia y el conocimiento de nuestra comunidad con nuestros estudiantes. Hemos producido una breve encuesta para aquellos de ustedes que estén dispuestos a venir a la escuela para hablar sobre su negocio y profesión o para que nuestros estudiantes visiten su lugar de trabajo para obtener experiencia de primera mano sobre el ricas oportunidades que puedan ofrecer. Indiquen por favor si están disponibles para todos los niños en edad escolar o ciertos grupos de edad. Esta información se mantendrá en nuestra base de datos de la escuela y se compartirá entre nuestros profesores para enriquecer nuestro plan de estudios. Pueden encontrar la encuesta en este link: BSQ Trip Opportunities Survey Sra. Helen Dávila Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Sally Madden en Secundaria y al equipo de Reception en la Primaria. Sra. Sally Madden - Profesora de Secundaria de TOK y Humanidades Pasar de la escuela primaria a la secundaria es un paso importante para los estudiantes de BSQ. Con el apoyo de los profesores en BSQ, hemos tratado de hacer esta transición lo más fluida posible. Como uno de los tutores de Año 7, pasé las últimas semanas respondiendo preguntas, restableciendo contraseñas de correo electrónico, devolviendo artículos perdidos y apoyando a los estudiantes durante su transición. Los estudiantes han estado aprendiendo más sobre independencia, organización, amistad y lo que es ser un estudiante de secundaria. Así que, ¿cómo es ser un estudiante de secundaria? Les hice la pregunta a Año 7 y me gustaría compartir algunas de las respuestas con ustedes: “Estar en secundaria es genial” "Me gusta lo rápido que pasa el día" "Lo que más me gusta es todo el apoyo que recibo de los profesores" "Eres libre de moverte por la escuela y hacer más cosas" "Haces cosas divertidas como competiciones de la casa" "Lo que más me gusta de la secundaria es que tenemos que ser responsables" “El cambio principal fue con la tarea. No fue muy difícil de resolver " "Los cambios son los momentos del día y es difícil pensar en escuchar" “Realmente disfruto aprender sobre todo” El miércoles fue mi cumpleaños y disfruté pasar mi tiempo de descanso con los estudiantes entusiasmados de Año 7 y el Sr. Edwards con un pastel de chocolate sorpresa que me ayudaron a comer. Espero seguir apoyándolos durante todo el año. Estudiantes de Año 9 Nuestros estudiantes en recepción han tenido un comienzo de año impresionante. ¡Después de solo cuatro semanas, conocemos nuestras rutinas, estamos haciendo nuevos amigos y explorando nuevos desafíos en provisión continua todos los días! La semana pasada, comenzamos nuestro programa de lectura en el hogar. Los estudiantes en Reception leen todas las noches con un adulto o hermano/a mayor y comparten ideas sobre la historia. Comenzamos la fonética de Read Write Inc esta semana y aprenderemos nuevos sonidos y cómo combinarlos en palabras completas. Hemos disfrutado de la filosofía, la meditación y el juego activo al aire libre como equipo de recepción todos los días antes del almuerzo. Fechas importantes para sus calendarios 2 de Octubre – Open Day para Admisiones 2020-2021. 9am – 10:30am 3 de Octubre – Taller delectura para padres de Reception, Año 1 y Año 2. 8am en la Biblioteca 19 de Octubre – Día Mundial de la Ciudadanía 21 al 25 de Octubre – CAS Spirit Week 25 de Octubre – Desfile de Halloween Emma Newman Directora BSQ – Primaria Continuando con nuestro artículo del boletín anterior sobre la lectura, la Sra. Farag y la Srta. Armas están presentando un Taller de Lectura el jueves a las 8 a.m, dirigido a los padres de familia de estudiantes de Reception, Año 1 y Año 2, el mismo que les dará muchos consejos sobre cómo y cuándo leer con sus hijos y les brindará información importante sobre el programa de fonética que usamos aquí, Read Write Inc. Vinculado a esto, quiero explorar el poder de modelar en otra área de nuestras vidas donde podemos influir directamente en los hábitos de nuestros hijos: el uso de la tecnología. En nuestro mundo cada vez más tecnológico, nuestros niños a menudo reflejan nuestros hábitos, por lo que si constantemente tenemos un dispositivo en nuestra mano o nuestra cara en una pantalla, los niños aprenderán que el dispositivo tiene prioridad sobre los humanos y las experiencias de la vida real. Es probable que el uso de la tecnología y el tiempo frente a la pantalla de nuestros hijos se parezcan al nuestro: lo que hacemos con nuestros dispositivos en la mesa, mientras conducimos o mientras esperamos en un restaurante es lo que harán en el futuro. La oportunidad de nuestros hijos de vivir una vida presente y llena de alegría en un mundo distraído comienza con nosotros y nuestra capacidad para administrar el tiempo frente a la pantalla, a través del modelado del uso saludable de la tecnología. Una de las estrategias más efectivas para reducir el tiempo frente a la pantalla y mantener límites saludables entre la vida real y la tecnología es tomar una decisión consciente de dejar de lado temporalmente las distracciones diarias del tiempo frente a la pantalla y prestar toda su atención a alguien o algo significativo en sus vidas. Esto no significa renunciar a la tecnología por completo, y no significa ignorar sus responsabilidades laborales, obligaciones de voluntariado o tareas domésticas. Aquí hay algunos pequeños cambios que pueden hacer como individuos o como familia que tendrán un gran impacto en el bienestar de usted y su familia, ahora y en el futuro:
A medida que dan pequeños pasos en sus vidas para limitar el tiempo frente a la pantalla y crear un espacio para vivir y amar de manera significativa, observen los resultados positivos. ¿Qué emociones experimentan cuando se alejan de sus dispositivos para pasar tiempo con un ser querido? ¿Notan algo especial sobre sus seres queridos que no han notado antes? ¿La importancia de sus actividades en línea disminuye cuando están involucrados en un momento de amorosa conexión humana? ¿Están comenzando a notar más oportunidades para conectarse con lo que es importante para ustedes? Esta semana, he enviado recordatorios a los padres sobre la importancia de que cada estudiante use un sombrero en la escuela, incluso cuando el clima está nublado. Asegúrense de que sus hijos tengan un sombrero etiquetado en la escuela durante toda la semana; no se les permitirá jugar al aire libre sin un sombrero. Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria El Programa de Dominio de Aprendizaje (LMP) El viernes de la semana pasada, los estudiantes de secundaria participaron en la primera etapa de un nuevo proceso aquí en BSQ, el Programa de Dominio del Aprendizaje. El LMP (por sus siglas en inglés) se basa en nuestras propias prácticas de desarrollo docente, y es un enfoque guiado por los estudiantes para abordar las brechas y construir fortalezas personales y académicas. Comienza con una auto-auditoría de veinte habilidades, comportamientos y mentalidades, todos los cuales son vitales para el éxito. Sobre la base de esta auditoría, los estudiantes se fijarán una meta: algo que les gustaría desarrollar este año. Luego se reunirán con sus tutores para sesiones de entrenamiento individuales regulares durante todo el año, esta es la razón por la que ahora hay dos tutores para cada clase, durante las cuales se les guiará a través de un proceso de entrenamiento para identificar su propios próximos pasos, estrategias y acciones necesarias para cumplir sus objetivos. Esto no solo resultará en mejores aprendices, sino también en estudiantes motivados por establecer sus propias agendas. Además, las relaciones desarrolladas durante el proceso enriquecerán el aprendizaje y la vida escolar. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de las muchas sombras de la paternidad basada en el miedo, parte 2.
Bienvenidos El sábado fue nuestro primer gran evento del año aquí en BSQ y fue un gran éxito. A las 11 de la mañana, la cancha estaba llena de familias y personal conociéndose y compartiendo comida y música. El picnic de bienvenida está completamente organizado por nuestra fantástica asociación de padres y también el evento final con el equipo saliente. Una vez más, muchas gracias a todos los representantes y al núcleo de la asociación de padres por un día maravilloso. Nuestro equipo - El equipo de Ciencias Por supuesto, no hay un tema de aprendizaje más importante que cualquier otro y si son músicos, matemáticos, artistas o deportistas, deberían poder explorar sus talentos y pasiones como aprendices. Sin embargo, hay un tema que está literalmente a nuestro alrededor y es la ciencia. Cada acción que tomamos, cada pensamiento que tenemos, todo lo que comemos, a donde quiera que viajemos, hay una investigación científica esperando ser explorada. Esta semana quiero darles a nuestros especialistas en ciencias la oportunidad de compartir con ustedes por qué la ciencia es importante para ellos y por qué piensan que es tan importante como materia. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos al Sr. Stefan Karakashian y los alumnos de Año 10 en Secundaria y a la Srta Lauren Backhouse en la Primaria. Sr. Stefan Karakashian – Profesor de Matemáticas de Secundaria Personalmente ha sido un comienzo fantástico para mi la vida en Ecuador y me gustaría agradecer a todos por hacerme sentir tan bienvenido en la comunidad BSQ. Los alumnos de Años 12 y 13, con quienes trabajo la mayor parte de mi trabajo, también han tenido un comienzo ocupado pero agradable en su año académico. Ahora están instalados en sus cursos y disfrutan de un sentido de propiedad del refugio de estudio que es el Centro del IB. Un punto destacado de su semana fue enseñar una serie de lecciones sobre Teoría del Conocimiento en Matemáticas. Durante estas lecciones hemos estado lidiando con preguntas profundas como "¿se descubren o inventan las matemáticas?"; "¿Cuáles son los vínculos entre las matemáticas y el lenguaje?" Y "¿por qué ocurren los patrones matemáticos y las relaciones dentro de la naturaleza?". La teoría del conocimiento es un elemento central del Programa del Diploma que ofrece a los estudiantes la oportunidad de vincular sus materias académicas y al mismo tiempo apoyar las habilidades de auto-conciencia y reflexión. Les dejaré un problema para que resuelvan: envíen sus soluciones por correo electrónico a [email protected] y la solución se publicará en un boletín futuro. 6 alumnos, entre ellos, ganaron 3 medallas de oro, 2 medallas de plata y una medalla de bronce en una competencia deportiva. Desafortunadamente, su profesor ha perdido todo registro de medallas altas que deben ir a qué alumnos, por lo que los asigna sacando nombres de un sombrero. Los primeros 3 nombres sorteados reciben las medallas de oro, los siguientes dos sorteados tienen las medallas de plata y la medalla de bronce va para el alumno restante. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden asignar las medallas con este método? Boletín de Año 10 Este año, ya que estamos en el Año 10, podemos participar en el Duque de Edimburgo; el cual consiste en participar y completar una serie de componentes diversos, tales como Servicios a la comunidad, una actividad física y una habilidad de nuestra elección. El duque de Edimburgo es un premio opcional, sin embargo, casi la mayoría de nuestro grupo anual se ha inscrito para participar en esto. Por lo tanto, será interesante y divertido de hacer con mis amigos. Srta. Lauren Backhouse – Profesora de Año 4A Esta semana, el Año 4A ha estado aprendiendo sobre el Budismo como parte de nuestro estudio de Japón. Aprendimos que los Budistas tienen un conjunto de reglas con las que viven e intentan seguir todos los días. También aprendimos sobre símbolos importantes del Budismo, incluida la flor de loto. La flor de loto crece en el barro en el fondo de una piscina, pero se eleva sobre la superficie para convertirse en una hermosa flor. Sin embargo, la flor no dura mucho, lo que simboliza que nada en la vida es perfecto. El Año 4A hizo flores de loto con lana y cartón. Fechas importantes para sus calendarios 26 de Septiembre – Juramento de la Bandera 27 de Septiembre – Eventos de Casas en Primaria 2 de Octubre – Open Day. 9am – 10:30am BSQ – Primaria Gracias a todos los padres, estudiantes y personal que ayudaron a que el Picnic de bienvenida del sábado fuera tan placentero. Fue fantástico ver a la comunidad escolar junta compartiendo tan maravillosa comida. Tenemos una variedad de oportunidades de aprendizaje los sábados en los próximos meses, con nuestro primer sábado académico el 19 de octubre entre las 9 a.m. y las 12 p.m. Esto se centra en la interculturalidad a través del aprendizaje sobre las culturas de los demás en nuestra comunidad escolar; más detalles a continuación. Es nuestro segundo evento de la Casa el viernes 27 de septiembre. Recuerden enviar a sus hijos a la escuela con sus camisetas de la Casas con el color correspondiente para este evento. También invitaremos solicitudes para capitanes de las Casas en las próximas semanas, con un estudiante del año 5 y uno del año 6 para cada Casa, con un total de seis capitanes de la casa. Los capitanes de las Casas desempeñarán un papel importante en el liderazgo estudiantil en toda la escuela primaria y deben mostrar cualidades de liderazgo y ser un modelo a seguir para todos los miembros de la comunidad escolar. Apoyarán a los estudiantes en sus Casas durante los eventos de la Casa y también participarán plenamente en la vida de la escuela y demostrarán una capacidad sólida para trabajar con éxito como parte de un equipo. Finalmente, me ha impresionado la actitud y la determinación de nuestros nuevos estudiantes, ya que todos se han integrado rápidamente en nuestra comunidad, valores y entornos de aprendizaje. ¡Esto ha sido apoyado por los estudiantes, el personal y los padres y me gustaría darles las gracias a todos por ser un grupo tan increíble! Estrella de la Semana Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Motivación vs Presión "El éxito del examen es una consecuencia de una buena educación, no su propósito" Existe una línea muy fina entre motivar a los estudiantes y aplicar demasiada presión, y es tarea tanto de los profesores como de los padres garantizar que nos mantengamos en el lado correcto de esa línea. El estrés no es algo completamente negativo, pero demasiado estrés lo es, y si nos enfocamos continuamente en los exámenes, las calificaciones y las consecuencias, corremos el riesgo de fomentar la ansiedad que tiene un efecto perjudicial tanto en la motivación como en la capacidad de aprender de manera efectiva. En cambio, deberíamos centrarnos en para qué sirve el aprendizaje: adquirir conocimientos, habilidades, valores y hábitos que nos equipan para una vida exitosa y feliz. Ausencias del Colegio Las ausencias del colegio deben evitarse a menos que sea absolutamente necesario. Cada clase perdida es un aprendizaje que necesita reprogramarse, y cuanto más se acumula, más difícil es mantenerse al día o, preferiblemente, avanzar. Cuando las faltas / ausencias son necesarias, por favor sigan el sistema establecido para informar al colegio:
Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de las muchas sombras de la paternidad basada en el miedo, parte 1.
BienvenidosEsta semana es un placer presentarles a nuestro nuevo equipo que representa a la asociación de padres para 2019-2020. Después de la reunión del 11 de septiembre, se eligieron las siguientes posiciones, y estoy encantada de darles la bienvenida. Presidenta – Rafaela Rojas Vice-presidenta – Michelle Rodríguez Tesorera – Mónica Ramírez Secretaria – María Victoria Arbeláez Nuestro primer evento escolar del año se llevará a cabo este sábado a las 11 am cuando nos reunamos para nuestro Picnic de Bienvenida. Esta es una oportunidad maravillosa para que nuestra comunidad se reuna, converse y se conozca mejor. Enrichment La semana pasada, todo nuestro programa de enriquecimiento escolar para el 2019-2020 comenzó con gran entusiasmo y con una gama de opciones aún mejor que nunca. Nuestro equipo – Enrichment. Enriquecimiento este año está siendo diseñado y dirigido por la Srta. Nicole Camacho. Canvas Nuestros padres de primaria de los Años 1 - 6 ahora estarán familiarizados con la nueva herramienta de comunicación en línea Canvas que se lanzó la semana pasada. Al descargar Canvas Parent App., ahora pueden acceder a las últimas noticias de la clase con solo tocar un botón y encontrar el horario, el último trabajo de clase, fotos, fechas, eventos y mucho más. Recuerden que si tiene algún problema o desea comprender más sobre la plataforma o los blogs, el Sr. Madden y el Sr. Ashfield organizarán una sesión en la biblioteca el jueves 19 de septiembre a las 3:30 p.m. Drive-through Con las nuevas familias y el comienzo de un nuevo año, siempre toma un poco de tiempo para que el recorrido del drive-through se convierta en una rutina, pero vale la pena compartir algunos recordatorios sobre cómo garantizar que todos puedan avanzar de la manera más rápida y segura posible. 1. Miren hacia abajo. Esto es lo que llamamos un paso de cebra o paso de peatones. Está diseñado para permitir lugares seguros para que los estudiantes crucen. Por favor no conduzcan hacia el cruce si no pueden dejarlo completamente del otro lado. 2. Manténganse en su auto. Los profesores les llevarán a los niños. 3. Si desean conversar con uno de los miembros del staff, por favor estacionen su auto y caminen al colegio – no podemos tener conversaciones como parte del drive-through. 4. Sigan en movimiento. Si sus hijos no están listos esperando por ustedes, por favor continúen y den la vuelta. 5. Estacionen en las áreas designadas. Por favor no se estacionen en la calle Andrés Herrera – esto solo implica más congestión de tráfico y empeora a medida que los autos intentan maniobrar en los cruces. Estas acciones son respetuosas con otros miembros de la comunidad y nos ayudan a todos a ser seguros y efectivos. Coaching. Durante dos días la semana pasada, un grupo de personal de BSQ participó en una capacitación de coaching de clase mundial dirigida por uno de los directores de Growth Coaching International de Londres, Andrea Giraldez. Aprender a establecer metas, discutir estrategias, dar retroalimentación y desarrollar hábitos mostró a todos la manera de apoyar todas las conversaciones y oportunidades de aprendizaje para ser rico y gratificante, con los estudiantes, el personal y los padres. Con agradecimiento a todos los participantes por su tiempo y entusiasmo. Entrenamiento de Fútbol Estamos encantados de que nuestro programa de entrenamiento comience el lunes 23 de septiembre con aún más oportunidades este año de la siguiente manera: Lunes - Niños Senior con el entrenador Juan entre las 3:30 p.m. y las 4:30 p.m. (estudiantes de secundaria) Martes: Niñas Senior con el Sr. Edwards entre las 3:30 p.m. y las 4:30 p.m. (estudiantes de secundaria) Martes - Equipo Junior inferior con el Sr. Ruiz (edades ) Miércoles - Niños Senior con el entrenador Juan Jueves - Niños Junior con el entrenador Danilo (edades 8-10) Como saben, trabajamos en estrecha colaboración con el grupo Little Kickers para proporcionar a nuestros brillantes entrenadores y este año, que incluye al entrenador Julián, el entrenador Juan y el entrenador Danilo, se unen a nuestro excelente equipo de Mr Edwards y Mr Ruiz. Esperamos un año futbolístico fabuloso. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Sra. Alejandra Miranda en Secundaria y a la Srta Anna Vasilokonstantaki y a la Srta. Coronel en la Primaria. Srta. Alejandra Miranda - EAL Secundaria Otro año escolar lleno de desafíos en English B para el IBDP. Un gran grupo de año 12 debate y produce textos y presentaciones alrededor de temas tan actuales interesantes como qué significa ser un ciudadano global. Es muy reconfortante ver la curiosidad y el compromiso que cada uno de ellos demuestra con las actividades que realizamos, y a su vez, como disfrutan de nuestras lecturas grupales. Equipo de Nursery Fechas importantes para sus calendarios 19 de Septiembre - Sesión de Canvas para padres. 3:30pm en la biblioteca. 21 de Septiembre – Welcome Back Picnic 26 de Septiembre – Juramento de la Bandera Emma Newman Directora BSQ – Primaria Esta semana en la Primaria esperamos reunirnos con todos ustedes en nuestro Picnic de bienvenida a las 11 am del sábado, esperamos que todos puedan asistir. Estamos organizando una sesión de Canvas para los padres de Años 1 - 6 el jueves 19 después de la escuela, para los padres que quieran hablar sobre los problemas que tienen para acceder al nuevo sistema. Una vez que tengan acceso y / o descarguen la aplicación para su teléfono móvil, podrán ver qué están aprendiendo sus hijos, sus horarios y otra información útil. También es una buena manera de conocer la tarea y los cambios en el horario normal. Aquí en BSQ, valoramos los beneficios que el aprendizaje en el hogar brinda a nuestros estudiantes, en términos de desarrollar su independencia, creatividad y habilidades de investigación. Sin embargo, entendemos que no todos los estudiantes disfrutan completar el aprendizaje en el hogar y para algunos puede ser una experiencia estresante. Algunos consejos pueden reducir el estrés del aprendizaje en el hogar y convertir el aprendizaje en el hogar de sus hijos en una experiencia positiva y sin estrés. Algunos consejos para apoyar a sus hijos en casa, ya sea que estén leyendo, escribiendo, investigando o creando un modelo a escala de Ciudad Mitad del Mundo:
Recuerden enviar un sombrero etiquetado todos los días para sus hijos; si un estudiante no tiene un sombrero, no puede jugar en el patio de recreo y debe permanecer a la sombra. También seguimos encontrando muchos artículos de uniforme que no están etiquetados, lo que dificulta devolverlos al estudiante correcto. ¡Esperamos disfrutar de un picnic con todos ustedes el sábado a las 11am! Estrella de la SemanaMarcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Enrichment Además de la oferta académica que se ofrece en BSQ, creemos firmemente que los estudiantes deben ser desafiados a intentar hacer una amplia gama de cosas nuevas. Nuestro exclusivo programa de enriquecimiento está diseñado de tal manera que garantiza que todos los estudiantes puedan beneficiarse. Incluimos deliberadamente la mayor parte de nuestra oferta co-curricular durante la semana escolar programada regularmente, para que todos los estudiantes puedan aprovechar las oportunidades disponibles. Estas oportunidades, a su vez, se seleccionan cuidadosamente para representar una variedad de actividades culturales, creativas y físicas, y se alienta a los estudiantes a moverse entre estos aspectos durante el año escolar para que puedan aprender más sobre sí mismos a través del desafío y la diversificación. Entre las actividades que se ofrecen en esta primera parte del año se encuentran Yoga, Basket, Modelo de Naciones Unidas y el programa de Premios Internacionales del Duque de Edimburgo, por nombrar solo cuatro. Adicionalmente, este año invitaremos a los padres al colegio para que participen y experimenten estas actividades de enriquecimiento de primera mano, ¡así que miren estos anuncios para conocer su oportunidad de participar! Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de cómo enmendar los errores de la crianza.
Bienvenidos Qué semana tan maravillosa con todos los estudiantes en la escuela. Hay un gran revuelo alrededor del campus mientras el personal y los estudiantes están trabajando juntos para explorar, leer, aprender, comprender, desafiar y aspirar a logros aún mayores este año. Como prometimos, queremos mostrar algunos de nuestros nuevos espacios donde podemos estudiar, jugar y comer juntos. Noticias emocionantes Como lo prometimos, los padres de primaria pueden esperar un correo electrónico de BSQ a principios de esta semana con las noticias sobre cómo iniciar sesión en nuestra nueva plataforma de comunicaciones: Canvas. Hablé sobre esto en el boletín de la semana pasada y ahora estamos listos para lanzar los blogs de primaria donde pueden encontrar todo sobre la vida y el aprendizaje que tienen lugar en el aula de sus hijos. Recibirán un código para ingresar al sitio web y también puede descargar la aplicación para padres en sus teléfonos para que puedan mantenerse al día con sus actividades mientras viajan. El jueves 19 a las 3:30 pm, el Sr. Ashfield y el Sr. Madden organizarán una sesión de padres para ayudar a cualquier persona que no haya podido acceder a la plataforma para esa fecha. ¡Esperamos verlos a todos en Canvas! Tarde de Bienvenida Gracias a todos los padres que asistieron a nuestra tarde de bienvenida el jueves de la semana pasada. Fue maravilloso ver a tantos padres que asistieron para saber cómo vivirán y aprenderán los estudiantes este año. Nuestros nuevos miembros de la Asociación de Padres han sido seleccionados y esta semana elegiremos al equipo principal del PA, presidente, vicepresidente, tesorero y secretario. Gracias de antemano por el arduo trabajo de todos los que amablemente han ofrecido su tiempo para trabajar con la escuela este año. Por supuesto, no podemos hablar sobre el nuevo equipo sin agradecer a los miembros salientes. Con un agradecimiento especial a Martha, Pilar, Gloria y Belén por toda su ayuda y apoyo desde enero de 2018 y a todos los representantes de los padres. Fue un año muy exitoso y feliz. Nuestro equipo 1 - el equipo de Artes Con tanto personal maravilloso en BSQ, es difícil elegir a quién mostrar primero, pero estamos encantados de tener un equipo artístico tan talentoso, enérgico y dedicado este año, por lo que estamos comenzando allí. La música, el teatro y el arte son temas tan importantes para los estudiantes y con tantas escuelas reduciendo su provisión de arte por varias razones, estamos decididos a asegurarnos de que todos nuestros estudiantes tengan la oportunidad de actuar, cantar, dibujar, pintar, jugar y actuar y descubrir dónde se encuentran sus talentos! Bienvenidas Srta. Cano, Srta. Arellano, y Srta. Espinosa. Del personal y de los estudiantes Continuando con nuestros profesores y sus historias acerca del aprendizaje en el aula de clases este periodo. Esta semana tenemos a la Srta Danielle Parker en la Secundaria. Hemos tenido un excelente comienzo para el nuevo año académico en inglés en BSQ. Nuestro nuevo profesor, el Sr. Lee, es una adición maravillosa al equipo y ya está impactando a nuestros estudiantes con su humor y sus habilidades para modelar la escritura evaluativa. Nuestros alumnos de Año 13 se están preparando para la primera evaluación escrita para el curso de literatura del IB, pensando críticamente sobre la novela gráfica 'Persépolis', mientras que el año 12 nos ha deslumbrado con su profundo compromiso con una serie de diferentes conceptos y preguntas clave del IB, como identidad y "¿Qué es la literatura?". Se elogian enormemente a nuestros alumnos de Año 11 que han tenido un comienzo increíblemente centrado y maduro en sus estudios de inglés, ya recitan de memoria las líneas de 'Macbeth' de Shakespeare, mientras que el año 10 nos ha impresionado con su capacidad para hablar de poesía y escribir analíticamente. En KS3 están en marcha proyectos emocionantes, con nuestro nuevo año 7 ansioso por leer el clásico "El señor de las moscas" y tener la oportunidad de considerar grandes preguntas sobre la naturaleza humana. Finalmente, muchas gracias de mi parte a los estudiantes que asistieron a la primera reunión del Comité de Igualdad y Diversidad este martes. Sus ideas fueron realmente inspiradoras. Todos en los años 10 y 11 aún pueden asistir a la próxima reunión el martes 10 a la 1pm en B22 Srta. Danielle Parker - Profesora de Inglés de Secundaria. Fechas importantes para sus calendarios Picnic de Bienvenida. Nuestro picnic anual tendrá lugar el sábado 21 de septiembre entre las 11 a.m. y las 2 p.m. Todos estamos ansiosos por darles la bienvenida a nuestras familias para disfrutar de comida, música, baile y la oportunidad de conocernos mejor. 21 de Septiembre – Welcome Back Picnic 26 de Septiembre – Juramento de la Bandera Emma Newman Directora BSQ – Primaria La mayoría de nuestros estudiantes han completado una semana entera en la escuela y todos ustedes han tenido la oportunidad de conocer a los profesores de sus hijos y descubrir cómo se organiza cada clase y el aprendizaje que tendrá lugar en los próximos meses. Por favor pregunten al profesor de clase de sus hijos si hay algo de lo que no esté seguro - una vez que hayan recibido sus datos de inicio de sesión de Canvas, podrán ver más información sobre cada clase y también compartir parte de su aprendizaje. Una cosa que a menudo me preguntan los padres es cómo pueden apoyar mejor a sus hijos en casa. Por supuesto, la respuesta es complicada, sobre todo porque cada niño es diferente y el mismo enfoque no funcionará con todos los niños. Lo básico también debe estar en su lugar primero - sus hijos deben sentirse seguros y confiables, tener la comida adecuada, las rutinas antes de acostarse y, por supuesto, oportunidades para jugar y relajarse. El área en la que me gustaría centrarme esta semana es cómo nos enteramos del día de nuestros hijos en la escuela. Tradicionalmente, les preguntamos "¿Cómo estuvo tu día?" Y esperamos que compartan con nosotros su aprendizaje, sus pensamientos y sentimientos y cualquier preocupación que puedan haber tenido. En realidad, a menudo responderán muy brevemente, tal vez diciendo 'OK' o 'No está mal'. Para realmente obtener respuestas más detalladas que nos ayuden a evaluar su aprendizaje y cómo podemos apoyarlos mejor, debemos hacerles preguntas más específicas que requieran que piensen más y realmente reflexionen sobre su aprendizaje, experiencias y sentimientos. A continuación hay algunas preguntas que ayudarán a iniciar esa conversación: 1. Cuéntame sobre la mejor parte de tu día. 2. ¿Qué fue lo más difícil que tuviste que hacer hoy? 3. ¿Alguno de tus compañeros hizo algo divertido? 4. Cuéntame sobre lo que lees en clase. 5. ¿Con quién jugaste hoy? ¿Qué jugaste? 6. ¿Cuál es la mayor diferencia entre este año y el año pasado? 7. ¿Puedes mostrarme algo que aprendiste (o aprendiste) hoy? 8. ¿Cuál fue la cosa más divertida que sucedió hoy? 9. ¿Qué fue lo mejor que hiciste por alguien más? 10. ¿Qué nuevo hecho aprendiste hoy? 11. ¿Qué te desafió hoy? 12. Si uno de tus compañeros de clase pudiera ser el maestro del día, ¿quién te gustaría que fuera? ¿Por qué? 13. Si tuvieras la oportunidad de ser el maestro mañana, ¿qué le enseñarías a la clase? 14. Dime algo que aprendiste sobre un amigo hoy. 15. ¿Cuál fue tu materia favorita para estudiar hoy? ¿Por qué? 16. ¿Cuándo te sentiste más orgulloso de ti mismo hoy? 17. ¿Qué es una cosa que esperas aprender antes de que termine el año escolar? Con suerte, pronto tendrán conversaciones profundas y significativas con sus hijos sobre su aprendizaje en la escuela y podrán apoyar su desarrollo académico y personal durante todo el año. Esperamos tener también la nueva plataforma Canvas lista para que puedan acceder pronto, lo que les permitirá acceder al aprendizaje que ocurre en cada clase y conocer eventos especiales que están sucediendo en toda la escuela. Marcus Madden Director de Primaria BSQ – Secundaria Welcome Back Evening Gracias a todos los padres que asistieron a la noche de bienvenida el jueves pasado. Siempre es genial ver a tantas familias tan comprometidas a apoyar nuestra determinación de proporcionar la mejor experiencia posible a nuestros estudiantes, algo que requiere los esfuerzos de todos los involucrados en la educación de los niños, ya sean los profesores, los padres o los mismos estudiantes. Gracias también por la valiosa información y comentarios que brindan en tales ocasiones, que nos ayudan a mejorar y avanzar de formas que de otra manera no hubiéramos considerado. Comité de Igualdad y Diversidad Como una de nuestras estrategias para ofrecer más y más oportunidades para desarrollar habilidades y hábitos de liderazgo en los años 10 y 11, el Comité de Igualdad y Diversidad se reunió por primera vez la semana pasada. Dirigido por la Srta. Danielle Parker, y con un mandato que incluye la planificación y organización de algunos de nuestros días de actividad de los sábados de este año académico, incluida nuestro Día de la Cultura Ecuatoriana y el Día Internacional de la Mujer, este comité brindará a los estudiantes la oportunidad de mejorar importantes habilidades de organización y comunicación , aprender más sobre los derechos humanos y la diversidad a nivel global y local, y crear experiencias educativas para toda la comunidad que tendrán resultados reales y tangibles. Si a más estudiantes de KS4 les gustaría unirse, deben comunicarse con la Srta. Parker lo antes posible. Jim Wild Director de Secundaria Del equipo de Consejería de BSQ Esta semana nuestra psicóloga estudiantil, Andrea Carrera, nos habla acerca de los padres helicópteros.
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May 2024
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